2022年班队列训练教案 .docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 队列教案 第一课时 观看国庆阅兵及队列 队列的多媒体教学片 其次课时 班队列动作 （1）目的： 通过训练,使同学们娴熟把握单人队列动作的要领,培育良好 的军人姿态 内容： 班的队形 方法： 结对练习、集体练习、评比竞赛 时间： 30 分钟 地点： 队列训练场 要求： 1、姿态端正,军容严整,精神兴奋 2、严格遵守队列场纪律,做到令行禁止 3、仔细听,刻苦练；互帮互学,共同提高 作业进程 2 分钟 作业预备 1、清点到课人数,检验训练用具 2、宣布作业题要 作业实施 25 分钟 同学们,上节课我们观看了队列的多媒体教学片,并对有关理论 学问进行了

2、学习；本节课我们重点对动作部分进行训练；讲解示范 班的队形可分为班横队和班纵队,需要时,可分成班二列横队和名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 班二路纵队；队列人员之间的间隔（两肘之间）一名脚跟至后一名脚尖）约 75 厘米；1、动作要点约 10 厘米,距离（前指挥位置与排面或基准士兵距离精确,符合动作标准；队列中相 邻士兵间隔距离精确,站立方向精确；2、标准要求横队时,指挥位置与班队列形成等腰三角形,距队形中心 5-7 步；纵队时,指挥位置与基准士兵和最终一名士兵成一条直线,距基 准 3-5 步；3、易显现的错误动作及

3、订正方法（1）队列中士兵间隔不准；指挥员可用拳（拳心向下）在士兵的 两肘之间向下运动,以拳能上下运动为宜；（2）前后距离不准；用米尺取前面士兵的脚跟与后面士兵的脚尖距离为 75 厘米或在地上划线,反复练习；（3）横队方向不正；指挥员对基准士兵订正其站立方向,尔后令其余士兵向基准士兵看齐；组织练习 1、训练步骤（1）先训横队、二列横队；再训纵队,二路纵队；（2）将四种队形串到一起训练；2、训练方法（1）轮番充当指挥员摆队列；（2）会操评比,相互观摩；小结讲评 1、评判训练成效；2、指出存在的问题及克服的方法；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 39 页精选学习资料 - - -

4、 - - - - - - 4、布置下步训练的内容其次课时 班队列动作 （2）目的： 通过训练,使同学们娴熟把握单个军人队列动作的要领,培育良好的军人姿态 内容： 一、整齐、报数二、集合、离散 方法： 结合练习、集体练习、评比竞赛 时间： 60 分钟 地点： 队列训练场 要求： 1、姿态端正,军容严整,精神兴奋 2、严格遵守队列场纪律,做到令行禁止 3、仔细听,刻苦练；互帮互学,共同提高作业进程名师归纳总结 作业预备 2 分钟第 3 页,共 39 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 1、清点到课人数,检验训练用具 2、宣布作业提要 作业实施 55 分钟

5、同学们,上节课我们观看了队列的多媒体教学片,并对有关理论 学问进行了学习；本节课我们重点对动作部分进行训练；一 、整齐、报数整齐是使队列人员依次按规定的间隔、距离,保持行、列齐整的 一种队列动作；班整齐分为向右看齐、向左看齐和向中看齐；报数是使队列人员依次报出在队列中序数的一种队列动作；主要 用于清点队列人数或变换队形； 班报数分为班横队报数和班纵队报数；讲解示范 （一）整齐 1、向右（左）看齐 口令：向右（左）看齐；当听到口令后,基准兵不动,其他士兵快速向右（左）转头,眼 睛看右（左）邻士兵腮部,前四名能通视基准兵,自第五名起,以能 通视本人以右（左）第三人为度；2、向中看齐 口令：以 同志

6、为准,向中看齐；动作要领：当指挥员指定： “ 以 同志为准（或以第 名为准）” 时,基准兵答“ 到”,同时左手握拳高举（班长边讲边做大臂前伸与肩略平,小臂垂直举起,拳心向右） ,听到“ 向中看齐” 的口令,其他士兵按 向右（左）看齐的要领实施,听到向前看时,基准兵立刻放手；（班长 下口令：示范班协作做动作） ,一路纵队看齐,可先下达“ 向前对 正” 的口令,（检查方法同向右看齐） ；3、向前看名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 口令：向前看；要领：向右（左）看齐时,听到“ 向前看” 的口令,快速将头转正,复原立正姿态

