天津初中生物会考真题分类1.doc

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1、生物会考复习（七年级上册）第一单元 生物和生物圈考点一：生物及环境的关系（P14）位置鼠妇数量光照土壤潮湿度纸盒左半部10只明亮干燥纸盒右半部10只阴暗湿润B例1. 下表为某同学探究“光对鼠妇生活的影响”实验的初步设想，其中存在不合理之处，下列改进建议正确的是（） A纸盒左右两侧各放1只鼠妇即可B纸盒左右两侧均应放置湿润的土壤C纸盒左右两侧均应设置明亮的条件D纸盒左右两侧均应设置阴暗的条件考点二：生态系统的概念和组成(P20)1.概念：在一定地域内生物及环境所形成的统一整体叫做生态系统。2.组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等

2、。3.地球上最大的生态系统是生物圈。C例2大多数的细菌和真菌是生态系统中的A生产者 B消费者 C分解者 D非生物部分C例3地球上最大的生态系统是A食物链 B食物网 C生物圈 D岩石圈B例4下列某生态系统的组成成分中，属于消费者的是A阳光B野兔C牧草D细菌考点三：食物链和食物网(P21)1.生产者和消费者之间的关系，主要是吃及被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接，就形成了食物网。2.生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。处于食物链顶端的生物体内毒素积累最多。3.写食物链时注意：只能以生产者开始，以消费者结束。例：草鼠蛇鹰。例5.下图为某

3、生态系统食物网简图，请据图回答（7分）（1）在这个生态系统中， 植物 是生产者，昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于 消费者 。（2）上图所示食物网中，共有 4 条食物链，其中最短的一条食物链是 植物田鼠猫头鹰 ；鸟及昆虫的关系是 捕食 。（3）人类排放的有毒物质进入生态系统，会通过食物链不断积累，在此生态系统中，有毒物质积累最多的生物是 猫头鹰 。例6.下面是某农田生态系统的食物网简图，请回答（6分）鼠水稻害虫青蛙（1）图中所示的食物网中，共有 2 条食物链，请写出其中的一条食物链 水稻鼠蛇 ；害虫及鼠的关系是 竞争 。得分（2）如果有人大量捕捉青蛙，那么害虫的数量变化是 先增多后减少 ，这说明生态

4、系统具有一定的 自我调节 能力。第二单元 生物体的结构层次考点四： 除病毒以外，生物都是由细胞构成的(P7)D例7.下列生物中，不具有细胞结构的是A. 动物 B. 植物 C. 细菌 D. 病毒C例8.下列不具有细胞结构的生物是A金丝猴 B月季 C流感病毒 D香菇D例9.下列具有细胞结构的生物是A流感病毒 B乙肝病毒 C艾滋病病毒 D斑马考点五：动植物细胞的结构(P45 P48 P52)1.细胞的基本结构和功能细胞膜保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。 细胞质活细胞的细胞质具有流动性，利于细胞及外界环境进行物质交换。细胞核在生物遗传中具有重要作用。细胞核内含有遗传物质。细胞壁支持和保护作用

5、。2.重要细胞器叶绿体：将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。液泡：液泡内溶解着多种物质（如西瓜中的糖）。3.植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。B例10.克隆小羊“多莉”长大了，它的相貌和哪只羊几乎一模一样A. 供卵细胞母羊B. 供核母羊C. 代孕母羊D. 其他母羊例11.右图是一个细胞模式图，请据图回答（7分）（1）上图是一个 植物 细胞模式图，它的最外层 A 是 细胞壁 ，图中的 C 是 叶绿体 ，它能够通过 光合 作用制造有机物。（2）西瓜甘甜可口，主要是因为 E 液泡 内的细胞液中含有大量糖分。（3）图中的 D 是 细胞核

