高中读书策划活动方案.docx

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1、高中读书策划活动方案 让每一位同学都亲近书本，宠爱读书，学会读书，养成喜爱书籍的好习惯。在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓宽阔视野。下面是我给大家整理的企业读书策划活动方案5篇，盼望对大家有所关心。 高中读书策划活动方案1 一、指导思想 为进一步丰富校内文化生活，努力营造乐观向上、健康文明的校内文化氛围，呈现同学的共性风采和学校整体精神面貌，引导师生博览群书，培育师生“爱读书、读好书”的良好习惯，经学校讨论打算举办第四届读书节活动。 二、活动时间 20_年3月20日4月26日。 三、活动主题 读书丰富自我，成就高雅人生。 四、组织机构 组委会主任： 组委会副

2、主任： 组委会成员： ，各班主任， 各备课组长。 五、活动支配 (一)活动策划 项目详细事项完成时间责任部门 活动预备 成立读书节组委会，分工并明确责任3月21日x主任 争论制定第四届读书活动方案3月22日前班级组 (二)老师读书活动 项目详细事项时间及要求责任部门 读书写感悟每天抽出一节课时间阅读，并撰写读书感悟4月8日、22日两次检查班级组 读书感悟沟通备课组长组织组内老师进行沟通第六、七周大集备备课组 班级主任组织级部内老师进行沟通，优秀者在闭幕式上展现4月14日级部例会级部 (三)高一、高二同学读书活动 项目详细事项时间及要求责任部门 营造班级读书氛围 各班召开班会，制定“书香班级”方

3、案，以读书为主题编写黑板报3月25日班主任 开放图书馆 同学持借书证到图书馆借阅每天开放图书馆 同学疯狂阅读 每周三、周六下午最终两节课为法定阅读时间，至少读完1本精品图书3月25日至4月26日语文组班主任 班级组征文竞赛 开展“转变，从阅读开头”征文竞赛，每班评出2-3名优秀者第五周语文组 级部组织评比出16个一等奖第六周班级组 语文演讲竞赛 语文老师组织各班进行班内初赛，每班推出最优秀者参与级部复赛第六、七周语文组 各级部开展复赛，第一名在闭幕式上表演第七周末班级组 英语朗诵大赛 英语老师组织各班进行班内初赛，每班推出最优秀者参与级部复赛第六、七周英语组 各级部开展复赛，第一名在闭幕式上表

4、演第七周末班级组 书香班级评比 依据活动开展状况，各级部初选出4个“书香班级”，并把班级活动材料报教务处4月20日班级组 六、整体要求 1、以上列出的全部项目必需按要求在规定时间内完成。为确保本次读书节达到预期效果，全部班级、备课组状况都要留存文字材料和照片。 2、4月20日各级部把读书节活动材料整理后交班级组，学校将依据活动开展状况评比优秀班级。 高中读书策划活动方案2 一、活动目的： 进一步营造书香校内的氛围，推动同学读书活动的开展。 二、活动内容： 预科、高一、高二班级同学在校内内进行爱心义卖、淘书活动。 三、活动主题： 同沐书香共享欢乐 四、活动地点： 室外篮球场 五、活动时间： 5月

5、13日(周一)中午12:2013:00 六、组织支配： 1、发动同学，共同制定营销策略，在活动区域内出示本班班旗和富有特色的宣扬标语。 2、书籍预备。动员同学每人自备一本内容健康、有阅读价值的书，教科书、破损严峻、内容不健康的书不准出售，班主任严格把关。 3、每本书籍请附上书主姓名、建议售价和推举理由，视状况写在书籍扉页或另附书签。 4、支配同学干部对待售书籍进行登记统计及销售状况记载。 5、所售图书款项作为学校爱心基金，活动结束后在现场交至国旗杆下爱心募捐处。 6、义卖场地分布图见附件，周一上午请派同学干部熟识场地，中午活动前放置书桌23张在指定地点，摆放好图书预备活动。 7、活动结束后请清

