实习工作总结模板汇编五篇.doc
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1、实习工作总结模板汇编五篇【精华】实习工作总结模板汇编五篇总结是把一定阶段内的有关情况分析p 研究,做出有指导性结论的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物开展的规律,从而掌握并运用这些规律,不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?以下是WTT整理的实习工作总结5篇,欢送大家分享。实习工作总结 篇1教育实习的生活主要分为课堂教学、班主任工作和教学调研三大局部。下面我从这三个方面和我的队长工作来对实习进展总结。一、课堂教学1.听课我的科任指导老师是陈庆乾老师。他负责高一四个班级的化学教学工作:5班、9班、10班和13班。除了5班是重点班之外,其他班级都是普通班。他是一个具有丰富教学经历
2、的化学老师,虽然今年已经五十岁,但看起来仍然像三十多岁的年轻人。陈老师的教学理念也是与时俱进,课堂教学也使用ppt课件。他告诉我,刚刚开场的两周主要是以听课为主,而且鼓励我多去听听别的老师的课。在这两个星期里,我坚持每天听两到三节课。实习第一周,我不但听了指导老师的化学课,而且还听了高一年级其他两位化学老师胡湘红老师和杨永梅老师的课。三位老师上的课各有特点。陈老师上课驾轻就熟,对课本了如指掌,对根本知识点的讲解非常透彻。胡湘红老师是高一化学备课组组长。他上课幽默幽默,通俗易懂,学生们都很喜欢上他的课。我也很喜欢胡老师的教学风格,经常去听他的课。杨永梅老师是一位新老师,她上课的时候很注重教学设计
3、,重难点清楚,课件做得很明晰明了,很多学生都能积极地去听她的课。听三位老师讲课,我们看到了自己和他们的差距,更加感慨教学是一门艺术:教无定法,条条大路通罗马。就好似胡老师说的,均中学生的化学根底普遍比拟差,我们上课就是要“不择手段”地让他们弄懂知识点。胡老师上课充满激情,并且经常运用比喻,把一个抽象的知识点用非常形象生动的语言让学生承受。听他的课我知道了什么是深化浅出。这不就是老师的作用吗?第二周以来,我开场去听高二级化学老师的课,有些队友提早讲课的,我也去听了,真正地做到了跨年级,跨学科听课。听高二化学备课组组长吴月琪老师的课,使我看到了高二化学教学和高一化学教学的不同:更加的注重练习,更加
4、地注重学生的主体性课堂上吴老师经常让学生答复下列问题,让学生去做题,而不是自己讲。听不同学科的队友的课,让我看到了不同的思维方式和不同的教学方法。总之,听课这两周来我学习到了很多:不仅是在教学设计和教学方法上,还有课堂管理手段,课堂时间的把握等,为以后的讲课做好了铺垫。而我除了写下听课记录和自己的感想心得,也开场准备新课的教案和ppt课件了。2.上课其实在国庆节之前,我已经陆续地站上讲台,开场讲实验课了。因为化学实验课课堂气氛比拟难控制,所以我们三位化学实习老师都参与到实验的教学之中。每节实验课开场之前我们都会提早15分钟到实验室,确保每一位学生桌面的仪器和试剂是齐全的假如有缺漏要补好,很多化
5、学试剂都是自己配出来的。听陈老师讲了一节实验课之后,我便上台给他们讲。配合板书,我给他们讲解了实验的过程和考前须知,然后让他们自己动手做。实验课气氛确实比拟难以控制,两天三节课下来,我喊到喉咙都干了。这时我感受到了老师的辛苦之处。实验课上台时间只是10分钟左右,不能算完好的一节课。国庆节回来以后我才真正站上了讲台,在9班讲了一节40分钟的习题课。本来以为习题课比拟容易上,而且自我感觉讲的还好,但是晚自修辅导学生的时候发现一些学生对试卷上讲过的题还是不懂。陈老师给了我一些讲习题课的建议,并且告诉我要充分地备课。于是在接下来给9班学生讲的第一节新课物质的分类,我充分地备课,提早做好了课件和教案给陈