6、 ； F 是 细胞质 。例12.右图是某种细胞模式图，请据图回答（8分）（1）此图是 动物 细胞模式图，图中A 细胞膜能够控制物质进出细胞。（2）图中的 B 细胞核 是遗传信息库， C 是 细胞质 。例13.右面是两种细胞模式图，请据图回答（5分）（1）左图植物细胞最外层 A 是 细胞壁， C 是 叶绿体 ，它能够进行 光合作用 制造有机物。（2）动、植物细胞的 D 细胞核 中储存着遗传信息， B 细胞膜 控制物质的进出。考点六 显微镜的使用方法(P37)1.目镜看到的是倒像。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。2.在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移

7、到中央(往哪偏往哪移)。3.放大倍数等于：物镜放大倍数目镜放大倍数。10X303004.观察的细胞最大选择最大放大倍数；观察的细胞数目越多应选择最小放大倍数。例14.右面是显微镜的构造简图，请据图回答（6分）（1）使用显微镜对光的过程中，转动 反光镜 ，使光线通过通光孔反射到镜筒内，从目镜可以看到白亮的圆形视野。（2）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节 细 准焦螺旋。（3）用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最多的显微镜序号是 甲 ；视野中的细胞最大的显微镜序号是 丁 。显微镜序号目镜物镜甲58乙1040丙1510丁2045考点七 洋葱表皮细胞装片的制作和观察(P43)

8、制作步骤：（1）先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。（2）用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。（3）把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把它展平。（4）用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生。（5）碘液染色。（6）低倍显微镜下观察例15.根据制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的实验回答（8分）（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的主要步骤包括：准备；制片； 观察 。在制片过程中，撕取内表皮时，可能有汁液溅出，这是细胞质里的 液泡 内的细胞液流出。接着，要小心地使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，缓缓地放在撕下的内表皮上，这

9、样才能避免出现 气泡 而影响细胞的观察。（2）观察过程中若光线变暗，可调整8 反光镜 。若使左侧的物像移到视野中央，应向 左侧 移动装片。要使观察到的物像更加清晰，应调节10 细准焦螺旋 。（3）显微镜的目镜有5和10两种，物镜有8和40两种，要使视野中观察到的细胞体积最大，应选择的目镜是 10 ，物镜是 40 。考点八 口腔上皮细胞装片的制作和观察：在载玻片中央滴一滴生理盐水。(P46)例16.请依据以下显微镜实验回答（6分）（1）甲同学在显微镜的视野中看到一个“P”字，则载物台上所放的透明纸上写的字是 d 。（2）乙同学在观察人口腔上皮细胞实验中，制作临时装片时，应在载玻片中央滴一滴 生理

10、盐水 （填“清水”或“生理盐水”）以保持人体细胞的生活状态。（3）丙同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，显微镜目镜为5，物镜有10和40两种，要使视野中观察到的细胞体积最大，应选用的物镜是 40 。第三单元 生物圈中的绿色植物考点九 种子萌发的条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气(P89)C例17.下表为某同学探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，他探究哪种环境条件对种子萌发的影响组别实验材料空气水分温度光照甲10粒菜豆充足适量0无乙10粒菜豆充足适量25无A空气B水分 C温度D光照例18.下面是小刚探究“种子萌发的环境条件”的实验装置，请分析回答（8分）（1）小刚将种子及设为对照，目的是探究种

11、子萌发是否需要一定的 水分 ，将种子及设为对照，目的是探究种子萌发是否需要充足的 空气 。（2）如果探究种子萌发是否需要适宜的温度，应将种子及种子 进行对照。（3）小刚的实验有不完善的地方，请帮他改进 每组实验应设置10组重复实验，避免偶然性 。考点十 蒸腾作用(P112)气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。D例19.观察右图，既是植物蒸腾失水的“门户”，又是气体交换“窗口”的是A表皮B叶肉C叶脉D气孔考点十一 光合作用及呼吸作用(P124)1.光合作用：条件：光能、叶绿体原料：二氧化碳、水产物：有机物、氧气2.呼吸作用细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，

