2022年音乐巨人贝多芬整理 .pdf

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1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1，面向学生：中学2，学科：初中语文2，课时：1 3，学生课前准备：（1）学生课前预习（2）回顾外貌描写的方法二、学习目标1引导学生理清文章的脉络，把握文章的内容，培养搜索信息的能力；2学习运用勾勒外貌和语言描写刻画人物的写法；3学习贝多芬与命运抗争的精神，潜移默化的培养学生坚强乐观的人生态度。三、教材分析音乐巨人贝多芬是一篇略讲课文。本文层次清晰，脉络清楚，课文依次采用三种不同的视角，由表及里、层层深入地展示了贝多芬的内心世界，表现了贝多芬“坚忍无比的生的意志”。本文的独特之处在于：把贝多芬这样一个伟人还原为现实生活中活生生

2、的人，从平凡生活中表现人物的伟大，着重表现他内心的痛苦和对不幸命运的顽强抗争，作者借助外貌描写、语言描写等将人物的精神世界、独特气质表达得淋漓尽致。教学过程中以让学生自编自导课本剧的形式引导学生融入文本，抓住关键词句，字斟句酌，体会贝多芬作为一个平凡人的苦恼与不幸，进而体会他与命运抗争的顽强精神。四、教学方法多媒体教学法、自主、互助合作探究法、延伸拓展法名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 5 页 -五、教学过程一、导入新课。前面我们学习了被称为“两弹元勋”的邓稼先，感悟这位不平凡的科学家，还学习了“口的巨人，行的高标”是哪位啊？（闻一多）这些都是我国的伟人，那么这节课

3、我们一起来学习一位外国名人及至整个世界的每个角落都认识的音乐家贝多芬。一、欣赏贝多芬的著名曲子致爱丽丝（1）创设情境，激发学生以轻松的心情学习本文。（学生互动）请学生听后来谈谈自己的感受。（2）课件展示，总结学生听后的感受。二、请学生自己了解贝多芬。【百度知道】http:/ 一起来学习何为的音乐巨人贝多芬。（2）展示学习这篇文章的学习目标，学习重点，让学生心中有目的的去学习这一新课。（3）（学生互动）请学生快速阅读课文，理清文章的思路，并分组讨论“客人访问贝多芬的全过程”这一问题。（发挥合作精神，组长安排好哪位同学口述，那位同学笔记。）然后各组派个代表来回答这一问题。（4）（展示贝多芬的肖像图

4、）【百度图片】http:/ 2 页，共 5 页 -（5）（课件展示：刻画人物形象的五种方法）让学生自主在文中找出相应的句子或语段。教师点名提问，学生找出来后，并让他来谈谈从这一或这些描写中可看看出贝多芬是怎样一个人？当个别学生说出文中的外貌、语言描写等后，指名两组的学生来分角色朗读该片段，鼓励学生大胆点评。并针对学生的读和评价进行指导，要求学生读出语气和情感。然后集体来朗读这些片段，进一步体验和感悟人物的情感。四、概括贝多芬的形象（1）通过学习后师生一起来概括贝多芬的形象（展示课件）。师问：如果是一个常人遇到这种遭遇会怎样呢？（2）这是我们所认识的贝多芬，让我们一起来看看伟人是怎样评价他的呢？

5、（展示罗曼?罗兰的格言）五、强人链接让学生回忆自己看过或听说过与贝多芬有着相似的经历、相同精神的人？（前后桌的同学一起来讨论，讨论后派代表来说。）老师总结并展示一些与贝多芬相似遭遇的名人。接下来结合课文听命运交响曲感悟其中的真谛。【百度视频】http:/ 15 岁女中学生刘某学习成绩一直不错，经常得到老师表扬，但近来成绩却直线下降。因为考试再次考砸被老师责备了几句，竟喝下农药,材料二：清华大学第食堂的张立勇师傅来自赣南山区。高二时为减轻家庭负担中断学业，外出打工。96 年到清华大学第食堂当了一名切菜工。年开始自学英语。经过艰名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 5 页

6、-苦努力，2003年首次考托福，得分，被称为清华的“馒头神”。读以上两则材料后，请同学们结合本课内容和自身实际谈谈你的感受，你觉得今后自己应该怎样生活？六、教学反思我在教学音乐巨人贝多芬这一课时，将了解贝多芬的内心世界，学习贝多芬与命运抗争的精神，培养学生顽强乐观的人生态度，作为学习的重点。变换教学方式，选择感兴趣的人物，让学生化身为文中的人物，告诉周围的同学贝多芬是怎样的人，为“巨人”和同学之间搭一座心桥，充分调动了学生的积极性，且学生真正的走进了贝多芬内心世界。欣赏音乐等活动对初一的学生来说是一大难题，特别是贝多芬的命运交响曲，但正是这巨大的反差效应遭受如此大的打击与挫折，却能创作如此震撼

7、人心的惊世名作，强化了教学效果。它给人心灵上的震撼是无法用语言来形容的，抓住这样的好时机，我趁机让学生与“巨人”对话，谈自己的学习感受或受到的启发。我真实的感受到，教学中只有真正的调动起学生的积极性，让思维在学习中飞扬，让知识融于兴趣之中，这样的课堂才是活跃多姿的课堂，这样的知识才能真正渗入学生的内心，真正的把“课堂”变成“学堂”，让课堂成为展示学生的舞台，走出一条学生乐学，教师乐教的道路。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 5 页 -七、教师个人介绍省份：山东省学校：青州市逄山初中姓名：孙艳玲职称：电话：0536-3735906 电子邮件：通讯地址：青州市逄山初中名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 5 页 -