7、；向中看齐时,当基准兵听到“ 向前看” 的口令 后,应快速将手放下,其他士兵快速将头转正,复原立正姿态；一路纵队看齐时,可下达“ 向前对正” 的口令；（二）报数 口令：“ 报数”要领：横队从右至左（纵队由前向后）依次以短促嘹亮的声音迅 速转头（纵队向左转头）报数,最终一名不转头；1、动作要点（1） 看齐时正直转头,头上顶收下颌；（2） 报数声音短促嘹亮；2、标准要求 横队整齐的“ 三线” 齐,脚线齐、胸线齐、头线齐；纵队整齐的,距离准,纵线直；3、易显现的错误动作及订正方法报数转头扭转身体；手扶其上体使之保持姿态,反复练习转头；组织练习 1、训练步骤（1）先练横队的整齐,再练纵队的整齐；先练横

8、队的报数,再练 纵队的报数；（2）根据次序将各项内容串到一起训练；2、训练方法（1）轮番充当指挥员（ 2）在训练场地上标出指挥位置、基准兵位置练习,视训练程 度将标出位置去掉,进行适应训练；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - （3）会操评比,相互观摩；小结讲评 1、评判训练成效；2、指出存在的问题及克服方法；二、集合、离散讲解示范 （一）集合 集合是单个军人、分队部队按规范队形集合进行来的一种队列动 作；要领：集合时,指挥员应先发出预报或信号,如“ 全班留意” 然后 再预定队列的中心前,面对预定形成立正姿态,下达“

9、成 队集合”的口令,所属人员听到预报或信号,原地面对指挥员成立正姿态,听 到口令跑步到指定位置面对指挥员集合（在指挥员后侧的人员应从指 挥员右侧绕过）自行对正看齐,成立正姿态；（1）成班横队和班二列横队集合 口令：成班横队或班二列横队集合； （指挥员站在预定队形中 下达口令）要领：成班横队时,基准兵快速跑到班长前方适当位置,成立正 姿态,其他士兵以基准兵为准,依次向左排列,自行看齐；（2）成班纵队或班二路纵队集合 口令：成班纵队或班二路纵队集合 要领：成班纵队时,基准兵快速跑到班长前方适当位置,成立正 姿态,其他士兵以基准兵为准,依次向后排列,自行对正看齐；成班二路纵队时,单数士兵在左,双数士

10、兵在右；（二）解散 解散时队列人员快速离开原队列位置（通常集合是在解散的基础名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 上进行的）1、动作要点（1）集合时指挥员发出预报后略加停顿,立刻选定方向发出集合 的口令,基准兵挑选位置精确、快速；（2）队列中士兵动作快速精确,碎步看齐,自行稍息；2、标准要求 指挥员动作规范,口令精确、清晰嘹亮、动预令分明；集合、解 散时士兵的动作快速；3、易显现的错误动作及订正方法 看齐时勾头扭头含胸；令其上体端正,头正颈直；组织练习 1、训练步骤（1）先训练横队的集合解散,再训练纵队的集合解散；（2

11、）将各项内容串到一起训练；2、训练方法（1）轮番指挥,练习口令的下达及动作程序；（2）在训练场地上标出指挥位置、基准兵位置练习,视训练程度 将标出位置去掉,进行适应训练；（3）会操评比,相互观摩；小结讲评 1、评判训练成效；2、指出存在的问题及克服方法；作业讲评 3 分钟 1、重述课目、目的、内容、标准 2、评判整个训练的成效 3、指出存在的问题及克服方法名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4、布置下步训练的内容编写人：批准人：名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 39 页精选学习资料 - - -

12、- - - - - - 年月日队列教案作业提要 课目： 班队列动作 目的： 通过训练,使同学们娴熟把握单个军人队列动作的要领,培育 良好的军人姿态 内容： 出列、入列 方法： 个人体会、单个练习、集体练习、评比竞赛 时间： 40 分钟 地点： 队列训练场 要求： 1 姿态端正,军容严整,精神兴奋 2.严格遵守队列场纪律,做到令行禁止 3.仔细听,刻苦练；互帮互学,共同提高名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 作业进程 作业预备 2 分钟 1、 清点到课人数,检验训练用具 2、 宣布作业提要 作业实施 35 分钟 . 同

