2022年人教版小学数学五年级上册《植树问题》 .pdf
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1、第 1 页 共 5 页人教版小学数学五年级上册植树问题教学目标:1、通过探究发现一条线段上“两端都种”植树问题的规律。2、经历和体验“复杂问题简单化”的解题策略和方法。教学重、难点:1、在探究活动中发现规律,并能够用发现的规律来解决生活中的一些简单实际问题。2、理解“两端都种”情况下棵数和间隔数之间的规律。教学内容:一、知识网络1、不封闭路线植树问题分为以下三种情况:(1)如果在植树的两端都植树:棵树=总距离 间隔长+1 总距离=间隔长 (棵树-1)间隔长=总距离 (棵树-1)(2)如果植树路线的一端植树,另一端不要植树:棵树=总距离 间隔长总距离=间隔长 棵树间隔长=总距离 棵树(3)如果植
2、树路线的两端都不要植树:棵树=总距离 间隔长-1 总距离=间隔长 (棵树+1)间隔长=总距离 (棵树+1)2、封闭路线的植树问题:(长方形、正方形、三角形和圆等):棵树=总距离 间隔长;总距离=间隔长 棵树;间隔长=总距离 棵树。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页,共 5 页 -第 2 页 共 5 页二、课堂达标1.学校有一条长 60米的走道,计划在道路旁栽树。每隔3米栽一棵。(1)如果两端都各栽一棵树,那么共需_棵树苗;(2)如果两端都不栽树,那么共需_棵树苗;(3)如果只有一端栽树,那么共需_棵树苗;2.先选择所属类型,再列式解答。(1)小学生广播操队列中,其中一列纵
3、队26 米,相邻两个学生之间的距离是2 米。这列纵队一共有几个学生?属于()两端种一端种两端不种(2)为迎接六一儿童节,学校准备在教学楼前60 米的道路两旁摆放鲜花(靠墙一端不放),相邻两盆花之间的距离 3 米。一共需要几盆花?属于()两端种一端种两端不种3.两根栏杆之间,每隔5米放一个广告牌,一共放了19个。这两根栏杆之间相距多少米?三、知识拓展小明要到高层建筑第12 层,他走到第 4 层用了 60 秒,照这样计算,他还需要走多少秒才能到达第12 层楼。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页,共 5 页 -第 3 页 共 5 页自我检测一、填空1学校有一条长 60 米的小道
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