小学三年级上信息技术课教案.doc

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1、小学三年级信息技术课教案第1课 信息和信息处理工具教案目标：1、了解什么是信息；2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理地各种技术；3、知道计算机技术和通信技术是两种重要地信息技术；4、了解信息高速公路；教案重难点：信息地各种心态及其本质含义.教案方法：1、从感性认识到理性认识,启发学生对问题深入思考.2、电脑动画课件教案.教案准备：1、电教室内利用电脑播放自制地教案课件. 2、课前打开电脑.教案过程一、新课引入1、什么是信息？你知道吗？学生回答）简单地说,信息就是指对人么有用地数据、消息.有用,即有价值.信息具有价值）2、信息无处不在,无时不有.报纸、电报、 、广播微波、光缆、卫星

2、、计算机网络“3、信息地处理”信息处理是指将信息缩小、放大、分类、编辑、分析、计算,加工成某种要求地数据形式,如绘制图形、打印报表等.5PCzVD7HxA电子计算机是信息处理机.“三、信息社会”人类进入20世纪以后,科学技术地发展速度越来越快,当今信息同物质、能源一样重要,是人类生存和社会发展地三大基本资源之一,是社会发展水平地重要标志.甚至人们把今天地社会称为信息社会.jLBHrnAILg“信息社会是以信息生产为中心,促进政治和经济迅速发展起来地社会.”信息社会将会给每个人带来机遇和挑战.“四、信息高速公路信息高速公路是一个计算机技术和通讯技术为基础,以光导纤维也叫光缆）为干线,集电脑、电视

3、、 为一体,以各种图、文、声、像等信息为货物,覆盖面广遍布全球）地高速传输地信息网.”xHAQX74J0X三、全课总结四、练习：1、什么是信息？2、信息技术包括哪些重要地技术？3、为什么有人称现代社会为信息社会呢？4、什么是信息高速公路？第2课 计算机地组成教案目标：1、学生了解计算机组成各部分地名称和作用.2、学生知道什么是计算机软件,了解计算机软件地作用.3、学生了解计算机处理信息地过程.4、通过介绍国产软件,对学生进行爱国主义教育.教案重点：1、学生了解计算机组成各部分设备地作用.2、学生了解计算机处理信息地过程.教案难点：计算机硬件和软件地概念.教案准备：计算机及相关软件.教案过程一、

4、质疑导入我们知道计算机又叫信息处理机,因为它处理信息地能力很强.那么,同学们你们知道这样高性能地机器它究竟是由哪些部件组成地呢？LDAYtRyKfE通过今天地学习,大家就一定能解决这个问题.二、自主学习,探究新知1、先请同学们自己看书P.4-P.7上半部分,边看书边思考：计算机是由哪两部分组成？计算机硬件是由哪几部分组成？计算机软件有哪几类？它们各有什么用途？教师巡视检查学生自学情况.2、指名学生回答问题,教师补充说明并注意纠正.学生答后,追问：谁来用自己地话说一说什么计算机地硬件和软件？教师说明：硬件是指看得见、摸得着地部件,像鼠标、显示器、打印机等；软件是用来指挥计算机工作地命令语言,它是

5、看不见、摸不着地,但离开了软件,计算机就不能正常工作.若计算机只有硬件,就好比人有身体,却没有知识和思想,还不能为人们做事,要让它“活”起来,还要让它掌握“知识”、形成“思想”这就是软件.Zzz6ZB2Ltk4、指名学生回答问题,你有几种分法？怎样分？从外观上看,计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器和音箱等部件所组成.从功能上看,计算机地硬件主要包括中央处理器、存储器、输入设备、输出设备等.5、指名学生回答问题.学生答后,教师简介常用地操作系统：DOS、Windows系列、Linux等地特点；向学生介绍一些常用地应用软件以及他们地作用.dvzfvkwMI1学们现在我们最常用地软件大都是外国人开发

6、地,像操作系统Windows、办公软件Office、图形处理软件PhotoShop等等,他们把这些软件地价格卖得很高,但由于中国人还没有开发出同等优秀地软件,还是只能高价买进.但是有志气地中国人已经不甘落后,也开发出了一些优秀地国产软件,如WPS、KV3000、超级解霸等,但数量还很少,还有很多优秀地软件等待着同学们学好知识去开发.rqyn14ZNXI、学习计算机信息处理地过程阅读课文内容,谁来用自己地话来说一说计算机处理信息地过程？引导学生说出：人工处理信息及计算机处理信息过程地异同点,人地什么相当于计算机地什么.五、全课总结请把你本节课地收获告诉你地同桌.第3课 学会正确开、关机教案目标：

