傅雷家书九年级读后感800字.docx

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1、傅雷家书九年级读后感800字 家书，顾名思义，是指家人、亲人之间往来的书信。大约在文字产生后，家书就消失了，可以说是源远流长。以下是我整理的傅雷家书九班级读后感800字，欢迎大家借鉴与参考! 傅雷家书九班级读后感800字1 训练分为许多种，有如狂风暴雨一般把你沉没地，有如小鸡啄食一般灵动而好玩的，也有如傅雷对傅聪所做的一般。 读傅雷寄给傅聪的家书，我们读到了很多，有他对傅聪的思念，有他对傅聪的期望，更多的则是阅历，人生的阅历。他就如一本书，总能给傅聪许很多多的关心，当然这不是本肯定的书，它又留给傅聪很多的空隙，让他在生活中能将这本书完善，让他在这本书中找到自己面临的问题最终的答案。 这本书也是

2、有原则，有坚持的。比如它所承载的人生信条，最基本的原则，等等。他在告知傅聪，有些事要由你推断，但有些却不得转变。当然这不是没道理的坚守，由于这本书早已替他承受了后果。 他同时承载这一个精神公平与独立。从这本书的正文开头是，这两种精神就在文字间开花，何处不公平，何处不独立。傅聪的远行，家书中仅仅是劝诫的劝诫，无疑都在体现傅雷对傅聪的态度他是一个完全独立，与他公平的态度去与他交谈。虽然他是傅聪的父亲，但他深知儿子是一个完全独立的人，自己不能以自己的要求去规范他。 但这也不意味着放手。在他的影响下，傅聪独立而全面的成长着。他有着自己的见解与父辈的阅历，所以他不仅没在任何方面有重大的缺失，反而是健全的

3、。但现在呢?那很多的熊孩子不就是一些对人生认知有缺的孩子吗?那些迂腐不求转变的人不是从小缺失自由与独立的后果吗? 有人会把这推给训练。应试训练当然有一些错误，但你们身为家长，而且已经知道应试训练的不足，为什么不如傅雷一般的训练傅聪呢? 或许他们差的只是一份重视，一份时间，一封信。信作为中华民族最传统的沟通方式，必定有其优点。或许傅雷的信中便体现了一种或更多种优点，而且有一点是再明显不过的，那就是相宜交谈。在信中，人们往往能真正的交谈，透过层层面具的沟通，心对心的沟通。傅雷无疑在有意无意之间完善的利用了优点。当然不只信信有这点优点，很多的文体都有这种优点。 那也就是说，做家长的，对于孩子精神方面

4、训练的缺失，其实是可以做到的? 训练有很多种，能让人们所坚持的，也许就只有潜移默化了把。 傅雷家书九班级读后感800字2 从古至今，家书都是连通家人的情感桥梁，它有过“烽火连三月，家书抵万金”，也有过“雁字回时，月满西楼”的种.种典故。傅雷家书始于1954年，傅聪傅雷的长子出国留学波兰，学习钢琴演奏。父子俩情深意切的交谈，贯穿在一封封家书中。而傅雷的家书中，却不仅是亲人的思念，我读这本书，更是看到了傅雷一家对艺术的追求，对生活的感悟，对祖国的喜爱 每个人心中，都暗藏着一个心灵的归属，可以在此，发自肺腑的与亲人畅谈。而从无声的文字中，我好像也看到了，不仅仅有傅雷与儿子的深厚温情，还有一种若有若无

5、的熟识。 这是一位严谨的父亲对儿子急躁的指导。几乎每封信中，都有父子俩对于钢琴艺术的感悟。傅雷不仅关怀儿子练琴的生活，还不断强调各种曲调的情感，比较不同演奏者的不同。朴实的语句中更体现的是父亲对于儿子的关怀，对于艺术的追求。 这是一位宏大的父亲对儿子的训练。傅雷将自己的盼望寄予在儿子身上，叮嘱他坚决立场，待人虚心，礼仪得体，心怀爱国之情。做一个“德艺兼备，人格卓越的艺术家。”含情脉脉的文字后，是远隔两岸的深厚情义。文字本无情，却承载了爱的温情，似细水长流，滋润干枯的草地。在一个时代的孕育下，傅雷有力而坚决地告知儿子，告知我们每一个人“生活中困难重重，我们必需不断自我改造，向一切传统，资本主义的

6、，非马克思主义的思想，感情与习俗做斗争，我们必需抛弃全部的人生观和旧的.准则。” 傅雷对儿子的关怀更多让我看到了我的生活，我的家庭。没有分别，没有书信，但仍有那种熟识的感觉，那种爱的关怀。父母对于我的关心，也是无私的，他们教我感恩，细致，对学习，对生活家书记录得，是我的生活，它教会了我懂得于珍惜。 我诞生在了一个与傅雷完全不同的时代，始终以来的幸福团聚让我们缺少了书信的交谈，但那份来自父母细致的关怀，那些点滴的爱仍旧熟识在我的脑海里，无论何时，无论爱的表达有什么不同，从傅雷的家书中，我更看清了这份爱，我会在淡淡的清欢中感受爱，感恩爱。 傅雷家书九班级读后感800字3 傅雷家书不是一般的家书，它

