导师年度工作总结例文.docx

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1、导师年度工作总结例文 写工作总结可以给我们下一阶段的学习和工作做指导，因此，我们要做好归纳总结，那么，总结要怎么写才能出彩呢?以下是我为大家收集的导师年度工作总结例文，盼望你喜爱。 导师年度工作总结例文1 在校领导的关怀下，在自己的辛勤努力下，一年的导师带徒活动已经进入尾声阶段，第一次做师傅，真的有许多的喜、怒、哀乐，许多酸、甜、苦、辣，感受之多、之深，简洁体会如下： 一、从自身方面： 自己做为一名师傅，就应名副其实，努力钻研，精益求精，做出表率，做个榜样，虽然说自己以前有独特的教学艺术和风格，但学无止境，“三人行，必有我师”通过常常的听课，评课相互探讨中，学到了许多的东西，我常常参与学校组织

2、的各级各类的汇报课、公开课、师范课、样板课等，从中吸取精髓。 二、从指导徒弟方面： 常常深化班级听两位徒弟的课。多听、多评、多挑缺点，少说优点使其尽快地成长，少走弯路，多在一起讨论问题，争论教法，学法。 让同学少费时，让学问活敏捷现，探求新的教学模式，多在一起写脚本，做课使其课一次比一次更完善，更生动，更吸引同学，更具有现代气息。 三、从徒弟自身看： 他们都特别仔细，特别虚心，自身素养特别高，肯于下工夫，肯于更新、肯于虚心学习。胡老师的课讲的特别好，计算机技术很棒，担当了整个物理组的网页和高一组网页，张老师也是，课堂教学应当说游刃有余，这一年以来说是师傅，实质上是在一起相互关心，相互学习、都得

3、到了提高。经过一年的活动，他们两个应当说能胜任高中教学。 总之，通过一年的导师带徒活动，我有深深的感受，也得到了提高，今后漫长的师徒旅程，我们会更加努力，更上一层楼。 导师年度工作总结例文2 德育是学校实施素养训练的重要组成部分，它贯穿于学校训练教学的全过程和同学日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育等训练中。对青少年的健康成长和学校工作起着导向、动力和保障作用。为此，我校始终把德育工作摆在重要位置，坚持育人为本、德育为先、育人微小处的原则，以师德师风建设为主导，以班级管理为主线，以培育同学高尚的道德品质和良好的行为习惯为抓手，循序渐进、注意实效，使德育训练向着规范化、常态化的方向迈进。详

4、细工作总结如下： 一、树立新的德育理念，加强德育队伍建设 1、学校德育领导小组始终遵循“微小处育人”的思想，仔细落实县教委提出的德育目标任务，深化加强师德师风建设，不断提高全体德育工的德育意识和业务力量，明确了老师的目标责任，使全体老师树立了“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的思想，进一步明确了德育工必需成为喜爱同学、终身学习的楷模。 2、进一步加强了德育队伍建设。班主任是一所学校的中坚力气，许多的工作都需要班主任去完成，学校制订了班主任岗位职责。依靠这支强有力的德育骨干力气，加强班主任和辅导员的培训工作，11月18日组织班主任参与了全县班主任培训，12月召开校级班主任培训和阅历沟通会

5、，沟通班级管理阅历，提高了班主任和辅导员的管理水平。加强班主任工作材料的检查和记录，检查结果与评先评优和嘉奖性绩效工资的安排权挂钩。 3、加强师德建设，规范老师从教行为。乐观开展“三品”“两德”训练活动，与老师签订了廉洁从教责任书和治理乱收费责任书，学习“治理乱收费”文件，撰写心得体会，开展向“身边的好老师”学习活动，开展学习新知与移风易俗训练活动。这些师德训练活动的开展，促进了我校老师的师德水平，规范了老师的从教行为。 4、进一步建立健全少先队组织，规范了组织管理，做到了有辅导员、有阵地、有活动，10月13日通过竞选演讲选拔了一批德才兼备的大队干部。 5、召开了家长会，成立了家长委员会，实现