13、学们,上节课我们观看了队列的多媒体教学片,并对有关理论 学问进行了学习；本节课我们重点对队列动作部分进行训练；单个军 人出、入列通常用跑步（ 5 步以内用齐步, 1 步用正步不摆臂）,或者 根据指挥员指定的步法执行；然后,进到指挥员右前侧适当位置或者 指定位置,面对指挥员成立正姿态；因故出、入列要报告（经答应后方可）；讲解示范 一出列 口令： *（或者第 *名）,出列名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 听到“*（或者第 *名）” 的口令,要被呼点者应懂得答“ 到”,听到“ 出 列” 的口令,应答“ 是”,并取捷径出

14、列,进到指挥员右前方适当位置或 者指定位置,面对指挥员成立正姿态；出列时,通常用跑步 5 步以内 用齐步 ,或者根据指挥员指定的步法执行；班横队出列时,假如出列士兵在排以上队列横队的中列,就应向 后转,待后列同序号的士兵向后退一步让出缺口后,出列者从队尾出 列；位于“ 缺口” 位置的士兵,待出列者出列后即复原原位；位于最终 一列的士兵出列,先后退一步,然后从队尾出列；班纵队出列时,位于左路的士兵,取捷径出列；假如士兵在排以 上队列纵队的中路,就应向左转,待左路同序号的士兵向左后退一步 让出缺口后,从左侧出列,位于“ 缺口” 位置的士兵；待出列者出列后 即复原原位；位于右路的士兵出列,先右跨一步

15、,然后从队尾出列；（二）入列 口令：“ 入列”要领：听到“ 入列” 的口令后,应答“ 是”,然后,按出列的相反程序 入列；1、动作要点（1）班长口令要精确、清晰、嘹亮,便于队列中的士兵动作；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - （2）出列、入列时,应回答“ 是”,转体、跑步、立定、转体的次序 进行；入列时,到位后应主动向右翼临兵标齐（基准兵入列时应向左 翼临兵标齐）；当指挥员下达“ 入列” 口令后,入列士兵回答“ 是” 的同时,位于入列士兵右翼自行立正,待其入列后,再自行稍息；2、常犯毛病及订正方法（1）出、入列动作

16、不精确,层次不清晰；订正方法：强调按动作 次序实施,要节奏分明,动作的确；（2）入列后,未能标齐排面；订正方法：强调入列士兵要向右翼 或左翼临兵看齐；组织练习 轮番充当班长指挥练习；1、2、出、入列反复练习,把握好出、入列动作和位置；小结讲评 名师归纳总结 1、评判训练成效；3 分钟第 12 页,共 39 页2、指出存在的问题及克服的方法；作业讲评 1、重述课目、目的、内容、标准2、评判整个训练的成效3、指出存在的问题及克服方法- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 4、布置下步训练的内容编写人：名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 39

17、 页精选学习资料 - - - - - - - - - 批准人年月日队列教案作业提要课目： 班队列动作目的： 通过训练,使同学们娴熟把握个人军人队列动作要领,培育良好的军人姿态内容： 行进与停止方法： 个人体会、结对练习、仿照练习、全班练习时间： 40 分钟地点： 队列训练场要求： 1、姿态端正、军容严整、精神兴奋名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、严格遵守队列纪律,做到令行禁止3、仔细听,刻苦练；互帮互学,共同提高作业进程作业预备 2 分钟1、清点到课人数,检查训练用具2、宣布作业题要作业实施 35 分钟同学们

18、,上节课我们观看了队列的多媒体教学片,并对有关理论学问进行了学习；本节课我们重点对动作部分进行训练；讲解示范 横队行进以右翼为基准,纵队行进以左翼为基准（一路纵队行进名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 以先头为基准）；其口令下达为：“ 齐（跑）步走”当听到指挥员下达“ 齐（跑）步走” 的口令,基准兵向正前方前进,其他士兵向基准兵标齐,保持规定的间隔,距离行进；行进中,需要 时,用“ 一、二、一” 的口令和“ 一、二、三、四” 的呼号或者唱队列歌曲 来调整步伐,以保持步伐整齐和兴奋士气；当听到指挥员下达“ 立定” 的

