2022年八年级数学上学期月月考试卷新人教版 5.pdf

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1、1 2015-2016 学年山东省德州市夏津县苏留庄中学八年级（上）月考数学试卷一选择题1A，B两地相距 48 千米，一艘轮船从A地顺流航行至B地，又立即从B地逆流返回A地，共用去 9 小时，已知水流速度为4 千米/时，若设该轮船在静水中的速度为x 千米/时，则可列方程（）ABC+4=9 D2已知 x：2=y：3=z：0.5，则的值是（）AB7 C3 D3一轮船从A地到 B地需 7 天，而从 B地到 A地只需 5 天，则一竹排从B地漂到 A地需要的天数是（）A12 B35 C24 D47 4已知 a2+b2=6ab 且 ab0，则的值为（）ABC2 D 2 5若分式的值等于 5，则 a 的值是

2、（）A5 B 5 CD6分式有意义的条件是（）Ax 1 Bx3 Cx 1 或 x3 Dx 1 且 x3 7下列分式中，一定有意义的是（）ABCD8若分式的值为零，则m取值为（）Am=1 Bm=1 Cm=1 Dm的值不存在名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 13 页 -2 9当 x=2 时，下列各式的值为0 的是（）ABCD10每千克 m元的糖果 x 千克与每千克n 元的糖果 y 千克混合成杂拌糖，则这种杂拌糖每千克的价格为（）A元B元C元D元二填空题11若分式有意义，求x 的取值范围12化简分式得13若，则=14下列各式：中，是分式的为三解答题15计算：（1）（xy

3、x2）（2）16先化简，再求值（1），其中 x=（2），其中 x=8，y=1117解下列方程（1）名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 13 页 -3（2）=1（3）=（4）18张明与李强共同清点一批图书，已知张明清点完200 本图书所用的时间与李强清点完300 本图书所用的时间相同，且李强平均每分钟比张明多清点10 本，求张明平均每分钟清点图书的数量19给定下面一列分式：，,，（其中x0）（1）把任意一个分式除以前面一个分式，你发现了什么规律？（2）根据你发现的规律，试写出给定的那列分式中的第7 个分式20“若矩形的周长为14，且一边长为3，求另一边的长”；也可以是“

4、若矩形的周长为14，求矩形面积的最大值”，等等（1）设 A=，B=，求 A与 B的积；（2）提出（1）的一个“逆向”问题，并解答这个问题2015-2016 学年山东省德州市夏津县苏留庄中学八年级（上）月考数学试卷（12 月份）参考答案与试题解析一选择题1A，B两地相距48 千米，一艘轮船从A地顺流航行至B地，又立即从B地逆流返回A地，共用去 9 小时，已知水流速度为4 千米/时，若设该轮船在静水中的速度为x 千米/时，则可列方程（）ABC+4=9 D【考点】由实际问题抽象出分式方程名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 13 页 -4【分析】本题的等量关系为：顺流时间+逆

5、流时间=9小时【解答】解：顺流时间为：；逆流时间为：所列方程为：+=9故选 A【点评】未知量是速度，有速度，一定是根据时间来列等量关系的找到关键描述语，找到等量关系是解决问题的关键2已知 x：2=y：3=z：0.5，则的值是（）AB7 C3 D【考点】分式的化简求值【分析】可以设 x：2=y：3=z：0.5=a，进而可以得出x、y、z 的值，代入所要求的代数式中即可得出答案【解答】解：设 x：2=y：3=z：0.5=a，则可以得出：x=2a，y=3a，z=0.5a，代入中得，原式=7故选择 B【点评】本题考查了分式的化简求值问题，解决此类问题要求不拘泥于形式，能够根据不同的条件来得出不同的求解

6、方法在平时要多加练习，熟能生巧，解题会很方便3一轮船从A地到 B地需 7 天，而从 B地到 A地只需 5 天，则一竹排从B地漂到 A地需要的天数是（）A12 B35 C24 D47【考点】列代数式名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 13 页 -5【分析】可设轮船在静水中的速度为x，水流的速度为y，从 A到 B的距离为S，则轮船顺水航行的速度v1=x+y，轮船逆水航行的速度v2=xy，再由路程=速度时间的关系列出等式，求得 x 与 y 的关系，又知，竹筏漂流的速度即为水流的速度，再用路程比上水流速度求得竹排漂流的时间【解答】解：设轮船在静水中的速度为x，水流的速度为y，

