实用工作计划模板集锦2022.doc

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1、实用工作方案模板集锦2022实用的工作方案模板集锦七篇时间稍纵即逝，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，不妨坐下来好好写写工作方案吧。那么我们该怎么去写工作方案呢？下面是WTT整理的工作方案7篇，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。工作方案 篇1为进一步做好20_年的煤矿应急宣传教育工作，使宣传教育工作有方案、有目的、有步骤的深化开展，结合矿的实际情况，特制定以下宣传教育工作方案：1、在全矿范围内大宣传普及预防、避险、自救、互救、减灾等应急知识。、通过矿内播送、板报、通讯等有效开式大力宣传事故应急。、结合平安年活动的开展，进一步加大应急教育宣传工作力度，争取每月有一篇应急教育的宣传报

2、道在矿报上发表。、灵敏运用，形式多样，采取员工喜闻乐见的方式有针对性的进展宣传教育，将宣传教育工作的触角延伸到每一个员工。、将日常宣传与重、特大突发公共事件发生后的宣传教育结合起来，经常性的开展公共平安和应急管理宣传教育工作。、要利用突发事件在社会各界广泛关注的时机，结合救援和调查等工作的开展，及时动态的进展宣传教育，扩大宣传效果。、每月要根据不同的消费实际有针对性的进展宣传教育，特别要注重结合实际，开展专题宣传工作。、对于各类宣传内容要建立完善的根底资料。工作方案 篇2一、指导思想认真落实全省育人工作座谈会精神，以进步育人质量为中心，坚持立德树人，坚持课程与教学改革，突出教学内涵，突出学生学

3、科核心素养培育。认真贯彻区老师开展中心20_年上半年科研训工作方案，紧紧围绕根底教育改革重点任务，将新常规分解落实，助推我校教育教学质量整体提升，为创设合适学生的教育效劳。二、重点和主要内容研训重点：1、深化课程改革认真学习落实深化义务教育课程施行指导手册，协同教务处做好国家课程和地方课程整合优化，分类分层建立拓展性课程；整合化、校本化施行根底性课程，重点指导根底性课程分层走班工作；主题化、系列化施行拓展性课程。学校开发老师个人资和借助社会资开设拓展性课程，培育“四小”理论课程，推进“爱阅读”课程开发，争创“爱阅读”示范学校。2、深化课堂改革聚焦“核心素养”，落实“立德树人”。紧扣“核心素养”

4、这一课程改革关键问题，开展专项学术研讨，以新常规为抓手，落实学本课堂的常规化施行，探究在学科教学中培育核心素养的方式方法，从“学科中心”走向“学生中心”，全面落实学生开展核心素养。1以学科核心才能为切入点，进一步深化课堂变革。根据区教育局制定_区中小学“学本课堂”导学指南开发的指导意见，结合学校原有的“导学案”开发，七年级进一步落实推进导学指南的开发与使用，打造“示范课”，促进学本课堂的内涵建立。强化“各学科学本式导学案”设计的标准和适切性；强化核心知识梳理、核心问题设计和板书设计，通过进步备课质量促进学本课堂研究。2以教学新常规为抓手，落实学本课堂的常规化施行。出台教学常规管理细那么，紧扣教

5、学新常规的新内涵，完善新常规调研机制，以校、组主题研讨活动为平台，提炼新常规的优秀成果，树立落实新常规的典型。把落实教学新常规、教研组建立、校本教研作为课堂变革、进步质量的关键环节来抓好抓实。3以课型探究为切入口，深化新授课、复习课、作业讲评课和试卷分析p 课的课型研究；在完善“3+4”学本课堂形式根底上，探究“3+4+_”学本课堂新思路，丰富学生的学习方式和学本课堂形态；在九年级集中开展“进步复习课有效性”的专项调研活动。4以备课为中心，以开发与使用中小学各学科学本课堂导学指南为抓手推进学本课堂常态化。立足校情，依托校本，发挥骨干引领作用，把教研组建立、校本教研作为落实课堂变革、进步质量的关

6、键环节来抓好抓实，抓出成效抓出特色，争取获得区教育局“学本课堂”建立专项考评优秀，获得相应科研经费。5以合作学习为重点，突出“学本”意识，促进学本课堂的深度探究，尊重学生差异、尊重课程性质、尊重老师风格，积极探究“生学师导”课堂教学新方式，大力推行启发式、讨论式、参与式教学，大力倡导学生自主、合作、探究学习，努力进步课堂教学质量。3、突出教研组、备课组的教研基地和平台作用进一步明确教研备课组职责，明确教研备课组，加强对教研备课组开展校本教研活动的过程化的管理和指导，发挥名师、三坛、骨干老师的示范作用，激发教研组、备课组“蚂蚁精神”，合力提升课堂实效。发挥两组的平台作用，打造学科骨干团队，开发、