19、口令,根据立定的要领实施；停止后,听到“ 稍息” 的口令,先自行对正、看齐,再稍息；1、动作要点（1）队列中的士兵在行进中头向正上方用力顶,胸向上用力挺,腰部挺拔,建立一种平稳行进的意识；（2）队列中的士兵在行进中两眼向前平视,要留意用眼睛的余光 表齐排面；（3）训练场上纵队行进时走直线、变换方向时走直角；2、标准要求 指挥员变换位置精确,口令清晰宏亮,下达口令时机适当；队列 中的士兵在行进中动作和谐一样,达到头线、胸线、脚尖线、摆臂线 齐；名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、现的错误动作及订正方法（1）排面不

20、齐；用口令订正其上体要平稳,第 后；X 名稍向前或稍向（2）摆臂线不齐；用口令订正第 X 名稍高或稍低 组织练习 1、训练步骤（1） 先训练横队三种步伐,再训练纵队三种步伐；（2） 视训练程度将横、纵队行进与停止串训；2、训练方法 划出步幅线用（1） 在训练上划出指挥员位置用以规范指挥员,以规范集体动作的步幅；（2） 分解训练（集体动作整体进行困难较大时,可将此动作分解两步训练：第一步停止间摆臂练习,在停止间整齐队列的基础上进 行,重点解决手线、头线、胸线的整齐的一样性；其次步进行指挥和连续动作的练习；）（3） 动作练习到肯定程度时会操评比,相互观摩；小结讲评 名师归纳总结 1、评判训练成效第

21、 17 页,共 39 页2、指出存在的问题及克服方法- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 作业讲评 3 分钟1、重述课目、目的、内容、标准2、评判训练的成效3、指出存在的问题及克服方法4、布置下步训练的内容批准人：年月日队列教案作业提要课目： 单个军人队列动作目的： 通过训练,使同学们娴熟把握单个军人队列动作的要领,培育良好的军人姿态内容： 方向变换方法： 个人体会、结对练习、仿照练习、单个教练、全班练习、评比竞赛时间： 120 分钟地点： 队列训练场要求： 1 姿态端正,军容严整,精神兴奋名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 39 页

22、精选学习资料 - - - - - - - - - 2.严格遵守队列场纪律,做到令行禁止3.仔细听,刻苦练；互帮互学,共同提高名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 作业进程作业预备 5 分钟1、清点到课人数,检查训练用具2、宣布作业提要作业实施 110 分钟同学们,上节课我们观看了队列的多媒体教学片,并对有关理论知识进行了学习；本节课我们重点对动作部分进行训练,训练之前为了 检验同学们观看电教片的学习成效,我提个问题大家摸索一下：方向 变换分哪两种？（横队方向变换和纵队方向变换）一、横队方向变换（一）停止间方向变换 讲

23、解示范 停止间方向变换分为左（右）转弯和左（右）后转弯,仍可以向后 转；其口令下达为：“ 左（右）转弯,齐（跑）步走”当听到“ 左（右）转弯,齐（跑）步走” 的口令,轴翼士兵踏步,并 逐步向左（右）转动；外翼第一名士兵用大步行进同相邻士兵动作协 调标齐,逐步变换方向,其他士兵用余光向外取齐（愈接近轴翼者,其步幅愈小）,并保持规定的间隔和排面整齐,转到90 度或者 180 度名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 时踏步并取齐；听口令前进或停止；1、动作要点 横队方向变换,转弯时队形士兵用余光标齐排面,不能转头,保持 规

24、定的间隔,重点做到四齐,即脚尖线齐、摆手线齐、胸线齐、头线 齐；三准,即间隔准、方向变换时步数准、方向变换后角度准；2、标准要求（1）指挥员口令清晰,预令长短适度,动令短处嘹亮与动作相吻 合,下达口令时机适当、准时；（2）指挥员变换位置精确快速；（3）方向变换达到横队行进五条线整齐,即脚尖线、胸线、头线、前后摆手线齐；3、易显现的错误动作及订正方法 横队方向变换时排面不齐；指挥员用口令订正突出、落后的士兵；组织练习 1、训练步骤（1） 先训练停止间横队方向变换,再训行进间横队方向变换；（2） 综合练习；2、训练方法（1） 示范引导；名师归纳总结 （2） “ 划”、“ 量”、“ 纠”,规范队列动