6、空物品，把相应的活动场地整理洁净。 高中读书策划活动方案3 为深化贯彻落实关于在全县开展“唱红歌、读经典、诵古文、学英模贤达”活动的文件精神，传承和弘扬中华民族优秀文化，切实提高全校师生的文化品位、人文素养和道德素养，增加民族骄傲感，营造乐观向上、清爽高雅、健康文明的校内文化氛围。打算在全校师生中开展“唱红歌、读经典、诵古文、学英模贤达”活动，并举办第三届读书节。为确保活动扎实有效开展，依据我校实际状况，特制定如下实施看法。 一、指导思想 以关于在全县开展“唱红歌、读经典、诵古文、学英模贤达”活动文件精神为依据，以素养训练为根本，进一步加强校内文化建设，笃学明志、立德做人，引导同学树立正确的世

7、界观、人生观和价值观。 二、活动意义 深化开展“唱红歌、读经典、诵古文、学英模贤达”活动是推动.主义核心价值体系建设的重要载体，是加强精神文明建设、提升师德的重要抓手，是进展试验高中文化、加强思想政治训练的有效形式。“唱红歌”能分散人心，净化灵魂，有助于发扬优良革命传统，培育师生的爱国精神，鼓舞师生工作和学习热忱。“读经典”能增长学问，启迪才智，有助于传播先进文化，提高老师教学力量和教学水平。“诵古文”能提升境界，陶冶情操，有助于传承优秀民族文化，提升广阔师生的人文素养。“学英模贤达”能弘扬正气，引领风尚，有助于增加广阔师生的.公德意识，促进和谐校内建设。扎实开展好这项活动，能把师生的才智、干

8、劲和热忱激发出来、分散起来，形成共同的抱负信念、良好的道德风尚和强大的精神动力，为实现“同学进展、老师进展、学校进展”的目标而共同奋斗。 三、组织机构 组委会主任：_ 组委会副主任：_ 组委会成员：_。 四、活动内容 (一)宣扬发动 1、召开活动筹备会，争论制定实施方案，发至各领导、各班主任和备课组长，上传学校网站。 2、精选红歌曲目、筹备红歌演唱团。 3、在看台、校门、教学楼、图书馆等处悬挂喷绘横幅，利用橱窗、图板、黑板报、启航报营造读书氛围。 4、联系书商到学校集中售书，师生选书购书。 5、高一、高二各班捐献书籍，重建班内图书角。 6、隆重召开县试验高中“唱、读、诵、学”活动暨第三届读书节

9、开幕式。 (二)开展“唱红歌”活动 此项活动由艺体处、德育处、工会联合组织。 1、组建一支不少于40名老师参与的红歌合唱团，按时组织训练。 2、精选出适合高中生演唱的红歌曲目，下发到每个班级，每班从中选择几首学习演唱。 3、把红歌传唱活动与音乐教学相结合，指导同学学唱确保每个班都会演唱若干首红歌。 4、分层次开展红歌演唱会，选拔红歌演唱优秀选手和团体，举办“红歌大家唱”大赛、“红歌文艺汇演”等活动。 (三)开展“读经典，诵古文”活动(20_年2月18日4月30日) 1、学校教科处定期编写印刷文化精品选读系列丛书，全体师生按时阅读。 2、每周六、周日下午为同学固定阅读时间，班级组及语文老师负责落

10、实。 3、教职工购书根据实际价格的半数报销书款(仅限于训练教学理论和本专业的书籍)，购书后持填好的购书单和所购书籍到教务处登记。 4、语文备课组长负责编写适合本班级同学阅读的书籍名目，发到各班，向同学推举购买。 5、充分利用好班内图书角和学校图书馆的资源。各班在语文老师的指导下，从图书馆借阅，保障阅读时间和阅读量，并负责图书的爱护和归还。 6、高一、高二班级每周让同学写出不少于500字的读书笔记，语文老师每周负责检查落实。 7、各班级加强对同学的培育和熬炼，留意发觉人才向班级组推举，届时参与学校的“读经典、诵古文”演讲大赛。 8、对同学全面发动乐观引导，争创“书香班级”。 9、教职工每天坚持至