6、了学校、家庭、.三位一体的德育网络机制。 二、以同学品德、养成训练为重点，扎实抓好班级管理工作。 1、开学初制订了_中心学校养成训练活动实施方案和_中心学校同学行为习惯要求，让全体同学学有目标、做有榜样，切实加强同学的养成训练。相关考核人员对同学的学习习惯、生活习惯、行为习惯实行定期与不定期相结合的方式进行考核。 2、班级常规工作有布置，有落实，重效果。本学期，我们强化了班级的日常管理，力争通过日常管理，增加班级的文化建设和促进同学养成良好的习惯，给同学制造一个温馨而宽松的学习环境。注意班级文化建设，要求桌椅摆放整齐化、洁具放置隐藏化、四周环境干净化，严禁在墙上乱写乱画。每天检查室内外清洁卫生

7、，督促不合格的班级准时整改。 导师年度工作总结例文3 同志于20_年10月9日到我科室沟通，为期2个月。作为此次轮岗沟通的导师，在沟通期间，主要让同志了解并参加到_科的主要工作中去，详细状况如下： 一、供应以往的执法案例，熟识港航执法有关法律法规。刚到_科沟通时，为了让他熟识港航执法相关法律法规，以便于后续工作的开展。我向他供应了_科以往办理的案件档案和中华人民共和国港口法广东省港口管理规定广东省航道管理条例等港航法律法规，主要是想让他通过查阅案件和翻阅法律法规对港航执法相关法律法规有了进一步的熟悉。 二、参加执法过程，初步了解执法过程。港航执法是_科的重要工作之一，我通过让他直接参加执法过程

8、的形式去了解执法过程，并在执法过程中让他了解如何做好勘验笔录、现场笔录、询问笔录。例如在前段时间我们在日常巡查的时候发觉麻涌水道上有一处水上水下施工行为，在调查取证的过程当中直接让他参加询问笔录、现场笔录、勘验笔录的制作，更直观的让他了解执法的取证流程。 三、拓宽思维模式，熟悉日常管理检查与执法检查不同之处。由于此前始终在港航事务中心工作，主要负责水路运输审批业务及水运企业日常管理检查工作，并未接触执法工作，此次轮岗沟通，主要还是通过传帮带的形式，让他参加到港航执法检查工作中去，拓宽他的思维模式，使他熟悉到日常管理检查和执法检查工作的不同之处。 同志在此次沟通过程中热于本职工作，勤奋肯干，准时

9、完成导师及科室领导交办的工作，具有较强的工作力量。能够团结同事，主动乐观融入到_科的工作中，遇到不懂的问题能够虚心向导师或者其他同事请教。总体表现优秀，圆满完成此次沟通跟岗任务。 导师年度工作总结例文4 20_年9月，依据大庆师范学院化学化工学院的统一支配，我担当了20_级化学工程与工艺4班36名同学的学业导师工作。在一年的导师工作实践中，渐渐地真正体会到了导师工作的重要性，渐渐与同学建立起了感情，并从导师工作的实践中意识到要真正做好导师工作，履行好导师职责并非是一件易事。一年过去了，现在将有关工作内容汇报如下： 一、了解同学的基本状况 针对“大一”同学在适应高校生活、专业学习、就业等方面存在

10、的普遍问题和困惑，通过面谈、电话等方式进行多次交与流沟通，发觉同学们普遍存在的问题如下： 1.对高校生活没有完全适应。结束中学学习阶段进入高校校内，一切都很新奇，有些同学们甚至还没有从高考后的休息期转变过来，感觉上了高校管自己的人少了，很自由，但同时又感到很失落，不知如何适应高校生活和支配大量课余时间。 2、学习目标不够明确。同学有求知欲望，但由于缺乏正确引导，致使学习目标无法明确定位。许多同学们甚至还停留在，上了高校，只要考试及格就行了的状态。 3.缺乏正确的学习方法。高校老师的授课方法和方式与中学老师完全不同，高校讲授的课程门数较多;每堂课讲授的内容和学问点也比较多;有些课程有作业，有些课

