实用教师学习心得体会范本10篇.doc

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1、实用老师学习心得体会范本10篇实用的老师学习心得体会范文十篇当我们备受启迪时，心得体会是很好的记录方式，这么做可以让我们不断考虑不断进步。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是WTT为大家搜集的老师学习心得体会10篇，欢送大家借鉴与参考，有所帮助。老师学习心得体会 篇1在这次这次省培小学语文老师远程培训的过程中，我聆听的多位教育专家的生动、形象的精彩讲座，进步了自身的认知才能和业务知识程度，同时我也深深地认识到自身存在的缺乏，认识到了搞好教育、教学的紧迫感，下面把此次培训做个总结。一、静心聆听专家讲课，感知新理念本次视频听课20多个小时，远超过规定小学时间。教育专家的讲座为我们的教育科学理论注入

2、了头活水。给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们享受了一顿高规格的“文化盛宴” ，让我受益匪浅。专家们的精辟讲解，名师的精彩课堂，都给了我深深的感触，使我对新课程小学语文教育有了全新的认识，为自己在教学中遇到的许多困惑寻找到了答案。二、虚心互动认真交流，汲取新经历。每一次的交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发班级成员的热议。在交流中大家各抒己见，提出了许多新的观点和问题，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我，使我从中汲取了经历，让我获得了进步。我将学以致用，这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。三、潜心学习

3、刻苦研修，享受新收获每次学习都是在下班后尽力排除家庭冲突进展的，虽然辛苦但是也让我获得了快乐。我知道只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学形式。常说老师要有一桶水才能给学生一杯水，但是如今的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入头活水，只有不断的汲取养料才能补充我们的所需，学生的所求。“省培”小学语文远程课程的学习，为我提供了良好的再学习的时机，给迷茫的我指明了方向并注入了头活水。这次的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮。四、精心总结不断反思，感受新快乐虽说成绩是次要的，但每次看着成绩一点一点的上去，也是一种学习的动力。因为每一点的进步都是在对自己的肯定，对自己的鼓励。

4、所撰写的研修日志、我的教学故事、教学设计与反思、发贴等多篇文章都得到了老师在班级好评。教学设计与反思和小学语文作业均获得优秀。积极与同行们讨论各种教育教学问题，评论和被评有223次。 这次培训我收获的不单单是专家们讲解的内容，更是一种理念，一股动力。我将树立终身学习的思想，努力理论，在教学岗位上积极进取，锐意创新，使生命的礼花得到尽情的绽放。老师学习心得体会 篇2怀揣着向往、好奇，8月27日上午8:30，我走进了施小如画的校园，开场了新的工作之旅。两天的学习，一星期的工作，我受益匪浅，感受颇多。一、人性美和环境美的交融，让人如沐春风27日上午，魏主任带着我们参观了整个校园，对校园的环境、布局、

5、根本情况及文化特色进展了声情并茂的讲解。魏主任甜美的笑容、优雅的气质和干净、清新、美丽、厚重的校园文化交相辉映，让我如沐春风；28日的老师大会上，袁校长对新进老师提出了详细的要求，同时提出希望老老师能为新进老师送上美丽的微笑，伸出热情的双手，让我倍感温暖，初来乍到的我在生疏的环境里，这一句温馨的话让我如沐春风；28日中午，我们见到了一年级组的所有成员，组里的老老师们对我们不吝赐教，热心帮助，让我如沐春风我不禁想到：在这样和谐的大家庭里生活、工作，一定是身心愉悦的。二、精细化的管理和高效率的节奏，彰显了学校的精气神在这里，我们聆听了各分管领导及科室主任对德育、教研、教学等各项管理制度的解读。从完