7、是一部最好的艺术学徒修养读物，也是一部布满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。 人的自爱其子，也是一种自然规律。人的生命总是有局限的，而人的事业却永久无终点。通过亲生的儿女，连续自己的生命，也连续与进展一个人为.，为祖国，为人类所能尽的力气。因此，培育儿女也正是对.，对祖国，对人类世界应当的尽的一项神圣的义务与责任。我们看傅雷怎样培育他的孩子，从家书中显而易见。他在给儿子傅聪的信里，这样说：“长篇累牍地给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的，而是有好几种的。 第一，我的确把你当作一个争论艺术，争论音乐的对手;其次，极想激出你一些年轻人的感想，让我做父亲的得些新奇养料。同时也可以传布给别的青年。第

8、三，借通信训练你的不但是文笔，而尤其是你的思想;第四，我想时时刻刻随处给你做个警钟，不论在做人方面还是其他各方面。”贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严厉的态度对待一切。做一个“德艺具备，人格卓越的艺术家”。 傅聪在异国漂流的生活中，从父亲的这些书信中吸取了多么丰富的精神养料。时时给他指导，鼓舞与鞭策。使他有士气与力气，去战胜各式各样的魔障。踏上自己正值的成长道路。傅聪这种喜爱祖国，信任祖国的精神，与傅雷在数万里之外对他殷切的训练，是不能分开的。 再看看这些书信的背景，傅雷是在怎样的政治境况中写出来的。有多少人在那场“黑暗的灾祸”中受到损害，傅雷缺在其中显出了他不变

9、的本色。 优秀的父亲，精彩的儿子，不平凡的家书。 傅雷家书九班级读后感800字4 傅雷家书，翻译家傅雷与儿子傅聪的信。在这里，傅雷和夫人毫无保留地表达了自己对傅聪的关怀和爱。傅雷父子像伴侣般亲热一起争论音乐和艺术，发表自己的看法、看法。在傅聪陷入低谷时，傅雷和夫人给了他无限鼓舞。 傅雷在与儿子写信时毫不吝啬自己的语言，把想说的都说出来，特别具体。傅雷在给傅聪的信中说到，自己把他当成争论音乐、艺术的好对象。所以他们之间才会无话不说吧。还有一封信中写道：“和你的话是说不完的。”这样的关系多么令人艳羡。 也许在每封信里，傅雷都会表达自己对儿子的惦念吧不用管其他，只和儿子想到什么就说什么，也不用遮遮掩

10、掩的。在这本书里能看到浓浓的父母爱。能培育出大钢琴家，跟傅雷家优越的条件想必有很大的关系。当然，跟家教也有关系。在那个年月下，他们家的条件和训练都是属于顶尖了吧。不过，正是由于这样的家庭，才使得傅聪童年生活枯燥无味，只能始终练琴而不能像其他小孩那样欢乐地玩耍嬉闹。虽然童年的不幸造就了将来的成就。傅雷家的训练虽严，但不死板。比如，在弹钢琴上，傅雷很支持傅聪尽情发挥，还和他一起争论。这说明傅雷是敬重孩子的，而不是让孩子只许规法规矩听他的话。傅雷的训练方式值得每一个家庭学习、借鉴。 这本书能让人融入其中，感受到傅雷家的气氛。傅雷与儿子经常写信，这样远在他乡的傅聪能时刻感受到父母的爱，能轻松一些。可以

11、看出，傅雷与傅聪都对音乐有着剧烈的爱好，由于他们信中关于音乐的事占了很大一部分。这更使得他们间有话题可聊，有说不完的话，感情更深。又有多少人，跟父母没有话题聊，与父母日渐疏远，直到父母离开才追悔。 傅雷家书确定不会是一般人家所能及的。翻译家傅雷与夫人都是有学问的人。朱梅馥活到老学到老，坚持努力学英语。这个家真是布满了文艺气息呢。 看了傅雷家书，更盼望能在这样的家中生活了。 傅雷家书九班级读后感800字5 其实，当我一开头看傅雷家书时，我甚至不敢信任这是一个大男人的文笔，特殊是第一篇中傅聪的离别时的情景，看上去竟像是生离死别。但在这其中，我也发觉，傅雷是一个让我震动的父亲：他爱孩子，但不惯;他疼

12、孩子，但不过。 他曾在书信中批判儿子太冲动，做出要去苏联进修钢琴的打算。他忍着腰痛，写下长信，理性而清楚地写下了波兰和苏联老师的比较，他说：“一个人要做一件事，事前必需考虑周详。尤其是想改弦易辙，丢开老路，换走新路的时候，肯定要把自己的理智做一个天平，把老路和新路放在两个盘里很精密地称过。”细细读来，让人感觉，这似乎是一位长者在细心而认真地教育后辈为人处世的阅历，告知他如何从错误中吸取教训。 在这其中我又看到了一个虚心而尊敬的父亲，他为儿子进行教育后，并没有直接命令儿子：你必需听我的!而是幽默地说：“假如你还不以为我顽固落伍，而情愿把我的看法加以考虑的话，那对我真是莫大的荣幸了。”严厉而不失幽

