三字经600字读后感七年级.docx

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1、三字经600字读后感七年级 读后感是指你读完一本书之后，所得到的独属于你的感悟，我们读的书是别人的，但是所得到的感悟永久只属于自己。并且这读后感还能在以后的人生上关心你。以下是我整理的三字经600字读后感七班级，欢迎大家借鉴与参考! 三字经600字读后感七班级1 寒假里，我看了一本国学经典，名字叫巜三字经 这本书的是宋朝的王应麟等写成的。中华民族有着数千年的文化，其中中国传统国学是我国辉煌绚烂的核心部分，它博大精深其中三字经中的人之初、性本善、习相近，性相远”释义是人生下来，本性都是和善的，和善的本性彼此都很接近。只是由于成长过程中，后天所处的环境和学习环境不一样，性情也就有了好和坏的差别。

2、有一个故事令我印象深刻：有两个兄弟，他们刚诞生，一个哭了，另一个也哭了可是，他们办满月酒算卦的时候，一个孩子是状元命，另一个是乞丐命。那个乞丐命的妈妈不信这命，努力训练孩子，最终变成了状元。而另一个算卦是状元命的孩子，妈妈忽视训练，结果则成了乞丐。他哥俩相遇的时，哥哥感到很惭愧。 我想根本没有命中注定的事情。人与人之间的不一样，不是与生俱来的。由于孩子从小都是一样的，都是和善的好孩子。只可是是在他们长大的过程中，由于受到了不一样的训练，才使他们有了不一样的人生。 “昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”释义是战国时期，孟子母亲三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就断织机的布来

3、教子。我读了这个故事的感受是孟子在治学方面有很多格言。学问之道，最贵专心，专心思考才能有所收获，不然就不会有所得。 这本书让我懂了很多道理：比如一个人不能认命，要转变环境，主动找人学习，我以后学习会持之以恒，而不能一步登天。信任只要努力就会成为一个有用的人! 三字经600字读后感七班级2 这几天我读了三字经，书中的很多告知让我受益匪浅。在这些故事中，我深切地感受到中华民族传统文化的源源流长。 书中的每个故事、每一句话都深深地吸引着我。“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不啄，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”这是我阅读了三字经里的一句话。

4、这几句讲的非常好，它告知我一个深刻的道理：假如管教孩子管教得不好，是父母的过错。老师假如教书不严峻，那是老师的懒散。小时候不学习，将来长大想学也不行了。所以我深深感受到：我必需要更加努力学习，长大后回报自我的父母与老师。 昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。孟子所以能够成为历史上出名的高校问家，是和母亲的严格训练分不开的。从那里我们能够看到良好的环境对同学的成长是多么的重要。 三字经不行是一本书，还是古代人们才智的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典。它浓缩了中华上下几千年的历史，一个又一个的故事，教会我

5、们做人的道理;一篇又一篇的寓意吸引着大家。快和我一齐去读这本好书吧。 三字经600字读后感七班级3 学校一班级的时候老师让我们读“三字经”，每一天放学走出校门的时候，我们会排着整齐的队伍，象唱歌一样的齐声朗读，对于“三字经”的资料没有太多的理解，此刻，再次听到一班级的小同学们背诵“三字经”的时候，我仿佛又看到了我们的样貌。 “三字经”教会我们许多做人的道理。特别是“昔孟母择邻处，子不学断机杼”这两句话，使我深有感受、至今难忘。这个故事讲了孟子的母亲，为了让他有一个良好的学习环境，曾三次搬迁住宅，孟子不好好学习，母亲就割断了正在织布的纱线，来让孟子明白学习不行半途而废的道理。像孟子一样，我们每个

