筑梦大运同向未来征文7篇.docx
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1、筑梦大运同向未来征文7篇 幻想,一个美妙但却虚无缥缈的东西,一个世人皆有的产物。有的人,终其一生,也只能看着自己幻想的天空,以下是我整理的筑梦大运同向将来征文,欢迎大家借鉴与参考! 筑梦大运同向将来征文1 自己一个人悄悄地走在操场边缘上,别人用惊奇的眼光看着我,我心知肚明,但我不管他们,由于我是诗人,走自己的路,不会半路返航,更不会管他人会怎么看待我,我只想以诗人的身份一个人走向筑梦路的终点。 我们还能跳多久? 爱多久跳多久。 这是 一起来看流星雨 的申请对白,我想,我应当把它改一下: 我还能走多久?想多久就多久。 假如这样始终走下去,那么下个分岔路口,我该向左还是向右?就算我不知道正确的方向
2、,但我绝不后退,我将顺着最初幻想的那个原点,始终前行,不会后退 筑梦路上,真的很累,很卷,只想躺下来,停止追梦的脚步,可是,我那颗永不言败的心在一次次的挫折后,变得更加顽强,我仿佛不是我,我就像战场上的一名战士,绝不向敌人屈服,绝不向敌人服输,更不向自己认输,更不向自己低头,无论,通往诗人的筑梦路上是多么的困难,靠着我这双 铁鞋 肯定会走到终点。由于我确信,这条路上,会有幸福的花香。 谁能在筑梦路上始终顽强走下去呢?那应当没有人做得到吧?我始终伪装顽强,但谁能知道在我的内心深处,有一个女孩在哭泣,而那个女孩则是我。想走到筑梦路的终点,必需先把本职责任 学习,完成,学习这条小路也不易走,我从暮然
3、回首的一次小测验中,明白了学习的小路,筑梦的道路,需要一种 心 刚升学校的第一次小测验,我仔细去学了,也仔细去努力了,但我没有得到应有的优异成果。以我在班里的名次,各科都不应下95分,这次,我仅仅得到了一个78分,当老师念成果的时候,如一个晴天霹雳,打在了我的身上,打在了我的心底,那种感觉无法用语言来形容。我接下试卷,我的手不由得颤抖,我的泪不由得徘徊,怎么会这样?我的心始终在问我,78分,一个伤痛的回忆,由于有了这个伤痛的回忆,所以下一次,我又以惊人的冲刺力制造了一个美妙的回忆。 在任何路上,我觉得任何人都学会用一种平常心,一种永不服输的心,一种奋斗不止的心去面对种种困难与挫折,用这样的心来
4、看待事物,你将会走向幸福的彼岸,幸福的终点。 一个人悄悄地走在路上 筑梦大运同向将来征文2 中国有着中国梦,而作为中华儿女的我们有着我们各自的梦,我们用我们每个人的梦筑中国梦。中国梦是实现祖国的宏大复新,而我的梦是做好高校生,做好.公民,去更好的报答曾助过我的善心人士,传递这一份爱。 我是一名农村出来的孩子,刚步入高中时,行走在市区的校内中,难免会自卑的难以抬头,好像平凡的世界中孙少平不敢光明正大的去领他的黑面馍般,我不敢与同学们一同走进食堂,由于自己难以有他们那优越的家庭条件,可以随心所欲大吃大喝。我仅是从镇上考上的一名宏志生,平常的大部分伙食费用的时补助金。我在高中时期自卑心理在短短仅仅不
5、到一个月的时候便克服了,其实大家并非如自己所想那般富有,每个人都是差不多的,多与他人相处,使我慢慢走向自信,并为我的高校梦而不懈努力着。何况我正值青春年少,此时不搏待何时,所谓“有花堪折直须折,莫待无花空折枝。”我应当在这短暂的青春时间搏一个无怨无悔。 初入高中,面对很多自己不曾接触过的学问,尽管会有些许松懈,但心中的高校殿堂就是我不懈努力下去的动力。向老师请教,和同学探讨,这是在我遇到问题是解决方法,有时也会一个人苦思冥想,直到问题解决。我并不觉得幸苦,反而觉得乐在其中。由于“千淘万漉虽幸苦,吹尽黄沙始到今”始终是我所坚信的。高三了,每每天还未亮就起床到教室背书;放弃午休,早早到教室做题;直