11、少半小时阅读时间，结合自身训练实际，每周撰写不少于1000字的读书笔记，把读书笔记作为理论学习笔记纳入学校教学量化，由教科处负责检查，并评比优秀备课组。 10、德育处、教务处联合组织同学征文竞赛、演讲竞赛、古文诵读大赛，“书香班级”评比。以活动促阅读，以阅读助学习，以学习强熏陶，以熏陶塑品行。 (四)树榜样，学英模贤达(20_年2月18日4月30日) 由教务处、德育处联合组织。 1、各级部推选优秀老老师为典型，举办老老师论坛，引领全校教职工进一步弘扬试验高中文化，增加仆人公意识和责任感。 2、组织“学习英模贤达，提升师德修养”为主题的青年演讲竞赛，宣扬英模贤达事迹，深化挖掘其精神内涵，大力营造

12、学习英模贤达的深厚氛围，提升师德修养。 3、开展“学习英模、遵守规范”为主题训练活动，弘扬英模贤达精神，学习先进典型，立足岗位奉献，充分展现广阔师生昂扬向上的精神风貌。 (五)闭幕式(4月底) 对本次活动中涌现出来的读书笔记优胜个人、“书香班级”、红歌演唱竞赛、征文竞赛、演讲竞赛、古文诵读大赛优胜师生进行表彰。 高中读书策划活动方案4 一、指导思想： 为进一步营造全校读书氛围，激发师生的.读书爱好，引导师生与书为伴，立德树人，培育高尚情操，让同学在读书活动中拓宽视野、感悟人生、学会思索、欢乐成长，积淀深厚的文化内涵，增加文化底蕴，打造学习型校内，促进优良校风学风养成。特举办第五届读书节活动。

13、二、活动主题： 与书为伴，立德树人 三、活动时间： 20_年3月10日(第4周)5月16日(第13周)。 四、组织机构： 组委会主任：_ 组委会副主任：_ 组委会成员：_。 五、详细支配： (一)活动策划 项目详细事项完成时间责任部门 活动预备 制定第五届读书活动方案3月7日教务处 成立读书节组委会，分工并明确任务3月7日_校长 在校内悬挂标语，在学校网站开拓专栏3月14日办公室 在橱窗和校内广播站开拓“名著简介”3月14日德育处 联系书店到学校优待展销3月10日教务处 开幕式 文字材料、参会人员支配3月14日德育处教务处 会场布置、大会组织3月14日德育处 购书 给全体老师集体购买图书第五周

14、教务处 书店来校售书，师生购书3月15、16日教务处 注:教职工购买的教学类图书，书店盖章后，于3月15-24日带着图书到教务处盖章登记。过期不再统计。 (二)老师读书活动 项目详细事项开展时间负责人检查部门 读书写感悟 每天坚持挤时间阅读，每月读书不少于2本，写读书笔记不少于3000字第8、11周检查班级主任教科处 读书感悟沟通备课组内老师读书沟通第6-10周大集备时间备课组长教务处 班级主任组织级部内老师进行沟通，优秀者在闭幕式上展现4月27日级部例会班级主任组委会主任 评优依据读写状况，评比50个“老师读书先进个人”，读书感悟在学校网站上沟通5月9日前教科教务级部组委会主任 (三)高一、

