钱学森的电影观后感1000字.docx
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1、钱学森的电影观后感1000字 钱学森是我国导弹、火箭以及航天事业的拓荒者和奠基人,是人们心目中的“科学圣人”。这里给大家共享一些钱学森观后感,盼望对大家有所关心。 钱学森观后感1 看过钱学森之后,感到一股正气凛然在胸,同时也问自己,假如我是钱,能否像他那样为了redChina放弃在美国优质的生活和讨论条件,回来过清苦日子,并且在中国核领域一穷二白的状况下造出两弹?尤其是后者,钱学森徒有高级的大脑,但是双手被中国核背景缺乏的现状束住,他在面对惨淡现实的时候,应当是何等的无力与无奈?就像影片中,他面对听不懂他讲课的中国技术人员,脸上显出的表情是受到冲击、是无比绝望,不过,他没有像对外国同学那样,傲
2、岸地不予理睬,而是打起精神,重新再讲一遍。 对于钱学森的毅然回国和回国后的废寝忘食,我感到一股剧烈的爱国情怀和抱负主义精神,以致走出电影院后,重新面对外面纷杂的世界,看到现代.上最多的“谋衣食求利禄的自了汉”(梁漱溟语),也生出了无力与无奈,同时思索:现在这个时代还会不会消失如钱学森般拥有高尚情怀和剧烈爱国责任感的奉献者? 在和平与进展为主题的当今,人们对国家的责任感渐微,或许只能在面临重大灾难后显现出来;同时由于不再有“巢倾卵破”“唇亡齿寒”的状况消失,人们对自身的定位往往不再与国家命运相连。作为青年人,我想:假如我们就向这样的人生目标走下去,假如受过训练的年轻人不再憧憬报效国家或回馈.,而
3、是看到国家和.的不足后不思转变或无力转变,反去崇敬外界更加发达的环境和美妙的生活,争先涌出国门,那么我们的国家不仅是用资源为外国培育半成品,而且也将会处于特别危急的境地。我想,每个看过这个片子的年轻人都应当反思,自己是否抱着自私自利的想法在生活,尽管它可以用“每个人好国家就好”来大义化,另外还要思索是否可以把自身的进展与国家的进展融合,哪怕只是一点,但也是对我们成长的这片土地的一种回报和推动。 假如我们意识到现在还算美妙和平稳的生活是因前人的呕心沥血甚至捐躯为国,或许我们就能少点自我,多点大我,为这个国家做点不算惊天动地但也能推动改善的事情。 钱学森观后感2 钱学森是我国杰出科学人物,两弹一星
4、元勋。对于这样一位大师级的科学家,我们对他该怀有多大的敬意呢!他说:“我必需要让中国人拥有自我的原子弹和导弹,哪怕它的存在带来质疑和争辩!”他说:“不就是天上掉下来个东西么,这天掉下来,明天我们把它给射上去!”他说:“回到我的祖国,我做什么都能够,假如我想,我能够去种苹果。”他说:“不要服我,要服科学!”! 21世纪的这天,我们中的许多人对于钱学森这位为新中国的科学事业做出巨大贡献的大师并不熟识。拍摄钱学森这部影片,让更多人了解他,了解建国初那段简单多变的国际国内局势,了解这天的世界,珍惜这天的和平局面很有好处。 但是钱学森影片和钱学森其人对我们的启示不仅仅仅如此。首先我们就应就应意识到,在当
5、时的国际环境和国内背景下,拥有导弹等高端武器对于中国国家好处重大。只有用于导弹、原子弹、氢弹等高端武器,我们才能在美苏冷战中维护自身独立,维护国家平安。这不仅仅是当时的中国所面临的逆境,也是全部在美苏争霸中饱受战斗威逼的欧洲和亚非拉国家的共同心声。 其次,我们就应明白,无论是发达国家还是进展中国家,拥有发达先进的科学技术重大好处。早从其次次工业革命开头,人类意识到科学的重大.价值,科学和技术开头紧密结合。二战中的德国,二战后的美国、日本法国等国家争相进展自我的高科技,先后加入第三次科技革命的行列。电子计算机技术和网络技术、原子能技术和航空航天技术,生物工程技术等层出不穷,时至今日依旧方兴未艾。
