读书主题活动方案策划5篇.docx

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1、读书主题活动方案策划5篇 为了确保活动取得实效，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是对详细将要进行的活动的每个步骤具体分析，讨论后所制定的书面方案。下面是我给大家带来的读书主题活动方案策划5篇，以供大家参考! 读书主题活动方案策划篇1 水磨营学校“书香进校内”读书活动方案为贯彻落实党.、国务院“提倡全民阅读、建设书香.”的战略布署，深化开展“全民阅读”活动，让读书活动成为学校文化的重要组成部分，营造自觉学习、奋勉向上、协作创新、和谐共进的良好校风，培育同学的人文精神和科学素养，继承和发扬优秀的道德思想和文化，加强和改进青少年的思想道德建设，营造“书香校内”，特制定此方案。 一、成立读书活动领

2、导小组。 组长：郭国忠 副组长：吴世文 成员：李田斗李忠瑾全体语文老师、图书管理员 二、实施方法 1、成立小组，乐观有为，培育读书意识。 (1)进行读书活动启动仪式(政教处)。 (2)学校开展“读书开放日”活动，要求没有作业的同学每天中午1:00-2:00进行读书活动，每学期读书不少于4本。写读书心得5篇左右。(图书管理员、中午值班老师)。 (3)利用大课间进行美文诵读活动。每天大课间美文(经典)诵读，加入一次精要的阅读共享或图书推介。 (4)每学期让同学写出读后感2-4篇，好的进行张贴展评，给与表扬。(教育处)。 2、加强宣扬，营造氛围，让书香满校内。 (1)在教学楼宣扬栏上进行大力宣扬(团

3、支部)。 (2)在宣扬橱窗宣扬读书的重要性，介绍读书的方法(教育处)。 (3)利用慈弘图书角，搞好“好书我推举”活动(班主任、语文老师)。 (4)建立“学雷锋-微心愿爱心读书”“读好书、多读书”宣扬牌(政教处)。 3、拓宽思路，广开渠道，让同学有书读。 (1)建立班级图书角。特地配备1名同学作为班级图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。鼓舞同学购买自己喜爱的优秀书籍，登记归入班级书柜，班级内同学交换阅读，定期更换。培育同学阅读习惯，构建学校读书氛围。 (2)不断加强学校图书室建设，不断充实学校图书室。保证阅读时间和借阅书籍的便利规范，以确保读书活动的正常开展。 (3)各班开拓富有特

4、色的“慈弘读书写作栏”(教育、语文老师、班主任) 4、保证时间，加强指导，确保同学读好书。 (1)学校每天午间休息、下午少年宫时间进行美文诵读活动，指导老师要适当掌握作业量，为同学创设一个宽松的阅读环境，以保证同学每天不少于一小时的读书时间。 (2)老师要加强阅读指导，培育同学的阅读爱好和良好阅读习惯。养成做好读书笔记，写好读书心得的好习惯，不断增加阅读积淀。 (3)加强保证课堂读书，培育同学读书乐观性，提高同学读书水平，品尝读书带来的无限乐趣。 5、开展活动，督促带动，激励同学多读书。 (1)语文课前3分钟，各班级举办“我读我演”演讲活动。(语文老师实施)以“魅力人物”、“唯美画面”、“书海

5、拾贝”等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书，沟通自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围，让同学日积月累中在潜移默化中增加学问积累。 (2)进行读书手抄报竞赛活动。 协作相关专题活动，同学收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期至少出一期读书手抄报。在各班推选出的基础上进行了学校评比(团支部进行组织)。 (3)每天早自习前(7:20-7:50)进行朗读、诵读活动。 (4)每学期进行一次“读书之星”评比活动(教育处组织)。 (5)创新红领巾读书简报，让同学了解国家大事、方针政策、喜闻乐见的趣闻轶事、好人好事等(团支部)。 (6)利用国庆节等开展读书学问竞赛活动(语文组长

