2022年五年级数学计划 .pdf

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1、五年级下册数学教学计划（北师大版)为了有计划，有步骤，有重点地开展教育教学工作，顺利地完成本学期的数学教学任务。根据学校教育工作计划和数学教研组计划结合本班的实际情况和教材特点，特制定本学期的教学计划如下：一、教材内容体系分析本册教材的内容，是依据全日制义务教育数学课程标准（实验稿）中第三学段各个领域的具体目标，在统筹规划第三学段教科书内容的基础上确定的。选择教学内容时，把促进学生发展，适应学生未来生活需要，尤其是继续学习的需要放在首位，体现了小学数学课程的基础性、普及性和发展性的需求。本册教材在内容编排上包括：（1）分数乘法；（2）长方体（一）；（3）分数除法；（4）长方体（二）；（5）分数

2、混合运算；（6）百分数；（7）统计。通过对教材内容的分析，结合“课标”要求，我确定了本册的重点知识和难点知识。教学重点:（1）分数乘除法的意义及计算方法。（2）掌握长方体、正方体的特征及表面积和体积的计算并能解决实际问题。（3）理解百分数的意义，会正确地读、写百分数，并能进行百分数与小数、分数之间的互化，会解决有关百分数的简单实际问题。（4）认识扇形统计图、条形统计图、折线统计图的特点。教学难点：（1）整数与分数乘法的两种意义之间的联系。（2）把被除数的分数平均分成几份，其中的每一份都是这个被除数的几分之一，也是所求的商。要结合具体情境与探索来理解分数除以整数的意义。（3）除数是分数的除法的意

3、义，是从被除数中能够分出多少个除数的角度来理解的。（4）感受 1 立方米、1 立方厘米以及 1 升、1 毫升的意义，能形象地描述这些体积单位实际有多大。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 6 页 -二、教学目标1、结合具体情境，使学生理解分数乘法的意义，掌握它们的计算法则，并能正确熟练地计算。通过计算，培养学生一丝不苟的学习态度，养成认真仔细的学习习惯。2、使学生掌握长方体和正方体的特征，认识它们展开图的形状，理解掌握长方体和正方体的表面积含义并能正确计算。通过图形展示来激发学生的学习兴趣，让学生利用观察、操作、归纳与交流等活动培养学生的动手、动脑能力。3、使学生理解

4、倒数的意义，掌握分数除法的计算法则，并能熟练地计算。4、使学生认识理解物体体积概念，认识常用体积和容积单位（立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升），能够掌握这些单位间的进率和换算，掌握长方体和正方体体积计算方法。5、使学生掌握分数乘法、除法的数量关系，并能运用这些知识和技能解决简单的数学问题。利用转化发展的策略将新知识转化成以前学过的旧知识，有效降低知识难度，发展学习兴趣。6、使学生理解百分数的意义，能正确熟练地进行小数、分数、百分数的互化，并能正确地解答百分数应用题。7、使学生认识条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点，懂得中位数，众数的意义，并能针对具体问题选择使用。通过实践活动，培养学

5、生的团队精神和合作意识，认识到团结的重要性三、学情分析五年级（1）班共有学生 53 人，其中男生 29 人，女生 24 人。大部分学生对数学学习的积极性比较高，抽象思维水平也有了一定的发展.而且基础知识掌握的也比较牢固，具有一定的学习数学的能力。在课堂上大部分学生能积极主动地参与学习过程,具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力，在小组合作中，同学之间会交流合作，但自主探讨能力不高。有相当一部分的学生基础知识差,上课不认真听讲，不能自觉的完成学习任务,需要老师督促并辅导。本学期重点是引导学生积极合作，在小组中自主学习、协助探究，引导学生体验集体中学习、生活的乐趣。四、教学进度

6、安排名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 6 页 -周次日期单元教学内容课时单元总课时备注1 2.172.23 开学第一课1 1 一分数乘法分数乘法（一）2 8 分数乘法（二）2 2 2.243.2 分数乘法（三）2 机动 1 练习一2 3 3.33.9 二长方体（一）长方体的认识1 6 展开与折叠1 机动 1 长方体的表面积2 4 3.103.16 露在外面的面1 机动 1 练习二1 5 3.173.23 三分数除法倒数1 11 6 3.243.30 分数除法（一）2 分数除法（二）2 分数除法（三）2 机动 2 练习三1 3.314.6 整理与复习（一）1 7 4.

