初中海底两万里读后感200字.docx

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1、初中海底两万里读后感200字 海底两万里文中彼埃尔阿龙纳斯是个生物学家，博古通今，乘潜艇在水下航行，让他饱览了海洋里的各种动植物，看完海底两万里，是时候写一篇海底两万里读后感了。你是否在找正预备撰写“学校海底两万里读后感200字”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 学校海底两万里读后感200字1 想象力和才智，构造了一个又一个跌宕起伏的精彩故事。 打开海底两万里，我怀着奇怪心，和书中的仆人公探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开头了布满传奇颜色的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了很多罕见海底动植物，还有海底.、暗道和遗址等等。让我

2、知道了大量的科学文化和地理地质学问，尤其是光的折射、珍宝的分类、采集、潜水艇的构造这些东西如今都已变成了现实，我感叹儒勒。凡尔纳的想象力，竟能在还未创造电灯的.中预料到将来世界，把科学与故事结合，制造出一个奇妙的海底世界。 这本书还写到了冰山封路，章鱼攻击等很多险情。这些故事情节都是特别曲折紧急，扑朔迷离瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学学问和细节逼真的奇妙幻想融于一炉。还独具匠心，奇妙布局，在漫长的旅行中，时而将我推向险象环生的险恶环境，时而又带进诗情画意的奇妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微刻画交替消失。读书引人入胜，欲罢不能。这的确是一本很值得一读的好书。 在惊险刺激的海底之旅的同时，

3、也告知我们在信息与科学技术高度进展的时代，要留意爱护和加以利用。 学校海底两万里读后感200字2 海底两万里叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。当时海上发觉了一只被断定为独角鲸的大怪物，其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘潜水船。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们看到很多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经受了很多险情。最终，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别。曲折紧急、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学学问和细节逼真的奇妙幻想融于一炉。独具匠心，奇妙布局，在漫长的旅行中，时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又带进布满诗情画意的奇妙境界;波澜壮阔的场面描

4、绘和细致入微的细节刻画交替消失。读来引人入胜，欲罢不能。 就这样，我怀着一种崇敬的心情，开头和书中的仆人翁探险者博物学家阿尤那斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开头他布满传奇颜色的海底之旅。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的敬佩。但在引人入胜的故事中，还提出要爱惜海豹、鲸等海洋生物，责备滥杀滥捕的观念。 小说从海面上“怪兽”出没，频频袭去各国海轮，搅得人心惶惶开头，到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止，整部小说悬念迭出，环环相扣。这本书把我深深地吸引住了。在旅行过程中我和尼摩船长以及游客们都可以说是随着事情进展，而有所变化，有时惶恐担心，有时轻松开心。 学校海底两万里读后感200字3 在

5、我看来，海底两万里虽然简洁，但也算一本好玩的书。它使我在关注海洋的同时，渴望探险;尤其是尼摩船长和他的诺第留斯号潜艇的传奇经受，勾起了我对自由的剧烈渴望。 尼摩船长的潜艇在海洋中可谓潇洒自如，无可阻挡：时而在沉船中穿梭，时而在海底闲逛，时而与鲨鱼共舞。无限憧憬之余，我也不断地探求传奇背后的神秘尼摩船长何以能自由驾驭海洋? 首先，他擅长探究、制造。他发觉了电，这一宏大发觉对他的事业关心极大。放到现实.，他应当是个可以与爱因斯坦相媲美的科学家。 其次，他博学多识。他会法语、英语、德语、拉丁语等多国语言，这为他与所到之处的各种人沟通制造了便利;他还在伦敦、巴黎、纽约等地学习过，这使他拥有了丰富的学问