7、整合和编制各学科“导学任务单”及相匹配的课堂检测任务，建立各学段各学科学本课堂的典型课例、学案、教学视频等资库。4、发挥教科室的桥梁纽带作用和中层催促引导作用教科室带头引导老师发现教学工作中的实际问题，积极研究问题，加强合作意识、团队精神的培养，从而进步老师解决教学中实际问题的才能，开展老师的研究才能，提升学校的办学程度。进一步推进中层联络备课组制度，每个中层联络一个备课组，负责帮助老师成长，打造示范课堂、研究“微课题”、活动督查等，帮助备课组有效开展工作，进步集体备课的效率。研训主要内容：一校级层面：学校校本研训总体按学科素养“三专一特色”开展培训活动，让校本培训在标准中寻求创新与特色。主要

8、包括四个方面：专业精神、专业知识与技能、专题培训和特色培训。1、专业精神四个“一”，制定一次专业开展规划结合学科方案、组织一次先进老师经历交流会学本示范课堂、筹划一次读书交流活动、举行一次学科技能比赛命题、评价等。2、专业知识与技能培训。贯彻区校本研训施行意见精神，开展有效活动。1管理教研组的公开课活动与备课组的集体备课活动。以教研组为根本单位，结合教育共同体等活动，每位老师每学年至少上校级以上公开课1次、评课1节；以备课组为单位，组织5次集体备课活动一个单元或一个模块1次，一次评价研究活动；每位老师每学期听课次数不少于15节等详见“教研组层面”与“备课组层面”。2组织一次老师命题评比活动非文

9、化学科自定主题举行一次学科技能比赛，以此作为老师技能培训，实在进步复习效率。本学期结合区命题竞赛活动3开展骨干老师展示活动和师徒结对活动，发挥省市区三层次骨干老师在校本教研中的引领示范作用和主力军作用，充分发挥骨干老师的传、帮、带作用。3、专题培训。严格按照有关要求开展_年度上半年的选课工作，结合学校实际培养老师“一专多能”，提供拓展课程培训。根据学校课堂变革开展和课程改革的实际情况，分年级段开展课程改革培训本学期与新常规学习和落实先结合。七年级侧重“上课”，每个组至少开出一节“示范课”；八年级侧重“备课”和“评价”，每个备课组开展组内研讨，形成成果集，完成经历推广专题讲座；九年级侧重“上课”

10、，旨在进步复习课的效率。各文化学科开展一次命题竞赛活动结合区里命题竞赛开展，九年级必须加强对中考考点的研究，仿效中考开展命题竞赛。4、特色培训1第一个特色培训：继续成立课堂变革施行小组，由各学科的“领头羊”组成，施行中层联络备课组制度，有学校中层进备课组活动，及时对课堂变革中的教学行为进展指导、监视和修正。如巡视课堂，及时把控老师在课堂中状态，假如偏离了方向，第一时间交流矫正；定期召开协调会，交流心得，及时商讨课改中过程中出现的问题。2第二个特色培训：举办“示范课”展示活动，以备课组为单位，语文、数学、英语、科学、社会学科各推荐一位优秀老师七年级老师开出表达“学案导学”和“小组合作”形式的“学

11、本示范课堂”活动。3第三个特色培训：借助承办市区两级教研活动平台，推动学校课堂变革。4第四个特色培训：开展各类深化课堂变革的工作。在不同会议上反复强调表达“学本理念”的“3+4+_”教学形式的操作与策略等，让全体文化科老师深化理解其真正内涵。进一步施行中层联络备课组制度，深化备课组活动中区，听取老师意见和困惑。不定期开展“学本课堂”阶段反响会议，理解老师在开展小组合作学习形式工作中的实际困难，尽力提供咨询与培训效劳。继续开展学生小组合作情况的座谈、问卷工作，及时理解学生学习动态并及时予以反响改良。协同教务处开展听随堂课、推门课活动，理解老师对“学本课堂”教学形式的把握情况，以做新的考虑与举措。

12、不定期地开展“学本课堂”工作推进会，及时改良工作思路。继续课题“学本课堂”下小组合作的问题策略的研究工作。5第六个特色培训：重视学生素养同步提升，开展丰富多彩的学生素养活动。打造学生活动特色一直是我校教学工作的重点，近几年我校由教研组组织的学科节活动与备课组组织的学生素养竞赛活动为培养我校学生学习兴趣、营造我校校园文化起到了积极的作用。根据我们的活动方案，本学期开场将学生活动与团委、政教活动进展整合，形成具有学校特色的“微活动”体系，进一步进步活动效率，发挥为课堂效劳、为学生的全面开展效劳的宗旨。每学年每个教研组至少要申报一次学科节活动，备课组每学期至少举行一次学生特色活动，以实在能进步学生学

