少儿读书分享会活动方案.docx

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1、少儿读书分享会活动方案 我们中国有句古话叫“开卷有益”，读书是一个人猎取学问的重要途径，学校生应多读好书。由于书中有伟人的谆谆教育，书中有历史的滚滚车轮，书中更有人类历史文化的博大和精深下面是我给大家整理的少儿读书共享会活动方案5篇，盼望对大家有所关心。 少儿读书共享会活动方案篇1 一、活动目的 书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培育幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校内”、“书香家庭”的环境氛围，践行我园十大好习惯之爱阅读良好习惯，从小培育孩子对阅读的爱好，让孩子爱读书，勤读书，乐读书，培育良好的阅读习惯，对孩子一生的进展都至关重要，而亲子阅读更是培育这一好习惯的重要途

2、径。 为了增进家庭成员的情感沟通，加强家庭之间亲子阅读共享，营造温馨的亲子共读氛围，共同构建“书香家庭”、“书香校内”。我园首届“欢乐读书月”活动将在11月拉开序幕，并以“书香浸润童年，阅读点亮人生”为主题开展系列活动。 二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生 三、活动口号：我读书，我成长，我欢乐! 四、活动时间： 五、活动对象：全体老师、幼儿及家长。 六、活动内容及支配 (一)第一阶段：启动阶段 1.宣扬发动，营造氛围，让全体师生、家长关注并能参加活动。 2.幼儿园出宣扬海报，各班制定阅读方案，做好环境布置。 (二)其次阶段：活动阶段 一、是老师读书活动：“我读书、我胜利、我奉献” 1.提

3、倡老师与好书为伴。要求老师仔细阅读至少1本训练专著和经典图书等，不断充实自我。 2.做好读书笔记。要求老师把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，撰写读书笔记不少于3000字。 3.开展读书沙龙：依据所学联系实际每人撰写一篇心得体会或感受，进行沟通展现;要求，必需真情感受，杜绝抄袭下载;班级组组织沙龙活动，全员参加，平安课老师跟随班级组参加活动;活动完成后，资料、照片归档。 二、班级读书活动：“我读书，我欢乐，我成长” 1.好书共享活动。引导幼儿参加“我的图书大家读”活动，每人预备一至两本绘本充实班级图书角。运用“争论共享”方式组织幼儿开展“我最喜爱的图书”评比活动，班中区角中设

4、置记录和评比统计角落。 2.“欢乐非常钟”活动。各班利用午间、离园前等开展每日阅读活动。午班老师每天午睡前非常钟给全体幼儿讲一个经典小故事。 3.各班级开展“图书推介会”活动。 4.各班在走廊内创设“阅读”专栏，可进行阅读方法指导、读书心得沟通、亲子阅读阅历共享、阅读掠影展出、读书趣事、推举书目等。 三、亲子共读活动：“我与孩子同读书、共成长” 1、请幼儿带一本最喜爱的图画书，参加班级“图书共享”和幼儿园的“图书漂流”活动。 2、请您与孩子共享阅读好时间，每天至少和孩子一起坚持半小时的课外阅读。 3、开展“亲子共阅”活动。在每个家庭创设阅读角，幼儿与家长每天晚上共阅读一小时，并拍下最美阅读角的

5、亲子共读相片，参加幼儿园微平台竞选活动(11月25日前上交)。 4、在读书月活动期间，您可以与孩子一起将读书的故事，读书的心得、收获以图文并茂的形式记录下来，如书本的名称及宝宝的阅读心得，规格为a3纸大小，并于11月30日之前上交。我们将对优秀的“阅读感悟”进行评比展现。 5、热心参与“故事妈妈”、“故事爸爸”进课堂活动。(时间：11月15日25日) 6、鼓舞幼儿参与11月底的幼儿讲故事竞赛活动。 7、班级召开家长读书沙龙活动，并推举一位家长参加幼儿园读书沙龙。 (三)第三阶段：总结评比阶段 1.阅读节系列活动展现：全园开展好书推介活动，每班2名幼儿参加，颁发“读书小明星”奖状。 2.对各班级

6、优秀“阅读感悟”进行集中展现，每班最少供应10篇。 3、开展书香家庭亲子阅读角网络投票活动。 少儿读书共享会活动方案篇2 一、指导思想 读书是一个人必需具备的一种力量，也是现代.生活中一个人获得胜利的基础。38岁是一个人阅读力量进展的关键期。所以，培育儿童早期阅读力量，是我们给孩子人生进展的精神食粮。为此，我镇幼儿园特举办幼儿读书活动，以开阔师幼眼界、拓展学问面，使幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习惯，以引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展，促进幼儿园文化建设。 二、活动目标 1、营造深厚的读书氛围，促进幼儿园书香校内建设。 2、通过阅读活动，能使广阔老师的思想道德和专业技能得到更大的提高，涌现

7、出更多的阅读先进典型，让书成为老师成长的伴侣。 3、鼓舞幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的爱好，培育幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。 4、调动家长乐观参加阅读的爱好，增加家长的读书意识和对早期阅读重要性的熟悉，进一步改善家庭的阅读环境，实现培育幼儿早期阅读行为习惯。 三、活动时间：201_年9月20201_年6月30日 四、活动对象：幼儿园全体老师、幼儿及幼儿家长 五、活动主题：我读书我欢乐我成长 六、活动过程： 第一阶段：策划启动阶段(201_年9月209月30日) 营造书香校内的深厚氛围，拉开读书活动的序幕。 (1)向全园老师、幼儿、家长发出读书活动倡议书 (2)拓

