学生我的老师作文.docx

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1、学生我的老师作文 在我们放弃时，她给我们点燃盼望;在我们迷途时，她给我们指引道路;在我们退缩时，她给我们鼓起士气;在我们失败时，她给我们暖和鼓舞下面是我为大家带来的同学我的老师作文7篇，盼望大家能够喜爱! 同学我的老师作文篇1 教我们语文的是张老师，她长发披肩，白皙秀气的脸上的脸上架着一副眼镜。虽然戴着眼镜，但一点也不影响她的美丽，反而让她看起来很有学问。张老师有一双会说话的眼睛，当我有一点点进步的时候，它的目光仿佛在说：“好样的，连续努力!”当我不守纪律时，它似乎在生气地说：“怎么又管不住自己，真是太让我绝望了。”张老师是个现代的“如来佛”，我们班的45只小猴子都跳不出她的“五指山”。 在张

2、老师的办公室里有一个本子，本子上记着许多人的名字，有欠作业的、有不戴红领巾的、有上课做小动作的等等。只要上了张老师的黑.，张老师都会很急躁的找来谈心，手把手地看着他把作业补完。有些同学还抱着侥幸心理，盼望张老师忘了自己的名字，但是，每次如意算盘都会落空。张老师除了记忆超好外，工作还特仔细，就没见张老师哪次说话没算数过。哈哈，就算再淘气的猴子还不被她管得服服贴贴的?张老师除了像“如来佛”那样公正无私，更是现代的“观世音”，普度众“生”。我们班上有几个同学的爸爸、妈妈在市场卖菜，很少有时间管自己的孩子。 张老师主动担当起了辅导员，每天放学后都把瞿鑫等几个同学集中在教室辅导功课，每天都是天黑了才能回

3、家。冬天的时候，我班有个同学由于皮肤干燥又不爱护，手都干裂了，张老师每次都会细心的给他涂上自己的护守霜。那个同学可不好意思啦，涨红了脸!我想他心里确定暖洋洋的。当然，让我们感动的事儿还有许多。张老师就是这样一位外冷内热的人，你说有这样一位老师是不是一种幸福? 同学我的老师作文篇2 在我的学校生活中，有着一位对我来说影响深刻的老师。她，如同一缕阳光，带给我光明和暖和;她，好像一滴纯露，褪去我的杂念;她，像是一本课本，不断的传送给我学问。她，就是我的学校班主任成老师。 成老师在学校里可算是一个“老古董”了。现在应当有四十来岁了吧。她有着一米六几的身高，身体微胖。乌黑的头发总是扎成一个马尾，白净的脸

4、上有着几缕岁月的痕迹。脖子上总戴着一条简约、朴实的项链。手上时不时的抱着几本教案。每当我惦念她的时候，她总是朝我微笑。 记得在六班级下毕业班的时候，在一次全县模拟小升初考试中，我考砸了。我始终都无法放下六年的同窗之情和四年的训练之恩。在考试中分了神，以致于只考了全班第九名，连前五都没进。这一成天，我都失魂落魄，每每想到老师，想到同学的成果，我都会鼻子一酸，眼泪就在眼眶中打转，连课也听不进去了。就在这时，成老师走了过来，轻轻地拍了拍我的背，把我带到了办公室。老师拉开椅子，让我坐了下来，用纸轻轻地帮我擦拭那通红的眼眶。她微笑着对我说：“你呀，就是太注意感情了。虽然你们六年同窗之情很深厚，但天下没有

5、不散的宴席，你们迟早要各奔东西。你应当往前看，而不是贪欲地留念过去，这样你会越陷越深的” 成老师这一番语重心长的话让我猛然醒悟。于是便让成老师帮我分析这次模拟考试试卷的错题和缘由。成老师还为我制定了接下来的学习方案和小升初的目标，给了我很大的信念和关心，让我在小升初考试中取得了较好的成果。 成老师，我最尊敬的老师。是你，在我最无助的时候赐予我关心;是你，在我迷茫时为我指明方向;也是你，在我想快要放弃的时候给我盼望和力气。感谢你，我的老师。 同学我的老师作文篇3 我有一个很有特点的老师数学高老师。 高老师人长得还行，椭圆形的脸，黑黑的，假如再黑一点，就像是非洲人了。他的鼻子旁边有一个特殊大的黑痘