15、高二同学读书活动 项目详细事项开展时间负责人检查部门 营造班级读书氛围各班召开“与书为伴，立德树人”主题班会，制定“书香班级”方案，制作三期以读书为主题的黑板报3月17日4月30日班主任级部主任 开放图书馆同学持借书证到图书馆借阅每天开放图书馆教务处 同学阅读 周日下午为规定阅读时间，其它任何学科不得挤占，读书不少于2本，写读书笔记不少于3000字3月17日至5月10日班主任级部 征文竞赛 每人写一篇读书感悟文章，各班向级部推举2-3篇参评第9周语文老师级部 级部组织评比出一、二、三等奖 (高一10、12、12人，高二10、12、10人)，最优者在校报上发表第10周备课组长级部 语文演讲竞赛

16、语文老师组织各班进行班内初赛，评出班内名次第8周语文老师级部 每班产生的第一名代表本班参与级部复赛，评出一二三等奖(高一5、6、6人，高二5、6、5人)，级部第一名在闭幕式上表演第9周语文老师级部 外语朗诵大赛 外语老师组织各班进行班内初赛，评出班内名次第8周外语老师级部 每班产生的第一名代表本班参与级部复赛，评出一二三等奖(高一5、6、6人，高二5、6、5人)，级部第一名在闭幕式上表演第9周外语老师级部 书香班级评比 依据活动开展状况，各级部初选出5个“书香班级”，并把班级活动材料报教务处第10周班主任级部 依据班级材料组织校级复评第11周班级主任教务处 闭幕式对“书香班级”、演讲和征文竞赛

17、优胜同学，“老师读书先进个人”及优秀级部进行表彰第13周科室主任德育处教务处教科处 六、整体要求： 1、以上列出的全部项目必需按要求在规定时间内完成。为确保本次读书节达到预期效果，全部班级、级部活动状况都要留存文字材料和照片。 2、本次活动实行二级督导制度，班级和备课组活动状况有级部督导，级部活动状况有学校专项督导团督导。对没按要求完成规定项目的单位或个人实行责任追究。 3、4月30日各级部把读书节活动材料整理后交教务处，学校将依据活动开展状况评比优秀级部。 高中读书策划活动方案5 一、指导思想 让师生亲近书籍，用阅读引领成长,积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校

18、内。 二、活动目的 1、通过活动的开展，在班级、学校、家庭形成喜爱读书的良好风气，使全校师生养成良好的读书习惯。 2、使广阔师生借优秀诗文诵读的平台，更新学问，开阔视野，为终生学习进展奠基。 3、通过活动，引导师生与经典好书交伴侣，营造良好的读书氛围，为营造书香校内奠定基础，逐步形成独特的校内文化。 三、活动主题 悦读畅享共同成长 四、活动时间 20_年4月10月 五、组织领导 组长：_ 副组长：_ 组员：政教处、教务处、班级组长、各班班主任 六、活动要求 (1)第一阶段(4月上旬-5月中旬)：营造阅读氛围。 通过班会、团队会、校会、晨会等，利用张挂宣扬标语、张贴“读书节”宣扬口号，利用校内广

19、播、校内网、电子屏、黑板报、宣扬橱窗、校报以及国旗下的讲话、家长学校等阵地和形式，对全体教职工、同学和家进步行宣扬训练，乐观营造书香校内的良好氛围，促进活动深化开展。 (2)其次阶段(5月中旬-6月底)：培育阅读习惯。 发挥学校图书馆和班级小书架或图书角作用，设立“好书推举专栏”，定期向同学推举图书，成立“好书交换站”，开展“好书漂流”活动鼓舞同学们共享好书。以组织主题班会、书香班级、举办读书沙龙等多种形式来推动本校师生阅读习惯的养成。(3)第三阶段(暑假期间)：亲子共读 各班选择适合同学、家长共读的书或文章，要求同学和家长共读，并写出阅读心得。 (4)第四阶段(5月10月)：共享阅读之乐。 以多种形式组织同学开展同学阅读沟通活动并进行评比。开展“书香少年”、“书香家庭”、“书香班级”评比、表彰活动。分别推举“书香少年”1-2人、“书香家庭”和“书香班级”各1-2个参与区级评比。 高中读书策划活动方案