12、并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。3产量=光合作用制造的有机物-呼吸作用消耗的有机物。D例20.新疆地区昼夜温差大，那里出产的瓜果特别甜，这是因为A. 白天和夜晚光合作用和呼吸作用都强B. 白天和夜晚光合作用和呼吸作用都弱C. 白天光合作用弱，夜晚呼吸作用强D. 白天光合作用强，夜晚呼吸作用弱C例21.植树造林利于改善人类生存的自然环境，这是因为绿色植物可以A使大气中二氧化碳含量保持不变 B使生物圈中氧气含量保持不变C维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡D维持大气中二氧化碳和氧气的含量不变考点十一 绿叶在光下制造

13、有机物（实验）(P117)1.实验步骤是：暗处理（耗尽叶中有机物）；部分遮光；光照数小时后隔水加热（用酒精脱去叶绿素）；清水漂洗，滴加碘液，结果：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝 。2.证明：光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件；绿叶在光下制造淀粉。例22. 请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答（8分）（1）如图所示，把天竺葵放到 黑暗 处一昼夜，其目的是使天竺葵叶片中的淀粉全部转运和消耗。（2）图中，把叶片放入盛有 酒精 的小烧杯中隔水加热，脱去叶片中的叶绿素。（3）图所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片见光部分变成 蓝 色。（4）对照叶片遮光部分和见光

14、部分的实验现象，说明 光 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。生物会考复习（七年级下册）第四单元 生物圈中的人考点一：女性生殖系统(P9)器官功能卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素子宫胚胎发育的场所胎盘胎儿及母体物质交换的器官输卵管输送生殖细胞的器官，受精的场所C 例1.胚胎和胎儿发育的场所是A. 卵巢 B. 输卵管 C. 子宫 D. 脐带D 例2.胎儿及母体交换物质的器官是A卵巢 B输卵管 C子宫 D胎盘考点二：营养缺乏症(P23)钙儿童缺钙易患佝偻病（鸡胸、X形或O形腿）；中老年人，易患骨质疏松症； 铁缺铁性贫血（乏力、头晕）； 碘成人地方性甲状腺肿、儿童缺乏患呆小症； 维生素A皮肤干燥，夜盲症

15、，干眼症； 维生素C坏血病，牙龈出血； 维生素D佝偻病、骨质疏松症。C 例3.小红不爱吃蔬菜，近来刷牙时牙龈经常出血，你认为她可能缺乏维生素的是A. 维生素A B. 维生素B C. 维生素C D. 维生素DD 例4.小强没吃早饭接近中午时感到头晕，你建议他补充什么食品最快获得能量A鸡蛋 B牛奶 C花生 D巧克力C 例5.儿童因缺少哪种无机盐会影响骨骼的生长发育，易患佝偻病A铁B碘 C钙 D钾考点三：消化及吸收(P29)人的主要消化和吸收器官：小肠口腔淀粉开始消化的地方唾液淀粉酶胃蛋白质开始消化的地方胃蛋白酶小肠糖类、蛋白质、脂肪都能消化消化糖类、脂肪、蛋白质的酶A 例6.人体吸收营养物质的主要

16、器官是(P31) A小肠 B胃 C口腔 D大肠B 例7.右图中X、Y两条曲线分别表示哪种营养物质的消化过程A. 淀粉、无机盐 B. 淀粉、脂肪 C. 脂肪、淀粉 D. 无机盐、淀粉考点四：馒头在口腔中的变化（P27）例8.某同学为探究馒头在口腔中的变化，进行了如下实验（8分）取新鲜的馒头，切成大小相同的A、B两小块，分别用刀细细地切碎、拌匀。将馒头碎屑A及2毫升唾液放入甲试管中充分搅拌；将馒头碎屑B及2毫升清水放入乙试管中充分搅拌（如右图）。将两支试管一起放入37左右的温水中。10分钟后，同时取出两支试管，各滴加2滴碘液，摇匀。请根据上述过程分析回答：（1）观察试管中的颜色变化，可以看到 甲