6、，很搞笑。他有一个爱好，喜爱吃口香糖，而且是薄荷味的口香糖，要不是上次去博物馆参与实践活动，我还不知道呢! 当时是中午午餐时间，高老师带领着我们小组，他吃完一碗面后对我们说：“有谁带口香糖了?”我当时正好带了，就立即把心爱的西瓜味口香糖给高老师递过去，心想高老师确定特殊兴奋。谁知，高老师接过口香糖瞧了一眼，嫌弃地说着：“西瓜味的，我不喜爱，我要薄荷的。”我心想：有口香糖就不错了，还那么挑剔。不过话虽如此，高老师还是吃了下去，我看还吃得挺香的。平常我去老师办公室交作业时，常常会闻到一股薄荷的芳香，确定是高老师又在“偷吃”口香糖。 高老师上课时，可严厉了，假如你认为他年纪大、好忽悠，那你就大错特错

7、了。他的眼睛和耳朵都很灵，只要有一点点的动静，他就会察觉到。高老师对待作业也特别严格，一旦发觉谁晚交或者没交作业，不管什么理由，扣十张券!要知道，想积一张券就已经特别有难度，更不要说十张了!也由于这个缘由，养成了我们准时交作业的好习惯。 高老师平常也是挺温顺的。有时上课的时候为了不让气氛尴尬，高老师间或也会开个小玩笑，露出绚烂如向日葵一般的笑脸，不过非常难得。高老师面对同学提问总是不厌其烦，一次又一次地急躁给你讲题。所以，你可以看到，许多同学课后都会毫无顾忌地大胆问题目，这也让我们养成了勤学好问的好习惯。 这就是我们爱吃薄荷味口香糖，严厉又温顺的数学高老师。信任你也很想熟悉一下他吧! 同学我的

8、老师作文篇4 在每个人的一生当中，有过许很多多的老师，有让我们难以忘记的有在我们心中永久是宏大的如今我也有过许很多多的老师。 我是一个六班级的同学，也和老师生活了六年，这六年中我在老师身边有苦，有乐，有说，有笑，但在其中有一位老师使我难忘。 这是五班级的事了，我记得当时我最不喜爱上的就是数学课而且还特殊烦数学老师，可是那时我们班的新数学老师“姚老师”使我转变了对数学的看法。当时我烦数学几乎烦到极点，很少听课，当时姚老师刚进我们班的时候，不太了解我们班，以为我们各各方面都好，就管的不太严，后来开学的第一次考试我既然考了个不及格，当时我也没在乎这么多， 没想到其次次又是个不及格，从那天起，姚老师开

9、头抓我的学习了，当天放学把我叫到办公室，先说了我一顿接着又给我补了补课，当时的我特别不在乎不耐烦一样该干啥干啥，说白了：我的共性我做主。就是不听，但我发觉了姚老师没有放弃我，就这样她一下给我补了一个星期课，那时我被姚老师感动了，她不管我听不听她依旧给我补课，从未照看过自己的身体，依旧一次又一次的给我重复的补课，于是我当时心里只有一个念头好好学习。 其次天我以自己的努力克制住了自己，听了讲。回家那天做作业我发觉好多了，大部分都会。后来姚老师几乎每天还每天给我补课，同时我每天也仔细听讲了。我记得那次我在第三次考试的时候考到了90分，而且经过每天自己的努力和姚老师的补课，表扬我在期末拿到了90多分，

10、当时我感动不已，再看看姚老师的脸却比我都兴奋，从那次之后我转变了对数学的烦感，也转变了我对姚老师的看法，当时我只能用两个字来评价她，那就是“宏大”。 这就是我的老师“姚老师”。 同学我的老师作文篇5 在很多陪伴我、教育我的老师中，我最宠爱的就是我的班主任柳老师。 从第一眼见到柳老师，我就发觉有些缘分是命中注定的。初一分班的时候，我很幸运地分到我们的班级，成了柳老师的同学。 柳老师有一头飘飘袅袅的长发，当阳光透过斑驳的树影，照耀在她的头发上时，很多的光影在老师的头发上跳舞。上课时严厉的表情下难以掩藏那双迷人的眼睛，她笑起来，眼睛似乎会说话。 柳老师教我们语文课。她的课总是轻松活泼，令人憧憬。只要

11、上课，老师似乎总有讲不完的学问，她好像要把全部的学问都毫无保留地教给我们，生怕我们听不懂。柳老师特别注意培育我们合作学习的力量。课堂上，小组合作学习是必不行少的。老师提出一个问题，让小组合作绽开辩论。大家你一言我一语激烈的争论后，我们最终确定了一个共同的答案。经过长期这样的训练，全部的难题都迎刃而解了。 柳老师很关怀我们。清明节放假前一天，班上一位同学过生日，中午吃完饭，我正坐在教室里写作业，只见几个同学气喘吁吁地跑过来，手里抱着些零食。刚进门，柳老师就招呼他们把零食放在讲桌上，分成两份。“同学们，把手中的笔停一下。今日和明天分别是我们班两位同学的生日，我买了一些零食来为他们庆生。”。说完，老