8、展亲子阅读空间，利用微信号等发布图书故事内容，供亲子阅读。 (3)利用晨锻、起床、户外体育活动等时间滚动播放幼儿儿歌、古诗、歌曲、散文故事等内容。 其次阶段：组织实施阶段(201_年10月1日2022年5月20日) (一)老师读书活动 1、让广阔老师利用课余时间阅读一些有利于身心健康的书籍，保持好心态，以乐观的态度投入到教学实践中来。 2、利用幼儿园老师随笔展栏，把获得的更多阅读体会、学问与大家共享。 3、组织老师开展“欢乐读书”争论会，相互沟通，共享多读书，读好书的欢乐。 (二)班级读书活动 1、完善阅读区、读书角等：每位幼儿从家里带图书和小伴侣共享沟通。 2、家长带领幼儿参观书店(图书馆)

9、，让幼儿感受书的魅力。 3、各班结合日常活动，保证每天5-10分钟的幼儿阅读时间。 4、要求老师利用自由活动时间每天给幼儿讲一个故事、诵一首儿歌等。 也可按班级组织活动： 小班组：诗歌、朗诵会表演 中班组：家庭故事表演赛 大班组：开展故事大王，童谣，绕口令竞赛 (三)亲子读书活动 微信 1、建议家长带幼儿到书店、图书馆，拓展读书渠道。 2、关注微信阅读号，每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”，每天陪幼儿读一篇儿歌，看一篇经典故事。 3、每周五家庭间开展家长亲子阅读沟通活动，并进行好书推举。 第三阶段：总结阶段(201_年5月20日5月30日) 汇总各项活动状况，召开总结会。学期末要依据每园幼儿

10、参加阅读的多少及各园所活动状况进行评比，评出全镇优秀组织园所奖;各园评出书香班级、书香老师、书香家庭、书香珍宝等。 评比出书香班级、书香家庭、书香珍宝，并结合六一儿童节进行表彰活动。 总之，读书是终生的事情，读书应重在平常，盼望幼儿园全体师生将以此为契机，共同捧起书本，走进学问的海洋，走进书的天地，让浓浓的书香飘满我们的幼儿园! 少儿读书共享会活动方案篇3 一、活动目的 1.培育幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香家庭”的环境氛围。 2.通过开展读书活动，引导幼儿与绘本交伴侣，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的爱好，丰富孩子们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正

11、使他们体验读书的欢乐。 3.指导家长共同营造家庭训练环境，促进孩子健康欢乐成长。 二、活动时间 20_年x月_日20_年x月x日连续阅读21天，如能坚持整个假期会更好哟! 三、活动主题 亲子共阅读、好书伴成长 四、活动要求 1、请家长提前选择预备好适合幼儿阅读的绘本、故事书等。 2、亲子阅读的时间每天不少于20分钟。 3、微信打卡21天。 4、成果共享: 五、评比形式： 凡是寒假期间坚持阅读21天打卡并文字加图片或视频至伴侣圈，不私密不分组，截图即可在东里镇中心幼儿园新年开学评为“阅读之星”。 少儿读书共享会活动方案篇4 一、活动主题 童心、悦读 二、活动目标 1、营造深厚的读书氛围，激发全园

12、师幼、家长阅读的爱好，养成良好的读书习惯，感受阅读所特有的魅力和生活的多彩。 2、通过各种形式的阅读活动，提高幼儿的理解力量、表现力量和审美修养，培育良好的道德品质，促进幼儿健康的进展。 3、增加家长对早期阅读重要性的熟悉，促进幼儿园与家庭的沟通，增加训练合力。 4、以阅读节的影响力进一步提升书香校内、书香家庭的品质，构建阅读特色文化。 三、活动时间 12月1日-12月31日 四、参与对象 全园师生、家长 五、活动内容 1.宣扬发动，营造氛围，分发幼儿园阅读节活动方案和活动倡议书，号召全体师生、家长关注并能参加活动。 2.环境创设 少儿读书共享会活动方案篇5 一、活动目的 1、营造浓郁的读书氛

13、围，创设书香园所环境。 2、鼓舞幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的爱好，培育幼儿良好的阅读习惯，为幼儿的终生学习打好基础。 3、鼓舞广阔老师阅读经典专著，提高教学理念及专业技能，增加组织图画书阅读活动的力量。 4、引导家长亲子共读的爱好，增加家长的读书意识和对早期阅读重要性的熟悉，进一步改善家庭的阅读环境，共享亲子欢乐阅读时间。 二、活动主题 书香浸润童年，阅读点亮人生 三、活动口号 我读书，我成长，我欢乐! 四、活动时间 _年4月5月 五、活动对象 全体老师、幼儿及家长。 六、活动预备 1、确定适合本班级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍 2、起

14、草“亲子阅读倡议书”;家庭建立“家庭书架” 3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以根据借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。 七、活动内容及支配 1.开展“读书好、好读书、读好书”活动。推举或自选一些书目，通过自读或师生共读及亲子阅读的形式引导幼儿参加阅读。 2.在班级与班级之间建立“好书交换站”，定期进行“好书换着看”等活动。 3.开展“我是读书小明星”评比活动，鼓舞班级在读书月活动中富有创意，形成班级特色，可以通过故事会、古诗文诵读等活动展现读书成果，特殊是有课题的班级可以考虑与绘本阅读展现相结合。 4.以班级为单位，开展家长读书心得、幼儿口述日记、口述故事等作品展，嘉奖在活动中表现突出的幼儿及家长，并把班级中2-3名家长作品、幼儿作品上报，参与园“读书月”活动成果展。幼儿园将对表现突出的幼儿及家进步行嘉奖。 5.构建老师读书网络平台，让老师可以在幼儿园论坛里及博客将自己的读书随想或读书心情与大家共享。每人供应一篇读书随笔，优秀作品参与幼儿园“读书月”活动成果展。选出2-3名老师优秀作品在元旦表彰大会上展现。 少儿读书共享会活动方案