13、习兴趣与学科核心素养。二教研组层面1、期初及时制定教研组研训方案，期末及时教研组总结，确定本教研组研训活动主题。2、举行主题研讨活动，提升老师课堂教学程度各学科根据_区各学科研训主题，自行定义本组本学期研训主题。结合新常规的学习内容确定本学科、本年级段主题190学分及区级以上且学习时间达2天以上的老师必须开课。2参与师徒结对的新老师。以上两类老师假设不开课，在期末目的考核中按一节同级别的公开课予以扣分。3除以上三类老师外，局部老师在一学年内尽量要以随堂课、职称评比课等形式开课，但不享受公开课待遇。每个教研组至少还要开出2次2节以上带有评课活动的公开课活动，技能类的备课组体育、艺术信、综合、心理

14、，每组至少开出1次2节以上。没有完成开课指标，优秀两组一票否决。校优秀教研组，每人期末考核组长加1分，组员加0。5分。3、以教研组为单位，分年级段开展一次教学“新常规”的专题研训活动，认真做好教学常规，进步教学质量；4、在第5周，举行一次命题竞赛活动文化学科结合区里命题竞赛活动，非文化学科为学科技能比赛，学校予以适当的经费补助。5、在第8周，分教研组举行一次“学本示范课堂”专题活动，文化学科以七年级“导学案”的设计和使用的有效性为主题，表达小组合作的学习方式。6、组织一次读书交流活动，每位老师上传12篇读书心得。7、社会思品教研组组作为全市的研训基地、市第一批“促进有效学习”课堂变革优秀工程，

15、全区的“学本课堂”学科示范基地，要认真按照市基地学校、学科示范基地和“样本班级”的要求开展活动，要在小组合作学习的学本课堂理论方面走在全区前列，发挥学科基地和“样本”的效应。8、邀请区老师开展中心郑银凤科长来我校蹲点指导学校教学工作，充分发挥专家的指导意见，为学校开展问诊把脉，实在进步英语成绩。9、及时组织本组老师参与区24学时集中培训。10、鼓励本组老师积极参与相关老师业务评比活动。11、配合体育组开展体育节活动，激发学生学习兴趣，锻炼学生的才能，进步学科核心素养。12、严格考勤，及时资料整理：考勤采用出勤实名签到制，与学科素养提升考核中的“校本研训”分挂钩。无故不参加活动，按学校管理手册扣

16、分。认真及时完成活动后的记录工作与宣传工作，期末统一上交教科室。三备课组层面1、制订备课组分工及方案：开学初统一订好时间和地点，在组长的组织下开展备课组常规事宜的讨论，如教学方案的安排，教学进度的统一、教材处理的分析p 、教学疑难的讨论、突出学情分析p ，明晰教学目的，精选教学内容与方法教学内容的取舍，合理设计教学过程，标准教学方案的根本形式，周周清命题分工，高效作业的设计、复习方案的安排、考试质量的分析p 重点、学生学情的调查等，可以涉及到教学方面的所有内容。2、集体备课：全面把握课程要求，合理制定教学方案；落实学本课堂理念，精心设计教学方案。集体备课每个章节或两个单元至少要集体活动一次46

17、次。集体备课研讨时，对前阶段中存在的问题及时反响并提出整改措施。七年级备课组开展一次“导学指南”的专题培训会，研讨如何将新的变化与旧有的经历与做法结合起来，形本钱校特色的“导学案”；期末，组长要搜集所有的备课电子稿及相关课件存到教科室和校资库。集体备课次数不达标，优秀备课组票否决。3、“阶段清”工作：根据学科学段等学情，以不加重学生学业负担为前提，对一篇、几篇或单元的根底知识做简单的测验，适当的考虑层次性，内容尽量采用导学案中的试题，分值自定，尽量表达鼓励性原那么，老师及时予以修改讲评。这活动可以结合段里组织的补差工作。4、试卷质量分析p 工作，每次月监测、期中监测、期末监测等大型质量检测后的

18、成绩输分，利于质量分析p 。每次测试后，都要求组员认真分析p ，每位老师都需对每一大类题目做班级得分率与失分原因的分析p ，组长要分“总体答题情况”“典型错误”“改良措施”等方面来分析p ，实在以质量分析p 进步教学质量。5、堂堂清，在充分分析p 学情的根底上，根据课堂教学的内容和才能要求，设计有效、精简、有针对性的课堂检测，并初步形成学科资库。6、及时组织学生积极参与上级相关的学生竞赛活动并组织相关辅导。7、举行学生素养竞赛活动，各备课组也每学期至少举行一次实在能进步学生学习兴趣与学科素养的活动，局部备课组已经参与了教研组的学科节活动了，可以不独立举行，或举行其他学生活动。8、组长常与组员沟