6、这天的国际竞争,在很大程度上就是科技的竞争。 一再,钱学森影片告知我们,有国家意识的人是幸福的,有民族意识的人是幸福的。其实我们每一个人都有爱国的意识,它深藏在我们内心的某一处,常常被我们忽视。我们对某些.现象不满,对某些政策制度有看法,对一些事业单位的工作人员有看法,是由于我们期望这个国家更好,期望他的政策制度更加贴合实际,期望我们的人民受到我们国家的重视。甚至有时候我们怒其不争,行为过火。这些都能理解。了解钱学森大师的人生经受,让我们再一次反思我们的爱国热忱。一个人的潜力有大小,但是爱国在某种程度上而言就是把你的潜力献给他而不是对手。在钱学森回国前,杜布里奇校长很不解地问他:“你回去能做什
7、么呢?”钱学森回答:“回到我的祖国,我总是能做些什么,或许,我还能够种苹果。”为这个国家做贡献,即便是种苹果,这也是一种幸福。 再次,钱学森影片告知我们,有才能的人是永久不会受到卑视的。众所周知,美国是一个有着比较严峻的种族卑视的国家。但是,作为一个华人,一个黄种人,我们没有看到这种卑视。甚至这天美国总统奥巴马,作为一个黑人登上美国总统的宝座,从美国建国到这天,这是第一次。所以,不要找任何借口为自我的不胜利开脱。种族卑视当然存在,但是才能永久不会被卑视。 最终我要说的是,真正的大师必需是纯粹的人,没有任何物欲要求的。而纯粹的人必需是无敌的。作为一个一般人,我们有各种的欲望,共性是在改革开放的这
8、天,在经济快速增长的这天,中国人对物质的追求无止境、无理由甚至是不择手段。当我们回头看看上世纪中期的科学大师钱学森、邓稼先、钱三强,看看民国时期的学术大师沈从文、陈寅恪、冯友兰、蔡元培,我们还有什么可说呢。 让我们记住,一个人,为了一件自我想做的事倾尽毕生心血,最终做成了,这个人,他叫钱学森。 钱学森观后感3 在知道要看一部名为钱学森的电影时我感动难平,由于不久前我刚刚看完一本名为钱学森的书。这使我在看电影时能够多角度的更全面的看透影片中的每一个小细节,而且我并没有纯粹把它当作一个艺术品爱观赏,更能是我感动的是影片传递出来的一种钱学森精神。 影片开头是运用了大量的宝贵历史现实影片与虚拟扮演钱学
9、森的陈坤的活动交替上演的,这是我们体会到了故事的真实性与严厉性,而这样的概括也能很好的让观众们也许的了解钱学森是一个对我国有多大贡献的人,这种由粗到细的叙述方法倒是让我耳目一新,让我不得不正襟危坐的来期盼故事的绽开。 故事的前一半是在美国绽开的,故事的后一半是在中国绽开的。而这两个部分的设计却让观众深刻的体会到了影片团队的专心。在美国时,大家都说英语,不管是钱学森还是蒋英还是那些形形色色的美国佬在沟通的时候都在用英语沟通。而回国后,每个人运用的语言又有变化了,虽然大家都在说一般话,但每个人的一般话中都带有他们自身的独特的浓浓的乡音。或许有人觉得我大题小做,美国人不用英语谈话用什么?中国人不讲中
10、国话说什么?但是问题是,这只是一部电影,现在大多数电影都只为了博票房而把电影规范化,通俗化,虽然这让更多的人能看懂听懂,却失了大事本身的真实性。我觉得尤其是那种拍传体时,真实性是尤为重要的,历史是不容篡改的。 影片没有把钱学森完善化也是他的胜利之一,影片中在钱学森教育大家关于导弹的问题时,钱学森的恶语伤人,也让钱学森更贴近我们,是这一幕又让我们感到真实。而且对比我看的文献资料,影片中呈现出来的事与现实发生的相像度达到百分之九十,而没达到的那一部分却是在是电影这个平台的限制。 影片的细节拍摄也是我为之叫绝的一个。我从资料上了解到,钱学森是一个特别严谨的理科男,他的作业可以达到一气呵成且没有任何修
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