2022年初中历史下学期教研组工作计划 .pdf
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1、1 2019 年春季学期历史教研组工作计划一、指导思想本学期,历史教研组工作坚持“以创新求发展,向教研要质量”的工作思路,以教研组、备课组为平台,开展实际、有效的教研活动,把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点,充分调动组内教师的积极性,促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力.提高上”,使教师不断提高专业素质和理论水平,并促进教学质量不断提高。二、工作目标1、加强教学常规管理,努力提高教学质量。2、以学科备课组为平台,抓好集体备课、听课和评课,突出教研活动的实效性。3、增强组内教师的教科研能力,积极开展小专题研究。4、加大教研力度,促使年轻教师迅速成长。5、充分
2、利用现代信息教育手段,提高教学效率。6、组织丰富多彩的学生活动,激发学生的学习兴趣。三、具体工作措施(一)加强理论学习,转变教育教学观念。本学期以学科备课组为单位认真学习新课标,要求教师在工作之余多学习教育教学理论,掌握各科教学的最新动态;通过多种方式读一本与本学科教育教学相关的专著或杂志,并写好读书笔记,在组内交流读书心得。教研组组织教师不间断学习,使教师尽快更新教育观念,改变教学方式。(二)加强教学常规管理,提高教学质量。本学期定期每月一次对本组教师的教学常规进行全面检查,通过检查查找问题,弥补不足。在检查中及时向教师反馈问题,限期整改。以此来规范本组教师的教学常规,使教师养成严谨、踏实的
3、工作作风。(三)加强校本教研,促进教师的专业成长。1、认真及时地组织教研活动,以备课组为单位进行集体备课、听课和评课。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页,共 4 页 -2 备课组内教师要互相听课,取人之长,补己之短。同时备课组内教师之间要加强交流和反思,使本组教师在交流中成长。集体备课以七、八年级的老师为主。按照教务处规定集体备课的草案、成案、听课、评课等做到有安排、有记录。2、做好新老教师传帮带工作。吴老师帮带宋老师,传帮带活动要有计划、过程,帮带老师要经常性听课、评课等方式指导被帮带老师。本学期安排教学经验丰富的历史教师帮助刚参加工作的宋老师,使其在短时间里尽快成长起
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