17、试管中不变蓝，原因是唾液淀粉酶对 淀粉 具有消化作用。（2）乙试管在实验中起 对照 作用。（3）实验中37左右的水温模拟了人体 口腔 中的温度。考点五：合理营养(P33)D 例9.下列饮食习惯中，科学合理的是A每天用果汁或碳酸饮料代替饮用水B炒菜时多加油盐，使菜肴更有味道C经常不吃早餐，以快餐代替午餐D每日三餐营养均衡、荤素搭配，不暴饮暴食考点六：人体呼吸系统的主要器官是：肺(P41)A 例10.人体呼吸系统的主要器官是A肺B支气管 C喉D鼻B 例11.下图为肺的内部结构示意图，图中所示肺泡外包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层上皮细胞构成，这有利于（P47） A气体在血液中的运输

18、B肺泡及血液间的气体交换C血液及组织细胞间的气体交换 、 D肺及外界的气体交换考点七：血液的成分和功能(P51)1.血液是由血浆和血细胞组成的。2.血浆（形态）：血液分层后，上层淡黄色的透明液体。 （功能）：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。3.血细胞：包括红细胞、白细胞和血小板 A红细胞：有运输氧的功能。 B白细胞功能：防御和保护作用 C血小板功能：止血和加速凝血的作用。B 例12.人体内红细胞或血红蛋白过少时，会引起A炎症 B贫血 C血栓D过敏C 例13.血常规检查时，哪项指标升高可以作为人体内有炎症的依据A红细胞 B血小板 C白细胞 D血红蛋白考点八：观察小鱼

19、尾鳍内血液的流动（P56）血管种类概念和功能管壁动脉送血离心管壁厚，弹性大，管内血液流速快静脉送血回心管壁薄，弹性小，管内血液流慢毛细血管连通于最少的动脉及静脉之间的血管，血液和细胞间物质交换的场所管壁薄，由一层上皮细胞构成，管内血液流速最慢1.小鱼的选择：尾鳍色素少的；2.血流速度最慢的血管是毛细血管；（只允许红细胞单行通过）3.试验后小鱼的放置：放生。例14.根据观察小鱼尾鳍内血液的流动实验，回答下列问题（8分）（1）实验用的小鱼，应选择尾鳍色素少的，还是色素多的？ 色素少的 。（2）显微镜的目镜有5和15两种，物镜有10和40两种，要使视野中观察到的血管更多，应选择的目镜和物镜分别是 5

20、 、 10 。（3）在实验中观察到的管径最小、血流速度最慢的血管是 毛细血管 ，它只允许 红细胞 单行通过。要使观察到的血管更清晰，应调节 细 准焦螺旋。（4）实验结束后，你怎样安置小鱼？ 放生 。考点九：输血及血型(P70)1.大量输血原则：同型输血；2.在没有同兴血而且情况紧急时：O型血是万能输血者，AB型血是万能受血者；3.输液或献血时针刺入的都是静脉。C 例15.四川汶川地震后，许多健康公民积极无偿献血。医生在给他们抽血时，针刺入的血管是A主动脉 B毛细血管 C静脉 D体动脉D 例16.输血时应以输同型血为原则，某B型血病人需大量输血，此时应输入AO型血 BAB型血 CA型血DB型血考

21、点十：反射及反射弧(P92)1.神经调节的基本方式是反射。2.反射的结构基础是反射弧。反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。3.反射弧的结构：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器。A 例17.反射的结构基础是A. 反射弧 B. 感受器 C. 传入神经 D. 传出神经C 例18.下图是反射弧示意图，完成反射活动的正确途径是A效应器传入神经神经中枢传出神经感受器B效应器传出神经神经中枢传入神经感受器C感受器传入神经神经中枢传出神经效应器D感受器传出神经神经中枢传入神经效应器考点十一：激素调节(P97)A 例19.糖尿病患者可以通过注射下列哪种激素进行治疗A胰岛素 B性