11、程没有作业，平常又没有考试，同学们无法适应，不知道如何学习，等第一学期考试时，才发觉自己稀里糊涂，没有正确的学习方法。 4.对专业目标和专业学问感到特别茫然。由于进校后，这一年里学的主要是基础课，无法接触到与本专业有关的学问，很茫然，特别想知道本专业的一些状况。 5.同学学习基础参差不齐。我所指导的这个班级，36名同学们均为大庆学籍，而且入学成果相对于其他班级也是存在差距的。所以，同学的基础不同。 二、指导同学明确学习方向和学习目标 在了解同学实际状况的基础上，在与同学们沟通的时候，就对同学们说过，学业是高校生立身之本，是高校生应当集中精力努力把握的学问、力量、素养体系。 具备和拥有好的学业，

12、才会有好的就业、好的职业。 1.要求同学们对自己高校四年的学习进行总体规划。站在高校校内门口，同学们们必需思索自己的学业。进入高校后，我们毕竟应当干什么?还是那句老话：高校生的天职是学习，高校是学习的天堂。人生或许很长，但只有高校这几年是可以让人充分、自由学习的时期，过了这个阶段就再也难找了。参与工作后，要么有心情没时间，要么有时间没心情。因此，决不行以为学的东西临时没有发挥作用，或者自己不喜爱这个专业而不去学习。同学们们要依据.需要、.进展趋势和个人的爱好、特长及所学专业等确立自己高校期间努力的目标。并依据确立的目标，做好切实可行的生涯规划。然后依据制定的规划，及早预备，付诸行动。为此，我要

13、求全班同学们每人都要对自己的学业进行规划，并上交学业规划。从同学上交的学业规划来看，有些同学们给自己制定了每学年的方案，有些同学们甚至制定了每天的学业方案，不管同学们们是如何规划自己的学业，最起码让同学们们知道了在高校应当学什么、怎么学、什么时候学等问题，目的是确保自身顺当完成学业，为胜利实现就业或开拓事业打好基础，提高素养优势，才有可能在将来激烈的竞争中把握住机会，获得胜利。 2.对同学分类指导。针对同学的学习方案和目标，将同学分为两类，一类是预备考讨论生，一类是预备毕业后立刻找工作。针对不同的同学进行分类指导，对考研的同学要求他们在大一和大二必需学好基础课程，例如数学、英语、无机化学，有机

14、化学等，在大三和大四，必需学好专业课程;同时在高校期间必需通过国家英语四级考试;对预备找工作的同学，要求他们在学习基础课程和专业课程的同时还要培育自己为人处事、待人接物等方面的力量，要求至少考到英语四级、计算机二级等，为以后找工作做好充分预备。 3、结合自己的学习和教学经受，传授专业基础课的学习方法。针对同学们对数学、英语、基础化学的学习普遍感到困难这一现象，传授一些学习方法，同时鼓舞他们与高班级的同学们接触，从他们那里了解一些学习方法。 4、指导同学如何选报选修课程。将学院列出来可以选修的课程一一进行介绍，分析每门课主要叙述的内容和特点，结合已经学习过的课程，让同学们们依据自己的喜好来选。

15、三、和同学交伴侣，做同学的良师益友 刚刚步入高校一班级的同学，对高校校内的一切都很生疏，在学习和生活上都不同程度地存在着一些困难和茫然。在与同学第一次见面时，首先和同学们们说的是，我们之间既是师生更重要的是伴侣的关系。同时，以我多年的学习、教学和生活经受去告知同学应当如何学习和生活;作为伴侣，我们可以相互沟通和学习。 四、晓之以理，动之以情，关怀爱惜同学，全面提高学习和生活质量 由于所知道班级同学们都来自大庆，家庭条件相对比较优越，但个别同学上了高校就觉得轻松了，拿着父母的钱，开头消遣并沉醉于网络嬉戏，请同学们吃饭，攀比穿用，每天想着吃喝玩乐，对学习一点儿也不上心。面对这些现象，我就和同学们们