6、善和可行的制度里，我们看到了智慧和才能；各位领导对工作的安排详细到每个细节，我们看到了管理的细化和精华；领导对各项工作的检查及时，小结及时，整改及时，我们看到了工作的效率和实效；袁校长亲自参加放学时段路队的管理，我们看到了领导的身先士卒和高度的工作责任心。我不禁想到：正是因为有了这样的领导团队的智慧和精神，才有了施小飞速的开展。在这里，我们看到了老师们热爱教育的情怀和孜孜不倦的追求。匆忙稳重的脚步、激情飞扬的课堂、和蔼可亲的脸庞，无不表达着每一位老师兢兢业业的工作态度，实实在在的工作作风。在一年级组，为了让新生尽快的适应小学的生活，老师们群策群力，挖空心思，编口令、想儿歌、贴标签、训练队形、建

7、家校联络群、写工作日志在这里，老师们用热忱和汗水书写着精彩而真实的人生。三、明天的希望和求索者的信念，引领着跋涉者不断前行28日的集训会上，袁校长还为我们传达了州教育工作会议的相关精神，让我们看到了恩施教育将来；打造精气神一流的学校的目的，让我们明确了自己努力的方向；谭校长对学校打造的“智慧课堂”的解读，让我领会到了课堂教学的真谛是“用心灵塑造心灵以智慧启迪智慧”，它要求老师必须是智慧的、幽默的、深沉的、博学的。我深感自己要学习的地方还有很多。走进施小，就是一个崭新的开场，一切将从零开场。站在新的起跑线上，我定会虚心向同仁们学习，不断提升自己的专业素质，以饱满的热情投入新的工作，以真诚的微笑善

8、待身边的同事，以阳光的心态感染纯真的孩子，以朋友的身份对待每一位家长。在施小肥沃的土壤里，我希望自己不断地汲取养分，不断成长，终将，成为一朵小花，静静地开放老师学习心得体会 篇3通过本次对幼儿园老师专业素养的学习后，我深深感受到作为一名幼儿老师所肩负的神圣而伟大的责任，我认为作为一名优秀的幼儿园老师必须具备以下几点：一、更新教育观念当今时代，人类社会越来越明晰地呈现出整体性、综合化的开展趋势，要请教育全方位地开发幼儿的潜能，促进人的全面开展。新一轮的课程改变在全国范围内轰轰烈烈的地进展着，要求我们每一位老师尽快转变教育观念，“以幼儿的开展为主”、“培养创新型的幼儿”、“幼儿对生活有用的知识”、

9、“转变师生关系”等等，这些都是新课程下的教育观念。所以在教学中我们以幼儿为主体，老师为主导。注重幼儿的学习过程，培养幼儿的学习的才能和思维才能。努力使自己成为与时代共同进步的学者。二、爱岗敬业有人说：“老师的职业是神圣的，它把野蛮变成文明，把无知变成渊博。“为教育事业无私奉献，才是我人生最有价值的，最可珍贵的。要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。三、热爱幼儿爱心是师德素养的重要表现。“没有爱就

10、没有教育”。无论在生活上还是学习上，老师时时刻刻关爱幼儿对幼儿要有耐心，对幼儿细微之处的好的改变也要擅长发现，并且多加鼓励，培养幼儿安康的人格，树立幼儿学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。四、孜孜不倦，积极进取有句话说的好，没有学不会的幼儿，只有不会教的老师。幼儿们的学习根底、心理特点、兴趣爱好、家庭背景各有不同，学习上存在差异是客观现象，作为老师，从幼儿实际出发，研究教育对象，把荣誉给每一个孩子。五、以身作那么、率先垂范“学高为师，身正是范。” 学识与品德永无止境，致真、致善是老师一生的追求。古往今来，在人们的眼里，老师的职业是崇高的，是倍受世人尊重的。老师的一言一行对幼儿的思想、行为和品

11、质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，幼儿都喜欢模拟，将会给幼儿带来一生的影响，因此，老师一定要时时处处为幼儿做出典范，但凡老师要求幼儿要做到的，自己首先做到;但凡要求幼儿不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作那么，才能让幼儿心服口服，把你当成良师益友。总之，作为一名幼儿老师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上进步自己的工作责任心，树立一切为幼儿效劳的思想。进步自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。用一片热诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断进步老师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。老师学习心得