19、通，及时发现教学共性困惑，特别是自主合作学习形式施行过程中的疑惑，及时把情况向教科室或校长室沟通，并共同商量对策。9、活动资料整理方式同教研组。10、考勤方式同教研组。注：1、活动后资料及时整理，规定时间内上交教科室以教科室通知为准。2、教研备课组资料内容包括：活动的文件、教案和课件/获奖/优秀作品/其他、活动记录表、活动照片、活动报道、签到表3、所有材料尽量采用电子稿形式，电子稿没有的材料必须以纸质材料送交教科室。三、保障措施和预期效果1、建立领导小组：以校长为组长，教科室对各项活动进展不定时地监视与评价，各学科教研组组长和备课组组长分工负责，有方案有组织地开展老师的研训活动，确保研训到位。

20、2、推进中层联络备课组制度：发挥学校中层的中坚作用，进一步标准备课组活动。3、完善措施制度：为了确保各项任务的顺利进展，在原有的措施制度上不断地更新、完善。相信在区开展中心的指导下，校长室的统一领导和指挥下，教科室的有效组织下和教研组长的精心筹划下，我校的校本教研形式越来越多样，效果越来越好！工作方案 篇3一、指导思想：引导学生树立社会荣辱观，培养良好的道德品质和行为习惯；积极构筑课外活动体系，全面推进素质教育，促进未成年人增强体质、勤奋学习、快乐生活、全面开展；以“抗震救灾”及“奥运会在北京召开”为抓手，开展“抗震英雄在我心，奥运精神伴我行”为主题的未成年人暑期活动，学习奥运健儿为国争光及四

21、川抗震救灾中涌现出的动人事迹，引导未成年人认识生命，关爱生命，为构建社会和谐社会作出奉献；发挥社区作用，关注弱势群体学生的暑期生活，形成有利于未成年人安康成长的良好社会气氛。二、组织机构：成立“徐连中学暑假工作领导小组”：组长：z组员：z三、工作内容一重点工作1、围绕“抗震英雄在我心，奥运精神伴我行”主题，对学生进展民族精神教育和生命教育。组织学生团员阅读挺起不屈的脊梁抗震救灾中孩子们的感人故事之一和90后的坚强等书，组织形式多样的“手拉手情系灾区小伙伴”活动，以一句话、一封信、一首诗、一本书、一幅画、一个网页、“一元零用钱”等形式，向灾区小朋友送上一份真心祝福；积极开展“节能”活动，从节约每

22、一度电、每一滴水做起，以实际行动为灾区人民奉献一份力量；积极开展防震减灾法制宣传教育，学习防灾相关知识。2、开展“迎奥运、讲文明、树新风”主题理论活动，大力开展以“阳光体育、安康成长”为主题的健身活动，坚持每天锻炼一小时，培养学生参与多种体育工程的兴趣，在体锻习惯和安康的生活方式上有显着变化。二常规工作一学校要求：1、6月27日对全体学生进展法制、平安等教育，使学生增强法制观念，进步自身保护才能，明确要求学生自觉不进入网吧。2、印发致学生家长信和暑期公共平安小常识，加强学校、家长之间的沟通。组织好家长接待工作，指导家长孩子合理安排好暑期生活，指导父母与孩子共同参与各类安康、有益的活动。3、学校

23、要充分发挥团、队、学生会的组织作用。在假期中开展队长学校和少年团校活动，培养学生的组织才能；组织学生志愿者队伍，活动有方案、有主题；学生参加志愿者效劳要记入评价手册。4、组织班主任、任课老师利用暑期对学生进展家访。重点关心灾区来沪学生、残疾学生、农民工子女、特殊家庭子女、家庭经济特别困难的学生，并做好家访记录。新接班班主任家访要达100%。原班主任家访率达70%。5、重点做好预控学生在暑期中的帮教工作。召开预控学生座谈会、与社区联络，共同采取措施，落实好帮教对子，以情感人，以情育人，严格控制和降低暑期青少年学生的案发率，使预控对象过好暑期关。6、要做好假期平安防范工作，在放假前进展一次学校平安