22、激素C甲状腺激素 D生长激素D 例20.为促进年幼的侏儒症 患者的生长发育，可以为他们用下列哪种激素？ A性激素B甲状腺激素C胰岛素D生长激素考点十二：人类活动对生物圈的影响(P102)例21.请根据以下资料分析回答：2012年以来，PM2.5（细颗粒物）逐渐进入公众视线，大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物被称为PM2.5，它可直接进入肺泡PM2.5的主要来源是汽车尾气，煤炭燃烧，工业生产排放的废气等。（1）PM2.5会危害人体健康，主要引起心血管以及 呼吸 系统的疾病，该系统由呼吸道和肺 组成。（2）分析以上资料，请你为改善空气质量提出一条好建议 乘坐公共交通，植树造林 。生物会考复习（

23、八年级上册）第五单元 生物圈中的其他动物考点一 ：鱼类的主要特征(P23)靠尾部的摆动和鳍的协调游泳。鳃是鱼的呼吸器官。卵生。变温动物。A 例1.鲫鱼是适应水中生活的一种动物，它用什么进行呼吸A鳃B肺 C气管D体壁考点二 ：鸟类的主要特征(P33)1、身体成流线型，前肢特化为翼，有羽毛； 2、消化系统发达，直肠短，食物残渣很快排出。3、胸骨具有龙骨突，便于着生发达的胸肌。4、有发达的气囊，减轻体重，双重呼吸，提高气体交换效率。5、心脏发达，心率快。5、体温高而恒定。A 例2观察鸟的形态结构示意图，下列说法及鸟适于飞行生活没有关系的是A有坚硬的角质喙B身体呈流线型，体表被覆羽毛C胸肌发达，有可用

24、于飞翔的翼D有发达的气囊辅助呼吸考点三 ：哺乳动物的主要特征(P38)体表被毛；牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化；用肺呼吸；心脏有四腔；体温恒定；大脑发达；多为胎生、哺乳。兔及植食性相适应的特点：门齿（切断食物）、臼齿（磨碎食物）发达，无犬齿（撕裂食物），盲肠发达。D 例3下列不属于家兔特征的描述是A胎生哺乳、体内有隔 B心脏四腔、体温恒定C体表被毛、用肺呼吸D犬齿发达、盲肠不发达考点四 ：脊椎动物和无脊椎动物(P19)根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类都属于脊椎动物，其它类属于无

25、脊椎动物其他动物类群1. 腔肠动物：辐射对称，有口无肛门。如：海葵、海蜇、珊瑚虫等2. 扁形动物：两侧对称，有口无肛门。如：涡虫，血吸虫等。3. 线形动物：圆柱形，有口有肛门。如：蛔虫，绦虫等。4. 环节动物：身体分节使躯体的运动更灵活。如：蚯蚓、沙蚕、水蛭5. 软体动物：身体柔软靠贝壳来保护。如：章鱼、乌贼、河蚌、田螺等6. 节肢动物：身体由许多体节组成，体表由外骨骼，足和触角分节。如：所有昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等7. 昆虫：（1）特征：身体分头、胸、腹三部分，翅和足都生在胸部。（2）外骨骼的作用：支持、保护内部柔软器官，防止体内水分蒸发。 （3）昆虫是无脊椎动物中唯一会飞的，扩大活动范围

26、，有利于觅食、繁殖。8. 两栖动物：幼体生活在水中，鳃呼吸，成体水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸9. 爬行动物：体表覆盖鳞片或甲，肺呼吸，陆地产卵，有卵壳。如：乌龟，蛇等。D 例4下列水中生活的动物，体内有脊柱的是A海蜇 B章鱼 C蚯蚓 D鲫鱼B 例5.下列动物中，体内没有脊柱的是A青蛙 B蜗牛 C带鱼D猕猴考点五 ：屈肘及伸肘(P44)B例6.观察上图，当伸肘时，肱二头肌、肱三头肌如何运动（ ） A肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B肱三头肌收缩，肱二头肌舒张 C肱三头肌收缩，肱二头肌收 D肱二头肌舒张，肱三头肌舒张考点六 ：先天性行为和学习行为(P47)1.先天性行为：是动物生来就有的，由动物