6、，所以他能够隐秘自行设计图纸;他周游各国，阅历丰富，又使他拥有了深刻的.洞察力，对事物能很快做出精确的推断。 再次，他还有很深的特别背景。原文中他有这样一段话：“假如我情愿的话，我可以轻而易举地偿清法国的几十亿国债!”可见，他富可敌国，不是一个一般人。 探究精神、创新意识、博学多识、财力雄厚，正由于拥有了这些，尼摩船长才能“海阔凭鱼跃、天高任鸟飞”,拥有自由。也就是说，自由需要资本，自由的获得需要付出。 自由是个让人眼睛发亮的词，谁不渴望自由?回顾人类的进展史，人类正是通过渐渐克服自身的无知，才得以冲破自然的禁锢，从而获得更大的自由。远的不说，就说2022年吧。6月16日，两个名字备受瞩目，一

7、个是“神九”,另一个是“刘洋”中国第一位“女太空人”.资料显示，她自2022年5月加入航天员大队，到今年6月首飞都没迈出过航天城的大门。培育一名成熟的航天员，通常需要四年左右，而她仅仅用了两年便完成了这一切。所以，当我们都无限艳羡宇航员能自由飞翔太空的时候，要记住，不是她运气好，而是良好的素养与勤奋努力成就了她。 我们有必要通过这样做以赢得更大的自由。所以，行动起来吧，让自身更有实力，从而给自己争取更大的自由! 学校海底两万里读后感200字4 我怀着奇怪心，和书中的仆人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开头了布满传奇颜色的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以

8、及南极和北冰洋，遇见了很多罕见海底动植物，还有海底洞xue、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质学问，尤其是光的折射、珍宝的分类、采集、潜水艇的构造这些东西如今都已变成了现实，我感叹儒勒。凡尔纳的想象力，竟能在还未创造电灯的.中预料到将来世界，把科学与故事结合，制造出一个奇妙的海底世界。 鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又学问渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到伴侣死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容全部厌恶陆地的人;会把满口袋的珍宝送给可怜的采珠人;会躲避人类，施行可怕的报复尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中布满无尽的苦痛，却也是一

9、个和善的人。 在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最终一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了很多读者，也感动了我。 在引人入胜的故事中，还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒。凡尔纳提出要爱惜海豹、鲸等海洋生物，责备滥杀滥捕的观念面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思索：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神学问吗?不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。 儒勒。凡尔

10、纳是在告知我们：没有做不到的，只有想不到的只有当时具备肯定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想;而假如连想象都没有，没有目的、没有方向，更不行能有科学的进步。 学校海底两万里读后感200字5 你见过一望无际的碧蓝海洋吗?你渴望去探究那布满未知的海底世界吗?就让我们跟随凡尔纳的脚步，一起畅游在海底两万里里吧。 仆人公阿龙纳斯教授跟随林肯号奉命抓捕一只“庞然大物”，却没想到这是一艘先进的潜水艇，之后水手尼德。兰、康塞尔和仆人公成为了诺第留斯号“自由”的俘虏。他们跟随着船长摩尔，观赏珊瑚岛奇景、海底狩猎，在珠场与鲨鱼搏斗、“进军”南极、肉搏章鱼但他们并没有因此放弃逃跑

11、，自由与家乡是他们的渴望，在一次北冰洋风暴中他们顺当逃出，而诺第留斯号也不知去向了。最让我印象深刻的，是那很多个夜晚里，当船的电光映照着波光粼粼的水，想象着会有成百上千的鱼群在你面前若无其事的游过，间或还会有一条令人惊悚的鲨鱼消失，四周的海藻在推动器的动力下摇曳着，贝壳类悄悄地躺着，那深邃的小洞里说不定还有某这惊奇的生物我也真想去那个奇异的海底世界游览啊! 令人感到惊奇的不仅仅是故事情节中脾气奇怪、有时和善有时残暴的船长摩尔，他痛恨人类.却时常像人们伸出援手。还有令我们更为赞叹的是，凡尔纳的小说幻想不仅仅是凭自己丰富的想象力，还隐隐透出一些科学的依据，例如强大的电的力气和潜水艇已经成为了现实，并且登上南极已经不是不行能实现的事情了。这是多么奇妙的“预想”! 在海底两万里的游历里，我们不仅领会了别具一格的海底美景，各种奇异的生物，更能体会的，还有他们值得学习的探究精神和坚决不移的决心。 海底两万里阅读感悟