6、到深夜才入睡。高三那一年,我是仔细奋斗过的,尽管最终成果不是很抱负,但我依旧为我的勤奋而傲慢。 离别的聚会上,看着大家的狂欢,我知道我早就融入了这个集体中,我不为我是一名宏志生而自卑,相反我是感谢的,由于有了兴业证券的资助我才能顺当毕业,并走向高校殿堂。由于他们的助学,才筑就了我的梦。现在的我正是青春年少,可谓谁的青春不奋斗,从自己奋斗点滴中,在这喜忧参半的青春日子里,我明白了,再绚烂的花,也难免落英满地,再漂亮的景色,也终有逝去的一天:同样,再高的高山,也会有登顶的愉悦,再难的时刻,也终会有过去的一天。我该用我的青春去体验高校的美妙,更要时刻怀有一颗感恩的心去待人接物,做一名合格的高校生,做
7、一名青年志愿者,去更好的为他人服务。 冰心言:“爱在左,怜悯在右,走在生命路的两端,随时播种,随时开花,将这一径长途点缀得香花充满。”我是受助的人,并在受助的状况下筑梦,因而我要去践行助人的良好风尚,将我走过的那一径长途点缀的鲜花充满。我坚信乐于助人,定能铸人,铸时代的好人。 筑梦大运同向将来征文3 科学精神是很重要,科学精神包括了“新怀疑主义”。我们应当时刻保持警惕,用事实、用科学的方法,订正错误,并且应当有坚持真理的毅力,这就是“新怀疑主义”的解释。 老师讲的,书本写的,并不是一贯正确的。应当有坚持真理的毅力,假如这是真理,不管别人说什么,我都会坚持真理。上课时,老师让我们做推断题,同学们
8、说对,老师就说:“对吗,究竟对不对”。同学还是坚持真理,老师又说:“你们好好看看这道题,究竟对不对”,这是已经有同学说错了。老师问到第四遍,第五遍时几乎全班同学都说错。其实这道题是对的,只是老师熬炼我们坚持真理的毅力。 我们要学会质疑,老师说的不肯定是正确的,比如老师说这句话用了比方的修辞手法,但是这句话其有用了夸张的修辞手法,这时,我们要订正老师的错误,要有坚持真理的毅力。 不迷信权威,不盲从与书本,不墨守陈规,执着求实,坚持真理,勇于创新 ,这是“新怀疑主义”的另一种解释。 我们怀疑不能没有依据,要有自己的理由,假如觉得老师讲的错了,我们要站起来说出怀疑的理由。假如我们怀疑错了,老师在订正
9、我们的错误时,我们加深了对食物的理解。有事我们的怀疑是正确的,它促使老师也去订正错误。 我们以后在学习中要具有“新怀疑主义”精神,这样,课堂就不会变的很枯燥了。 筑梦大运同向将来征文4 我们的生活中总是有许很多多小事,看上去很平凡,却总能发觉很多奇异的东西,令人布满暇想。 小时候,我总是喜爱吃冰激凌,一到夏天,就一连几天都吃,每一次吃完都感觉非常凉快。偶然一次,我正预备吃冰激凌,刚拿出来包装都还没有拆开,这时候,妈妈叫我去做事,我便将它放在桌子上,竟然遗忘了。过了好一会,“啊呀!我的冰激凌忘吃了!”我突然想起,便匆忙跑到桌子前,一把抓起冰激凌不料,桌子上有一滩“不明液体”。我心想,莫非是包装袋
10、漏了?不行能呀!手中的包装袋没有一丝缝隙。于是我只好带着问题请教爸爸。后来才知道是由于冰激凌是冰做的,而空气相对较热,所以两者相遇,空气中的水蒸气遇冷变成了水,这就是桌子上的“不明液体”! 上学校后,我的学问越来越多了,疑问也越来越多了,有很多问题爸爸都让我试着自己找答案。有一天上学,外面有很多雾,妈妈让我戴着口罩出去。我在路上便始终很怀疑雾是怎么产生的呢?为什么在雾中要戴口罩?于是这个问题始终缠绕了我很久,直到上学校学了物理才明白雾其实也是由水蒸气变来的,空气中的水蒸气遇冷后变成一颗颗微小的小水珠,由于太轻了所以就浮在空气中,自然也会有很多空气中的灰尘和细菌,所以雾天当然要戴口罩呀! 而现在
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