24、、环境卫生检查，确保危险品存储的平安。7、组织好新生入学教育和学生军训活动，培养学生艰辛奋斗的作风，增强学生的组织性、纪律性，增强国防观念，激发爱国热情。8、每周二上午8：0011：00，学校图书阅览室和室内篮球馆开放。9、认真组织学生返校活动并做好记录时间、地点、活动内容、参加人数、活动经历和缺乏之处，及时将有关活动上报区教育信息网。10、组织参加区阳光少年的评选活动、指导各学生社团开展社团活动动漫社团。11、组织团员开展团组织生活；组织优秀学生干部和团干部参加暑期队长学校培训、徐汇区团干部培训会和“抗震救灾事迹报告会”。二学生要求：1、暑假一开场到所在地区居委报到，积极参加居委会组织的活动

25、，并有反响意见。2、积极参加读书、征文比赛活动。3、按时参加返校活动，积极参加学校、班级、小队组织的各项活动，遵守请假制度。4、增强法制意识，自我保护才能。同时要注意交通平安、活动平安和饮食卫生。5、制止进入电脑网吧、游戏机房，不参与违法活动。6、认真做好“十个好”。1关心时事读报好；2遵纪守法行为好；3作业定时质量好；4准时返校活动好；5生活有序休息好；6注意卫生习惯好；7勤做家务劳动好；8讲究礼仪举止好；9关心别人友爱好；10效劳社会风气好四、日程安排：1、中小学生放假：6月28日8月31日2、返校时间：第一次：7月17日上午8：001各班在学校检查暑假作业、反响暑假生活，2参观西南文化中

26、心举办的抗震救灾图片展3到西南文化中心参加“抗震救灾英雄事迹专场报告会”上海消防总队第二次：7月31日7：15分八年级全体、七年级全体：7：30-10：15观看电影纳尼尔传奇2六年级全体，上午10：15-12：00观看电影功夫熊猫第三次：六年级8月8日上午9:30美罗城观看大地有爱学生自行前往观看七年级8月11日上午9:30美罗城观看扣篮对决学生自行前往观看，注意平安八年级全体8月15日1上午8：00在学校检查暑假作业、反响暑假生活2召开新初三发动大会，做好迎接新学期的学习准备。第四次：8月29日上午8：00到校，登记在校午餐人数、注册、领书、及其他开学的准备工作。3、六年级新生军训安排：8月

27、13、14、15日三个半天，上午7：3011：00，校内。邀请海军消磁站的教官进展军训。工作方案 篇4【摘要】：p 】：参加世贸组织，意味着我国医院经济正面临着前所未有的机遇与挑战。医院的审计工作管理也不例外。为此，广阔的医院应该把握住这一历史性的机遇，解放思想，转变观念，深化医院审计工作管理，树立科学的审计管理理念，以优质高效的审计工作管理来促进医院的经济开展，使之在剧烈的市场竞争中抢夺先机，立于不败之地。【关键词】：p 】：强化；审计工作；管理；促进；医院经济；开展一、审计工作管理的涵义审计工作管理就是人们在认识审计客观规律和审计环境及其互相关系的根底上，利用现代管理的手段，以有效使用审计

28、资，充分发挥审计的职能和作用，实现审计工作的目的为宗旨，对审计工作进展方案、组织、指挥、协调和控制的活动的总称。审计工作管理存在于医院审计活动的任何环节，它包括从制定审计方案、审查审计事项，到编制审计报告、建立审计档案等各项业务活动在内的医院审计工作全过程。二、强化医院审计工作管理的重要意义一有利于医院审计工作职能作用的充分发挥医院审计监视、评价、鉴定等职能作用的发挥，依赖于医院审计工作的开展，而医院审计工作的开展又依赖于医院的审计工作管理。一是医院的审计工作管理部门要根据医院的经济环境和经营情况，拟定医院的总体审计方案，确定医院的总体审计目的。二是要根据医院的总体审计方案和目的来制定医院分阶

29、段、分工程的详细审计方案和目的。三是制定医院的详细审计方案，并组织施行。至此，审计工作在审计管理中得以有条不紊的开展，从而充分发挥出医院审计工作的监视、评价、鉴证等职能作用。二有利于医院审计工作效率的进步医院审计工作的5个程序：审计准备、审计施行、审计报告、审计处理和审计档案，都包含着大量细致而繁琐的工作，需要组织适宜的人员来完成。而医院审计管理那么通过管理的组织系统来委派适宜的人选，并协调委派人员之间的关系，使之共同努力实现既定的审计目的，与此同时还制定出鼓励机制，充分调动委派人员的工作积极性，使审计工作到达事半功倍的效果，从而进步了医院审计工作的效率。三有利于保证医院审计工作的质量随着医院

