深圳牛津版英语最新八年级(下) 课文 (带翻译)(30页).doc
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1、-深圳牛津版英语最新八年级(下) 课文 (带翻译)-第 31 页初二(下)课文(翻译)(14)Unit1课文(翻译)志愿工作Voluntaryv?l?nt(?)r?志愿的work三个青少年提出去做一些志愿工作,在学校假期期间。他们写了以下的报告。Threeteenagersti?ne?d?青少年offered?f?提出;提供todosomevoluntaryworkduring在.期间theschoolholidays假期.Theywrotethefollowingf?l?以下的reportsr?p?t报告.我在儿童医院做了些志愿工作。那里的儿童都遭受严重的疾病。我们为他们组织了一个绘画比赛。
2、Ididsomevoluntaryworkinachildrenshospital.Thechildrenthere那里allsufferfroms?f?遭受serious严重的;严肃的illnesses?ln?s疾病.Weorganized?r?na?z组织apainting绘画competitionk?mp?t?(?)n比赛forthem.我遇见一个叫做辛迪的女孩。她想要画一副她家附近公园的画。我去那里并拍些照片。辛迪用它们绘画。ImetagirlcalledCindy.Shewantedtopaintpe?nt画apictureoftheparknearherhome.Iwentther
3、eandtooksomephotos拍照ofit.Cindyusedthemforherpainting.Betty有很多孩子没有父母。我和我妈妈遇见过一些这样的孩子,我们教他们讲故事。这帮助他们表达他们的情感。一个孩子说,“我的朋友不理解我的痛苦”。Therearemanychildrenwithout没有parents父母.Imetsomeofthesechildrenwithmymother.Wetaught教themtotellstories讲故事.Thishelpsthemexpress?kspres;ek-表达theirfeelings情感;情绪.Onechildsaid,“Myf
4、riendsdontunderstandmypainpe?n痛苦.”我和一个叫Vivien的女孩一起度过些时光。她的父母死于一次车祸,她心情不好并非常孤独。她需要友谊。我妈妈和我将继续去看望Vivien.Wespent花费timewithagirlcalledVivien.Herparentsdiedinacaraccident?ks?d?nt事故,andsheisunhappy不开心andverylonelyl?nl?孤独的.Sheneedsfriendshipfren(d)?p友谊.MymotherandIwillcontinuek?nt?nju?继续tovisitVivien.Mark我
5、想去帮助残疾儿童。他们走路或移动有些困难。我教他们唱歌因为音乐能够给他们带来快乐和宁静。Iwanttohelpdisabledd?sebld残疾的children.Theyhavedifficultyd?f?k(?)lt?困难walkingormoving移动.Itaught教themtosingbecausemusiccanbringthemjoyd?快乐andpeacepi?s平静;和平.我遇见一个叫Tim的男孩。他的腿在一次事故中受伤了,但是他十分勇敢。我们需要帮助像是Tim这样的孩子,并且鼓舞他们的精神。在将来,我将继续做些志愿工作。ImetaboycalledTim.Hehurth?
6、t受伤hislegs腿inanaccident事故,buthehaslotsofcouragek?r?d?勇气.Weneedtohelpchildrenlike像是Timandraisere?z提高theirspiritssp?r?t精神.Iwillcontinue继续todovoluntaryworkinthefuture在未来.Voluntarywork志愿工作Joe在暑假期间想要去做志愿工作,所以他提出在当地医院帮忙。Joewantedtodovoluntaryv?l?nt(?)r?workduringthesummerholidays在暑假期间,soheoffered?f?提出tohe
7、lpatalocall?k(?)l当地的hospital.每个周六,他去那里照顾病人。当中一个走路有困难,所以他帮助他四处移动。另一个人看不见。Joe给她读新闻和有趣的故事,所以她不会感到孤独。Joe也跟病人聊天。这样能帮助他们表达他们的情感情绪。Joe乐于助人。有空的时候,他将继续在医院帮忙。EverySaturday,hewenttheretolookafter照顾thepatientspe?(?)nt病人.Oneofthemhaddifficultywalking走路有困难,sohehelpedhimmovearound四处移动.Anotheronecouldnotsee.Joeread
8、newsandfunnyf?n?有趣的storiestohersothat所以shedidnotfeellonely.Joealsotalkedwith聊天thepatients病人.Thishelpedthemexpress?kspres;ek-表达theirfeelings情绪;情感.Joeenjoyedhelpingpeople.Hewillcontinuetohelpatthehospitalinhisfreetime空闲时间.Theyneedhelp!他们需要帮助!你能帮助这些儿童吗?Canyouhelpthesechildren?Cindy,aged1212岁Cindy在住院,因为