6、组织)。 (7)乐观参与市里、局里举办诸如“暑期读一本好书”等的读书征文活动，鼓舞同学乐观向各类报刊投稿。 (8)结合每年一度的学雷锋系列活动，组织广阔师生募捐书籍活动，依据同学的所求、所愿乐观开展“愿我读书梦、愿我当心愿”活动(政教团支部)。 三、实施与嘉奖方法 1、各室、教研组仔细开展读书活动，对表现好的同学进行德育学分制加分; 2、读书突出的班级将授予“书香班级”颁发奖状，给班主任月考核进行加分; 3、在读书活动中，综合各方面条件在各项读书活动中，表现特殊突出者同学，赐予“读书之星”称号，并作为评比八中“校内之星”依据之一; 4、各室、语文组、大课间开展的各项有关读书活动作好记录，做好人

7、才的培育、选拔并整理好材料，上交教育处，教育处建立读书活动档案，进行监督。 5、各项活动做到有人负责、有人指导、有人监督，有保障、有成效。 读书主题活动方案策划篇2 一、指导思想 书是人类进步的阶梯，书籍，使人充实，给人力气，让人自新，催人奋进!读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。通过读书活动的开展，引领师生阅读经典、阅读思想、阅读精神，开阔文化视野，活跃校内文化活动，促进老师教学水平和同学整体素养的和谐进展，从而营造书香飘溢的校内文化氛围。 二、活动目的 1.通过活动，引导师生与经典为友、与好书作伴，养成喜爱读书，博览群书的好习惯，从而开阔眼界、拓宽学问面，陶冶情操，涵养品性。 2.连续引领

8、和推动我校读书活动的深化开展，在校内内形成爱读书、读好书、会读书的良好风气，为营造书香校内奠定基础;促进学校、家庭、.三位一体的读书网络形成，为建设德馨、书香.作出应有贡献。 3.通过主题读书活动的开展，结合学校的艺术特色，培育和熬炼同学在文艺方面的才能，促进同学的多方面进展。 三、活动主题： 我们乐读、会读、多读，让书香伴我们共同成长。 四、活动口号： 益智明理我们爱读书 良师益友我们读好书 行万里路我们多读书 学海无涯我们勤读书 五、活动支配： 依据实际状况支配。 读书主题活动方案策划篇3 一、活动主题：美文共观赏，心得大家谈! 二、活动目的：加强企业文化建设，增加企业分散力;丰富员工业余

9、生活，陶冶情操，营造一个相互沟通和沟通的学习氛围。 三、主办单位：企划部 四、活动时间：_月17日_月15日 五、参与对象：集佳科技全体员工 六、活动内容及细则： 1、公司每个员工可以把自己曾经读过的美文佳作(更欢迎自己的原创作品)推举给其他员工一起观赏; 2、全体员工可依据已张贴出来的推举作品，写下自己的读后感和心得体会。 3、推举文章体裁不限，要求内容健康，乐观向上，读后能给人以启迪，字数在两千字以内;读后感体裁不限，字数不限。 4、活动以三个事业部和一个职能服务部为参赛单位，依据各部的员工人数不一，特制定如下要求：电气工程事业部上交精品美文和读后感各5篇;空调设备事业部精品美文和读后感各

10、4篇;职能服务部精品美文和读后感各3篇;生产制造事业部精品美文和读后感各2篇。稿件全部以电子文档形式交于企划部或人力资源部，并需注明推存人姓名和读后感。 5、征稿时间： (1)推举美文时间：_月17日22日; (2)征集读后感时间：_月26日_月2日; 6、_月23日，全部推举的美文经主办单位审核后，以不署名的形式(公布评比结果后再全部署名)将作品张贴在学习栏内，供大家观赏。 7、_月3日，由主办单位将征集的读后感，以不署名的形式(公布评比结果后再全部署名)张贴到学习栏内，相互沟通和学习。 8、_月15日，公布评比结果，进行一个简短的颁奖仪式。 七、作品评比及奖项设置： 1、“最佳推举奖”评比