6、人都会受到环境的影响，我家楼上住了几个小伴侣，对门邻居叫陈方仪，我们都学习钢琴，练琴是一件很枯燥的事情，晚上我在看电视，这时响起了钢琴声，我明白陈方仪在练琴了，这鼓舞我立即也去练琴，我们相互影响，已经坚持学习了四年多了，都取得了很大的提高;楼上的邻居叫朱熹，他上五班级了，跟谁都合得来，不管是上学校的大哥哥，还是比他小的弟弟妹妹，都喜爱跟他玩儿，跟他在一齐，我学会了要和别人友好相处。让我更深刻理解了孟母择邻处的重要作用。 我像大海里的一只小船，“三字经”就像一个灯塔，它永久指引我行驶的方向。 三字经600字读后感七班级4 自从学习了经典名著三字经之后，我有了很大的收获，明白了不少做人的道理。 “

7、昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”讲的是：从前，孟母为了给孟子制造一个良好的成长环境，曾三次搬家。孟子不好好学习，孟母生气地割断织布的纱线，告知他要好好学习。它使我想到了爸爸妈妈，他们也像孟母一样，为了我的学习更上一层楼，又是给我买点读机，又是给我买写字桌，星期六星期天还送我去老师家补课。从前，我不理解爸爸妈妈的苦心，认为买给我的东西是理所当然的，所以也不明白珍惜，当我贪玩的时候，父母说一下我，我还会不服气，认为他们不该限制我的自由。学了三字经后，我最终明白父母为什么这样，是期望我好好学习，做一个对.有用的人。 “融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。”讲的是：孔融四岁的时候，就懂得把大的梨让给兄长

8、，敬重兄长的道理。而此刻有些孩子在家大多都是小皇帝，他们惟我独尊，想要什么就叫父母买，没买到就不兴奋。这样是不对的，我们应当向孔融学习，同学之间，兄弟姐妹之间，要懂得谦让。我们也要懂得孝敬父母，由于父母为我们付出的太多了! 总之，学了三字经后，我的收获真不少。 三字经600字读后感七班级5 几天前我读了三字经这本书，这本书资料非常丰富，不论是天文地理、.家庭，还是历代兴衰、文化变迁，都在其中;书中更是包含了传统伦理道德的精华，阐述了丰富深刻的人生哲理。我在三字经中看到了几段印象深刻的段落。 例如这段话：“犬守夜，鸡司晨，苟不学，曷为人?蚕吐丝，蜂酿蜜，人不学，不如物。”它的大意是：狗能在夜里替

9、人看管家门，鸡会在每一天早晨天亮时报晓。人假如不专心学习，迷模糊糊过日子，有什么资格称为人呢?蚕能吐丝以供人们做衣料，蜜蜂能够酿制蜂蜜，供人们食用。人假如不努力学习，以自我的学问、技能来实现自我的价值，那还真不如这些小动物呢。 还有这个段落也很好：“如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍。如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。意思是：车胤捉来萤火虫放在纱袋里，用它来照明读书。孙康则利用积雪的反光来读书。他们两人虽然家境贫苦，却能在艰苦的条件下连续求学。汉朝的朱买臣，以砍柴维持生活，每一天涯担柴边读书。隋朝的李密，放牛时把书挂在牛角上，有时间就读。他们虽然很劳累，但仍坚持读书，意志超过了常人。这段话有一个相关

10、的故事，讲的是东晋大臣车胤从小就爱读书，但他家里很穷，穷得连买灯油的钱都没有。这可怎样办呢?夏天的一个夜晚，车胤观察很多萤火虫在空中飘舞，发出一闪一闪的亮光，就灵机一动，捉了很多萤火虫，放在纱布袋里，挂在自我的书桌上方。小车胤就借着萤火虫发出的光亮来读书。车胤勤奋读书，长大后成了令人敬重的高校者。 读完了三字经这本书，我受益匪浅。我应当努力学习，不断提高自我的学识和本事，要做一个对他人、对.有用的人。凡是勤奋上进的人，都会有所成就;而只顾玩耍玩耍，铺张了大好时间，是毫无好处的。所以我们要在年少时努力学习，不断充实自我，长大后就能学以致用，替国家效力，为人民谋福利。 三字经是古代启蒙训练的闻名教材，影响极其深远。全书三字一句，两句一韵，读起来朗朗上口，易诵易记，值得我们去阅读。 三字经600字读后感