30、审计工作的正常有序进展，审计管理人员要随时检查审计工作的进展情况，关注工作中可能出现的问题，及时采取措施加以解决，纠正误差，以保证按时完成审计任务，降低审计风险，与此同时还要对审计人员的工作情况和工作业绩进展客观地评估，从而使医院审计工作质量得到了可靠保证。四有利于医院审计资的合理使用这是指医院的审计管理人员根据本钱效益原那么来组织医院审计工作的开展，以尽可能少的人力、财力、物力的耗用来完成医院制定的审计目的，减少损失浪费，从而促使医院审计资的合理使用。三、医院审计工作管理中存在的问题一审计范围过窄目前，不少医院的审计工作仍然停留在传统的财务收支领域，审计工作的重点仅仅局限于查错防弊，而很少将

31、审计的触角延伸到医院经济的其他方面。如医院领导干部任期经济责任审计，医院经济效益审计，医院管理审计，医院国有资产保值增值审计等，致使医院审计的职能作用大打折扣。1、对领导干部任期经济责任审计介入不深。从客观上来说，领导干部任期经济责任审计的内涵较大，审计的内容难以确定，领导干部的岗位职责不尽一样，审计的方法难以确定，经济责任的明晰度较低，审计的评价难以确定，这些问题确实给医院审计工作带来一些意想不到的难点，致使医院对领导干部任期经济责任的审计工作仅仅停留在浅薄的外表，而很少涉及到本质性的内容。2、经济效益审计的随意性大。目前，医院经济效益审计的法规和标准尚未健全，审计操作存在着很多困难，审计人

32、员进展经济效益审计过多根据自身的理解和判断，因此在经济效益审计的目的、标准、程序、方法及报告等方面存在着较大的随意性，在专业判断上也难以到达一致性和客观性要求，不能表达经济效益审计的独特价值。3、管理审计的力度不强。由于不少医院对于管理审计在医院经济开展中的重要作用认识不够，不少医院的领导对于管理审计所能提供的评价、咨询等作用缺乏全面正确的理解，不明白管理审计的真正意义，从心理上排挤管理审计工作，很多医院未将管理审计工作纳入重要议事日程和正常管理轨道，因此投入的审计资非常有限，致使医院管理审计的力度不强。4、国有资产保值增值审计尚处于起步阶段。保值增值审计即是能为医院提供价值保值以及增加值的审

33、计，由于国有资产保值增值审计是一个比拟新的领域，而医院作为事业单位，享受着国家的财政拨款，对于国有资产保值增值审计在防止医院国有资产流失，节能降耗，增加医院收入等方面的重要作用认识缺乏，因此许多医院的国有资产保值增值审计尚处于起步阶段，没有更多的动作。二审计人员素质偏低一是有的医院设置内审机构装备的内审人员没有从严要求，素质低下。二是审计人员大局部都属于财务型，综合业务素质高的人员不多。三是有的审计人员未经过正规的审计业务学习和培训，缺乏必要的专业知识，职业判断才能差。四是个别审计人员职业道德较差，唯利是图，为个人捞好处。五是有的审计人员受势力人员的影响，审计时走过场，这些都严重地影响了审计价

34、值的实现。三审计工作质量不高一是审计工作的独立性不强。我国医院实行的是院长负责制，审计工作不能置于院长之外，在院长允许的范围内来开展工作，独立性自然荡然无存。而且审计机构往往与本单位的财务机构合二为一，不是独立的专职机构，审计工作就变成了财务会计的自审过程。二是审计工作的方法落后。在医院审计理论中，内部审计仍然停留在传统的事后审计阶段，审计手段单一，审计方法落后，审计程序不标准，审计工作没有严格按照审计准那么的要求去做，审计结论较多地依赖于审计人员的经历判断，随意性大，这些问题都直接导致了医院审计工作的质量不高。四审计风险意识不强随着市场经济的不断开展，医院在分享改革成果的同时，也正面临着一系

35、列新的问题，如会计信息失真带来的财务风险，药品采购收受回扣带来的药品质量风险，医护质量问题带来的医疗风险，尤其是医护质量问题导致的医疗纠纷时有发生，由此形成的医疗索赔，动那么几十万，甚者上百万，医院风险已经敲响警钟，然而不少医院的审计人员风险意识淡薄，将医院以上的风险现象置之脑后，视而不见。更为甚者由于审计方案不周，审计经历缺乏，审计方法不当，而做出错误的审计结论，表达错误的审计意见，由此所带来的审计风险是相当严重的。五审计信息化程度较低近些年来，我国不少医院信息化程度日渐进步，医院的管理、业务数据资料已经日趋电子化。信息技术就成为医院审计监控必不可少的工作手段，而现实中，不少医院的审计工作却