13、默，理性而不失温情。 也正是如此，我想起了我的父亲。或许是世间总是巧合不断，我与傅聪一样，常年与父亲相隔两地的。但每当相见时，他总会用他那双饱含深情的眼睛看向我，那双满是老茧的大手仅紧紧地握着我的手，用他的大拇指轻轻摩挲着我好像在他心里永久是那个长不大的孩子。 我父亲有一个恼人的“毛病”：老是给我打电话，没事也打，有事也打。经常是周五时，还没有到家，电话已经“叮铃铃”地响了好几次了。有时电话铃一响，奶奶看到那串137开头的熟识号码，就会条件反射的叫我接电话。我老会想：是不是每个父亲都会像我父亲一样，在看到子女时，即使上一秒有再大的火气，下一秒也会马上调整好心情，眼神温顺的看着孩子，亲切地说：“

14、怎么了?” 在傅雷的书信中，我观察了我父亲的身影，想起那一记记的“温顺杀”那种父爱的宏大就油然而生了。 或许，父亲就是如此，总在孩子不留意时流露出那种宏大而肤浅的爱。不知你是否留意到了那双在背后悄悄凝视着你的温顺眼睛。 傅雷家书九班级读后感800字6 每一封家书都是文化遗产，傅雷家书更不用说了。 家书，顾名思义，是指家人、亲人之间往来的书信。大约在文字产生后，家书就消失了，可以说是源远流长。随着文字语言的渐渐丰厚，纸张的创造，家书渐渐风行起来，始终到今日，家书都是维系亲情纽带之一。一封封书信，在表达浓浓亲情的字里行间，映照出美妙的人际关系、高尚的生活准则、优异的行为操守与道德传统，拳拳的爱国热

15、心。这些内容，都是中华民族优秀文化的组成部分。 以傅雷家书来说，傅雷所写下的近百封家书，总的主题是，教育孩子，立身行事，要以中华文明为准;立志成才，要以报效祖国为要务。整本家书，可以说是对中华民族优秀道德的最好阐释。傅雷家书给我们领悟过去历史，开启了一扇窗户，很好地为我们保存那个时代的记忆，正是由于它的存在，才将中华民族优秀道德清晰阐释出来，它不仅是傅雷对孩子的教育，也是我们立身行事的准则。 傅雷家书除了教人们立身行事，还洋溢着浓浓的亲情，字里行间流露的亲情令人感动。 我不禁想到我的父母，他们虽不是伟人，不像傅雷那么出名，也不能说出让人立身处事的大道理，但他们事事为我着想，不管做任何事，都会先

16、为我考虑，为我方案。傅雷家书中有着许很多多做人处世的大道理，是一笔珍贵的精神财宝，然而，父母日常的教导又何尝不是立身行事的准则呢?我的父母不像傅雷那样讲道理，然而他们总是为我好。 读了傅雷家书后，我学会了很多做人的大道理，还感受到了亲情的宏大。 傅雷家书九班级读后感800字7 本学期令我收获最深的一本书就是傅雷家书。 这本书分散了傅雷对祖国，对儿子深厚的爱。信中强调的是一个年轻人如何做人，如何对待生活。傅雷用自己的经受现身说法，教育儿子待人要虚心，礼仪要得体;退逆境不气馁，获大奖不傲慢;要有国家和民族的荣辱感，有艺术，人格的尊严，做一个“德艺兼备，人格卓越的艺术家”。 傅雷家书，充斥着一个父亲

17、对儿子的期望，关爱及严格要求，洋溢着浓浓的父子情深。它让我感觉像戏曲那样给人以脱俗的氛围和无旁的回味。 傅雷把训练子女当成了对.，对祖国的一项光荣的义务和责任。不是每个家长都能把训练提升到这种境界，但对子女的关怀爱惜，却是永恒的，不变的。 我的父亲文化程度不高，常年打拼积累了丰富的人生阅历。父亲把训练我当成首要任务，他在我身上耗费的精力和心血有目共睹。但父亲对我的成果并不是很注意，反倒更注意我问人处事的原则和做人的道理。父亲经常给我讲起以前的故事，虽然我不是很能理解父亲苦苦婆心的教导，但是我知道父亲只是想让我做一个真真正正的人、一个大写的人。 父亲并不是什么宏大的人物，但是父亲丰富的人生阅历是我这个年龄没有经受过的。所以我知道，现在应当好好听取父亲的教导并且深深的记住，身体力行的去实现。 他虽然不是像傅雷一样宏大的人物，但在我的心目中他是一个值得我一生去仰慕、佩服、学习的人。 父亲，在我心中，您永久是宏大而胜利的。在您的言传身教下，我会有更大的士气和力气，去战胜各种各样的魔障，踏上我的成长道路。 傅雷家书九班级读后感800字