2019年《学校体育学》模拟试题B卷及答案.pdf

《2019年《学校体育学》模拟试题B卷及答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年《学校体育学》模拟试题B卷及答案.pdf（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2019年学校体育学模拟试题一、填空题：（每空 1 分，共 20 分）B卷及答案1. 在我国周代的教育，具体教育内容为“六艺”。其中的 _和是直接用来进行军事技能和身体训练的。2.学校体育是我国国民体育的 ，是我国体育发展的。3.解放后，全国最早开始实行体育教学大纲和教材的时间是 ;九年义务体育教学大纲颁布的时间是 。4.体育教师的工作特点是工作对象广泛、工作任务 和工作范围 具有。5.动作技能的形成，大致可分为粗略掌握动作阶段、阶段和 阶段。6. _ 体育课分组教学的形式，一般分为_ 和 种。7.体育教师的备课，不仅要备教材教法，而且要备 ,还要备_ 。8. _ 分析体育课的方法有 和。9.

2、 _ 身体训练包括和 两个方面。10. _ 运动克赛中的淘汰法双称淘汰制，是逐步淘汰 ,最后得出的一种方法。二、判断题：（判断下列各题的正误，用和“X”表示。每小 题 1 分，共 10分）1.学校体育工作条例规定：要保证各级各类学校的学生每天有45 分钟的体育活动时间。（）2. 对少年儿童运动技术训练的要求是全面训练打好基础。（3. 人体生长发育最重要的因素之一是遗传因素。（4. 实施学校体育管理的决策人是体育组长。（）5. 大学生体育合格标准按百分制计分。（）6. 体育课的练习密度越大越好。（）7. 体育教学的主体是学生。（）8. 学校课余体育竞赛的法规性文件是竞赛规程。（）9. 在制定体育

3、教学进度时，快速跑教材空选用连续排列。（10. 体育教师应以教学原则为指导，来设计、调节、控制教学活动。（）三、名词解释（每小题 3 分，共 15 分）1. 体育教学：2. 教学常规：3. 重复练习法：4. 课的密度：5. 竞技状态：四、简答题：（每小题 5 分，共 30 分）1. 实现学校体育目的任务的基本要求是什么？2. 体育教学中常用的讲解法有哪些，体育教师在教学中应如何进行讲解？3. 简述体育课考试的种类及内容。4. 利用分组轮换教学应注意什么问题?5.简述课余体育锻炼的特点及意义。6.周期性原则的理论依据是什么？训练中应如何贯彻这一原则？五、论述题：（共 15 分）试论当前我国学校体

4、育的现状及 21 世纪的发展趋势。六、应用题（共 10 分）请为某学校制定一份年度竞赛日程计划。学校体育学试题答案及评分说明（B）一. 填空题：每空 1 分，共 20 分1.射、御 2.基础战略重点 3.1356 年、1987 年 4.繁重、社会性5.改进提高、运用白如 6.分组不轮换、分组轮换 7.学省、场地、器 材8.全面分析、专题分析 9. 一般身体训练、转向身体训练10.成绩差 的、优胜者二. 判断题：每小题 1 分，共 10 分1. X 2. V 3. X 4. X 5. V 6. X 7. V 8. V 9. X 10. V三. 名词解释：每小题 3 分，共 15 分1.教师根据大

5、纲和教学计划的要求，有目的有意识地全面发展学生的身体，增强体质，传授“三基”，进行思想品德教育的过程。2.是为保证体育课的正常顺利进行对师生提出的共同要求。3.是指在相对固定的条件下，使学生反复进行练习的一种方法。4.指课中各项活动合理运用的时间与课的总时间的百分比。5.指运动员达到优异成绩时所处的最佳准备状态四. 简答题：每小题 5 分，共 30 分1. （1）全面贯彻党的教育方针，摆正学校体育的位置（ 2 分）；（2）面向全体学生，以整体观开展学校体育工作（1 分）；（3）坚持改 革、开放，不断开创新局面（1 分）；（4）加强领导，进行科学管理（1 分）。2. 常用的方法有直观法、分段法、

6、概要法、侧重法、对比法、提问法、 联系法（2.5 分）；运用讲解法应注意：（1）讲解要有明确的目的 和教育意义（0.5 分），（2）讲解要正确（0.5 分）（3）讲解要简明易懂（0.5 分），（4）讲解要具有启发性（0.5 分），（5）讲解要注意时机和效果（0.5 分）。3. 种类有：（1）预先考核，（2）平时考核，（3）定期考核（4）总 成绩的评定（每要点 0.5 分）4. （1）着力于新教材组和复杂教材组，照顾女生组和体育分组（1 分）；（2） 注意培养体育骨干 （1 分） ；（3） 要做好分组时的组织 工作 （1 分） ；（4） 采用分组轮换教学， 一般不应同时出现两个新 授教材（1 分

7、） ；（5）教是要有目的、有计划进行巡回指导（1 分）。5.特点：（1）强制性与白觉性结合（0.5 分）；（2）灵活性与计划 性结合（0.5 分）；（3）全面性与针对性结合（0.5 分）；（4）娱 乐性与健身性并重（0.5 分）。意义：（1）复习提高体育课所学的 技术和技能（1 分）；（2）娱乐身心，试学生养成健全的个性心理 品质（1 分）；（3）有助于学生终生体育馆的形成（1 分）。6 依据：时竞技状态形成和发展的规律。（1 分）贯彻时应注意：（1）根据学校教学规律，结合周期的特点安排训练（1 分）；（2）根据项目特点、对象水平来划分周期（1 分）；（3）要注意周期间的衔接（1 分）；（4）

8、要以重大比赛为依据划分周期 并安排好小周期的训练（1 分）。五. 论述题、共 15 分。现状：（1）建立了机构，制定了法规.（2）修订了大纲教材（3）进 行广泛的教学改革（4）在科研上取得了较大成效（5）但改革的指导 思想目标不够明确（6）缺乏必要的理论准备（7）缺乏科学的评估指 标和办法（8）出现了学校体育理论和实际地位的强烈反差。趋向：（1）学校体育将向多目标的方向发展（2）学校体育系统的开 放程度越来越高（3）学校体育开始追求长远的效益（4）学校体育向 整体化方向发展（5）学校体育管理的科学化程度将逐步提高。 （注： 答对要点得 8 分，论述全面、具体加 4-6 分，有创造性加 2-3 分）六. 应用题共 10 分。要求包括如下要点：（1）编号（2）竞赛名称（3）日程按排（4）地 点（5）参加单位（6）参加人数（7）主办单位（8）备注。