2022年中学物质跨膜运输方式导学案 .pdf
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1、澄城中学生物教(学)案年级:高一编写人:汪小鹏(实习教师)雷娟审核人:王宁春编制时间:2012-9-11课题物质跨膜运输的方式班级授课(完成)时间教师(学生)教学目标知识与技能1、举例说明物质跨膜运输方式的类型及特点;2、说出被动运输与主动运输方式的异同点;3、阐述主动运输对细胞生活的意义;4、大分子物质运输的方式;5、正确解读图表数据。过程与方法1、运用类比和对比的方法进行学习,抓住关键,掌握本质;2、培养学生提出问题,解决问题的能力;情感态度与价值观1、审视细胞结构与功能的统一美;2、培养学生的生物科学素养;3、强调积极参与讨论,主动思考。重点难点重点:1、小分子和离子跨膜运输的方式:自由
2、扩散、协助扩散和主动运输;2、大分子物质运输的方式:胞吞和胞吐;难点:1、主动运输;2、图表数据的解读。学生自学反馈新知导学备注物质进出细胞的方式有运输和运输两种方式,此外还有其他运输方式。一、被动运输(一)自由扩散1.概念:。2.特点:浓度梯度(顺/逆);载体(需要/不需要);能量(需要/不需要)。3.举例:。(二)协助扩散1.概念:。2.特点:浓度梯度(顺/逆);载体(需要/不需要);能量(需要/不需要)。3.举例:。请 同 学们 认 真预 习 教材,依据教 材 内容,在进行 新 课之 前 完成学案。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页,共 4 页 -思考 1:自由扩散
3、与协助扩散有什么异同?思考 2:为什么自由扩散和协助扩散被称为被动运输?二、主动运输1.概念:。2.特点:一般是浓度梯度(顺/逆);载体(需要/不需要);能量(需要/不需要)。3.举例:。4.意义:。思考 3:影响自由扩散的因素是;影响协助扩散的因素是和;影响主动运输的因素是、和。三、胞吞和胞吐(一)胞吞1.过程:大 分子 附 着 在 细 胞 膜 表 面,这 部分内 陷 形成,包围着大分子。然后小囊从细胞膜上分离下来,形成,进入细胞内部。2.举例:。(二)胞吐1.过程:大分子先在细胞内形成,囊泡移到细胞膜处,与细胞膜,将大分子排出细胞。2.举例:。思考 4:人体的白细胞能吞噬入侵的细菌、细胞碎
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