12、体会 篇4随着时代的进步，根底教育也由传统的“应试教育”转向全面的素质教育，课程改革已经在各实验区辅开。新课程的实验对教育管理者和一线老师素质提出了更高的要求。一方面，这一全新的教学理念给学校带来了新观点、新气象、新变化，给学校的.课堂教学注入了新的活力和活力；另一方面在教学施行中也产生了新的困难和问题 。一、未雨绸缪，培训先行制约新课改能否顺利施行的最关键因素就是师资程度，而课改的最大成果之一就是表达新课改精神的老师的教育教学程度的进步。老师的成长，观念更新是前提，专业化成长是根底。新课程的制定是基于许多新的观念根底上的，因此，能否理解、认同、内化这些新的观念，是关系到新课程能否顺利施行的最

13、根本的条件。新课程倡导了许多新的教育理念，其中，“一切为了每一位学生的开展”是新课程的最高宗旨和核心理念，要真正将这一核心理念转化成老师的行动，在开学之前我们就组织老师进展了培训，让老师们清楚了改革的背景、目的，明确了新课改的任务要求及施行做法，逐步建立了民主、平等的师生观、现代课程观。二、改变课堂教学形式，创立新型的师生关系，全面提升学生的素质高中化学新教材全面浸透了化学课程标准中知识与技能，过程与方法，情感态度和价值观三个纬度的三维教育。为此，我们高中化学老师必需要转变观念，改良传统的课堂教学形式，创立一种新型的课堂教学形式,创立新型的师生关系。1、 转变角色，进步学生的实验才能。老师与学

14、生角色的转变：以前，老师是课堂的主角，学生是配角；老师是主动的，学生是被动的。这种角色，导致老师上课一言堂，学生因角色的被动而导致学习缺少主动探究的兴趣，课堂沉闷。老师要变主角为配角，做学生的朋友；变教学为导学，变演讲为参与。学生要变配角为主角，积极发言，大胆质疑，参与讨论，主动探究。师生角色转变后，课堂教学发生了明显变化：师生互动的时机多了，学生考虑的空间大了，学生实验的课时多了，学生探究的才能强了，课堂学习气氛活泼了，学习与现实生活的联络亲密了。新教材把老教材的“演示实验”内容都改成以“观察考虑”、“活动探究”、“动手理论”等具有发现学习特征的形式呈现，倡导的是一种全新的教与学的思想，强调

15、的是在获取知识过程中发现、探究、互动与合作。我们的教学活动一定要遵循教材的指导思想，多采用预测性质、实验探究、验证预测、得出结论的教学形式，加强学生的自主探究和学生间的交流、师生间的交流，让学生自己去设计试验，亲自动手去做、去探究、去考虑，在探究中学习，同时培养了合作意识，进步了实验才能。2.不为教材为教材，整合课程资新课标下，教材只是课标的一种呈现形式，因此不要把教材看死，要敢于打破其构造，穿插学习，例如：学习必修二有机化学知识完全可和选修有机化学根底一块学习。再者，不同版本的教材对一样知识有不同的呈现方式，因此要结合不同版本教材，选自学生最容易承受的版本。3.发挥化学学科的特点，充分挖掘以

16、教材为主线的课程资，进展人文精神教育新的高中化学课程在人文精神的培养方面显示了相对其他自然学科独具的优势。挖掘教材中隐性的人文素材，进步学生的人文素养 。就化学学科知识本身也寓含着许多人文知识，只要我们老师擅长挖掘其中的人文内涵，就会在人文精神教育方面起到潜移默化、画龙点睛的效果。发挥“资料在线”、“历史回眸”“化学前沿”、“身边的化学”等栏目德育功能，塑造学生高尚的品德修养以及对化学之于人类环境、社会进步的正确认识。新教材令人耳目一新，图文并茂，生动形象，以图代文，可读性强。“资料在线”、“历史回眸”“化学前沿”、“身边的化学”栏目常有关于科学家、科研成果、化学开展史、化学与科技、化学与生活