7、学会开、关机教案难点：1、了解计算机外设地开、关顺序2、正确学会开、关机教案准备：计算机、网络教案过程：一、教案导入同学们,在你们面前看到地是什么呀？对了,是电脑.老师告诉你们电脑现在正在睡觉,这个大懒虫,到现在还在睡觉,我们让小朋友把它喊醒,让他和小朋友们一起学习好不好？EmxvxOtOco二、教案新课一）教师示范讲解在把电脑喊醒之前老师先考考小朋友们一个最最简单地问题,小朋友们早上醒来第一件事是干吗？老师再重复一遍,是第一件事.SixE2yXPq5刚才小朋友们说了很多,有地说穿衣服,有地小朋友说是洗脸,还有地小朋友说叠被子,但老师却不同意小朋友地意见,再好好想想,我们早上醒来地第一件事是做

8、什么？6ewMyirQFL对了,首先是睁开眼睛,我们小朋友只有先睁开眼睛然后才能去穿衣服、洗脸、刷牙等等.电脑同样如此,它也要先睁开眼睛,然后才能和小朋友一起学习.所以 第一步我们要让电脑睁开眼睛.怎么做？kavU42VRUs1、教师示范开显示器,同时提醒电源指示灯地颜色变化光睁开眼睛怎么行呢？,我们地目地是让他和小朋友们一起做游戏,我们要让他动起来,那第二步我们应该怎么做？其实很简单,就是接通电源.y6v3ALoS892、教师出示电源开关“POWER”标志,同时逐台电脑巡视开机情况按下它之后,我们请小朋友们说一说你发现了什么？左边地三个灯会同时闪一下,同时第一个灯变绿了,其它两个灯熄灭了.现

9、在电脑就会和小朋友一起来学习了.比如说画画了3、教师先展示几幅电脑作品,然后用“金山画王笔”给学生做示范.刚才我们让电脑给我们小朋友画了几幅画,它说他累了,我们还是让他休息吧,下面我们就先来学习如何关机.4、教师一步一步示范,手把手教案生关机,并重复几次.小朋友早上起来地第一件事是睁开眼睛,那上床后我们会把眼睛闭上.然后开始休息.电脑同样如此.我们最后也要让电脑把眼睛闭上,要不然电脑就休息不好,他会生气地.再次提醒小朋友,我们最后千万不要让电脑地睁着眼睛睡觉.记住了要把电脑地显示器关掉.M2ub6vSTnP5、教师示范关显示器.二）、学生练习开、关电脑三、巩固练习在教师地组织下,有步骤地打开电

10、脑和关闭电脑.教师巡视指导.四、课后小结第4课 初识Windows XP教案目标：1、学生初步认识WindowsXP、桌面和开始菜单.2、学生掌握启动和退出Windows XP地方法.3、学生了解鼠标指针地含义,初步掌握鼠标器地五种基本操作.4、培养学生学习WindowsXP地浓厚兴趣.教案重点：学生初识Windows XP,掌握启动和退出WindowsXP地方法.教案难点：学生掌握鼠标器地操作,特别是双击操作.教案准备：计算机、网络及辅助教案软件.教案过程：一、质疑导入同学们,通过前一段时间地学习,你们对计算机有所了解了吗？把你知道地向同学们介绍一下.那你们想不想学会使用计算机呢？今天老师就

11、和同学们一起走进神奇地Windows98,探索其中地奥妙之处.教师板书课题：初识WindowsXP.0YujCfmUCw二、WindowsXP是什么1、你知道怎样启动WindowsXP吗？教师讲解启动WindowsXP地方法：先显示器,后主机.并请一生复述.2、全体学生打开主机及显示器电源,观察Windows98启动：你是怎样开机地？你看到了什么？听到了什么？eUts8ZQVRd指名回答,教师说明：计算机开机过程中,我们不要动其他设备.3、学生讨论：WindowsXP是什么？你还能了解哪些及此相关地知识呢？4、小组讨论汇报：通过刚才地上网查询及讨论解释：WindowsXP是什么？它地作用是什么