25、作第 21 页,共 39 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - （3） 适时会操评比,相互观摩；小结讲评 1. 评判训练成效；2. 指出存在的问题及克服方法；（二）行进间方向变换 讲解示范 其口令下达为：“ 左（右）转弯走,立定”班横队在行进过程中,听到“ 左（右）转弯走” 的口令,按停止间左（右）转弯走的动作变换方向,到位后踏步；听到“ 前进” 的口令,连续 前进；听到“ 向后转走” 的口令,根据单个军人向后转走的动作要领进行；全班动作要整齐一样；1、动作要点 横队方向变换, 转弯时队形士兵用余光标齐排面,不能转头, 保持 规定的间隔,重点做到四齐,即

26、脚尖线齐、摆手线齐、胸线齐、头 线齐；三准,即间隔准,方向变换时的步数准、方向变换后角度准； 2 、标准要求（1）指挥员口令清晰,预令长短适度,动令短促嘹亮与动作相吻名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 合,下达口令时机适当、准时；（2）指挥员变换位置精确快速；（3）方向变换达到横队行进五条线整齐,即脚尖线、胸线、头线、前后摆手线齐；3、易显现的错误动作及订正方法 横队方向变换时排面不齐；指挥员用口令订正突出、落后的士兵；组织练习 1、训练步骤（1） 先训练停止间横队方向变换,再训行进间横队方向变换；（2） 综合练习

27、；2、训练方法（1）示范引导；（2）“ 划”、“ 量”、“ 纠”,规范队列动作（3）适时会操评比,相互观摩；小结讲评 1. 评判训练成效；2. 指出存在的问题及克服方法；二、纵队方向变换（一）停止间方向变换名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 讲解示范 其口令下达为：“ 左（右）转弯,齐（跑）步走”听到“ 左（右）转弯,齐（跑）步走” 的口令,基准兵根据单个军人 行进间转法的要领实施,尔后踏步,其他士兵行进至基准兵转弯处变 换方向；听到“ 左（右）转弯,齐（跑）步走” 的口令,基准兵用小步边行进边变换方向,转到 弯处

28、变换方向；180 度后照直前进,其他士兵行进至基准兵转停止间仍可下“ 向后转” 的口令变换方向,士兵按单个军人停止间转法的动作要领向后转；1、动作要点 纵队方向变换,行进间向前对正成直线,保持规定的距离,其他 士兵进到基准兵的转弯处自然摆臂转向新方向,不走捷径,不转弯过 大,行进间变换方向按“ 右后转弯走” ,“ 向后转弯走”,只做一遍 回原位；2、标准要求（1）指挥员口令清晰,预令长短适度,动令短促嘹亮与动作相吻合,下达口令时机适当、准时；（2）指挥员变换位置精确快速；（3）方向变换达到横队行进五条线整齐,即脚尖线、胸线、头线、前后摆手线齐；名师归纳总结 - - - - - - -第 24

29、页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3、易显现的错误动作及订正方法（1）纵队方向变换时走捷径、转弯过大；可在转弯处做出标记以 规范转弯的位置；（2）指挥员变换位置不精确；可在地上做出标记反复练习；组织练习 1、训练步骤（1）先训练停止间横队方向变换,再训行进间横队方向变换；（2）综合练习；2、训练方法（1）示范引导；、“ 量”、“ 纠”,规范队列动作（2）“ 划”（3）适时会操评比,相互观摩；小结讲评 1.评判训练成效；2.指出存在的问题及克服方法；（二）行进间方向变换 讲解示范 其口令下达为：“ 左（右）转弯走,立定”班纵队在行进过程中,听到“ 左（右）转弯走”