17、等资料介绍，其中蕴含着丰富的人文教育材料。三、 课程改革带来的问题1、理念的问题：新课程的理念有一个长期的承受过程，一局部老老师承受起来难度较大，要改变二十几年的教学观念和教学方式需要一个较长的时间；而年轻老师却又缺乏理性的指导，尝试的过程也阻碍正常教学的开展。、教材的问题：教材容量较以前增多，假如处理不当，很容易给学生带来更大的负担。另外，多种教材的存在，使局部老师感到无所适从。教材安排不尽合理。新课程教材编排存在着先天缺乏，首先教材编排与学校课时安排存在矛盾，上课只能是四十五分钟一节课，而有不少内容教学中不知如何安排课时才好，讲少了造成教材很难顺利完成，讲多了很难给学生考虑探究的余地，再者

18、知识体系不合理，一些只是必修已讲过，选修还要进展重复。3高考的问题：化学个必修，个选修，高考中化学占的分值如何，选修模块如何去选择。选修的难度能否保持一致等。总之，新的课改让人精神一振，给我们的教学带来了新的打破，给学生的学习提供了无数的创造空间，确实强于传统的教学方式，我们要不断的学习，大胆的理论，大胆的创新。在改革中出现问题是难免的，我坚信有全社会的广泛支持，新一轮的改革一定会不断进步，走向成功。老师学习心得体会 篇5珍惜每一次的学习时机，积累与提升幼儿园管理经历，怀着这样的学习心态和目的我有幸的参加了深圳实验幼儿园的跟岗学习，本次跟岗学习共四天，在此感谢深圳实验幼儿园给予我们提供这个学习

19、的平台，安排了专业的、丰富的、充实的培训活动！带给我更多的考虑、感受和感恩！“三人行”互为师，实验幼儿园“三人行”的园本课程，从管理中、教育与教学中、教研活动中处处可见倍感深受，让我们今后的幼儿园管理工作更有目的和动力！后勤精细的管理参观了幼儿园的保健室和厨房、门卫室，让我们感觉到工作环节的标准，标准健全每一项制度与表格，物品摆放分类有序、标识明晰明确，感受到日常工作的流畅来注重每一个细节的管理。大型活动筹划与开展别具一格的晨会活动科技节闭幕式，感受到了活动的隆重，孩子们的专注，家长的热情参与，整个活动的流程、场地和人员的安排，都是那样的井井有条，感受到了“三人行”的教育理念，幼儿、家长、老师

20、互相学习，更离不开活动的精心周详的活动筹划和每个部门的配合！多种教研形式体验式教研和综合式教研“我是名师”形式多样，拓展培训形式，促进老师成长，提倡新颖创新的教研形式；自我提升，给予老师更多的平台成长；大家从参与到体验，从体验到考虑，实验幼儿园的教研活动开展的既有效又精彩！教学形式亮点：中班混班分区与大班社会交往活动，老师为幼儿提供了轻松愉悦的活动气氛，和孩子们一起搜集创立丰富的区域材料，自我管理、合作与分享，幼儿与材料进展互动操作，并积累了一定的角色经历，老师将知识点自然融入到游戏活动中去，让孩子真正体验到玩中学，学中玩的乐趣，孩子们在活动中通过自主选择积极的材料互动自我整理自我提升不断的成

21、长！跟岗学习的每一天，我们都有沉甸甸的收获，在感动和感悟中让我对我的管理工作有了新的目的，“三人行“互为师，让我们怀着这样的工作的心态提升幼儿园的各项管理工作去实现我们新的打破！老师学习心得体会 篇68月2024日，镇中小学老师暑期集中培训如期开展。今年暑期培训采取观看专家讲座、课堂实录和老师信息技术根本技能培训等方式来进展。通过学习，我知道了怎样做一个幸福的老师和最好的老师，如何让老师快乐地教，让学生快乐地学，起到了“收心、学习、进步”的目的。培训会上，县教育局勤管站站长刘建三同志作了廉洁教育报告，增强了广阔教职员工牢记职责、严守纪律的思想观念 。廉洁是老师立教之本，作为一名荣耀的人民老师，

