安徽省宣城市六年级下学期语文期末考试试卷A卷.doc

《安徽省宣城市六年级下学期语文期末考试试卷A卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省宣城市六年级下学期语文期末考试试卷A卷.doc（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、安徽省宣城市六年级下学期语文期末考试试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累与运用。（共20分） (共7题；共20分)1. （3分） 给下划线的字选择正确的读音并用横线标出。 （1） 坦率（l shui）_地说，你们的工作效率（l shui）_太低了。 （2） 我们努力的奔（bn bn）_跑，为的是奔（bn bn）_向美好的明天。 （3） 假（ji ji）_如这个周末爸爸休假（ji ji）_，我们就去博物馆。 （4） 载（zi zi）_人航天工程不是三年五载（zi zi）_就能轻易完成的。 2. （2分） (2018二

2、上石狮月考) 我们多么盼望着洁白的云朵永远_在城市的天空。（ ） A . 漂浮B . 飘扬C . 飘浮3. （2分） 下面词语没有错别字的一组是（ ） A . 柔美 急驰 劈头盖脸 精神饱满B . 渲染 天崖 高歌一曲 美轮美奂C . 低吟 羞涩 不翼而飞 严阵以待D . 陷入 守侯 以夜继日 蒙汉情深E . 清晰 古仆 狂风大作 杯水车薪4. （2分） (2019长沙) 根据课内外阅读填空。 （1） 一儿曰:“_，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？ （2） 寒雨连江夜入吴，_。 （3） 金沙水拍云崖暖，_。 （4） 不积跬步，无以至千里；_，_。 （5） 冬阳童年骆驼队是小说_的序言，

3、作者是_。 （6） “出师未捷身先死，长使英雄汨满襟”的主人公是_，与他相关的故事有_、_。 （7） 我国儿童文学作家_获得“国际安徒生奖”。他的代表作有_火印等。 5. （2分） 课内阅读 有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个

4、盘子那么大。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。（1） 找出第3自然段的中心句。 （2） 这几段话写了太阳的三个特点，分别是_、_、_。 （3） 第1自然段中的“其实”与第2自然段的“_”相近。 （4） 把“这么远，箭哪能射得到？”改为陈述句。 6. （5分） (2019四下武汉月考) 根据课文内容填空，并按要求做题。 （1） 大漠孤烟直，_。（2） _，白银盘里一青螺。 （3） _，金石为开。 （4） 万年牢一文中三次提到了“万年牢”，第一处的指父亲做的糖葫芦_，第二处指好的产品会受到顾客的信赖，赢得众多回头客，生意越来越兴

5、旺，第三处说一个_的人也是“万年牢”。 （5） 我们学习了将心比心这一课，我们懂得了_。 7. （4.0分） 阅读下文，回答问题 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。_怎么拥挤，他_能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他_能平稳地穿过，_速度常快，_能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 （1） 在横线上填入恰当的关联词语。_怎么拥挤，他_能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他_能平稳地穿过，_速度常快，_能作急转弯。（2） 联系上下文解释词语。操纵自如：_。手忙脚乱：_。（3） 短文是围绕“_”这句话来写的，这是一

6、个_句。 （4） 船夫的驾驶技术好，主要体现在以下三个方面：_；_；_。因此，短文的写作方法是先_，后_。 二、 阅读赏析与背诵（55分） (共6题；共55分)8. （4分） 阅读诗歌，回答问题。 山居秋瞑空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。（1） 这首诗的作者是_代诗人_。描写的是_季的景色。 （2） 诗句“明月松间照，清泉石上流”以动衬静、声色相间运用得十分巧妙。其中“动”指的是_，“静”指的是_，“声”指的是_，“色”指的是_。 （3） 对诗歌赏析正确的一项是（ ） A . “空山”是指山中植被都消失了，“晚来秋”是说气候炎热，

7、秋天来晚了。B . 最后两句点明了山间是王孙们的心志所在。C . 全诗反映了诗人高洁的情怀和对理想的追求。9. （8.0分） 阅读文言文，回答问题。 凿壁借光匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识 ， 家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。【注】引：引来，使出现。邑：同乡。文不识：人名。与：帮助。资：借。大学：大学问家。（1） 解释划线的词。 衡乃穿壁引其光_遂成大学_（2） 根据意思写由文中的原句。 让光亮照在书上来读。匡衡于是帮助那个大户人家做工却不要报酬。（3） 像这样讲古人刻苦读书

8、的成语故事还有：_。 （4） 匡衡为什么给那个大户人家做工而不要报酬？ 10. （8分） (2018三上浙江期中) 阅读下文，回答问题木偶探海记刘征木偶想测量大海的深浅，他到海上考察了一番后，回到海滩上召开大会，向听众介绍他探海的观感：“海，人们常说是很深的，其实，这是不可靠的传言。我在海上_几千里地，海水只能_我的脚面。我_在海上东摇西晃，海水也只能_我的后肩。我生怕自己的体验不可靠，还特地观察了海鸥和海燕，他们从高空俯冲下来，浪花也只在胸脯下轻轻飞溅”话没说完，全场乱起来了：老蚌（bng）掩着嘴唇哧哧地笑，螃蟹举起大锤咚咚地敲，连沉默的石子也又蹦又跳。木偶气得浑身发抖，用手拍着讲台大声叫道