11、方法：读者在“你最宠爱的文章评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前三名，则推举人分别获美文推举一、二、三等奖，假如得票数相同，那么名次名额依次递减。 2、“优秀心得奖”评比方法：此项评比由两部份组成：第一、读者在“你最宠爱的读后感评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前六名;其次、由评委小组对前六名不计名投票评定，得票数排名前三位，分获一、二、三等奖。(附：评委小组组成人员.：“空调”代表2名、“电气代表”2名、“产业代表”2名、“职能代表”2名) 3、奖品支配： (1)优秀心得奖第一名，嘉奖价值五十元的奖品; (2)优秀心得奖其次名和最佳推举奖第一名，各嘉奖价值四十元的奖品;(3)

12、优秀心得奖第三名和最佳推举奖其次名，各嘉奖价值三十元的奖品; (4)最佳推举奖第三名，嘉奖价值二十元的奖品; 八、费用预算：奖品费用+奖品机动费用=210+40=250元 读书主题活动方案策划篇4 为进一步丰富中学校生的文化生活，激发阅读爱好，鼓舞多读书、读好书、好读书，养成良好的读书习惯，提高广阔中学校生思想道德素养和文学艺术修养，提升综合素养，济南市训练局与济南市新华书店联合成立“新华书苑阳光小读者俱乐部”，组织中学校生广泛阅读，并在读书的基础上，组织经典诵读、演讲、情景剧、征文和文化沟通等系列活动。各中学校校要将此项活动作为学校文化和特色创建的重要项目之一，作为学校重要的常规工作，以点带

13、面，确保活动扎实有效地开展。 一、活动宗旨 进一步营造良好的读书氛围，引导中学校生多读书、读好书，激发读书爱好，培育阅读习惯，提高阅读力量，让每一所学校成为阅读的殿堂，让每一名同学享受读书的乐趣，组织开展首届中学校生读书系列活动，并在此基础上进行中学校生经典诵读、演讲、情景剧、征文竞赛和读书文化沟通等活动，促使中学校生德、智、体、能全面进展，推动我市素养训练的进展。 二、活动主题 本届读书系列活动主题：欢乐阅读 三、举办单位 济南市训练局济南市新华书店生活日报 四、活动内容 1、中学校生征文竞赛。 中学校生均可参与此项活动。征文内容和体裁不限，内容紧扣推举书目，字数学校不超过1000字，学校不

14、超过2022字。 2、中学校生经典诵读、情景剧和演讲竞赛。 中学校生参与此项活动，开展以诵读、情景剧、演讲、为主要艺术形式的经典阅读展现、竞赛活动，内容紧扣推举书目。义务训练阶段同学开展经典诵读竞赛，一般高中同学开展演讲竞赛，全部学段同学均可以参与情景剧竞赛。参与市里决赛的经典诵读每个节目不超过6分钟，上台展现的总人数不超过30人;演讲竞赛每个节目不超过6分钟，原则上为个人项目;情景剧竞赛每个节目不超过20分钟，参与总人数不超过30人，详细竞赛规章和评分标准由主办方提前公布。 3、开展读书沟通系列活动。 为保持同学阅读习惯的长期性和稳定性，将依据同学参与读书诵读、演讲竞赛等活动的表现，联合相关

15、单位，逐步开展星级小读者读书沟通系列活动，通过广泛参与.实践、文化沟通等活动，进一步开拓同学视野，提升综合素养力量，促进同学的全面进展。 五、工作程序与时间支配 每年寒、暑假之前，由济南市训练局组织优秀的中学校老师选定推举名目，确定“新华书苑”活动方案，并随假期工作看法一并下发。每年四月或十二月组织全市决赛，每个区县推举经典诵读2个节目(学校学校各1个节目)、演讲1个节目、情景剧1个节目参与竞赛，竞赛时间由主办方提前通知。每个县区还要报送100篇征文参与征文评比，报送时间由主办方提前通知。 竞赛和征文内容鼓舞原创，要紧扣推举书目，主题鲜亮，乐观、健康、向上。 六、总结表彰 经典诵读、演讲、征文