30、 的口令,基准兵按单名师归纳总结 - - - - - - -第 25 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个军人行进间转法的动作要领实施尔后根据原步法照直行进,其他士兵行进至基准兵转弯处转向新的方向跟进；听到“ 左（右）后转弯走”的口令,基准兵用小步边行进边变换方向,转到180 度后照直行进；其他士兵逐次行进至基准兵转弯处转向新的方向跟进； 1、动作要点 纵队方向变换, 行进间向前对正成直线, 保持规定的距离, 其他士 兵进到基准兵的转弯处自然摆臂转向新方向,不走捷径,不转弯过大,行进间变换方向按“ 右后转弯走” ,“ 右后转弯走”,只做一遍回原位； 2、标准要求

31、（1）指挥员口令清晰,预令长短适度,动令短促嘹亮与动作相吻 合,下达口令时机适当、准时；（2）指挥员变换位置精确快速；（3）方向变换达到横队行进五条线整齐,即脚尖线、胸线、头线、前后摆手线齐； 3 、易显现的错误动作及订正方法（1）纵队方向变换时走捷径、转弯过大；可在转弯处做出标记以 规范转弯的位置；（2）指挥员变换位置不精确；可在地上做出标记反复练习；名师归纳总结 - - - - - - -第 26 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 组织练习 1、训练步骤（1）先训练停止间横队方向变换,再训行进间横队方向变换；（2）综合练习；2、训练方法（1）示范引导；（2）

32、“ 划”、“ 量”、“ 纠”,规范队列动作（3）适时会操评比,相互观摩；小结讲评 1.评判训练成效；2.指出存在的问题及克服方法；作业讲评 5 分钟1、重述课目、目的、内容、标准2、评判整个训练的成效3、指出存在的问题及克服方法4、布置下步训练的内容名师归纳总结 - - - - - - -第 27 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 编写人 ：名师归纳总结 - - - - - - -第 28 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 班队列动作教学法课目：班队列动作 目的：通过训练,使同志们娴熟把握单人队列动作 的要领,培育良好的军人姿态

33、内容： 一、班的队形；二、集合、离散； 三整齐、 报数、；四、出列、 入列； 五、行进、停止；六、队形变换；七、方向变换；方法：结对练习、集体练习、评比竞赛 时间： 30 分钟 地点：队列训练场 要求： 1、姿态端正,军容严整,精神兴奋 2、严格遵守队列场纪律,做到令行禁止 3、仔细听,刻苦练；互帮互学,共同提高一、班的队形班的队形可分为班横队和班纵队,队列人员之间的间隔（两肘之间）约 约 75 厘米； 1 、动作要点需要时,可分成班二列横队和班二路纵队；10 厘米,距离（前一名脚跟至后一名脚尖）指挥位置与排面或基准士兵距离精确,符合动作标准； 队列中相邻士兵间隔 距离精确,站立方向精确；2、

34、标准要求 横队时,指挥位置与班队列形成等腰三角形,距队形中心 5-7 步；纵队时,指挥位置与基准士兵和最终一名士兵成一条直线,距基准 3-5 步；3、易显现的错误动作及订正方法（1）队列中士兵间隔不准；指挥员可用拳（拳心向下）在士兵的两肘之间向 下运动,以拳能上下运动为宜；（2）前后距离不准；用米尺取前面士兵的脚跟与后面士兵的脚尖距离为75厘米或在地上划线,反复练习；名师归纳总结 （3）横队方向不正；指挥员对基准士兵订正其站立方向,尔后令其余士第 29 页,共 39 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 兵向基准士兵看齐； 组织练习 1、训练步骤（1）先

35、训横队、二列横队；再训纵队,二路纵队；（2）将四种队形串到一起训练；2、训练方法（ 1）轮番充当指挥员摆队列；（ 2）会操评比,相互观摩；指挥流程： 1、成班横队时,指挥员下达口令“向右看齐 ” “向前看 ” ；2、然后跑向队伍的排头处,与排面平齐,距第一名同志三步到五步 的距离,面对排面,下口令“向右转 ” ,待整个排面都转过之后,此为班纵队,下达口令“向前对正 ” ；3、回到初始班横队指挥员所在位置,下达口令“向左转 ” ；4、下达口令“向右看齐 ” “向前看 ” ；二、集合、离散（一）集合集合是单个军人、分队部队按规范队形集合进行来的一种队列动作要领：集合时,指挥员应先发出预报或信号,如