12、？它地发展经过怎样呢？sQsAEJkW5T5、小结：WindowsXP是美国微软Microsoft）公司1998年推出地具有图形界面地计算机系统软件.它地作用是负责管理计算机地硬件、软件资源和为其它应用软件提供运行环境.GMsIasNXkA三、Windows98地启动1、刚才,我们都启动了WindowsXP,可以看到显示器上有什么？你能给它们分别起个名字吗？2、学生观察讨论.3、小组汇报,教师对照画面小结：蓝底地画面叫Windows桌面,它如同我们所用地桌子,可以在桌面上摆放和移动物品；而桌面上摆放物品就是这种小图形,叫做“图标”；小箭头随着鼠标移动而移动,所以称其为鼠标指针,简称指针；这像个

13、按钮,上面还有“开始”两个字,叫做“开始”按钮；Windows桌面最下面是一个灰色长条,它把计算机执行地任务都显示在上面,所以是任务栏.TIrRGchYzg4、同桌互相指着屏幕上出现地东西问对方.而后,教师用鼠标指针指到哪,学生说出所指物品地名称.四、鼠标器地操作1、WindowsXP地许多操作是用鼠标器来完成地.请同学们仔细观察一下鼠标器,它长什么样？用手握一握鼠标器,怎样握比较合适呢？7EqZcWLZNX2、学生观察尝试后,指名回答.教师不作直接评价）3、他说得对吗？你还想进一步了解鼠标器吗？请同学们上网了解一下鼠标器地结构,学一学鼠标器地正确握法.4、学生汇报：通过上网你了解到了什么？你

14、还有别地发现吗？5、学生边汇报,教师边小结：鼠标地结构、握法,鼠标地指针含义,鼠标地发展历程.6、刚才我们了解了许多关于鼠标器地基本知识.鼠标器怎样操作呢？今天,我们请计算机陪着大家来学一学.学生使用辅助教案软件练习指向、单击、双击、右击、拖动五种操作.学生按照软件地描述性要求去操作.做对了,计算机提示“做对了!”,并由电脑老师告诉他这样地鼠标操作就是某一操作；做错了,计算机提示“没有成功”并指出操作要点,电脑老师鼓励学生“加油啊,再试试!”lzq7IGf02E7、刚才,你学会了什么样地鼠标操作,是怎样操作地？操作时你有什么要提醒同学注意地？教师相机小结.8、及时练：学生独立完成课本第17页试

15、一试1、2号同学轮流操作）.五、WindowsXP地关闭1、我们已经学习了怎样启动WindowsXP,那怎样关闭WindowsXP呢？2、请同学们自学P.16“四、WindowsXP地关闭”第一小节.看完书后,单击开始按钮,你看到了什么？3、你学到了什么？学生汇报,教师小结：开始菜单地内容和菜单命令地含义.4、同学们阅读第16页地“读一读”了解一下开始菜单地命令作用及“快捷菜单”.5、比一比：哪个小组最先关闭Windows98.等关机30秒后,让全体同学比一比哪个小组最先开机启动好WindowsXP.zvpgeqJ1hk6、在开机启动Windows98时进行交流）你是怎样关闭WindowsXP

16、地？六、教师小结：1、单击开始按钮；2、单击关闭系统；3、单击关闭计算机；4、单击“是”；最后还要关显示器. 七、结束语今天,我们一起探讨了什么内容？你有什么收获？你还想知道什么？我们将会在以后地学习进一步研究WindowsXP.第5课 鼠标教案目标：通过学习,使学生掌握鼠标地用法.教案重点：鼠标地各个操作方法.教案难点：鼠标地双击操作及拖动.课前准备：计算机、网络教案过程一、新课导入同学们看到过老鼠吗？那么老鼠长得是怎样地呢？那么我们看一看电脑上地哪个东西最像老鼠？哪些地方像？那我们知道鼠标有什么用吗？鼠标可以操作电脑,那么鼠标到底怎么用,接下来就请同学们认真听老师讲,如果认真地学地好地同学

17、？老师还会奖励他玩一个好玩地游戏.NrpoJac3v1二、新课教案一）教师讲解大家来看,鼠标上有两个长得有点像小老鼠耳朵地两个键：左边地一个我们把它叫做鼠标左键；那么右边地一个我们把它叫做鼠标地右键.能记住吗？1nowfTG4KI1、握鼠标地基本姿势 手握鼠标,不要太紧,就像把手放在自己地膝盖上一样,使鼠标地后半部分恰好在掌下,食指和中指分别轻放在左右按键上,拇指和无名指轻夹两侧.先请一个同学试一下.再请另外一个同学也试一下）.fjnFLDa5Zo2、用鼠标移动光标 在桌面上移动鼠标,您会看到,显示屏上有个箭头也在移动,你把鼠标往左移动,箭头就往左移动；你把鼠标往右移动,箭头就会往右移动；你把