9、她遭受严重的疾病。Cindy想去画她家附近的公园。我们需要一个人去公园拍些照片给Cindy.Cindyisinhospitalbecauseshesuffersfrom遭受aseriouss?r?s严重的illness疾病.Cindywantstopaint画theparknearherhome.Weneedsomeonetogototheparkandtakesomephotos拍照forCindy.Vivien的父母死于一次车祸。她心情不好并非常孤独。我们需要有人跟她聊天并和她交朋友。Viviensparents父母died去世inacaraccident车祸.Sheisunhappyan
10、dverylonely孤独的.Weneedsomeonetotalktoherandmakefriendswithher交朋友.Tim是一个健康的男孩。他过去常常喜欢运动直到腿在一次事故中受伤。我们需要一些志愿者教像是Tim这样的孩子唱歌并帮助他们鼓舞精神。Timwasahealthyhel?健康的boy.Heusedto过去常常lovesport运动until直到hehurt受伤hislegsinanaccident事故.Weneedsomevolunteers,v?l?nt?志愿者toteachdisabledd?se?bld残疾的childrenlikeTimtosingandtohel
11、pthemraisetheirspirits鼓舞精神.春雷(计划)的成功Success成功forSpringBudsb?d春蕾我的名字是冯桂香。我想要跟你们讲述中国儿童少年基金会,以及它是如何帮助我的。MynameisFengGuixiang.IwanttotellyouabouttheChinaChildrenandTeenagerstine?d?Fundf?nd(CCTF中国儿童少年基金会)andhowithelpedme.CCTF的特别活动之一是春蕾计划。在1989年,在我们国家480万的儿童,年龄在7至14岁之间,不能上学。他们当中83%是女孩。OneoftheCCTFsspecial
12、activities?kt?viti活动istheSpringBudProjectpr?d?ekt(春蕾计划).In1989,4.8million百万childreninthecountry,agedfromseventofourteen,wereunableto不能attend?tend参加;上学school.Eighty-threepercentp?sent百分比ofthemweregirls.因为这个,CCTF发起了春雷计划去帮助她们。自从那时以来,这个计划已经帮助了成百上千万的女孩重返校园。它也建了很多学校。第一个春雷班级于1989年(出现在)广西这里。春雷计划为我支付(学费)参加那个
13、班级。它也为我在学校附近租了个房间。Becauseof因为this,theCCTFlaunchedl?nt?发射;发起theSpringBudProject春蕾计划tohelpthem.Sincethen自从那时以来,theprojecthashelpedmillionsofgirlsreturn返回toschool.Ithasalsobuilt建造alotofschools.TheveryfirstSpringBudclasswashereinGuangxiin1989.TheSpringBudProjectpaidfor支付metoattend?tend参加thatclass.Italso
14、rentedrent租aroomcloseto靠近theschoolforme.在这个计划开始之前,我呆在家里帮我妈妈做些家务。上学改变了我的生活。我学会了阅读、写字,以及做很多其它的事情。Beforetheprojectstarted,Istayedathome呆在家里andhelpedmymotherwiththehousework.Goingtoschoolchanged改变mylife.Ilearnttoreadandwriteanddomanyotherthings.现在我在广西这里一所春雷学校当老师。我希望以春雷计划帮助我的方式去帮助其他女孩。NowIworkas当ateacher
15、ataSpringBudschoolhereinGuangxi.Iwishtohelpothergirlstheway方式;方法theSpringBudProjecthelpedme.Raisingmoney筹钱fortheAPO动物保护组织照顾些无家可归的动物。APO需要资金给它们提供食物。在梅菲尔德动物社的学生决定为APO筹钱。TheAnimalProtectionpr?tek?(?)n保护Organization,?r?n?ze?n(APO)组织looksafterhomelesshoml?s无家可归的animals.TheAPOneedsmoneytogivethemfood.Thes