27、体的遗传物质所决定的行为。如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙。2.学习行为：是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，称学习行为，如大山雀学着多喝牛奶,公鸡尝试绕道取食,黑猩猩设法摘取香蕉，鹦鹉学舌，小狗算数，猴做花样表演。C 例7. 下列哪种行为是动物的学习行为A蜘蛛结网 B亲鸟给雏鸟喂食 C公鸡绕道取食 D刚出生的婴儿就会吃奶考点七 ：社会行为(P54)1.群体中有明确的分工合作，有的还有等级制度。2.群体中的信息交流方式有动作、声音、气味等。蝶蛾类昆虫可用性外激素通讯。D 例8以下哪种行为是动物的社会行为（ ）A亲鸟给雏鸟喂食 B孔雀开屏 C公鸡绕道

28、取食 D蚁群分工合作考点八：生物科学史林奈植物学家； 达尔文自然选择学说（进化）；巴斯德微生物之父； 孟德尔遗传学之父例C 9.以鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的“微生物之父”是(P72)A奥地利科学家孟德尔B英国科学家达尔文食品有关微生物醋醋酸杆菌酸奶乳酸菌面包和酒酵母菌C法国科学家巴斯德D瑞典科学家林奈考点九：酵母菌的作用(P84)酵母菌无氧时，分解食物中的糖类，产生酒精、二氧化碳，如酿酒时。酵母菌有氧时，分解食物中的糖类，产生二氧化碳和水，如制馒头、包子、面包等D例10.将糖和酵母菌放入装有温开水的瓶中搅拌，把挤瘪的气球套在瓶口。一段时间后，小气球鼓了起来，如右图所示。对此现象合理的解释

29、是A酵母菌分解糖产生乳酸B酵母菌分解糖产生氧气C酵母菌分解糖产生淀粉D酵母菌分解糖产生二氧化碳考点十：微生物及人类生活(P84)A例11.制醋需要的生物是A醋酸菌 B酵母菌 C青霉 D枯草杆菌B例12. 酿酒需要的生物是A醋酸菌 B酵母菌 C乳酸菌 D枯草杆菌考点十一：生物分类(P97)1.分类单位：界、门、纲、目、科、属、种。基本单位：种。2.分类单位越大，包含生物类别越多，生物间的相似程度越低、亲缘关系越远；分类单位越小，则相反。D例13.在下列生物分类等级中，最基本的分类单位是A门 B纲 C科 D种生物会考复习（八年级下册）第七单元 生物圈中生命的延续和发展 考点一 ：植物的生殖（有性生

30、殖及无性生殖）1.有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式。（优点：后代具有更大的生活力、变异力）2无性生殖：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。(优点：保持母体的优良特性，繁殖速度快)3无性生殖常见的方式有扦插和嫁接：嫁接有枝接和芽接，成活的关键是使接穗及砧木的形成层紧密结合。C例1.很多果树利用右图中的方式繁育优良品种，这种方式称为A扦插 B杂交 C嫁接 D组织培养C例2.下列属于有性生殖方式的是A马铃薯块茎发芽生根B椒草的叶片长成新植株C玉米种子萌发长出幼苗D扦插紫背天葵茎段长成新植株考点二：昆虫的生殖和发育1完全变态发育: 在由受精卵发育