6、老师修改,并且让老师提出建议。上课的时候我已经胸有成竹,把各个环节,详细到哪里要叫学生上台,哪里要全班一起答复都想好了。上课的效果有了很大的改善。陈老师也去听课了,评课的时候,他肯定了我的进步,同时指出我在教态、语言等方面的缺乏。我虚心地承受,并且及时地写下了教学反思。在接下来的每节新课,我通常会先去听老师讲课,学习老师教学中是如何打破重点和难点的,哪一些元素是我可以学习的,在我自己上课时可以现学现用。上完课之后,我会根据学生详细情况给他们布置作业,并且认真地修改,写上评语。晚自修的辅导也让我对自己的上课情况有了大致理解,并且在接下来的课前解决上节课大多同学不懂的问题。就这样我在9班上了一周的
7、新课,教学技能得到了很大的进步。后来,陈老师把10班的化学课也放手让我教了。教两个班是一种挑战,我要保持9班和10班上课进度一致,备课需要更加充分,所以每天都很繁忙。上重复课使我有更多的时间进展教学的改良,感觉第二节课上得会更好。上了两周的课后,我对教学已经有了一个很好的把握,开场更多地考虑如何把课堂气氛搞活,如何让学生更加容易承受这些抽象复杂的知识。第三周上课,我的课上得更加如鱼得水,受到了很多学生的喜欢,在这里要非常感谢陈老师和胡老师的谆谆教诲!二、班主任工作:我的班主任指导老师是郝阳老师,他虽是一位新老师,但是对班级的管理却做得很好。我刚来实习的时候,感觉高一9班是一个纪律散漫的班级,后
8、排的男生很淘气,然而郝老师在他们的心目中已经有很高的形象。后排的男生也很怕他,只要他在场,班里纪律就会很好。我刚到班里的时候学生们都很好奇,特别是后排很多男同学总在试探性和我拉关系。这个时候郝老师告诉了我一个经历:对班里的学生要树立先严后爱的形象。先不要和他们关系拉太近,否那么后来就很难管理,特别是对9班这样的普通班。因此实习的第一周我和学生不是很熟,但是我已经通过早读和晚自修监视纪律的时间记住了全班50位学生的名字。非常感谢郝老师给的建议,在我后来上课的时候班里课堂纪律都很好。我们实习队就有队友是反面的例子:刚开场和学生关系太好,导致后来上课纪律都难以控制,学生们经常和他称兄道弟。我负责的班
9、主任工作主要是早上卫生的检查、课间操监视纪律和看班里的晚自修,还有就是上了两节主题班会课。1.早读作为实习班主任,每天早上7点钟都要到班里看早读。检查值日的同学是否做好了卫生工作,监视学生早读不要吵闹。这些很烦杂的工作,都是班主任的本职。一开场有小局部学生总是偷懒,针对这种情况,我和郝老师制定了一张奖励和处分的量化分数表,并按照每位同学每天的表现把加分和减分的情况都写在教室后面的公布栏上,使班里的卫生和纪律情况有了很大的改善。无规矩不成方圆,班规、班集体气氛很重要。2.晚自修每天晚上7点钟是学生的晚自修时间,外宿的同学也要过来,全班同学一起学习。对我来说,晚自修除了要过去监视纪律之外,还有一个
10、很重要的任务,那就是辅导学生。9班的学生都很好学,往往是我每天晚上过去的时候,学生不仅问化学的问题,思想汇报专题而且还问数学和物理的问题。我都是知无不言言无不尽。怎么跟学生讲解也是一门艺术。经过几次晚自修辅导,我总结了几条规律:要根据学生的根底,控制讲题的速度。有时要把一道题讲透,必须把知识点分解来一个一个讲。另外,要让学生不仅明白这一道题,而且懂得这一个知识点,懂得解这一类的题,也就是会举一反三。后来我也经常走到10班和其他班级辅导。晚自修的辅导使我更加理解学生,给第二天的讲课提供了灵感和根据,备课要备好学生,这一点真的是很重要。要把自己表现得最好,尽量让学生在课堂上都能听懂,这样课堂效率才
11、能进步,学生晚自修的问题也会减少,就算是教学进度慢了一点也没有关系。3.课外活动均安中学的课外活动是丰富多彩的。我们实习的时候刚好赶上学校的体艺节,因此高一级举行了很多大型的活动和比赛。作为班主任老师,在每次活动举行的时候,我们都会和学生在一起。印象最深化的是,在高一级举行的两次大型班级比赛红歌比赛和播送操比赛之中,9班都获得了一等奖。还记得和郝老师还有9班的孩子一起练习红歌直到晚上六点多,练习进场仪式和表演动作;还记得我们让做操不自觉的学生留下来继续做,一个一个过关;还记得体育课和孩子们一起练习三十人三十一足的快乐和温馨9班的孩子都不负所望,在比赛的时候非常积极,表现出了班级的团结和风采。所