12、师示意我过去，而我怔怔地坐在座位上一动没动，旁边的同学拍了拍我，我才回过神来，猛然间想起明天才是我的生日，而明天却是清明节，学校放假。于是，我走到老师跟前，接住了老师送给我的零食，心里特别感动。我心想，老师连每个同学的生日都记得，她真是专心良苦啊! 柳老师用满满的爱暖和我们成长，为我们展翅高飞保驾护航。赞美她的话语有太多太多，但我只想真诚地对她说：“老师，您辛苦了!”。 同学我的老师作文篇6 大家都说老师是严峻的，但我这个老师却截然不同。 这个老师姓欧阳，她长得有一双呆萌的大眼睛，额头中间有几颗痘，但这些对于我来说却非常与众不同，她有一个瓜子脸，一张樱桃小嘴，说出来的话有时令人厌烦;有时令人幽

13、默;有时令人哈哈大笑。脸部中间夹着一个“小高粱”，一对小扇子般的耳朵，头发乌黑发亮，一双雪白嫩嫩的手，不胖不瘦的身体，令人非常宠爱。 欧阳老师不仅是老师，还是一个名副其实的大吃货!一到中午她就像饿狼一般扑向食物，预备吃时却非常优雅，但不看不知道，一看吓一跳，无论吃多少，她总说太饿了，总感觉她的肚子是个无底洞!她还命令我们必需吃，光盘，不吃完就会“out”!令人闻风丧胆，但她有时还是挺幽默的，在一节作文课上我们玩一局“官兵捉贼”，当我和她时，她却这么说：“我这么可爱，会是贼吗?”我并没有笑出来，但心里已经是哈哈大笑!最终，老师真的是“贼”!我们都被老师的呆萌天真给蒙骗住了，老师却在那里暗暗地笑。

14、 老师虽然幽默，爱吃，但在讲课时却一本正经。当老师在讲解作文时，我看到她本子上满满的备课资料，我才知道她平常语言幽默，天真可爱，后面却隐蔽着满满地辛苦。她讲的作文并不是必需写这个，她总能够听我们的建议更换主题，这种老师真是难遇啊! 老师的最终特点就是关怀他人，为什么呢?由于有一次旭杰有一点感冒了，老师就领着旭杰借纸巾，还叮嘱旭杰回家要告知妈妈有点感冒，多么关怀他人的老师! 这就是我所谓的“呆萌”老师。 同学我的老师作文篇7 那是两年前的一个夏天，我初次遇见了那个老师?那天雨下得很大，我刚送完作业，正预备打伞回教室，突然听见背后一声：“喂!同学，等一等。”我回头一看，一个身材微胖，皮肤乌黑的人走

15、过来，头上还夹带着汗水，看到我回了头，他便很大方的咧开了嘴，给了我一个绚烂的微笑，然后说：“那个，同学，可以把我送到校长办公室的那栋楼里吗?”立即又换了个请求的眼神看着我。我点点头，也算是答应了。 不一会儿便把老师送到了校长办公室那栋楼。后来，我便熟悉了那个老师，见了面总会打个招呼，像伴侣似的?时间就这样一天一天的过去了，故事还在连续着，到了中考那天，我有些紧急，手上也微微出了点儿冷汗，究竟是人生第一场重要的考试嘛!就在快要上车的时候，一个高大的身影消失在我眼前，拍拍我的肩，照旧是大方的咧开了嘴，对着我绚烂的微笑，然后轻声说了句：“生物，地理好好考啊!别紧急。”“知道了，我会努力的。”而后深呼吸一下，抛开全部的忧愁，还了一个大大的微笑给他。 在那一刻我很感动，连着心也颤了一下，我从来没有想过，原来一个与我不是很熟识得人也能给我这么大的鼓舞，可以让我的心如此的安静，坐在开往中考考场的车子上，我一点儿也不紧急，一遍又一遍的在脑子里过着所学过的学问，直到进考场?故事还再连续，可是到这儿，我真的觉得这个老师很好，我开头崇拜他，可以用这样平易近人的态度去对待同学，去让同学喜爱他，让同学爱上他的课堂，爱上这门课。 这一刻，我想对她说：老师辛苦了!