31、成新个体的过程中, 幼虫及成体的结构和生活习性差异很大,这种发育过程叫完全变态发育. 卵幼虫蛹成虫。举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊2不完全变态发育:卵若虫成虫。举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂C例3.蝗虫的发育属于不完全变态，要经历三个时期，正确的顺序是A受精卵蛹成虫 B受精卵成虫若虫C受精卵若虫成虫 D成虫受精卵若虫例4.下面是家蚕生殖发育过程中各阶段的形态图，请据图回答（6分）（1）家蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态发育 。（2）蝗虫、蟋蟀、螳螂等的发育过程及家蚕不同，要经历 卵 、 若虫 、 成虫 三个时期，这样的发育过程称为 不完全变态发育 。考点

32、三：基因控制生物的性状1.相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式，如番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、人的双眼皮或单眼皮等。2.基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠和小鼠。3.生物遗传下来的是基因而不是性状。A例5.利用豌豆杂交实验，研究相对性状遗传的科学家是A奥地利科学家孟德尔B法国科学家巴斯德C英国科学家达尔文D瑞典科学家林奈D例6.下列属于相对性状的是A人的有耳垂和双眼皮B豌豆的黄粒及圆粒C兔的白毛及狗的黑毛D番茄的红果及黄果B例7.研究人员用显微注射器将大鼠生长激素基因注射到小鼠的受精卵中，再将受精卵注入母鼠的输卵管，培育出超级鼠。此项研究应用了（ ）A克隆技术 B转基因技术

33、C干细胞技术 D杂交技术考点四：基因在亲子代间的传递1.染色体、DNA和基因的关系：基因是染色体上能够控制生物性状的DNA片断，DAN上有许多基因。在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞中）中，染色体成对存在，基因也是成对存在的。2.体细胞中染色体是成对存在，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。D例8.生物体主要的遗传物质是A. 蛋白质 B. 糖类 C. 脂肪 D. DNA B例9.人的体细胞中有23对染色体，那么人的精子或卵细胞中的染色体数目是A22条 B23条C44条 D46条考点五：基因的显性及隐性1.基因经精子或卵细胞传递。精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。亲代

34、的基因通过生殖活动传给子代的。子代体细胞中的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲。由于基因在染色体上，因此，后代就具有了父母双方的遗传物质。2.相对性状有显性和隐性之分。3.隐性性状基因组成为:dd 显性性状基因组称为：DD或 Dd例10. 下面是一对基因在亲子间的传递图解，请回答（8分）（1）写出上图中受精卵的基因组成 Aa 。（2）决定人类双眼皮的基因（A）是显性基因，决定单眼皮的基因（a）是隐性基因。如果父母都是双眼皮，生了一个单眼皮的孩子，那么父亲的基因组成是 Aa ，母亲的基因组成是 Aa ，这个孩子的基因组成是 aa 。例11.请根据以下调查分析回答（8分）几位同学对各自家

35、庭成员能否卷舌的情况进行了调查：小丽父母都能卷舌，她也能卷舌；小明父母都能卷舌，而他不能卷舌；小红父母都不能卷舌，她也不能卷舌；小山母亲能卷舌，父亲不能卷舌，他不能卷舌。（1）调查结果、说明生物具有 遗传 （填“遗传”或“变异”）现象。（2）已知能卷舌及不能卷舌是一对相对性状，决定能卷舌的基因（A）是显性基因，决定不能卷舌的基因（a）是隐性基因。那么，小明父亲的基因组成是 Aa ，小明母亲的基因组成是 Aa ，小山母亲的基因组成是 Aa 。考点六：人的性别遗传C例12.下列及图解有关的说法中，错误的是 (例13) A受精卵的性染色体是XY时，将发育为男孩B受精卵的性染色体是XX时，将发育为女孩