7、从 A到 B的距离为S，则轮船顺水航行的速度v1=x+y，轮船逆水航行的速度v2=xy由题意得S=5V1=7v2，即 5（x+y）=7（xy），解得 x=6y，则 S=5（x+y）=35y，故竹排漂流的时间t=35故选 B【点评】此题主要考查水流速度，船在静水中的速度之间的关系，轮船顺水航行的速度=轮船在静水中的速度+水流的速度，轮船逆水航行的速度=轮船在静水中的速度水流的速度，列出等式，求解4已知 a2+b2=6ab 且 ab0，则的值为（）ABC2 D 2【考点】完全平方公式【分析】把已知条件a2+b2=6ab，利用完全平方公式得出（a+b）2=8ab，（ab）2=4ab，再求出式子的平方

8、，由ab0，即可求出的值为正数【解答】解：a2+b2=6ab，（a+b）2=8ab，（ab）2=4ab，（）2=2，又 ab0，=故选 A名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 13 页 -6【点评】本题考查了完全平方公式，关键是利用完全平方公式出a、b 和的平方与差的平方，需要注意受条件的限制答案只有一个5若分式的值等于 5，则 a 的值是（）A5 B 5 CD【考点】分式的乘除法【分析】首先根据分式的除法法则计算，然后根据题意列出方程，从而求出a 的值【解答】解：=，=5，a=故选：C【点评】本题主要考查了分式的除法法则将分式的除法转化为乘法以后，注意将分子、分母分解

9、因式，然后约分化简6分式有意义的条件是（）Ax 1 Bx3 Cx 1 或 x3 Dx 1 且 x3【考点】分式有意义的条件【分析】分式有意义的条件是分母不等于0【解答】解：若分式有意义，则（x+1）（x3）0，即 x+10且 x30，解得 x 1 且 x3故选 D名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 13 页 -7【点评】本题考查的是分式有意义的条件：当分母不为0 时，分式有意义 是一道比较简单的题目7下列分式中，一定有意义的是（）ABCD【考点】分式有意义的条件【分析】根据分式由意义的条件：分母不等于零；来解答【解答】解：A、当 x21=0，即 x=1 时，分式无意义

10、；故本选项错误；B、因为 y20，所以 y2+11，分式一定有意义；故本选项正确；C、当 3x=0，即 x=0 时，分式无意义；故本选项错误；D、当 2x+1=0，即 x=时，分式无意义；故本选项错误；故选 B【点评】从以下三个方面透彻理解分式的概念：（1）分式无意义?分母为零；（2）分式有意义?分母不为零；（3）分式值为零?分子为零且分母不为零8若分式的值为零，则m取值为（）Am=1 Bm=1 Cm=1 Dm的值不存在【考点】分式的值为零的条件【分析】分式值为零的条件是分子等于零且分母不等于零，从而可得到关于m的不等式组，故此可求得m的值【解答】解：分式的值为零，|m|1=0 且 m2m 0

11、解得；m=1故选：B【点评】本题主要考查的是分式值为零的条件，掌握分式值为零的条件是解题的关键名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页，共 13 页 -8 9当 x=2 时，下列各式的值为0 的是（）ABCD【考点】分式的值为零的条件【分析】根据分式的值为零的条件进行判断【解答】解：A、当 x=2 时，x23x+2=0，由于分式的分母不能为0，故 A错误；B、当 x=2 时，x2=0，分式的分母为0，故 B错误；C、当 x=2 时，2x4=0，且 x90；故 C正确；D、当 x=2 时，原式=40，故 D错误；故选 C【点评】若分式的值为零，需同时具备两个条件：（1）分子为0；

12、（2）分母不为0这两个条件缺一不可10每千克 m元的糖果 x 千克与每千克n 元的糖果 y 千克混合成杂拌糖，则这种杂拌糖每千克的价格为（）A元B元C元D元【考点】列代数式（分式）【分析】根据总的金额不变，总重量不变，即可求得杂拌糖每千克的价格【解答】解：由题意可得杂拌糖每千克的价格为：元故选B【点评】解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，找到所求的量的等量关系，列出代数式二填空题11若分式有意义，求x 的取值范围【考点】分式有意义的条件【分析】先把除法化为乘法，再根据分式有意义的条件即可得到结果名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 8 页，共 13 页 -9【解答】解：，x+

13、20 且 x+40且 x+30 解得 x 2、3、4【点评】本题主要考查了分式有意义的条件，关键是注意分式所有的分母部分均不能为0，分式才有意义12化简分式得【考点】约分【分析】先把分子分母因式分解，然后约去公因式（x+y）即可【解答】解：原式=故答案为【点评】本题考查了约分：约去分式的分子与分母的公因式，不改变分式的值，这样的分式变形叫做分式的约分13若，则=【考点】分式的值【分析】将转化为 a=5b，再代入求值【解答】解：a=5b，将 a=5b 代入得，原式=5故答案为5【点评】本题考查了分式的值，将一个字母用另一个字母表示是解题的关键名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 9