16、竞赛和情景剧竞赛将评比出 一、二、三等奖和优秀奖若干名，优秀指导老师奖，优秀组织奖若干名。获得一等奖的同学自动升级为星级小读者，并获得由主办单位统一颁发星级小读者证书和奖品，参与出版社和相关单位组织的相关活动。星级小读者还可以享受新华书店特地设立的读书专享区域，并享受购书折扣。获得组织奖的学校将获赠图书馆书籍。部分优秀作品在生活日报刊登，优秀征文的可获得生活日报小记者的免试报名资格。 读书主题活动方案策划篇5 一、活动主题：“书香溢校内，好书怡我心” 二、指导思想： 高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。书籍，是人类珍贵的精神财宝，是走向将来的基石。新课程标准对同学阅读的要求是：“具有独立阅读的

17、力量，注意情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，进展共性，丰富自己的精神世界。九年课外阅读总量应在400万字以上”。读书，是人生奋斗的航灯和文化传承的通道。读书应当是一个人日常的生活方式，抱负的训练“应当重视让同学与书本为友，与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动，也是提高训练教学质量的有效途径。为了扩高校生阅读量，增加同学的语言积累，活跃校内文化，促进同学的共性进展，让每一位同学与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯。为此，学校为全面开展读书活动，特制订此读书方案。 三、活动目标： 1、通过读书活动，

18、激发同学的读书热忱，使同学养成爱读书、好读书、读好书的习惯。 2、通过读书活动，丰富同学的课外阅读量，培育同学课外阅读的力量，大力促进同学学问的更新、思维的活跃、综合素养的提高。 3、通过读书活动，推动书香校内建设，在校内内形成喜爱读书的良好风气，不断提升学校的办学品位。 4、通过开展读书活动，培育同学良好的阅读习惯和深厚的读书爱好，开阔视野，增长学问，开发智力，陶冶情操，充实文化底蕴，提高综合实践力量。能利用图书馆、网络，搜集自己需要的信息和资料，每学期同学课外阅读中总量不少于50万字。 四、活动要求： 1、搞好宣扬发动。充分利用微信、黑板报、手抄报、班会课等多种手段，加强对同学“书香溢校内

19、，好书怡我心”读书活动的宣扬发动，努力营造良好的课外阅读氛围。充分利用各班的壁报、墙报，张贴宣扬标语、名人名言、名人读书故事等，营造出一种浓郁的读书氛围，让同学明白读书的好处。 2、做好班级图书推举工作。班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级同学推举一批好书。要充分利用学校图书馆现有资源，发动同学借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等，确保读书活动的顺当进行。同时建立班级图书角，发动同学捐书，并管理好图书角。 3、加强对同学的读书指导。老师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给同学读书方法，使同学在读书中增长学问，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级形成好读书

20、、读好书的深厚文化氛围。 4、把读书活动与训练教学工作紧密结合。 5、组织各种读书活动。根据方案组织同学开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也可以实行主题班会和进行.调查等形式，多角度地开展读书活动。各班还可以充分利用早读、阅读课或课余时间开展读书活动，如：好书推介、课前35分钟“说”名著活动(介绍内容、讲情节、讲心得等均可)、经典回味、美文共享、心得沟通、诗文诵读、读书方法大擂台等，此项活动须长期坚持，形成制度，形成特色。 6、班级每个同学制订自己的读书方案，并请老师家长负责监督方案的执行状况。搞好班级图书角的建设：在各班教室后方放置统一的图书柜，鼓舞同学捐书，同时选出几名有责任心的同学担当

21、图书管理员，负责图书的入库、编号、登记、出借、整理等工作。 7、合理支配读书时间，保证定时、定量完成读书任务。平常一般每天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时)，引导同学正确处理好课内学习与课外阅读的关系。 五、活动内容和支配 (一)开展“校内读书月”“班级读书会”阅读活动 设立“校内读书月”。学校每学期要设一个“校内读书月”，每个读书月有明确的阅读主题。 开好“班级读书会”。学校要组织各班每周或间周开一次“班级读书会”，组织同学展现汇报自己近期的阅读收获。 开展其它各类读书活动。学校要依据读书主题，结合学校和同学实际，开展美文诵读竞赛、读书演讲(