16、tudentsfromtheAnimalClub俱乐部;社团atMayfieldSchooldecidedtod?sa?d决定raisere?zmoney筹钱fortheAPO.动物社采访了100个在梅菲尔德的学生,其中30人决定为APO筹钱。24人想要组织一个食物展筹钱,26人计划收集饮料罐卖掉。15个学生想要把狗作为宠物带回家。只有5个学生不想为APO做任何事。TheAnimalClubinterviewed?nt?vju?采访100studentsatMayfieldSchool.Thirtyofthemdecidedto决定givemoneytotheAPO.Twenty-fourof
17、themwantedtoorganize组织afoodfairfe?展览toraisemoney.Twenty-sixstudentsplannedto计划collectk?lekt收集softdrink饮料cans罐andsellthem.Fifteenstudentswouldlike想totakedogshomeas作为theirpetspet宠物.OnlyfivestudentsdidnotwanttodoanythingfortheAPO.Unit2课文(翻译)Bodylanguage肢体语言Debbie和Simon是学生。他们在旅游公司都有兼职工作。DebbieandSimonar
18、estudents.Theyboth都havepart-timejobs兼职工作atatravelcompanyk?mp(?)n?公司.一个穿着很好的女士进入办公室。她看着Debbie和Simon,然后走向Debbie.Debbie跟她高兴地打招呼。Awell-dressed穿着很好的lady女士enteredent?进入theoffice.ShelookedatDebbieandSimon,andthenwalkedoverto走向Debbie.Debbiegaveheracheerfult?f?l;-f(?)l高兴的greeting致意;打招呼.Simon叹着气走开了。Simonsighe
19、dsa?叹气andwalkedaway走开.杨先生问,“怎么了?”“Whatsthematterm?t?怎么了?”Mr.Yangasked.“人们总是选择Debbie而不是我。我不理解。”“Peoplealwayschoose选择Debbieinsteadof?nsted而不是me.Idontunderstand.”“我知道。是(因为)你交流的方式”“Ido.Itstheway方式youcommunicatek?mju?n?ke?t交流.”“那怎么可能?”Simon问,“我说话的机会都没有。”“Howcanthatbe?”Simonasked.“Idontgetachance机会t?nstos
20、peak.”“交流不仅仅是说话。你的肢体语言也是重要的。”“肢体语言?”“Communicatingk?mj?n?,ke?t?沟通;交流ismorethan不仅仅justspeaking.Yourbodylanguageisimportanttoo.”“Bodylanguage?”“它是你站和坐的方式。它是你的姿势和脸上的表情。你的整个外貌能够表达事情。你没有给人一个好的印象,Simon。你看着下面,你从不微笑并且不会把头转向他们。”“Itsthewayyoustandandsit.Itsyourgesturesd?est?姿势andexpression?kspre?(?)n;ek-表情ony
21、ourface脸.Yourwhole整个appearance?p?r(?)ns外貌communicates交流;表达things.Youdontgivepeopleagoodimpression?mpre?(?)n印象,Simon.Youlookdown看着下面,younever从不smile微笑andyoudontturn转向yourheadtowardst?w?dz朝向them.”“看看Debbie。她总是抬起头。她总是微笑着,看起来是友好的。她的肢体语言使人感觉是受欢迎的。所以他们向她寻求帮助。”LookatDebbie.Shesholdingherheadup举起头.Shealways
22、smilesandlooksfriendly友好地.Herbodylanguageismakingpeoplefeelwelcome,sotheygotoherforhelp.”Simon决定改善他的肢体语言。他坐直并试着对别人微笑。Simondecidedd?sa?dto决定improve?mpru?v改善hisbodylanguage.Hesatupstraightstre?t坐直andtried试着smiling微笑atpeople.几分钟后,一个漂亮的女孩进来。她走向了Simon。一会之后,她带着微笑离开。Minuteslater几分钟后,abeautifulgirlentered进来
23、.Shewalkedoverto走向Simon.Afewmomentslater一会之后,sheleftwithasmile带着微笑离开.杨先生立刻过来说,“你给她留下了一个好印象。”Mr.Youngcameover过来atonce立刻andsaid,“Youmadeagoodimpression?mpre?(?)n印象onher,Simon.”“那是我的姐姐(妹妹)”,Simon说,“她想提醒我明天是她的生日。”“Thatwasmysister,”saidSimon.“Shewantedtoremindr?ma?nd提醒methattomorrowisherbirthday.”妈妈,我正考虑
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