幼儿园申报材料.pdf

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1、幼儿园申报材料走进xxxxxxxx幼儿园里，走进这个装点的像童话世界一样的小天地，问 问快了天真的孩子们为什么喜欢这个幼儿园，答案通常是：好玩，老 师喜欢我，我又得了两朵小红花!我画的画挂在教室里了!我们班有好 几个奖状!还有奖杯呢从孩童的天真的答案中折射出这个幼儿园 温暖、可亲的氛围和XXXXXX示范幼儿园、乌XXXXXXXX市一级幼儿园以及区、 市两级文明幼儿园的特色所在。这个幼儿园不仅让孩子们快乐，而且让他们健康.和谐的成长：从xxxx年起，他们编练的幼儿基木体操获得xxxx市“好家庭杯 J “西域春 城杯”大赛特等奖，“天山股份杯”“昆钢杯”文艺调演特等奖，xxxx年至XXXX年代表x

2、xxxxxxx参加全国幼儿基木体操表演大赛连续获得一等奖,xxxx年获得全国幼儿基木体操表演大赛优秀完成奖.优秀编排奖和三连冠奖，XXXX年被中国关心下一代委员会.中国幼儿体操促进会选派赴韩 参加“儿童节”庆典演岀获得极高评价，回国后在首都幼儿园参加庆“六一”大型演出，受到了xxxx总理的接见，编排的幼儿英语节目在全国获得二等奖，xxxx年获得“幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全而发展的教育，促进其身心和谐发展”。xxxxxxxx幼儿园 的教职员工们默默地实践着这个纲领，从事着“一切为了孩子的发展” 这个洒满阳光的事业，肩负着这个庄严的责任，在激烈的市场

3、竞争条 件下脱颖而出。一切为了孩子的发展，一个庄严的责任xxxxxxxx幼儿园有教职员工6464人，其中女性6060人，占职工总数的93%93%以 上。这6464名教职员工担负着700700多幼儿的保育教育工作，担负着700700多个家庭对孩子未来的寄托和希望，担负着为700700多个孩子身心和谐 发展之路洒满阳光的重任，幼儿园领导班子和教职员工紧密团结在一 起，练内功，强素质，锻炼出一支有着强烈的“一切为了孩子的发展” 理念的素质优良、本领过硬、师德高尚的师资队伍，建立一个优良的 孩子成长的硬件环境。树师德，重视职业道德教育、师德教育。教师是孩子的镜子，孩子是 教师的影子。教师的一言一行对可

4、塑性很强的幼儿心智的影响都很重 要。为此，xxxxxxxx幼儿园通过加强教师职业道德规范、幼儿教师H H常行为规范等方面的教育学习，树立幼儿教师正确的世界观、人生 观和价值观;通过在教师中开展“爱心、耐心、细心、关心、尽心”“五 心”教师评比活动和爱岗敬业竞赛活动提升教职员工的职业道德素养; 通过每月进行班级间流动红旗评比，采取民主评议、家长问卷调查等 方式将主观软指标量化为客观硬指标，选树“五心”教师先进典型， 引导教职员工满腔热情地“奉献爱心，巧启童心”。树师才，重视教师队伍理论素养、工作能力的培养，树立终身学习观 念。一流的幼儿园必须有一流的教职员队伍，科学的保教方法必须有 掌握科学方法

5、的高素质教师来实施。为此，xxxxxxxx幼儿园领导十分重视 师资队伍建设，提出了打造一支“合格加特色”的教师队伍的目标。每年投入1010万元左右的资金选拔优秀教师赴内地进修学习深造拓宽 教师的视野，提高专业技能，邀请幼教界资深专家听课、指导提升教 学水平;建立了师徒结对子制度，由有经验的教师对新教师进行传帮 带，实际工作中放手给年轻教师压担子，在承担接待课、教研课、示 范课、观摩课任务，使他们迅速进入角色，融入集体;鼓励她们积极 进取、大胆创新，幼儿园教师队伍结构中年轻骨干教师的比重逐年提 高，成为幼教工作中的主力军;通过提供学习时间、费用补贴来鼓励 教师参加高层次理论进修和新教法、新技能的