22、讲故事)竞赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动。 (二)师生共建“书香校内”活动。 1、老师读书 (1)学期初老师制定个人读书方案。 (2)完善图书室、阅览室建设管理，让“沉淀”的图书“流淌”起来，使之成为老师借书、读书的开放港湾。 (3)读书网络。要求老师定期去阅览室阅读训练教学杂志，仔细阅读、做笔记;加强信息技术培训，促进网络阅读，为老师供应一个开放的“图书馆”。 (4)每学期每位老师必读一本训练专著，同时仔细做好训练理论读书笔记，每学期将举办两次读书论坛活动。 2、同学读书 (1)营造读书氛围。加强班级建立图书角建设(同学推举好书供全班同学共同阅读)，班

23、级图书管理员定期到学校图书室借出图书，存放在班级图书柜中供全班同学借阅。 (2)大力推动课外阅读行动。学校出台推举中同学阅读书目)，每学年每位同学至少读10个成语故事，10个神话故事，10个寓言故事，10个童话故事，10个历史故事，写10篇读书笔记，将指导读书落实到每位老师。 (3)细心策划每月一次的校读书沟通会。力争做到主题洪亮，全员参加，内容丰富，形式多样，给同学留下深刻的印象。每月确定一天为“图书交换日”，同学在这天相互交换自己的藏书，给同学供应展现自我的舞台，共同共享书中的乐趣，增加同学读书爱好，每学期全校范围内开展“故事大王”评比活动，学期结束表彰“读书明星”。 (4)加强书香校内活

24、动资料的收集与整理，重视同学的读书成果的积累。每学期，将组织开展一次书香校内开放日活动，向家长向.展现同学读书成果，促进书香校内活动不断深化。 3、家庭读书活动 提倡家庭开展“亲子共读”活动，充分发挥.、家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣扬者和参加者、建设者。建议家长将每周周日一小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。有条件的家庭，要常常带孩子到书店看书购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，提倡家长在孩子过生日时以书为礼品。 (三)活动支配 1.启动阶段(每年9月) (1)依据同学读书活动实施看法，从本校实际动身，坚持把读书活动与新课程改革相结合，与推动学

25、校素养训练相结合，与全面提升学校的训练教学质量相结合，制定详细的年度读书活动方案 (2)在校内内的走廊、宣扬橱窗等阵地张贴宣扬标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让同学明白读书的好处。 (3)学校在搞好图书室、阅览室和班级图书角建设的同时，依据推举书目，添置图书，为读书活动的全面启动做好预备。 (4)学校广播室、校内网、宣扬栏开拓读书专栏，每周宣读一些短小的名家名篇及同学的读书心得，介绍有关名人读书的故事;开办好书介绍、读书心得、每周一诗(词)等栏目，引导同学诵读经典，让同学在潜移默化中受到书的熏陶。 (5)利用国旗下讲话，德育处和同学会代表向同学发出倡议，乐观宣扬“创建书香校内”活动

26、，提倡同学读好书，好读书。 2.实施阶段(每年10月其次年_月) 围绕学校读书活动实施方案，开展各项读书活动 (1)保证读书时间：各班级要科学支配，保证同学每天的课外阅读时间(同学在校和家庭的课外阅读时间均不少于30分钟)和阅读量。同学在校的阅读时间要相对集中和固定，并排入课程表。 每学期班主任、语文老师要指导同学制定明确的读书方案; 每班每周从语文课或自习课中抽出一节特地开设阅读课，语文老师和阅读课老师要加强对同学读书活动的指导; 坚持“课前诵读”活动。即每节课的课前三分钟的古诗文、名言格言、成语积累、美文的背诵活动;建立相应的管理与嘉奖方法规范同学的读书活动，使同学养成走进教室就读书的习惯。 开展课前3分钟阅读活动。在七班级开展课前3分钟演讲沟通、古诗诵读、课文故事演说等活动;八班级开展课前3分钟阅读反馈、名言名句赏析等活动;九班级开展课前3分钟作文阅读活动。 读书主题活动方案策划5篇