实施素质教育活动自查报告.doc

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1、施行素质教育活动自查报告为认真落实教育体育局“关于开展中小学标准办学行为专项督导检查”的文件精神，我校在日常教学中就不断对照上级文件要求，认真开展减轻学生课业负担、标准办学行为、施行素质教育活动。如今就这一活动做自查总结：一、有偿家教方面每年开学初学校均要求老师签订抵抗有偿家教责任状，认真组织老师学习有关文件精神。没有任何有偿家教的行为和举止，暗示学生参加课后文化补习；没有老师到社会文化办学机构兼课；按时上下课，不占用学生的休息时间补课或者上课。二、学生教辅资料征订方面学校没有组织过学生购置教辅资料，也从不发动学生集体到书店购置教辅材料。学校成立了一个家委会组织，每年开学初他们会集中开会商讨一

2、些自己子女教育方面的事项，其中也括教辅导资料推荐，但资料征订、选择均由学生及家长自行购置，学校不参与。同时严格控制作业量，双休日及节假日不加大作业量。老师能根据课改的要求，精选作业内容。三、每天一小时体育活动时间有足够保证能严格执行作息时间，主动承受师生、家长和社会的监视。老师能积极主动引导学生参加各项活动，坚持做好每天1小时体育活动，给学生充足的自由活动时间。学校除正常的每天一节体育课或活动课外，还每天安排有大课间活动，开学初学校就要求体育组制定好大课间活动方案，定内容、定场所、定管理老师，体艺2+1方案也正在完善施行。夏季主要以课间操为主，冬季辅以跑操，让学生必须保证每天的运动量。四、老师

3、能按要求进展备课、改作我校在建立健全教学常规的同时，实行老师集体备课制。备精每一堂课，优化教学设计和课堂教学过程，以进步每一堂课的质量和效益，目前我校以“问题为中心”的备课已获得了初步成效。对作业修改，要求配套的A、B作业本必须详改、精改。学校明确要求进步作业的质量，坚决杜绝布置大量机械性、重复性、惩罚性的作业。教诲处采取不定期检查，问卷调查等形式把老师的备课、作业修改作为提升教学质量的一项措施来抓。五、学校开展性评价标准在积极开展“小组合作”教学改革，探究小组合作学习形式，致力进步课堂教学效率和学生自主学习才能方面；积极构建学校骨干老师、新老师培养新机制，实在加强青年老师培养，提升青年老师素质方面制定了详细的考核细那么。通过自查，我们意识到标准办学行为，责任重大，意义深远。尽管我们在工作中做了不少工作，获得了一些成绩，我们仍将进一步按上级的要求端正办学思想，做好各项工作，努力争办人民满意的教育。第 3 页 共 3 页