22、要带头宣传廉洁文化，把廉洁带进课堂，让学生从小树立廉洁意识，并且要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。我镇中心学校校长杨辉也在大会上做了重要报告。杨校长首先对本学年的教学工作进展了总结。在成绩方面主要有：我校的中考成绩在去年获得优异成绩的根底上再创辉煌，县前100人有两位；小学抽检四率全部达标；素质教育硕果累累，多位学生在电脑制作、演讲比赛、书法比赛、唱歌比赛中获得大奖；校本研训成绩显著，其中纪

23、丹丹老师在市多媒体教学大赛中或一等奖；因地制宜创新管理，中心校本部采取了班级量化管理，并让学生会干部与校领导共同打分，获得了明显的效果；平安防范落到实处，未发生一起平安事故；老师的师德修养明显提升，老师的酒场明显减少；办学条件明显改善，投资巨款新建了全国一流的录播室，各个教室全部装备了投影机。杨校长还指出了我镇教育系统存在的问题，其中有校长在学校管理方面还不尽如人意，班子成员和老师工作方面存在的问题也不容无视。杨校长还宣读了新学年的工作打算，分别是大力加强薄弱学校建立，实现教育平衡开展；强化学校平安管理；创立仁恕教育文化建立示范校。杨校长还和全体老师就行了交流，包括各种理念、怀平常心，做长久事

24、；什么事都要从自我做起。杨校长最后对暑期备课作了要求。我们还观看了李镇西的讲座。李老师告诉我们：“做最好的老师！是一种平和的心态，也是一种激情的行动；是对某种欲望的放弃，也是对某种理想的追求；是平凡的细节，也是辉煌的人生；是竹杖芒鞋轻胜马的闲适沉着，也是惊涛拍岸，卷起千堆雪的荡气回肠。”这段朴实的话，蕴涵着极其深化的哲理：做最好的老师，应该是每个老师的生活方式、工作常态和人生追求。陶继新的讲座也非常精彩。作为一名老师应该把教育看成是幸福的事，追求做最好的老师。作为普通的我们，只要每天都进步，每天都在尽自己最大的努力做到最好，久而久之，许多更好组合在一起就会变成最好的了。通过这次学习，我感触颇深

25、。 随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不可荒废半日。通过学习不断获取新知识，增长自身的才干，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于老师这一职业，也为了实现自己心中的理想信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，进步素质，完善自己，书写出灿烂美妙的将来。老师学习心得体会 篇7对于教科研写作，一线老师常产生这样的报怨：教学工作这么忙，哪有时间写论文，写论文是专家学者的事，评职称的老师要做的事，与我们老师有何干？学校要我们写，我们就写呗。我们知学是一种艺术，艺术需要靠感觉和悟性，而感觉和悟性又来自教学的主体

26、那活蹦乱跳的学生，来自于教学闪光点和教育机智的瞬间捕捉，而假如我们每天将这些捕捉用一点一滴文字进展总结下来，为老师在教学生涯中留下了一行行坚实的脚印，这是我们老师一生一笔宏大珍贵的财富。就以笔者为例，近几年以来，我也投了一些稿件，其中也有被一些报刊录用的。可见，教科研论文写作是老师从教育教学理论出来的，是老师对自我教学方式及教学效果的一种静静的梳理。这是老师思维火花的碰撞，是职业灵魂的净化，是老师身心快乐的泉，为自己人生的旅程增添一个崭新的高度、一条闪亮的起跑线。当然，老师的“写”，不仅仅是为了各类评比、晋升职称，而应该是把它看作是进步自己教育教学程度的重要手段。当前不少老师对教科研论文写的方