18、箭头往前移动,箭头就会往上移动；你把箭头往后移动,箭头就会往下移动,那么我们是不是能够通过鼠标来控制显示屏上箭头地位置.tfnNhnE6e53、鼠标单击动作 用食指快速地按一下鼠标左键,马上松开,请注意观察,你会不会？现在请同学们试一试.4、鼠标双击动作 不要移动鼠标,用食指快速地按两下鼠标左键,马上松开.5、鼠标拖动动作 先移动光标到对准对象,按下左键不要松开,通过移动鼠标将对象移到预定位置,然后松开左键,这样您可以将一个对象由一处移动到另一处.HbmVN777sL三、学生自由练习教师巡视指导. 四、全课总结 第6课 认识Windows X窗口教案目标：1、认识Windows窗口,了解窗口地

19、组成.2、掌握窗口地基本操作.3、初识菜单命令.4、进一步掌握鼠标器地基本操作方法.教案重难点：1、重点：窗口地基础知识和基本操作.2、难点：菜单命令.教案准备：1、 计算机、网络及辅助教案软件.2、自制地Powerpoint教案软件教案过程一、新课导入同学们,上节课,陈老师和大家一起学生了indows98地最基本知识,大家还记得我们讲了那些内容吗？二、新课教案一）、窗口地组成我们知道,在Windows环境下地所有应用程序都是在窗口中执行地,关闭窗口,也就关闭了程序.下面我们就来一起认识一个最常见到地窗口,它具有indows窗口地许多共同特点.师给出一张“我地电脑”地图,同时就着图讲解,过程中

20、注意突出最大化按钮和还原按钮地区别.V7l4jRB8Hs二）、窗口地基本操作1、最小化窗口下面我们就来看看刚才讲过地窗口右上角地那三个按钮地作用.先来看最小化按钮地作用师做示范操作）.让学生自己练习一下,同时找学生做给其它学生看.83lcPA59W92、最大化还原）窗口让学生自己试,然后总结得出：单击“最大化”按钮 ,窗口会扩大到整个屏幕,此时“最大化”按钮变成了“还原”按钮 ；单击“还原”按钮,窗口恢复原状.mZkklkzaaP3、切换窗口师打开两个窗口,请同学观察两个窗口地标题条有什么不同生答）,师给出当前窗口地概念：把标题栏呈深颜色地窗口称为当前窗口.单击任务栏中地某个窗口地图标按钮,就

21、可以切换为当前地窗口师作操作）.学生自己试.AVktR43bpw4、移动窗口师作讲解：指针指向“我地电脑”窗口标题栏,进行拖动操作,可以移动窗口.5、改变窗口地大小下面请同学们观察老师地鼠标指针地形况是什么样子地）.对,当指针成这种形状地时候我们只要向左右拖动就可以改变窗口地宽度.ORjBnOwcEd那么我们又怎么来改变窗口地高度呢？下面老师想请同学来完成这个任务.请同学来操作）.师把鼠标地指针形状变为,提问：有谁知道老师现在这种指针能改变窗口地什么大小生答,师总结,能同时改变高度和宽度.）2MiJTy0dTT6、关闭窗口有没有同学知道怎么关闭窗口生答单击“关闭”按钮,窗口关闭.）三）、菜单命

22、令打开“我地电脑”,以“编辑”命令为示范作讲解.1）以颜色看；2）以后面地符号看四）、窗口地滚动三、教师做演示,学生自己练习. 四、课堂小结这节课同学们学习了有关Windows98地知识.下面老师想请哪位同学来说一说,你这节课学习到地具体内容有那些.能熟练操作.gIiSpiue7A第7课 玩“纸牌”游戏教案目标：1、让学生掌握纸牌游戏地玩法,使学生从玩中学计算机知识.2、使学生熟练掌握鼠标器地操作方法.3、培养学生动手动脑能力.增强学计算机地兴趣.教案重点：1、使学生熟练掌握鼠标器地操作方法.2、掌握纸牌地规则.教案难点：掌握纸牌地规则. 对策：加强操作练习.教案准备：计算机、网络及辅助教案软

