2022年《初级汉语口语》课程教学大纲 .pdf

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1、初级汉语口语课程教学大纲一、课程的性质、任务“初级汉语口语”是研究汉语口语运用规律的一门应用语言学科，是在相关理论指导下、综合运用诸多学科培养各专业学生在工作和交际过程中汉语口语运用能力的实践性很强的课程，是民族学生预科汉语的基础课。二、教学目的、要求汉语口语是一门训练和提高学生汉语口语表达能力的基础课，针对全院各专业民族预科学生的一门必修课。这门课的内容，涉及到汉语口语表达能力在人的个性成长中的重要性，思维训练，情感表达，关注听众心理，沟通中的倾听和交际。我们力求对学生汉语口语表达能力进行较全面的训练，使学生在知识和技能两方面的学习不会偏废，也是为了更好地适应现代社会对人的言语沟通能力的要求

2、。三、教学时数分配序号教学内容学时分配总学时讲授学时实训习题课讨论课1 第一课认识你很高兴4 4 2 第二课你要什么书4 4 3 第三课你的愿望一定能够实现4 4 4 第四课太扫兴了4 4 5 第五课随时欢迎你4 4 6 第六课太谢谢您了4 4 7 第七课你可以一百个放心4 4 8 第八课真让人吃惊4 4 9 第九课我想去吐鲁番4 4 10 第十课你试一试吧4 4 11 第十一课不会有事的4 4 12 第十二课都怪我不好4 4 13 第十三课你有什么爱好4 4 14 第十四课明天比今天还热4 4 15 第十五课这里不准停车4 4 16 复习4 17 考试4 合计68 名师资料总结-精品资料欢迎

3、下载-名师精心整理-第 1 页，共 5 页 -四、课程内容（一）课程主要内容第一课认识你很高兴教学内容：1、生词2、课文：（一）、(二)3、课后练习教学目标和要求：基本掌握如何介绍自己和介绍别人重点生词：打扰、往、可、劳累、随便、聊、请教、瞧、尽管、提重点句型：请问,在哪里看来,一,就,第二课你要什么书教学内容：1、生词2、课文：（一）、(二)3、课后练习教学目标和要求：基本掌握生活中如何咨询、询问情况或事情重点生词：出版、受、欢迎、相当、答应、免得、白、顺便、拐、却重点句型：,有没有,是不是,不是,是,第三课你的愿望一定能够实现教学内容：1、生词2、课文：（一）、(二)3、课后练习教学目标和

4、要求：基本掌握生活中如何表达自己的愿望、希望重点生词：流利、要是、过奖、谦虚、坚持、通过、难怪、可惜、实现重点句型：,真,要是,就好了难怪,第四课太扫兴了教学内容：1、生词2、课文：（一）、(二)3、课后练习教学目标和要求：掌握基本的如何表示自己的不信或者扫兴的事情重点生词：惹、轮、扫兴、返、相对、论、结实、稳、属于、辜负重点句型：你说,怪不得,偏偏,第五课随时欢迎你名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 5 页 -教学内容：1、生词2、课文：（一）、(二)3、课后练习教学目标和要求：掌握如何表示欢迎重点生词：怪不得、乔迁、美梦成真、随时、操心、出席、见外、具体重点句型：

5、又是,又是够,的了回头,第六课太谢谢您了教学内容：1、生词2、课文：（一）、(二)3、课后练习教学目标与要求：基本掌握如何向别人表示感谢重点生词：缺、担心、多亏、过意不去、丢三落四、办、提醒、代重点句型：真不知道,简直,第七课你可以一百个放心教学内容：1、生词2、课文：（一）、(二)3、课后练习教学目标和要求：基本掌握如何让别人放心、不紧张重点生词：演讲、辛勤、尽力、上台、蒙、白费、适应、参与、常用重点句型：你主要是,你可要,啊万一,第八课真让人吃惊教学内容：1、生词2、课文：（一）、(二)3、课后练习教学目的和要求：掌握如何表示吃惊、意想不到的事重点生词：根本、想象、估计、尤其、发挥、放得开

6、、人山人海、佩服重点句型：怕,吧,不得了竟然,第九课我想去吐鲁番教学内容1、生词2、课文：（一）、(二)3、课后练习名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 5 页 -教学目的和要求：掌握如何表示自己的意愿、想做的事重点生词：甚至、摘、算数、发呆、犯愁、包、依、值得、干脆重点句型：可以,了还有什么,算你,第十课你试一试吧教学内容：1、生词2、课文：（一）、(二)3、课后练习教学目的和要求：掌握如何尝试做一件事重点生词：恐怕、适合、配、充裕、休闲、挑选、擅长、关键、棒重点句型：你还是,吧我看挺,的保证,第十一课不会有事的教学内容：1、生词2、课文：（一）、(二)3、课后练习教

7、学目的和要求：掌握如何安慰别人重点生词：退、发炎、进口、适中、运送、上门重点句型：,比,好多了只是,千万别,了第十二课都怪我不好教学内容：1、生词2、课文：（一）、(二)3、课后练习教学目的和要求：掌握如何承认错误重点生词：怪、见怪、启发、内疚、当面、耽误重点句型：不太好,吧都怪,您先,您的第十三课你有什么爱好教学内容：1、生词2、课文：（一）、(二)3、课后练习教学目的和要求：掌握如何询问别人的爱好重点生词：一般、广泛、精通、自在、一旦、简直重点句型：,可,不上这只是,罢了没有什么特别的,名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 5 页 -第十四课明天比今天还热教学内容：

8、1、生词2、课文：（一）、(二)3、课后练习教学目的和要求：掌握如何比较天气状况重点生词：深刻、宽敞、布置、温馨、豪华、承认重点句型：,了一身,怎么个,法,还不如,第十五课这里不准停车教学内容：1、生词2、课文：（一）、(二)3、课后练习教学目的和要求：掌握如何不允许一件事重点生词：规定、故意、为难、浪费、允许、到处重点句型：,不准,那可不行，这是,是不允许,（二）教学建议建议采用互动式教学法、情景式教学法五、本课程与其他课程的关系本课程以语言理论和其他相关理论为指导，将汉语口语的各种表达技巧落到实处，为学生成功运用各种汉语口语表达和交际，为走上工作岗位奠定坚实的基础。六、考核方式与要求本课程主要培养学生的交际能力、口语表达能力、思辨能力等，因此考核采取平时与期末考核相结合的考核方式。七、成绩评定办法成绩评定要求：平时成绩（作业、测试、提问、课内实验等）占30，期末成绩占70。八、教材及参考书教 材：直捷汉语口语陈光磊编著北京语言大学出版社 2009 年 9 月第 1 版参考书（1）口头交际艺术李建南等编著，中国青年出版社，1991 年版。（2）普通话教程萧天拄主编，海南出版社，1993 年版。（3）现代汉语黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社，1992 年版。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 5 页 -