36、C正常男性产生的精子中，性染色体只有Y染色体D正常女性产生的卵细胞中，性染色体只有X染色体例13.请根据整理后的人成对染色体排序图回答（8分）（1）此图是 女性（填“男性”或“女性”）成对染色体排序图，其产生的生殖细胞中含有 23 条染色体。（2）决定人类双眼皮的基因（A）是显性基因，决定单眼皮的基因（a）是隐性基因。如果父母都是双眼皮，生育了一个单眼皮的孩子，那么父亲的基因组成是 Aa ，这个孩子的基因组成是 aa 。例14.观察下面经过整理后的人成对染色体排序图，请回答（8分）（1）右图是 男 （填男或女）成对染色体排序图，其性染色体组成是 XY ，染色体是由蛋白质和 DNA 两种物质组成

37、的。（2）如果一对夫妇面颊上都有酒窝，他们生育了一个有酒窝的孩子，这是生物的 遗传 现象。这对夫妇都有耳垂，但孩子却没有耳垂，这是生物的 变异 现象。（3）已知能卷舌和不能卷舌是一对相对性状，决定能卷舌的基因（A）是显性基因，决定不能卷舌的基因（a）是隐性基因。一对能卷舌的夫妇生育了一个不能卷舌的孩子，那么这个孩子的基因组成是 aa ，父亲的基因组成是 Aa ，母亲的基因组成是 Aa 。考点七：生物的变异生物性状的变异是普遍存在的。变异首先决定于遗传物质基础的不同，其次及环境也有关系。只有可遗传物质发生改变的变异才可能传给后代。A例15.被誉为“杂交水稻之父”的是A. 袁隆平 B. 达尔文 C

38、. 巴斯德 D. 孟德尔A例16.下列哪种变异可以遗传给后代A人类的红绿色盲B由于水肥充足，玉米长得穗大粒多C同一品种小麦，生长在阳光充足处的秆粗穗大D原本肤色相近的兄弟因工作环境不同，肤色差异很大C例17.下列哪种变异不能遗传给后代（ ）A人类的白化病 B安康羊的短腿性状C由于水肥充足，玉米长得穗大粒多D普通甜椒的种子卫星搭载后播下，经选择培育成的太空椒考点八：生物进化的历程1植物进化的历程原始藻类原始藓类原始蕨类原始种子植物（先裸子植物后被子植物）2动物进化的历程原始单细胞动物原始无脊椎动物（腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢）古代的鱼类两栖类爬行类鸟类、哺乳类3生物进化的总体趋势，是由简

39、单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。A例18.科学家发现一些生物的细胞色素C有差异：人及黑猩猩的差异最小，及马的差异则大一些，而及果蝇、向日葵的差异则更大。这表明及人亲缘关系最近的是A黑猩猩B马C果蝇 D向日葵例19.分析下面生物进化的大致过程图，请回答（1）图中A、B、C代表的生物类群分别是 哺乳类 、 被子植物 、 两栖类 。分析上图可得出：一般来说，生物进化的总趋势，是由简单到 复杂 ，由低等到 高等 ，由 水生 到陆生。（2）生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性，如不同动物的体色及周围环境相似，形成 保护色 ，这是 自然选择 的结果。考点九：生物进化的原因达尔文的自

40、然选择学说：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存A例19.下列科学家中，提出自然选择学说的是A英国科学家达尔文 B瑞典科学家林奈C法国科学家巴斯德 D奥地利科学家孟德尔例20.达尔文在环球航行考察的过程中，发现某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫，这样的昆虫不容易被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会多。请分析回答（1）在这个海岛上，昆虫的无翅或残翅属于 有利 （填“有利”或“不利”）变异。（2）大风对海岛上的昆虫起了 选择 作用。（3）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争， 适应者 生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。（4）生物通过 遗传 、变异和自然选择，不断进化。例21.请根据长颈鹿的进化示意图回答（6分）A B C（1）古代长颈鹿有颈长和颈短的之分，颈的长短是可以_变异_（填“遗传”或“变异”）的。（2）从图B、图C看出，颈长的长颈鹿生存下来，颈短的长颈鹿逐渐被淘汰。由此可见，颈短是_不利_（填“有利”或“不利”）变异。（3）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是_自然选择_。考点十：传染病及其预防1.传染病流行的三个基本环节（1