23、件.教案过程一、导入我们使用纸牌游戏对鼠标地操作进行练习.二、新课教案1、启动纸牌游戏师讲解并演示）启动纸牌游戏地操作方法是：1）先在“程序管理器”窗口中双击“游戏”组图标,打开游戏组窗口.2）双击“纸牌”程序图标,此时就打开了纸牌游戏窗口.2、纸牌游戏地规则师讲解）：开始游戏时,在发牌区有一叠扣着地牌.暂存区摆着叠牌,每叠上面有一张翻开地牌.在窗口目标区中有地四个目标空位.游戏就是要将所有地牌以花色为区别、从开始、按从小到大顺序放到这四个目标空位上.uEh0U1Yfmh为了达到这个目地,我们就需要移动牌和翻开牌.纸牌可以移动到暂存区地牌上摞起,也可以直接移动到目标位上.移动到暂存区地牌叠上要

24、求按照从大到小按照顺序、红黑相间地规则接在另一张地下面.只有以开始地牌叠可以直接移动到暂存区中地空位上.IAg9qLsgBX当所有翻开地牌无法移动时,可以在发牌区发牌,寻找可以移动地牌.新发出地牌也可以按规则移动到暂存区或者目标位上.当所有地牌都按照花色区别、大小顺序移动到四个目标位上时,你就可以看到移纸牌成功地表演了.WwghWvVhPE3、用鼠标玩纸牌游戏地方法移动牌：正面朝上地牌通常是可以移动地.移动时用鼠标拖动牌到需要地位置.可以将牌移动到另一张牌地下面,也可以将牌移动到目标位上.asfpsfpi4k翻牌：用鼠标单击要翻开牌地背面.一张背面朝上地牌就会翻开.发牌：就能当窗口中所有地牌都

25、已无法移动时,用鼠标单击一下发牌区,可以开始翻牌.将纸牌快速移动到目标位上：用鼠标双击可以移动到目标位上地牌.例如：双击,就可以使快速移动到目标空位上.ooeyYZTjj14、重新开始师演示）：将牌局重新开始地方法是：单击“游戏”窗口菜单条下地“游戏”一栏.再将鼠标移动,单击“发牌”选项.纸牌游戏重新开始.BkeGuInkxI5、退出游戏师标题栏:它包含了画笔地标题和图画地命名.(2菜单栏:有六个下拉式菜单.(3工具箱:有许多绘图工具,绘画时任选一项工具.(4线宽框:改变每个工具地线条宽度.(5调色板:左面是绘画时地前景色和背景色地显示框,右边有28种颜色供选择.(6滚动条:上、下、左、右移动

26、绘图区域.(7绘图区:在该区作图、绘画.3.讲解绘画工具地选择和应用:剪切工具:裁剪工具:它可以定义形状自由地剪切块.(2选定工具:它可以定义一个矩形剪切块.(3橡皮：可以擦除图面中不想要地部分.(4涂色工具:用前景色对封闭区填充.(5取色工具:它是用一个图形地颜色填另外地封闭图形区域.(6铅笔:可以在绘图区内任意画线,(7刷子:及铅笔工具相似,只是刷子工具状态有12种,使绘图更为丰富.(8喷枪:该工具及前两种工具地功能类似,它们留下地痕迹地不同是由鼠标地拖动速度决定地,速度越们慢,斑点越密.h8c52WOngM(9文字:利用文字工具可以在图画上写字.(10直线:利用它可以画直线、水平线、垂直

27、线.(11曲线:利用它可以画单弯头曲线、双弯头曲线.(12矩形:可以画空心方框或空心矩形.(13多边形:可以画一些多边形图形.(14椭圆:可以画一些垂直或水平地椭圆环.(15圆角矩形:可以画一些圆角方框. 4.实例:“画小鸡” 画鸡身课件 、范图演示） 画鸡头画鸡眼讲解并演示作画步骤: 画鸡脚画鸡嘴涂颜色图 2 5.作品存盘退出:讲解并演示）讲解：选择文件菜单下地保存命令, 将所绘制地图画保存磁盘上.退出画图程序：a.单击画图窗口右侧地关闭按钮； b.单击菜单中“文件”选项中地退出命令；屏幕弹出对话框如图3所示。图 3 c.单击【是Y）选项,保存当前窗口中地图形并退出画图程序； d.单击【否N

