爱妈妈,小班语言(4页).doc

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1、-爱妈妈,小班语言-第 4 页活动名称：爱妈妈 小班语言活动目标：1、通过讨论知道妈妈很爱自己。2、学习儿歌爱妈妈并能做出相应的动作。3、感受大自然中爱妈妈的快乐心情。活动准备：大海、森林、蓝天的背景图各一份，小鱼、小鸟、小星星卡片若干，虫儿飞的音乐。活动过程：一、导入活动。给孩子讲小叶子的故事。小朋友们好！今天老师给你们带来了一位好朋友，大家先猜猜是什么？（孩子一个一个的说。）这个朋友就是一片小叶子。给孩子展示树叶。关于这个小叶子有一个很好听的故事，现在请小朋友竖起你们的耳朵认真的听这个故事，我一会儿要提问的。（1） 小叶子都去了哪些地方？（玫瑰花从中，水面上）（2） 小叶子在想大树妈妈的时

2、候是谁帮助了他？（小鱼，小鸟）（3） 小叶子去了这么多的地方，最后还是喜欢跟妈妈在一起，这是为什么呀？（爱妈妈）二、讨论活动。1、小朋友们为什么爱自己的妈妈？（妈妈给我买新衣服，买新玩具，吃晚饭妈妈洗碗，妈妈下午第一个来幼儿园接我，妈妈送我上幼儿园，妈妈带我去公园玩。）2、妈妈每天对为小朋友们做些什么？3、既然妈妈为你们做了这么多的事情，你们应该对妈妈说些什么？做些什么?（抱抱妈妈，对妈妈好一点，亲亲妈妈。）总结：小朋友们都很爱自己的妈妈，因为妈妈是最爱我们的人。三、 操作活动。 1、老师给你们读一首儿歌爱妈妈，听听除了我们爱自己的妈妈，大自然中还有谁爱自己的妈妈? 儿歌: 小鱼儿是大海的娃娃

3、，它爱大海妈妈。 小鸟儿是森林的娃娃，它爱森林妈妈。 小星星是蓝天的娃娃，它爱蓝天妈妈。 小朋友是祖国的娃娃，最爱祖国妈妈。（配上动作教孩子，至少三遍） 2、老师今天还给小朋友们带来了几幅好看的图画，我们来看看是什么？（展示大海，森林，蓝天的背景图，并给他们分析图画中都有些什么） 3、小朋友们，老师知道你们都很有爱心，老师这里有一些鱼宝宝，鸟宝宝，星星宝宝找不到妈妈了，我想请小朋友们帮帮它们。（方法：发给小朋友们卡片，音乐响起的时候，就把卡片贴在背景图上）活动延伸：小朋友们回到家对自己的爸爸妈妈说句甜甜的话，或者亲亲你们的爸爸妈妈，表示自己很爱自己的爸爸妈妈，还要把今天听到的故事和儿歌讲给爸爸妈妈听。附录：小叶子的故事小叶子非常想离开大树妈妈，出去看看外面的美丽世界，于是，它就随风飘呀飘，飘到了一片玫瑰花从中，玫瑰花很高兴的对他说：“欢迎你留下来，明年我们一起看蝴蝶跳舞。”小叶子摇摇头说：“不，我还要去看美丽的世界。”一阵风吹来，又把它吹起来落在了水面上，一条小鱼说：“我们来比赛，看谁游的快！”他们玩的开心极了。小叶子突然很想念大树妈妈，想要回去看她，可是溪水把它越飘越远，小叶子很着急，小鱼说我来帮你，于是小鱼就推着小叶子一直往上游，小鸟也飞来帮忙，他含住小叶子，飞回大树妈妈的身边，小叶子紧紧地抱着大树妈妈说：“我去了很多地方，但我最喜欢的还是跟你在一起。