7、74.13 8 粉刷墙壁1 折叠1 9 4.144.20 10 4.214.27 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 6 页 -四长方体体积与容积2 10 11 4.285.4 体积单位2 长方体的体积2 机动 2 体积单位的换算2 练习四1 12 5.55.11 有趣的测量1 机动 2 五分数混合运算分数混合运算（一）2 7 13 5.125.18 分数混合运算（二）2 机动 1 14 5.195.25 分数混合运算（三）2 练习五1 15 5.266.1 六七百分数百分数的认识2 14 合格率2 蛋白质的含量2 这月我当家2 16 6.2 6.8 练习（六）2 整

8、理与复习（二）1估算费用1购物策略1 包装的学问1 统计扇形统计图1 5 奥运会1 中位数与众数1 练习七1 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 6 页 -了解同学1 17 6.96.15 总复习数与运算2 4 18 6.166.22 空间与图形统计2 机动 1 19 6.236.29 期末总复习20 6.307.6 21 7.77.13 期末素质检测五、教学内容检测及评价教学评价的内容、要求和方式都是根据教学目标来确定的，所以教学内容的检测及评价往往对教和学都起着“指挥棒”的作用。通过单元检测、月考、期中、期末的教学检测，教师可以了解学生在特定阶段中知识、技能方面已

9、达到的水平和存在的问题，并据此确定或改变教学措施，以利于教学目标的顺利达成。六、综合实践活动安排为了与生活实际相结合，从而提高学生的学习效率，结合教材内容和学校教育工作计划要求，我确定了以下活动内容。活动内容周次活动目标数学与生活7 通过活动来发展学生实际调查和解决问题的能力使学生体会到数学与实际生活的密切联系。数学与购物16 通过活动体会解决问题的基本方法和过程，提高解决问题的能力;使学生根据实际需要，对常见的几种优惠策略加以分析比较。七、实现教学目标，提高教学质量的措施1.在数学教学过程中，渗透品德教育，培养良好的学习习惯。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 6

10、页 -例题、练习题的设计，力求贴近学生的生活实际及思品教育因素，结合教材内容适时适度的对学生进行思品教育。通过计算和应用题的解答，培养学生仔细的良好学习态度，以及题后验算的良好习惯。2、重视前滞性学习，注重内容设置的针对性科学性及关联性。坚持以学定教、先学定教的的原则，积极培养学生在学习活动中的独立性。3、重视直观教学，充分发挥教具、学具的作用，让学生充分经历猜想、实验、验证的过程，主动建构数学知识；通过解决实际问题来学习数学，提高教学的实效性。4、让学生有足够的时间独立思考、探索和构建自己的数学意义，让学生有机会讨论交流彼此的想法，体验探究的乐趣；恰当、适时地运用小组合作学习方式，重视培养学

11、生的应用意识和解决实际问题的能力。5.渗透数学思想方法，培养数学能力。结合教学内容，渗透数学思想方法，培养数学能力，是小学教学的一项重要任务。教师要认真钻研教材，挖掘教材蕴含的因素，重视数学思想方法的渗透。（1）加强基础训练，在计算方面，重点是要加强口算训练，。在应用题方面，要重视一步计算应用题的练习。在练习中必须重视应用题结构的训练，如根据条件补充问题、根据问题补充条件等，这种题目要经常训练，它对于提高学生分析数量关系的能力是大有裨益的。（2）重视学生的课时目标过关和单元素质过关，作业严把关，加强信息交流，及时反馈，增强教学的针对性。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 6 页 -