27、式不太熟悉，从看老师如何做研究看，我们老师不必过分追求所谓学术论文的“标准”，而应选择的以下四种随笔类“自由”风格：教育随笔一种机动灵敏行之有效的反思记录方式。可以在课上、课后随机摘记，可以是在书中、教案上或自己头脑中随时留下痕迹，或对课上的经典点评或一个小小的引导失误都可作为反思的内容。教学后记一种自我成长的反思记录方式。在一天的教学工作完毕后，要求自己写下自己的经历、教训或困惑并阶段性的与同行老师共同交流分析p 成败得失，这样可以做到教学的扬长避短、精益求精。教案反思一种有益的思维活动和再学习活动的反思记录方式。这是老师用以改良教学的行动方案，着眼于教学理论改良的有效途径。教育Blog一种

28、打破和时空间隔 的反思记录方式。教育博客翻开了我们老师心灵交流的通道，带给我们老师全新的震撼和激情，记录的是自己日常教育教学中闪光的思想。当然，老师的教科研论文写作在局部表现为个性化，很大程度属于“个人奋斗”，有时老师可能在灯光下静夜思，回忆和展望，可能倚着窗口，遥望星空，夜不能寐。因此我们新老师要重视教科研论文写作内容选取。写教学理论。反思老师自己在教育教学管理、协调、决策、处理处理事件留下什么忽略，协调矛盾还有什么缺憾，布置任务有什么纰漏。写效劳意识。从某种意义上说，新老师对学生管理就是效劳，效劳于每一位学生的开展，为学生终身开展提供时机。这其中可值得讨论与写的话题很多。写读书感悟。读书是

29、我们老师生活的需要，新老师要擅长从书中获得启发和感想，并及时写下来。写观点争鸣。新老师应经常阅读报纸杂志，对观点新颖的文章或有争议的论题，我们老师往往有话要说。这是捕捉论题的最正确途径，假如有才能写的话不可错过。写学科穿插点。“他山之石，可以攻玉”，老师可尝试着把心理学现象、企业管理学案例移用到教育教学中去，进展新的考虑。写教育热点。作为学校中教育教学热点问题，往往是人们热心关心的重要问题，也是需要广阔学校管理者共同努力去攻克难点问题。因此选定教育管理热点问题进展探究也是老师案例研究成功的重要渠道。老师学习心得体会 篇8进入21世纪，时代对老师的要求越来越高，对老师的专业开展要求也在不断地提速

30、，教育的基石与精华就是终身教育，终身学习。强调终身教育和终身学习是当代老师成长与开展的必由之路，只有不断学习的老师，才能不断地适应开展和变化的时代要求。有效研修坚持以老师为本，以老师专业开展为本，老师的开展是目的，学校和学生的开展是老师开展的结果。老师素质、才能的上下，直接关系着亿万青少年儿童的安康成长，关系着祖国的前途和命运，关系着整个中华民族的素质提升。把老师专业开展作为研修活动的重要目的，我们每个老师不仅应该是有知识、有文化的人，而且应该是有道德文化的追求，不断自我更新的人。老师专业的开展需要的主要是在学校教学和课堂理论中产生的，学校既是老师专业生活的环境，又是终身学习的场所，课堂既是老

31、师施展专业素质的舞台，又是老师不断获得专业开展的动力泉。在这次研修中我有以下心得体会：1、树立终身学习的教育理念，放平自己的心态，认真学习，树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探请教育教学新规律，上好每一节课，向其他老师学习，多学习别人的优点和他们先进的教育教学经历，不断地进步自己的教研才能和学识程度，并擅长在日常的教育教学工作中不断地反思自己，对于好的做法积累为经历，对于不好的做法及时反思，及时纠正，改正。2、通过学习，使我进步了自己的师德水准。老师大计，师德领先。老师的师德重在自我修养。“美德出于有知，知识是一切德行之母”，使我深切地领悟到：“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。

32、只有认真学习和掌握各种道德知识和做人的道理，并对所学的道德知识和人生哲理以深化考虑，才能在自己的心灵深处培养趋善避恶的道德意向和情感，从而择善而为择善而教，为人师表。老师学习心得体会 篇9老师作为一支具有很高文化素质的社会队伍，学好法律是一件重要的事情。尤其是老师法更是一门必修的科目。然而作为人民老师的我们，在这支队伍当中对老师法的认识可以说是盲人摸象。以前，我国的老师长期处于无法可依可依的境地，因此许多进犯老师合法权益的事情时有发生。例如殴打老师、拖欠老师工资、无故开除老师等。然而许多老师不懂老师法，所以即使有自己的权益受到进犯，也不懂利用这些法律武器来维护自己，故有法等于无法。1993年1