16、讲，父母的钱是他们辛苦赚来的，要懂得珍惜，懂得感恩，学会生活，人生要有追求，将来要靠自己的力量去赚钱。上高校不是目的，这只是人生万里长征的起点，怎样把握好专业学问，最终成为一个对国家有用的人，这才是我们应当做的。讲了这些之后，对一部分同学们还是很有用的。对于同学的学习状况，常常和同学干部及同学辅导员沟通，随时把握，对于有进步的同学赐予表扬，对于落后的同学，分析并找出落后缘由，多鼓舞。 五、分析专业学问结构，关心同学树立专业思想 由于低班级同学还没有进入到专业课的学习，对专业熟悉了解得还很少。针这种状况，向同学讲明本专业将要学习哪些学问，这些学问之间有什么关系，对于今后走向.起到什么样的作用等，

17、以便同学们们有目标地学习每门课程。对于立志考研的同学，关心他们认清哪些课程在考研及今后参与科研工作中的重要性。从而关心同学树立专业思想，让同学所学知所用，目的明确。只有这样，同学的学习态度才能端正，学习才有方向，才能更好地学习。 六、渐进式引导同学全面进展 高校学习学问内容的领域广泛打算了高校学习具有较大的挑战性。如何合理地方案好四年的学习生活，对于将来达到一个什么样的层次具有至关重要的作用。鉴于一班级新生刚从高中艰苦的学习状态走出，又踏进了一个令人神往而又一无所知的新环境，在详细的指导过程中，遵循渐进式的指导原则，引导同学们对于学习中所遇到的一系列问题各个击破，达到全面进展的最终目的。 如在

18、这一年学年的第一学期的工作中，我的指导方案是这样支配的。 第一次，在简洁地相互熟悉之后，就让同学们分组争论高校的目标和方案，然后共同探讨这些论题;其次次，向同学们讲解丰富多采的高校生活，并将之与高中的学习生活相区分;第三次，与同学们共同探讨如何学好经济学基础专业课和公共课，并陈述各自的利弊;第四次，向同学们简洁介绍英语、计算机和数学的学习阅历，并告知他们这些科目的学习对于将来的连续深造和就业都具有重要影响;第五次，讲解如何进行期末考试复习等。 总之，在一年多的学业导师工作中，自己学到了很多的新东西，也深感该项工作的重要性和老师仔细履行职责的必要性。在本学年里依据同学的详细状况和要求开展了一些活

19、动并进行了一些必要的指导，但由于教学工作和科研工作比较繁重，我的工作还存在诸多不足，如20_-20_学年其次学期期末考试中，我所带班级的同学们，有19人次高校外语不及格，16人次马克思主义基本原理不及格，有22人次有机化学不及格;许多同学们对学习不感爱好，上课听课效果差;上自习期间，学习效果差等。这些问题我在以后的指导过程中将渐渐改进和完善。 导师年度工作总结例文5 从20_年9月入职于北师大大同附中以来，学校就实行了全员育人导师制。学校始终坚持新课程训练理念，在推动素养训练的进程中，特殊注意德育与智育的均衡进展。学校实行导师制的管理模式有效地促进了德育与智育联动，促进了学校的和谐、可持续进展

20、。从入学以来，我就担当高一2班刘元庆、石宇先、王泽鹏、杨阳、于凤翔、张函、贾瑞这7位同学的导师。现将一年的导师工作总结如下： 我们每一个训练工都应树立这样一种理念：每一个同学都是重要的，学校和老师要对每一个孩子的进展负责。即使这个孩子身上存在着这样那样的问题，作为学校和老师也不能轻易放弃他。同学是人，问题同学也是人，训练好了照样是建设国家的有用之才。连垃圾都不能随便丢弃，何况是人!一个同学对于一个班级来说，或许只是1/50;对于一个学校来说，或许只是1/5000;但对于孩子的家庭来说，这个孩子就是100%。 训练同学绝不只是班主任的事情，学校乐观推行的导师制，就是要让老师人人做同学的成长导师，

21、让同学人人受到应有的关爱。在全员育人过程中，我注意从以下几个方面加强对同学的引导： 一、思想引导： 主要是培育同学自尊自爱的精神、自我约束的意识和良好的道德品质，训练同学遵纪守法、关爱生命、喜爱生活、服务.。在了解同学的性格特征、行为习惯、道德表现的基础上，通过与同学的思想沟通，准时了解同学的思想动态，对同学的错误思想准时纠偏，对同学存在的不良行为和不良习惯进行诊断分析，启发引导同学熟悉自身存在的问题，关心同学培育良好的道德品质和行为习惯，确立远大的人生目标，从而建立同学生命成长的新起点。 二、心理疏导： 高中同学正处于从心理不成熟逐步走向成熟的时期。在平常的工作中我不但关怀同学的身体健康，更