12、以,我们载誉而归,我们相信,有付出总是有收获的!两次大型比赛的一等奖,大大进步了高一9班的班级凝聚力,使班风有了明显的改善,平时的纪律也变得越来越好了。4.主题班会郝老师告诉我,一节成功的主题班会能很好地进步老师在学生心目中的形象,使班主任快速地融入班集体。因此郝老师对我的主题班会课很是支持。在实习期间我一共进展了两次主题班会教学,实习第二周周二,我在班会课上跟他们讲了关于化学的学习方法。班会课前半局部郝老师讲了一些班级的任务和思想教育,只剩下十多分钟的时间给我讲。我也是根据自己做的课件和我高中的学习经历,一条一条地讲给大家听。自我感觉讲得有点快了,后来听一些同学说觉得有点像是泛泛而谈,所以第
13、一次主题班会课收到的效果并不是很明显。第二次班会课是在实习第七周的时候,我跟他们讲我的大学梦的主题班会。那时随着班主任工作的深化和化学教学的进展,我跟大家都已经很熟悉,可以叫出每一位同学的名字,并且理解他们的大致情况。我以我的大学为例子,从建筑、大师、图书馆、实验室、社团、文体活动、比赛评优、社会理论之大跟他们介绍了什么是大学,引导他们树立理想,要努力考上大学。由于这一次班会课准备很充分,大家也都很配合地认真在听,可以说是在轻松愉快的气氛中跟他们讲关于大学和将来,很多同学都备受鼓舞,收到了很好的效果。三、教学调研:我们实习队教学调研的题目是“初高中”转折期学生的心理变化。在副队长颖欣的组织下,
14、我们在例会上确定了各自的任务,然后分工合作,在国庆期间就开场了教学调研的前期准备文献查找。在接下来的四周时间里,我们分工设计出了调查问卷和老师、学生的访谈提纲,并分配到各个班级。队友们和老师、学生协调好时间,按时做好问卷发放回收以及采访工作并做好记录,最后由两位队友做好了汇总和共享,由大家自己做好调研报告的撰写。整个调研大概持续了1个月,获得了完好的数据,调研结果根本符合预测目的,圆满完成了学校交给我们教育调研任务。四、队长工作:作为实习队的副队长,我主要负责实习队的财务工作、联络实习队往返的包车,负责办公室和电子阅览室的卫生和纪律工作。工作虽然繁琐,但是我却非常耐心认真去做,它锻炼了我的组织
15、协调才能和人际交往才能。在这里也要感谢各位实习队友的支持和配合,最后我也获得了“实习积极分子”的荣耀称号。实习已经接近尾声。这两个月来我亲身体验了老师的生活,很好地锻炼了自己的教学技能、学生管理技能和人际交往才能,为日后走上老师的岗位打下了良好的根底。这次教育实习将是我大学生活中乃至人生中的一次非常珍贵的经历和美妙的回忆。为人师表,一生修为。今后我将更加努力,争取做一名优秀的人民老师!实习工作总结 篇2我是10级烹饪专业1班学生,在去年10月份的考取中级中式烹调师的证书完毕后,于20_年11月7日进入_市东方宾馆进展实习。在长达8个月的实习期完毕将至,写此实习报告,来讲述我在实习期间的工作、生
16、活情况。去年的11月2日,我先是去到宁波的酒店进展实习,后由于种种原因,仅仅进展了4天的实习便回到了丽水。当时,个人认为这会将是我人生的一个败笔。自己心里也是有许多的不舒适。自己也是认为在丢学校的脸。但是自己觉得在一个自己不喜欢的地方工作,很难将自己的实力展现出来,于是便回到丽水。此前工作的东方宾馆厨师长得知消息后,向我抛出了橄榄枝,表示欢送我回到东方工作。于是,我便回到了东方宾馆工作。回去东方之前,厨师长说要把我安排在重要岗位,这仅仅是一个全新的开场。我之前在东方的工作是一名切配厨师。回来后,厨师长把我安排进了冷菜间。在别人眼里,冷菜间或许是一个天堂吧。但是,我时刻告诫自己,来冷菜间不是来享
17、受的,而是来学习的。一定要虚心的向冷菜间的其他比我们年长的师傅请教。这也是我们班主任老师在实习之前告诫我们的。来到了冷菜间,一个全新的生疏环境下,我时刻的在学习着。从一个最底层的学徒渐渐成长。讲讲我在冷菜间最开场的故事。那时进入冷菜间,我可以说是两眼一抹黑,什么都不会。但是一切都是可以学习的,这也确实如此。比方说,这个菜该用什么盘子装,这个要怎么点缀,我可以说是都不会。耐心的学习。一点一滴的去学。带我的师傅呢,他其实再过一个月就要分开东方到其他地方工作了。所以,我自然也就成了他的“接班人”。冷菜间,女生的比例可谓是多的。这或许就是一个特色了吧。当时去,也是不怎么熟悉,只知道她们是我们楼下那个班
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