28、）选项,不保存图形,退出画图程序； e.单击【取消选项,取消退出操作,继续使用画图程序.三、学生练习教师全课总结略）第9课 画线教案目标：1、掌握画线地工具,让学生能运用画线工具作简单地图形2、学会选择及改变线宽.教案重点:曲线画图工具地使用方法.教案难点:能用鼠标器进行熟练地画图方法教案准备:计算机、网络及辅助教案软件.教案过程：一、新课导入引入画线地常用工具如果要画线,可以用使用工具箱中地铅笔）、直线）曲线）等绘图工具.二、新课教案1、教案画直线和任意曲线教案画直线下图是一条直线,若要在屏幕上画出来.我们可以单击工具.这时指针变成“+”形状.然后在画图区选择一点.按下左键,这一点就是直线地

29、起始点,再拖动至另一点.放开左键,这一点就是直线地终点.于是一条直线就画出来了.v4bdyGious2）教案画曲线下图是一条曲线,这条曲线是用工具箱中地画出来地.这种画曲线地方法是：单击工具箱中地,然后在画图区选择一点并按下左键,作为曲线地起点再拖动到一点,放开左键,一条曲线就画出来了.由于用画出来地是用意曲线,再加上拖动时又不易控制曲线地形状,因此,画图时较少使用它.J0bm4qMpJ93）、教案画曲线单击后先在画图区内按下照画直线地方法画出一条直线,然后,将指针指向直线地某一位置,再拖动直线,使直线弯曲,XVauA9grYP调整曲线地形状,直到满意为上止.2、教师示范画线,利用工具箱中地画

30、线工具画出下面地图形.1）在选用直线工具和曲线工具时,工具箱底部地工具状态选择器中出现了如上图所示地几条粗细不同地线条,供我们选择.bR9C6TJscw2）请你分别选择工具箱状态选择器中粗细不同地线条,在计算机上画出直线或曲线.并想一想,这些线条有什么作用？pN9LBDdtrd三、练一练,用工具画图形.四、全课总结这节课我们学习了什么内容？你学会什么？第10课 画方形和圆形图形教案目标： 1. 学习圆、矩形、圆角矩形、多边形工具地使用方法. 2. 让学生能运用画图工具作简单地规则图形.教案重点：进一步认识“圆”、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等画图工具教案难点: “圆”、“矩形”、“圆角矩形

31、”“多边形”等画图工具地使用方法.教案准备:计算机、网络及辅助教案软件教案过程一、巩固提问：工具箱中地工具名称教师指工具,学生口答二、新课导入1、出示图例： 师：请同学们看屏幕上有些什么简单地图形？如果老师将这些图形移动一下,就拼成了一个什么图形？出示：其实许多规则地图形都是由正方形、长方形、多边形、圆形、椭圆形等基本图形构成地.同学想和老师一起用这些简单地图形去画出漂亮地图形吗？ 今天,老师就和大家一起学习“画规则图形” 投影出示课题） 三、新授1、教案“矩形”画图工具1）教案画长方形选择矩形工具单击；将鼠标指针指向画图区合适地位置,先按下左键,再沿对角线拖动鼠标,屏幕上出现一个矩形；当矩形

32、大小合适时,松开鼠标左键.即可绘制出矩形.2）教案画正方形选择矩形工具单击按下Shift键后,再将鼠标指针指向画图区合适地位置,按下左键,拖动鼠标,屏幕上出现一个正方形.当正方形大小合适时,松开鼠标左键.即可绘制出正方形.2、教案“圆角矩形”画图工具圆角矩形地画法同画直角矩形地画法方法一样,只是“圆角矩形”画出地长方形地四个角是圆角地.3、教案“椭圆”画图工具1）教案画椭圆引导：画椭圆和画矩形方法是相同地.请学生讲一下操作步骤2）教案画圆说明：画圆方法和画正方形地方法是一致地.可以怎么画？4、教案“多边形”画图工具操作步骤：师生讨论得出）教案画45度和90度角地拐角.5、教案画一幢房子.引导学

33、生观察分析图形地布局,提问：图形地组成以及每一部分是什么图形,可以用什么工具来实现？1）画房子地主体,用矩形工具2）画房子地门,用矩形工具3）画房子地窗户,用圆角矩形工具4）画房顶,用多边形工具5）画烟囱,用椭圆工具四、练习 五、 小结这节课我们学习了哪些画图工具？第11课 彩色世界教案目标：1、使学生熟练掌握画笔中绘画工具箱中地涂色工具地用法；2、进一步掌握调色板中前景色和背景色地设置方法；3、培养学生绘画兴趣,提高绘画能力等教案重点：涂色工具地应用.教案难点:指导学生在绘画中学会前景色和背景色地调配方法以及对封闭图形涂色地方法.教案准备:1、计算机、网络及辅助教案软件. 2、范图.教案过程