22、关注同学的心理健康，促进同学身心的和谐进展。准时关心同学消退和克服心理障碍，加强同学的耐挫折训练，激发同学蓬勃向上的人生愿望，激励同学独立、自强、自信地走好自己的人生路。我针对不同同学的心理特点，放开心扉与同学进行心灵与心灵的对话，鼓舞同学表露自己的心理困惑，对同学进行有针对性的心理询问和指导，缓解同学的心理压力，消退同学的心理障碍，提高同学与人交往沟通的力量，提升同学的.适应力和环境适应力，增加同学对失败、挫折的心理承受力量。搞好心理疏导，关键是老师要公平地与同学真诚沟通，要急躁的倾听同学的心理感受，要真正走进同学的内心世界。 三、生活指导： 高中同学具备了肯定的生活自理力量，但由于相当多的

23、同学是独生子女，从小父母比较溺爱，生活自理力量相对较差。我校同学又全部是寄宿生，对同学的生活自理力量提出了较高的要求。作为导师，关怀同学的饮食起居，关心同学适应学校生活，引导同学明确生活目标，端正生活态度，树立正确的世界观、人生观、价值观，学会独立生活，养成良好的生活习惯，提高生活质量。导师要对同学进行校内生活指导、.生活指导、家庭生活指导，使同学科学支配日常生活，合理支配生活消费，关心同学提高生活规划力量，建立有利于身心健康、有利于提高学习效率的生活作息习惯。要引导同学自己的事情自己做，削减对父母的依靠，体谅父母的艰辛，学会有情好玩地学习、有滋有味地生活。 四、学业辅导： 作为导师，遵循因材

24、施教的原则，指导同学把握学习方法，提高学习效率，指导同学学会选课，学会规划自己的学习支配，培育同学发觉问题、分析问题、解决问题的力量，指导同学端正学习态度，激发学习爱好，关心同学确立终身学习的意识。导师要擅长发觉同学的特长，挖掘同学的学习潜能，鼓舞同学学有所长。导师通过分析同学的学习状况，强化学习动机、学习爱好、学习方法、学习习惯的辅导，关心同学激发学习动力，培育学习爱好，把握科学方法，养成良好习惯，增加学习信念，形成学习风格，最终使学困生达到“想学、愿学、学会、会学”的目标。这一学年，我给每位同学都制定了日常作业，要求他们积累英语单词和语文字词，关心他们从高一开头积累学问，为以后的学习打下坚

25、实的基础。 五、以讨论者的心态从事教学 好的导师也必定是好的老师，因此，我始终注意教学力量的提高，以讨论者的心态从事教学。我乐观听课，在按时上课之余，学习各类型课堂教学方法，博采众长。新课程教学是让同学行动活跃、思维活跃的教学，更是有效的服务于同学人生的教学，在学习学问的过程中培育和形成同学的制造人格，使同学具备创新力量和意识。这就要求老师学科学问专业化、教学专业化、讨论力量专业化、评价专业化。课前我备教材、备课标，备同学，每个教学设计我都努力查找能够激发同学学习爱好的切入点去切入或导入，这样的点要好玩味性或启迪性。在授课的过程中为了多提出一些有启发性的探究问题，激发同学开展乐观的思维活动，通过设疑布障，边讲边问，讲问结合，激发同学乐观思索，引导同学自己得出结论。 另外，在导师工作的实施过程中，还存在一些问题：与同学沟通少，没能做到有效辅导，另外跟家长的沟通少，没能很好地了解同学在家的学习和生活状况。需要在日后的教学过程中，多加强此方面的努力。 导师制是开展优质训练与管理、造就高层次人才的一种行之有效的制度。在新课程改革形势下，加强导师制的管理模式，同时提高导师的人、个人素养和力量是必定趋势。盼望新的学年，我在导师工作上能做到更好。 导师年度工作总结例文