6、学习应用。全园教职工 学历合格率达100%, 90%100%, 90%以上的教师获得了全国中小学教师普通话 培训等级证书，教职员工98%98%以上达到大专以上专业学历，其中1111位教师拿到了本科学历，园长还希望能培育出研究生学历的教师。重教研，借助积极开展教研活动推动幼教工作的创新和提高。幼儿园 领导充分认识到：保教质量的提高离不开教育教学研究，为此园长以 身作则带头参加教研活动，制定了长期的幼教科研规划，经常邀请高 水平的教研员、幼教专家进行指导，配置电脑作为教师研究教学的工 具，对在教研工作中突出的教师进行奖励，教研活动卓有成效的给予 重奖，培养岀了一批自觉运用先进保教方法，能在教学实践

7、中发现问 题、分析和解决问题的“研究型”教师。该园教师先后获全国论文评 选一等奖2 2篇、三等奖3 3篇，xxxxxxxx论文评选一等奖4 4篇、市级论文评 选一等奖9 9篇，二等奖2828篇，三等奖3838篇，xxxx市教学论文、教师案 例和教案评比先进集体，教学课题心理导向获得国家幼儿教学观 摩课一等奖，专题心理导向研究论文获得XXXX市一等奖、XXXXXXXX三等奖、全国优秀论文奖。科学、配套的教育教学设施是保证“一切为了孩子的发展”的基础。 新纲要明确指出：“幼儿园应该是为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要。”XXXXXXXX幼儿园自XXXX年以来, 逐渐由企

8、业拨款转变为自主经营、自谋出路、而向社会、自负盈亏的 经营模式，职工工资、一金五险、基础设施、园内环境、先进教学设 备的投入完全自己负责。为此，XXXXXXXX幼儿园领导班子和教职员工一起统一认识，为了幼儿园的 长远发展，以建设现代化、精品化、特色化的整体环境为目标，在保 证教职员工收入逐步增长的前提下，节约行政经费，领导不配车，设 备修旧利废，将每年节余的资金积累起来用于硬件设施投入。近几年 幼儿园先后投入资金150150余万元建设了新教室、改建了幼儿多功能训 练大厅，增设了幼儿露天安全活动平台， 整修、美化了幼儿园围墙、大门等;更新高科技教具增强幼儿的感知、联想、创造、动手能力;对 全园进

9、行安全改造;设立内部程控电话实现家庭和幼儿园互通对话;建 立了内部信息网络系统实现了教育资源共享，孩子的健康状况，服药 时间等详细资料都进入了计算机信息系统；园区内开辟了植物园让孩子们亲近自然;新建的教室全部采用地辐热 采暖，园所的走廊、活动室的每一个空间和角落里布满孩子们参与设 计并布置的作品，活动室设置阅读角、音乐角、巧手吧、科学角、娃 娃家等，每间教室配置钢琴、电教多媒体设备，处处体现着充满细心、 爱心的工作风气。用各级主管部门检查人员的话来说就是：这个幼儿 园每个角落都被利用起来了。在这些小空间中，孩子们无拘无束，他 们在玩中学、学中玩，充分感受发现的乐趣，提高了观察力、想象力, 激发

10、了孩子的求知欲望，为创新思维的发展奠定了良好的基础。孩子的安全健康是XXXXXXXX幼儿园一刻也不放松的关注中心，幼儿园食 堂派专人学习营养配餐，拟定营养均衡、口味诱人的食谱，园长外出 检查参观时也不忘抄录其他幼儿园的食谱来研究学习;食品购置严控 质量，再考虑价格;餐具、炊具使用前必须高温消毒处理，严禁混放; 孩子入园的晨检由保健医负责，发现问题送到专门设立的隔离室，防 止交叉感染;孩子日常服药由保健医专人负责，带班教师严禁私自给 孩子服药。人之初，如玉璞，一个严肃的命题人之初，如玉璞，家长满怀希望将天真、脆弱、睁着一双对世界充满 好奇和探索眼睛的“玉璞”送到了XXXXXXXX幼儿园，培养、雕