14、页，共 13 页 -10 14下列各式：中，是分式的为，【考点】分式的定义【分析】判断分式的依据是看分母中是否含有字母，如果含有字母则是分式，如果不含有字母则不是分式【解答】解：，是分式故答案为：，【点评】本题主要考查分式的定义，注意 不是字母，是常数，所以不是分式，是整式三解答题15计算：（1）（xy x2）（2）【考点】分式的乘除法【分析】（1）原式利用除法法则变形，约分即可得到结果；（2）原式利用除法法则变形，约分即可得到结果【解答】解：（1）原式=x（xy）=x2y；（2）原式=【点评】此题考查了分式的乘除法，熟练掌握运算法则是解本题的关键16先化简，再求值（1），其中 x=（2），其

15、中 x=8，y=11名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 10 页，共 13 页 -11【考点】分式的化简求值【分析】（1）原式约分得到最简结果，把x 的值代入计算即可求出值；（2）原式利用除法法则变形，约分得到最简结果，把x 与 y 的值代入计算即可求出值【解答】解：（1）原式=3x，当 x=时，原式=1；（2）原式=（x2+y2）=，当 x=8，y=11 时，原式=【点评】此题考查了分式的化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键17解下列方程（1）（2）=1（3）=（4）【考点】解分式方程【分析】各分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x 的值，经检验即可得到分式方

16、程的解【解答】解：（1）去分母得：4x29=4x25x+1，解得：x=2，经检验 x=2 是分式方程的解；（2）去分母得：x22x2x4=x24，解得：x=0，经检验 x=0 是分式方程的解；（3）去分母得：（x+5）2=（x1）2，整理得：x2+10 x+25=x22x+1，名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 11 页，共 13 页 -12 解得：x=2，经检验 x=2 是分式方程的解；（4）去分母得：3x+3+6x=30，解得：x=3，经检验 x=3 是分式方程的解【点评】此题考查了解分式方程，解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解解分式方程一定注意

17、要验根18（2007 长春）张明与李强共同清点一批图书，已知张明清点完200 本图书所用的时间与李强清点完300 本图书所用的时间相同，且李强平均每分钟比张明多清点10 本，求张明平均每分钟清点图书的数量【考点】分式方程的应用【分析】关键描述语是：“张明清点完200 本图书所用的时间与李强清点完300 本图书所用的时间相同”；等量关系为：200张明的工作效率=300李强的工作效率【解答】解：设张明平均每分钟清点图书x 本，则李强平均每分钟清点（x+10）本，依题意，得：解得：x=20经检验，x=20 是原方程的解答：张明平均每分钟清点图书20 本【点评】本题考查分式方程的应用，分析题意，找到关

18、键描述语，找到合适的等量关系是解决问题的关键19（2007 舟山）给定下面一列分式：，,，（其中x0）（1）把任意一个分式除以前面一个分式，你发现了什么规律？（2）根据你发现的规律，试写出给定的那列分式中的第7 个分式【考点】分式的定义名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 12 页，共 13 页 -13【分析】根据题中所给的式子找出规律，根据此规律找出所求式子【解答】解：（1）=；（）=,规律是任意一个分式除以前面一个分式恒等于；（2）由式子：，,，发现分母上是y1，y2，y3，,故第7 个式子分母上是y7，分子上是x3，x5，x7，故第 7 个式子是 x15，再观察符号发现第偶数

19、个为负，第奇数个为正，第 7 个分式应该是【点评】本题是找规律性的题目，需要同学们认真读题发现规律，利用规律20（2015 秋夏津县校级月考）“若矩形的周长为14，且一边长为3，求另一边的长”；也可以是“若矩形的周长为14，求矩形面积的最大值”，等等（1）设 A=，B=，求 A与 B的积；（2）提出（1）的一个“逆向”问题，并解答这个问题【考点】分式的混合运算【分析】（1）把 A与 B代入 AB中，约分即可得到结果；（2）已知 AB，以及 B，要求出 A，写出解答过程即可【解答】解：（1）AB=2x+8；（2）已知 AB=2x+8，A=，求 B的值，根据题意得：B=（2x+8）（）=（2x+8）（）=【点评】此题考查了分式的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 13 页，共 13 页 -