回家路上安全主题班会优质公开课获奖教案设计.docx

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1、回家路上安全主题班会优质公开课获奖教案设计 我把安全带回家班会教案 教学目标： 引导学生了解有关校园安全和校外安全的常识，使他们建立初步的安全意识; 使学生学会自护，自救的一些方法，发展初步的自护自救能力。 教学重，难点： 帮助学生树立初步的校园安全和校外安全意识，发展学生的自护，自救能力。 教法学法：讲授法，小组讨论法， 教学准备： 教师—根据学生收集资料的情况制作自救，自护常识竞赛题。 设计奖品("平安小精灵"胸章);绘制情景图和制作红，绿灯牌。报道录音。 学生—收集各种安全标志，自己制作;收集关于儿童自护，自救的资料; 根据自己了解的危险情境和

2、相应的安全常识自编小表演。 教学过程： 一，报道导入，揭示主题。 (师)：请同学们听听这条录音报道说了些什么 播放一则反映少年儿童安全事故(数据和事实)的报道录音。 (师)：听了这则报道，你们有什么感想 生发表看法。 ("他们不注意安全""发生了很多安全事故""他们不知道保护好自己""可能他们缺少安全常识"……) (师)：我们身边有时存在着危险，要提高警惕，避免安全事故的发生。一旦发生了象这样的悲剧，会给家人造成什么影响呢 生发表看法。("爸爸妈妈会很难过""

3、;他们会很着急，很担心。"……) (师)：是啊。如果我们每天能平安度过，那就是全家人的幸福。我们只有学会自我保护，才会让家人放心。 出示课题： 安全伴我在校园，我把安全带回家 二，结合实际，发现危险。 (师)：看看这些画面，他们的做法对吗 为什么 (画面显示)：a一个女孩爬在高楼阳台上，上半身露在窗外。 b一个女孩用湿手插插销。 c一个男孩在河里单独游泳。 d一个男孩在马路上翻越护栏。 e校园内一群孩子都挤在大门口或教室门口。 f雷雨天气，一个男孩在大树下避雨 (师)：你们发现自己身边还有哪些可能导致危险发生的事 生发表看法。 (同学课间嬉戏打闹，如果没有

4、把握分寸，可能导致摔伤，砸伤，撞伤;在人多拥挤的公共场所可能被挤倒，踩伤;到河里游泳，会溺水死亡;家用电器使用不当可能造成人身伤害;天黑后独自在外玩耍或在荒凉，偏僻处逗留可能遇上歹徒;雷雨天气，要到屋内避雨，防止雷击) (师)：你们都是细心的孩子，注意到许多潜伏在我们生活中的安全隐患。除了可能导致危险发生的事，还有一些危险的人。如：锁好防盗门;门铃响时，先看清楚来客是谁，不认识的人不要开门;来访者提出问题时，隔着门和他说话;有陌生人来电话，不告诉对方家中只有自己;晚上开灯后，拉上窗帘，防止别人从窗外看到只有一个孩子在家;如果发现有人隔窗偷看，尽快打电话给亲友或拨叫"110"

5、。) (师)：当你独自在家时，请记住这招："不速之客来敲门，开门迎接太愚笨，盲目反抗很危险，保护生命有学问"。 三，小组竞赛，信息交流。 "自护自救大闯关" (师)：当我们看到危险的苗头，应该采取措施及时防范;生活中有些标志常常警示我们要远离危险。 师宣布竞赛规则。(小组自由出示本组收集的标志，其它组 抢答，要求说出标志表示的意义。) (师)：危险还没有发生的时候，我们要树立"自我保护"的意识;当危险已经来到了，我们又该怎样对待呢 各小组抽取题目。回答正确或演示正确，顺利闯关，师出示"绿灯"，;反之闯关失败，师出示

6、"红灯"。 (题目：被烫伤了，应该怎么办;火警，报警服务，急救电话号码是多少，要说清哪些情况，可以演示;路遇"小霸王"勒索钱财，应该怎么办;不慎落水时，应该怎么办;看到他人被电击伤了，怎样帮助;被沙尘迷了眼怎么办;耳朵里进了小虫子怎么办;家里发生煤气泄漏时怎么办;遇到食物腐烂变质时怎么办。)。 (师)：当危险已经发生的时候，我们千万不要慌张，关键是冷静地采取正确的方法。 比赛总结。(评选冠军小组，该小组成员均被授予"平安小精灵"胸章。)。 (师)：刚才，大家想了很多好办法应对各种危险情况。不过，我认为我有必要提醒大家一句：当危险真正降

7、临到我们身边的时候，最重要的是我们的反应够不够快，能不能在最短的时间内做出正确的判断。也就是说，我们如果能够在实际生活中灵活运用所学到的自护，自救方法，才能保证平安。 (师)：那么，下次课我们将模拟情境，一起演习演习。看危险发生时谁的反应快，办法多。 四，课后延伸，落实行动。 出示"我的安全祝福卡"。 (师)：课后，请同学们制作自己的安全祝福卡，希望大家发挥自己的设计天才，可以请父母给你参考参考。然后把它随身携带或贴在醒目的位置，时时刻刻提醒自己，也让家人放心! 保护自己主题班会策划 一、 活动目的 1、让队员初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。 2、用舞蹈、知识

8、竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展队员对“自护”知识的理解和运用，培养队员各方面的能力。 3、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养队员自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。 二、 活动对象：六年级全体学生 三、活动地点：教室 四、活动准备 1、收集健康教育课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术。 2、排练舞蹈我们去郊游21世纪的中国娃和小品我们学会了保护自己。 3、磁带、录音机、“自护”小奖章若干枚、红十字会标志卫生包、盐水、碘酒、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。 五、活动过程 (一)简介本次活动的意义： 为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学

9、校”活动，为了使队员们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台“自护”活动主题中队会。 (二)“自护”能力表演和知识竞赛： 1、舞蹈(我们去郊游) 事故：效游途中，一位队员不小心擦伤了，怎么办呢 处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。 包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。 2、知识问答和即兴表演 (1)我国把每年的哪一天定为“全国中小队员安全教育日” (2)路口的交通指挥信号有哪些 (3)即兴表演：如果你不小心烫伤了手? 处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。 3、小

10、品我们学会了保护自己 片断1：活动课上，老师给大家讲故事报警。 片断2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位队员发生中暑。 救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。 片断3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。 抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。 4、知识问答 (1)如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑 (2)如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理 (3)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么 5、舞蹈21世纪的中国娃 事故：一群快乐的小队员在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。 急救办法：用木棍将触电者挑开。(要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。) (三)结束语 时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。队员们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;记所有的孩子们天天快乐，日日平安。