11、琢这块“玉 璞”，让孩子得到全面、健康的发展，实践“一切以孩子的发展为中 心”的重任就落在了XXXXXXXX幼儿园教职员工的身上。教育适应孩子，而不是教育孩子适应教育。XXXXXXXX幼儿园按照规程、纲要的要求，建立了以游戏为中心，寓教于乐的教学方法，引进 先进的蒙台梭利教学法及相应的教具教材，设置了蒙台梭利教学法实 验班。让幼儿自发地去感知环境，培养孩子的创新思维能力、潜力、 兴趣、情操，让孩子通过各种有利的教育方式、方法培养出健全的人 格、心智、体格，在学习中不断调整自己的行为方式。加强家长学校 建设，加强责任教师与幼儿家长的沟通、联动，保持全方位，全时段 的幼儿引导教育。每一个孩子都是老

12、师心中的天使。幼儿期孩子的可塑性很强，教育的态度、方法将会影响孩子的一生。因此幼儿园要求教师必须以鼓励教 育为主，高度重视自身言行对孩子的影响，做到给孩子成长洒满阳光, 决不能留下阴影。孩子有时调皮被教师教育后，反映到家长处，有的 家长不理解，要求换园，幼儿园的做法是：努力挽留，实在不行，那 就要把孩子带来，由当事的教师当面和孩子交流并讲清道理，防止在 孩子心灵里留下不愉快的影响，这种对孩子高度负责的态度很多时候 又重新换回了家长的信任。把握挖掘孩子智力、潜力的黄金时期，培养孩子广泛爱好和浓厚兴趣。 办园过程中，幼儿园领导确立了重基础、显特色的幼教工作重心，以 全面性、启蒙性为根木，办特色班、

13、特长班，有针对性地对每个孩子 的特长进行拓展发挥，幼儿的身心教育划分为健康、语言、社会、科 学、艺术等五个领域，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知 识、技能等方面的发展。从早期推广发展珠心算、绘画等特色教育开 始，继而发展到体操特色班，英语特色班，发展到武术、舞蹈、京剧、国标等多方位的特色班，XXXXXXXX幼儿园对其投入了大量的人力、物力， 倾注了大量心血，也取得了佳绩：获XXXX市“好家庭杯”、“西域春城 杯”大赛特等奖，“天山股份杯”“昆钢杯”文艺调演特等奖，XXXX年至XXXX年代表XXXXXXXX参加全国幼儿基木体操表演大赛连续获一等奖，XXXX年 获全国幼儿基木体操表演大赛优

14、秀完成奖、 优秀编排奖和三连冠奖，XXXX年被中国关心下一代委员会、中国幼儿体操促进会选派赴韩参加“儿童节”庆典演出，参加首都幼儿园庆“六一”大型演出受到XXXX总理等国家领导人接见，参赛的幼儿英语节目在全国获得二等奖 这些成绩不是XXXXXXXX幼儿园的最终目的， 幼儿园领导的最终目的是：把这些特色班办好办精，消化吸收其内涵并加以推广转化，转成为园 木教育，成为匚作的核心内容，让XXXXXXXXXXXXXXXX幼儿园幼教幼儿园整体 成为特色幼儿园、品牌幼儿园，最终成为全市、 全区的顶尖名园， 努 力完成把“玉璞”雕琢成美玉， 培养成国家、社会栋梁的重任，用实 际行动解答这个严肃的命题。管理以

15、人为木，一个永恒的规则随着幼教事业自身的发展与变化，各地园与园之间的竞争日趋激烈， 怎样稳定教师队伍，让每个教师愉悦地全心投入工作，是一个严峻的 问题。面对这种形势，幼儿园的管理层积极应对，果断地实行了园长 负责制、全员聘任制、绩效考核与收入挂钩制等根木性的内部管理改 革。这三项基木制度的变革引发了XXXXXXXX幼儿园整体运行机制的变革：管 理机制上，坚持管理规范化，工作制度化，运转科学化，不断完善管理运行机制，优化管理目标，在“科学、全面”的发展观指引下，规范各部门职责制度、岗位量化考核制度、幼儿保育教育制度等。在与 教职员工切身利益联系最紧密、 最敏感的人事制度和分配制度方面，幼儿园实行