33、0月31日第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了中华人民共和国老师法。通过对“老师法”的学习，理解了一些法律常识，同时也深深体会到作为一个教育工作者特别是幼教工作者必需要做到以下几点：第一，热爱教育事业。要把教育与国家的兴亡、民族的振兴，现代化建立的成败联络起来，才能对教育事业有深化的认识，并将这认识落实到日常的行动中，才能产生对教育事业的真爱，树立“一切为了孩子”的精神。第二，热爱幼儿。幼儿是祖国的将来，只有把幼儿教育培养好，振兴中华才有希望。关心保护幼儿，尊重幼儿人格，平等、公正地对待幼儿，不侮辱、歧视幼儿，对幼儿一视同仁，不体罚和变相体罚幼儿。热爱幼儿，可激发幼儿的学习热情，成

34、为德、智、体、美、劳全面开展的社会社会新人。第三，不断进步自身素质和教育教学程度。要成为一名优秀老师，关键要有较高的素质。必须具备扎实的思想素质、业务素质、品德素质、心理素质、创新精神和才能素质。刻苦钻研业务，不断更新知识，努力学习和掌握现代教育技术，积极参与教育改革，认真总结经历，努力探究教育规律，改良教育教学方法，不断进步自己的教育教学和科研程度。第四，工作积极、认真负责。工作积极，就是要勇挑重提，埋头苦干，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，为教育事业多做奉献。认真负责，根本的一条是对幼儿成长与成才负责，因此必须做到既教书又育人。第五，团结互助、廉洁从教、为人师表。团结互助，一方面老师与老师之

35、间要团结友爱、和睦相处，在思想上、工作上、生活上互相关心，互相帮助；另一方面老师与幼儿之间也要团结互助。廉洁从教，要有高尚的思想道德情操，自觉抵抗社会不良风气的影响。为人师表，模范遵守社会公德，举止文明礼貌，保护公共卫生，语言标准安康，制止粗俗言辞，穿着朴素端庄，随时以一个优秀教育工作者严格要求自己。总之，要想成为一名优秀老师，关键要有较高的素质，必须具有高尚的道德品质，对孩子要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，才能培养出符合社会开展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。老师学习心得体会 篇10听了几位优秀老师的先进事迹，我大受启发。老师们的民主教育手段方法，对学生的不懈付出，舍小

36、家顾大家的风范，“没有爱就没有教育”，几位优秀老师的事迹深深将我感动。同样是平凡的人，他们于平凡中见伟大!这正是我毕生的心愿，在平凡的岗位上，象他们一样，将爱的阳光洒向所有因我们而幸福的人!通过学习体会如下：1、老师必须有高尚的品德。老师职业的特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，老师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心安康地成长开展。因此老师必需要有高尚的思想境界，纯洁美妙的心灵。在工作中，老师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学理论中去，正如教育家陶

37、行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。2、老师对学生要有一颗慈母般的爱心。老师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。老师的母爱精神具有宏大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，老师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量泉。很多老师的成功经历都证明了母爱力量的神奇作用。3、老师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位老师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提

38、出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和开展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因此，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代的开展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否那么，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会开展需要的

39、人才，挑好肩上这幅教书育人的重担。作为一名老师，我认为在今后工作中首先应该以优秀老师为典范，学习他们献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。其次，要热爱学生。典范的力量是无穷的，我会以优秀老师为典范，满腔热情地投入到自己的本职工作中去，全心全意为学生效劳。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是浅薄的凡事包办，而应该深化到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在老师的保护下和教育下安康的成长。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀老师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。积极进展“教书育人、管理育人、效劳育人”的探究，忠诚党的教育事业。对别人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的开展奉献自己的力量。第 25 页 共 25 页