36、“ 全班留意” 然后再预定队列的中心前,面对预定形成立正姿态,下达“ 成 队集合” 的口令,所属人员听到预报或信号,原地面对指挥员成立正姿态,听到口令跑步到指定位置面对指挥员集合（在指挥员后侧的人员应从指挥员右侧绕过）自行对正看齐,成立正姿态；（二）解散 解散时队列人员快速离开原队列位置（通常集合是在解散的基础上进行的）动作要点（ 1）集合时指挥员发出预报后略加停顿,立刻选定方向发出集合的口令,基准兵挑选位置精确、快速；（ 2）队列中士兵动作快速精确,碎步看齐,自行稍息指挥流程：名师归纳总结 1、在班横队基础上指挥员最开头位置下达口令“ 报数”第 30 页,共 39 页- - - - - -

37、-精选学习资料 - - - - - - - - - 2、待报数完毕指挥员下达口令“解散 ” ,此时,所属人员单数从前一步双数后退一步,然后自行转体 , 随后指挥员下达口令“全班留意 ” ,此时所属人员均取捷径转风光对指挥员；指挥员向左转体 90 度, 下达口令“成班二列横队集合” ,听到口令后,所属人员取捷径转体再次面对指挥员,快速提臂,跑步出去,单数列紧随班横队时第一名同志,双数列紧随班横队时其次名同志,十四步立定,跑步节奏为“一（左脚）二（左脚）三（左脚）四（左脚）五（左脚）一二三四” ,最终的“ 一二三四” 即跑步立定口令,自行立定,快速转体,面对指挥员,成班二列横队,单数列在队伍前面,

38、双数列在队伍后面,而后快速对正看齐；3、指挥员下达口令“解散 ” ,此时,所属人员单数从前一步双数后退一步,然后自行转体 , 随后指挥员下达口令“全班留意 ” ,此时所属人员均取捷径转风光向指挥员；指挥员向左转体 90 度, 下达口令“成班纵队集合 ” ,听到口令后,所属人员取捷径转体再次面对指挥员,快速提臂, 每名同志根据班纵队时所在次序跑十四步立定 , 快速转体,面对指挥员成班纵队形式,而后快速对正,成军姿状态；4、指挥员下达口令“解散 ” ,此时,所属人员单数向左跨一步双数向右跨一步,然后自行转体 , 随后指挥员下达口令“全班留意 ” ,此时所属人员均取捷径转体面对指挥员；指挥员向左转体

39、 90 度, 下达口令“成班二路纵队集合”听到口令后,所属人员取捷径转体再次面对指挥员,快速提臂, 队伍成两列横队跑步出去,单数列看齐班横队时第一名同志,双数列看齐班横队时其次名同志,十四步立定,快速转体,面对指挥员成班二路纵队形式, 单数路在队伍左侧（指挥员右侧）,双数路在队伍右侧（指挥员左侧）,而后快速对正,成军姿状态；5、指挥员下达口令“解散 ” ,此时,所属人员单数从前一步双数后退一步,然后自行转体 , 随后指挥员下达口令“全班留意 ” ,此时所属人员均取捷径转风光向指挥员；指挥员向左转体 90 度, 下达口令“成班横队集合 ” ,听到口令后,所 属人员取捷径转体再次面对指挥员,快速提

40、臂, 每名同志根据班横队时所在次序 跑十四步立定 , 快速转体,面对指挥员成班横队形式,而后自行看齐快速摆头,成军姿状态；6、指挥员下达口令“向右看齐 ” “向前看 ” ；需要留意的事项 1、转体要快速,转体之后快速提臂,保持整个队伍的整齐一样；2、跑步时第一步的跃出要明显,且第一步跃出时队伍要一样,立定靠脚要在一 个点上；3、留意跑步时的步伐要一样,步数要数正确,节奏一样；4、任何转体都是取捷径,转体之后靠脚要找到默契,力争一个点上；5、指挥员的跑位精确,跑到所在位置之后不要乱动,成立正姿态；三、整齐、报数名师归纳总结 - - - - - - -第 31 页,共 39 页精选学习资料 - - - - - - - - - 整齐是使队列人员依次按规定的间隔、距离,保持行、列齐整的一种队列动 作；班整齐分为向右看齐、向左看齐和向中看