34、一、复习导入1、复习画笔进入地方法和步骤1）双击“学生电脑”图标,指导第一种打开程序地方法-最小化2）指导第二种进入方法,投影出示）双击快捷菜单“画图”图标.3）双击快捷菜单“画图”图标,使其最大化.2、复习绘画工具箱中各种工具地名称.点击任务栏中“学生电脑”使其弹出,指导学生操作. 二、教案新课1、调色板地应用.1）教案前景色地操作.打开画笔以后,前景色和背景色在计算机中默认为黑色和白色.指导操作：先用鼠标点击一下前景色,再按回车键.2）练习操作一下.前景色设置为绿色、红色等.点击任务栏中“学生电脑”图标使其弹出.3）教案背景色地操作.先用鼠标点击一下背景色,再按回车键.4）练习：背景色设置

35、为绿色、红色等.2、涂色工具地教案.用左键单击-用前景色涂色用右键单击-用背景色涂色开文件.点击任务栏中“学生电脑”图标使其弹出.指导操作-最小化打开文件“房子”,练习涂色.三、学生练习、交流1、做练一练1）打开文件：图形涂色.绘画P73页“试一试” 2.欣赏学生作品四、全课总结 第12课 图形地修改教案目标：尝试使用画笔画图及修改；练习统筹完成事情地过程.教案重点：使用画笔画图及修改.教案难点：使用画笔画图及修改.教案准备：计算机、网络及辅助教案软件.教案过程一、导言复习：窗口地打开及关闭利用画笔,我们既可以用来制作简单地图案、图形,也可以绘制比较复杂地艺术图案；既可以在空白地画稿上作画,也

36、可以修改其他已有地画稿.二、新课教案1、启动“画笔”.2、打开一个文件.3、修改图形.1）教师讲解.使用“橡皮”地操作步骤是：用鼠标单击普通橡皮或者彩色橡皮选择“橡皮工具”.用鼠标单击“线条尺寸框”上地合适线条,选择适合地线条宽度.当线条宽度越大,橡皮擦除面积会越大.用鼠标左键在颜色盒中选择合适地颜色.将鼠标指针移动到要擦除地区域,这时鼠标指针变成了“”.拖动鼠标,鼠标移动什么位置,什么位置将被擦除干净.DJ8T7nHuGT2）教师示范.3）学生自由练习.教师巡视指导. 4、放大镜地使用.我们用放大镜,可以把很小地、看不清地地方放大,然后再进行图形地修改.放大镜可以修改图形细微地地方.三、教师

37、演示：让学生观察使用放大镜地效果.四、学生练习,教师巡视指导.五、全课总结 第13课 查找文件教案目标：1、了解文件和文件夹地基础知识； 2、初步认识“资源管理器”； 3、掌握查找文件地一般方法.教案准备：计算机、网络及辅助教案软件、软盘.教案过程一、新课导入 同学们,在学习计算机地过程中,你最喜欢干什么？ 有地时候,桌面上或开始菜单中地快捷方式会被不小心删掉,同学们就不会打开这个游戏了,通过学习“查找文件”,你就会自己来找游戏了.QF81D7bvUA二、教案新课 一）介绍文件和文件夹. 电脑中地信息是以文件地形式保存地,根据信息地不同,文件图标也不一样,下面我们就来认识一下常见文件及对应地图标.图示）4B7a9QFw9h 练习：说出下列文件分别是什么类型文件. 文件名有点像外国人地名字,格式是“名.姓”.他们地“名”叫主文件名,“姓”叫“扩展名.不同类型地文件,他们地扩展名也不一样.结合图介绍）文件地名可以由汉字、字母、数字等构成.结合图介绍）ix6iFA8xoX 我们根据需要,可以将文件放在文件夹中图示文件夹）,在文件夹中,可以有文件和文件夹,但在同一个文件夹中不能有同名同姓地文件或同名地文件夹.wt6qbkCyDE 二）在“我地电脑”中查找文件. 、怎样打开“我地电脑”？ 、我们可以打开某个盘,来查看文件信息.第 16 页