16、全员聘用制， 教研组长、年级组长、班主任等各级岗位实 行竞争上岗，按照岗位要求选聘教职工，以考核指标完成情况确定考 核等级，能者上，劣者下，形成了人尽其才、才尽其用的人力资源良 性运行机制。在分配制度上推行“绩效工资”、“优质优酬、奖勤罚懒” 的分配方式，将教职员工的工资划分为效益工资和其他考核挂钩指标 工资两部分，完成经济效益拿效益工资，完成教学考核指标、费用回 收指标、卫生指标、安全指标、职业道德指标才能拿上全部工资，这 些指标的评价考核由园内评价及园外评价（家长评价）组成，增加透明 度，也激发了教职员工的责任心、事业心，这两项关键制度的改革给 幼儿园带来了全新的风气，全园努力、共同发展的

17、意识成为每个教师、 职工的自觉，体现了人本管理规则一多劳者多得，体现公平，激发了 教职员工的积极性、主动性，增强了他们的向心力、凝聚力，成为各 兄弟单位竞相效仿的先进管理方法。在日常的管理中，细节上，幼儿园领导善于听取不同层而的意见，注 重体现人本管理、人文关怀，发挥共青团、工会组织的作用，实行园务公开制度，园内热点、难点问题大家共同讨论，形成认同感、归属感;加班加点园长和管理人员先到后走，遇到雪天活义务劳动，园长 总是带领管理、后勤人员负责，让劳累了一天的教师、保育员先回家 休息;园领导还经常组织教师文体活动，利用双休日挨家挨户的前去 走访教师家属，送去感谢，祝福和慰问，获得家属对幼教工作的

18、支持、 谅解和关心，更贴近了幼儿园与教师的心。这种坚持以身作则、主动 替教职员工着想的做法不能直接产生经济效益，但是能感动员工，凝 聚员工，形成强大的团结协作的前进力量。社会效益与经济效益，必须解决的两难命题XXXXXXXX幼儿园自主经营、自负盈亏，是一个而向社会、而向市场的独立经济实体，经济效益是生存、发展的必备要素。但是幼儿园工作的性 质又决定必须要高度重视社会效益，高度重视“一切以孩子的发展为 中心”，作为示范幼儿园、XXXXXXXX文明示范岗还要承担起示范、带动作 用。XXXXXXXX幼儿园领导和教职员工对这个命题的解答是：重视社会效益，确 保完成“对幼儿实施体、 智、 德、 美诸方面

19、全面发展的教育， 促进其 身心和谐发展”的中心任务，达到创特色、办名园、树品牌的目标， 吸引更多的生源，进而保证经济效益的不断提高。 该园在探索科学保 教方法、 培养幼儿健康的体制、健全的心智、高尚的人格方面取得了 很好的成绩，逐渐形成了良好的口碑和品牌效益，全园常年保持600-700600-700多名幼儿入学，其他区域的家长往往主动找上门来要求入学, 即使路远没有车接车送也愿意。作为示范性幼儿园，XXXXXXXX幼儿园承担着片区十余所幼儿园的教学、教 研指导工作，她们定期开展教学观摩活动，举办专题研讨活动，为本 地区教师和兄弟幼儿园提供学习和交流的场所， 毫无保留地把自己的 管理经验、 教学

20、模式、研究成果和同行们共同交流，共同提高。该园 积极承担教学科研任务，多次配合国家和XXXXXXXX有关部门开展幼教系 统的教学科研活动，并当作获取新信息、提高自身素质、宣传自我的 好机会，承担了XXXXXXXX级教研课题幼儿心理素质的特点及培养实验 研究 ； 全国哲学社会规划“十五”国家级课题 现代幼儿英语教育 与文明行为习惯的培养研究；市教研中心角色游戏与幼儿亲社会 行为发展的实验研究等。这就是XXXXXXXX幼儿园领导和教职员工希望得到的双赢答案，良性循环。追求卓越是一个不断锤炼、不断提升的过程，XXXXXXXX幼儿园教职员工在 这个锤炼、提升的过程中，承担着“一切为孩子的发展”这个庄严的 责任，用自己的实际行动解答着启蒙、培育孩子这个严肃的命题，不 断加快精益求精、追求卓越的脚步，用更多元的教育内容、更贴近幼 儿的教育方法、更完美的保教服务、更优秀的教学品质，用全心全意 的使命感和责任感，实践着幼教工作这个光荣的、洒满阳光的事业。内容仅供参考