36、仍然依赖于传统的手工操作，并未充分发挥计算机和网络技术辅助审计工作的宏大作用。六审计环境不佳由于我国的公有医疗经济占据主导地位，市场医疗经济尚不非常兴旺，因此，医院的审计工作未能得到充分重视，致使医院的审计环境不佳，主要表如今以下方面。1、政治环境方面。医院的审计机构往往不是一个独立的机构，这样，审计作用的发挥就受到严重影响。2、经济环境方面：有的医院经济根底工作不健全，会计、统计数据不真实，业务、管理数据也不真实，考核指标体系不完好，违法违纪事项较多，给审计工作带来了很大的难度。3、法律环境方面。医疗行业的审计法律、法规尚未健全，审计工作无法可依，审计操作存在着很大的不确定性。4、文化环境方

37、面。医院是一个行政气氛较浓的领域，“权大于法”的思想意识还未完全消除，使审计工作进退维谷。5、工作环境方面。不少医院的相关人士认为审计工作是给自己挑毛并找费事、唱反调，因此从心理上排挤审计，使审计工作困难重重。四、强化审计工作管理，促进医院经济开展的途径鉴于医院审计管理对于医院审计工作，对于医院经济，尤其是对于医院改革深化与开展的重要作用，应该加快医院审计工作管理建立的步伐，健全与完善审计工作管理制度，强化医院审计工作管理，促进医院的经济开展。详细途径为：一拓展审计范围针对目前不少医院审计范围过窄的现象，医院的审计管理机构和人员应该转变观念，积极拓展医院的审计领域。1、深化医院领导干部任期经济

38、责任审计。主要审计医院领导干部在任期内医院财务收支活动的真实、合法和有效情况，有无隐瞒收入，设置账外账以及“小金库”等问题。审计医院领导干部在任期内医院国有资产的增减变化情况，有无国有资产的流失。审计医院领导干部在任期内代政府管理的各项基金和资金的收支、划转以及缴纳的情况，有无隐瞒、少缴、拖欠、截留、挪用等问题。以此来考核其财经法纪的执行情况，评价其有无存在着_问题。这对于医院领导干部严格要求自己廉洁奉公，尽职尽责具有重要的推动作用，同时也为考察医院领导干部的工作业绩，选拔优秀人才提供了客观根据。2、遵循医院经济效益审计的原那么。一是宏观经济效益和微观经济效益相统一。即评价医疗单位的经济活动是

39、否符合国家的方针、政策、法规，分析p 其对宏观经济的影响，找出其与宏观经济效益相矛盾、相冲突的问题和原因，并寻求解决的方法。二是当前经济效益和长远经济效益相统一。医院经济效益审计既要考虑近期的经济效益，更要保证经济活动的长期利益。不重视长远利益，缺乏远见的“掠夺式”的短期行为，将损害医院的根本利益。三是直接经济效益与间接经济效益相统一。对于医院这个特殊的行业来说，在追求经济活动的直接效益时，更应该关注救死扶伤、解除病痛、文明建立、_社会等社会效益问题。3、加强医院管理审计的力度。一是寻求领导层的重视与支持。可以得到医院领导的重视与支持是搞好医院管理审计的必要条件，为此，应该加大宣传与交流的力度

40、，通过宣传与交流，促使医院领导转变观念，充分认识管理审计在医院的内部控制监视、风险管理、医疗工程的咨询效劳和促进医院价值增加等方面所发挥的宏大作用，充分认识管理审计与医院开展的亲密关系，从而重视与支持医院的管理审计工作。二是审计人员应该做出成绩。审计人员应该在管理审计方面做出成绩，以获取医院领导的关注、重视与支持，从而为医院管理审计工作的顺利开展创造一个良好的工作环境。4、加快医院国有资产保值增值审计的步伐。一是加强对医院总部以及所属各门诊部、各治疗中心的资产、负债和损益情况的审计，审查其经营活动的真实性、合法性和效益性，审查其资金使用和资产保值增值的真实情况；二是加强对医院根本建立工程的审计

41、，对医院的根本建立工程审计应坚持实行事前、事中、事后审计相结合的“全过程跟综审计”；三是加强对医院大型医疗设备的审计，这项审计工作应贯穿落实到设备的引进、使用、维护、报废等各个环节；四是加强对医院后勤物资采购以及仓储保管的审计，应坚持从后勤物资的采购保管制度，采购方案，审批程序，采购过程，验收结算到物资的仓储保管实行全方位的审计监视。二提升审计人员的素质一是要提升医院审计人员的政治素质。培养审计人员爱岗敬业、勇于奉献、客观公正的精神，将政治理论程度高、思想作风过硬、理论经历丰富、业务素质优良、工作责任心强的人员充实到审计队伍中，对那些不合适担任审计工作的人员要坚决予以转岗。二是要提升医院审计人

42、员的业务素质。培养一批既熟悉本行业本医院情况，又掌握国家宏观经济形势和政策，既熟悉财务审计业务，又掌握计算机技术和工程管理等业务的复合型人才。三保证审计工作质量一是医院审计机构的设置，应高于其他职能部门，其在行政上应向院长层负责，由医院的行政一把手领导，并向其报告工作。这样，医院审计的独立性才强，审计的职能作用才能得到充分发挥。二是打破传统的事后审计方式，将审计工作的重点放在事前预防、事中控制和事后检查上，采取事前、事中、事后相结合的审计方式。三是在医院审计工作中广泛推行内控制度测评、分析p 性复核、统计抽样、审计风险评估等先进的审计技术和方法，以确保审计工作的质量。四强化审计风险意识一是医院

43、的审计机构和审计人员应该时刻保持职业慎重，并将审计关口前移，对医院可能产生风险的管理破绽和薄弱环节进展重点监视，加强财务收支审计，加强药品的招标采购审计，加强医护质量控制审计。二是医院的审计人员应该坚持学习审计理论和业务知识，保持求真务实的工作作风，出具客观公正的审计结论，表达正确的审计意见，以此来减少或躲避审计风险。五进步审计信息化程度李金华审计长一直在强调“三个不懂，三个失去”即“不懂计算机审计的人员将失去审计资格，不懂计算机技术的管理人员将失去管理资格，不懂计算机技术的审计机关领导将失去领导资格”。对此，医院的审计人员一定要做出迅速反响，积极探究和尝试在信息化环境下运用信息技术进展审计的

44、形式、方式、方法和手段，严格按照我国计算机审计准那么和实务指南的要求来开展审计工作。六优化审计环境这主要是指应该深化我国医疗经济体制的改革，通过改革转变观念，以此来营造良好的医院审计环境和气氛。1、政治环境方面。医院的审计机构必须是一个独立的机构，不能与财务机构合为一体，以此来维护审计的独立性。2、经济环境方面。健全医院的会计、统计、管理、业务等根底工作，减少成心性的虚报、漏报错误，确实保证信息的质量。3、法律环境方面。制定和公布医院审计法律法规、审计准那么、职业道德、质量标准等规章，使审计工作有法可依。4、文化环境方面。坚持“法大于权”的思想观念，营造良好的文化气氛。5、工作环境方面。医院的

45、其他相关部门应该摒弃成见，积极主动地配合审计人员开展工作。优化了医院的审计环境，就为医院审计工作的顺利开展提供了必要保障。全球经济一体化的快速开展，使我国经济，我国医疗经济正处在一个新的开展机遇期，也使医院的审计工作管理正处在一个新的开展机遇期。为此，广阔的医院应该把握住这一历史性的机遇，解放思想，转变观念，深化医院审计工作管理，树立科学的审计管理理念，增强做好新形势下强化审计工作管理的信心和责任感，不断地研究和总结审计工作管理中出现的新问题和新经历，以优质高效的审计工作管理来促进医院的经济开展，使之在剧烈的市场竞争中抢夺先机，立于不败之地。工作方案 篇51.合理维护ERP的参数,分析p 和及

46、时处理MRP的方案订单.3.参与MRB及物料的异常处理,协调ECN的有效执行,控制呆滞的物料的产生4.请保存此标记T及VMI工程,合理控制库存量.5.分析p 月度KI报告,并制定改善措施6.根据消费方案制定物料需求方案7.提供有关消费流程所需物料之供给状况报告，供各部门参考；8.制定消费方案并跟进消费进度及物料供给，协调相关部门并监控消费方案完成情况；工作方案 篇6工作人员要按规定体检和培训，持证上岗。卫生工作应检查食堂情况，并卫生防疫的卫生监视和监测管理。4、灭“四害”工作，专人，经费到位，措施。5、卫生检查方法：红领巾值日岗每周抽查3次，检查，采用检查和不抽查相的，每周公布检查结果，发放竞

47、赛优胜标志。6、班级的卫生工作情况评比先进班级等根据。4、绿化校园，美化环境。要教育学生保护花草树木，保护公共财物，保护花坛等风景建筑设施。5、学生要注意视力保护，预防龋齿，防止慢性的传染病；青春期的学生要培养的道德品质，的世界观，还要注意营养，体格锻炼，青少年的身心安康。6、卫生保健活动，卫生知识宣传活动，学生预防接种及师生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生，眼保健操和播送操；个人卫生教育，个人卫生习惯抽查，以养成讲卫生荣耀，不卫生耻辱的新风气。对学生一次安康体检，安康档案。青春期卫生知识宣教，卫生知识专题讲座。工作方案 篇7为了更好的开展我园卫生保健工作，进步我园的卫生保健工作程度，进步幼儿保健的效劳质量，为促进幼儿的保健工作上一个