9、：“你们为什么不好好听讲，乱吵乱闹？难道我没有到海上去考察？难道我的见解是主观臆（y）造？”怎么才能跟木偶说得清楚呢？一个简单的道理他不知道：_。（1） 按查字典的要求填空。“测量”的“测”是_结构，按音序查字法查字典应先查_，读音是_。“考察”的“察”是_结构，用部首查字法要先查_部，再查_画。（2） 把下面的词语准确地填入第2自然段的横线上。沾湿 走了 没过 躺我在海上_几千里地，海水只能_我的脚面。我_在海上东摇西晃，海水也只能_我的后肩。（3） 画线句“这是不可靠的传言”中“这”指的是_。 （4） 文中的木偶的性格特点是（ ） A . 自信、有质疑精神，但过于浮浅B . 认真、仔细，但

10、看不起别人C . 严谨、自信，但脾气暴躁（5） 寓言结尾说木偶“一个简单的道理他不知道”，这个“简单的道理”到底是什么呢？你认为最合适的是（ ） A . 没有调查就没有发言权B . 过于自信是不足取的，要虚心听取有经验的人的意见C . 要获得真知就要深入下去，浮在表面上什么也看不到D . 个人的力量有限，集体的智慧才是无穷的11. （14.0分） 阅读下文，回答问题。 风滚草的坚持每当秋季来临时，非洲大草原上常常可以看到一个个草球在滚动，这便是被人们称为草原“流浪汉”的风滚草。那么，这些草原上的“流浪汉”为什么要到处滚动呢？植物学家揭开了其中的奥秘。这些“旅行家”是借助滚动来传播种子。风滚草果

11、实开口的地方长着密密的茸毛，种子不可能一下子都撒播出去，只有在滚动中受到震动，才能掉出几粒来。那么，它们是怎么实现滚动的呢？原来，每到秋天时，它的枝条便向内卷曲，使整个植物体变为球形，茎的基部在靠近地面处也变得很脆弱，经大风一吹或被动物一碰，靠近地面的茎便被折断，植物体脱离根部而随风在草原上滚动。一位植物学家对此很感兴趣，他想试一下，如果风滚草不能实现滚动，能否有办法传播种子呢？他做了一个实验。他用套管把风滚草枝条束缚住，不让它弯曲，然后观察它的变化。不久，它便发现一个现象：风滚草枝条因为不能弯曲，便努力向外生长，当超出套管的束缚时，它便开始弯曲，科学家又拿套管继续束缚枝条，枝条便继续向外生长

12、就这样，风滚草坚持超越束缚，时刻准备弯曲。更值得一提的是，经过测试，风滚草脆弱的地方已不在茎的基部，而是在每一截套管的顶端，科学家断定，这是风滚草为了支撑枝条持续生长，又要时刻准备折断所做的自我调整为实现自己的目标，风滚草努力超越束缚，时刻准备折断。而现实生活中的我们，有多少人能一直坚持改变自己、超越自我呢？（1） 风滚草是靠什么传播种子的（ ） A . 枝条卷曲B . 茎的基部C . 根的弯曲D . 叶子的卷曲（2） 从这篇文章让我懂得了什么（ ） A . 风滚草是靠风滚动的。B . 科学家做了一个实验，风滚草。C . 为实现自己的目标，风滚草努力超越束缚，时刻准备折断。（3） 认真读一读文

13、中划线的句子，它是什么句式？（ ） A . 设问句B . 陈述句C . 疑问句D . 反问句12. （16.0分） 阅读下文，回答问题母爱的塑像美国黄石国家公园曾经历了一场森林大火，大火过后护林员们开始上山察看灾情。有一位护林员在一棵树下发现了一只被烧焦的鸟。虽然已经死去，但这只鸟却像雕塑一般保持着一种姿势。护林员感到有些惊奇，便用树枝轻轻地拨了拨那只鸟，没想到几只雏鸟从已经死去的母亲翅膀底下钻了出来。原来，这只慈爱的鸟妈妈为了不让灾难降临孩子们身上，它把几只小鸟带到大树底下，用自己的翅膀为它们撑起了一个保护伞。鸟妈妈本可以展翅飞走，找一处安全的栖身之所。但它不能把自己的孩子丢在大火中。当火苗

14、蹿上来灼烧它的身体时，它坚定地立在那里，一动也不动。因为它已经下定决心用自己的生命来保护翅膀底下的孩子们。（1） 把“它不能把自己的孩子丢在大火中”改写成反问句。 （2） 是什么原因使护林员感到有些惊奇？ （3） 把“有一位护林员在一棵树下发现了一只被烧焦的鸟”缩成最简单的句子，正确的是（ ） A . 护林员发现了一只鸟。 B . 护林员发现了鸟。（4） 结合短文内容，说说你是怎样理解文题“母爱的塑像”的。 13. （5分） (2018温州) 阅读下面这段话，按要求完成题目。 人们常说“与人方便，与己方便”。当你做到随时随地为别人着想时，你也可以毫无（ku）色地接受他人给你的帮助，享受人与人互

15、助的美好。（1） 文中划线字“着”的读音和解释正确的一项是（ ） A . zho：接触B . zhe：用在动词后C . zhu：作打算，操心D . zho：放（2） 结合语境，给“ku”选择正确的汉字。（ ） A . 魁B . 愧C . 瑰D . 魅（3） 和这段话的主题最相符的句子是（ ） A . 赠人玫瑰，手有余香。B . 人是为了自己的希望才活着的。C . 天行健，君子以自强不息。D . 在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验。三、 写作（50分）。 (共1题；共55分)14. （55分） (2019四上江山期末) 习作天地。 请在作文中用上“这样的你，真美！”这句话，可以写一种景物

16、，可以写一处景观，也可以写件美好的事要求：题目自拟，内容具体，感情真实，语句通顺，书写规范整洁。文中不要出现真实的校名、人名。第 18 页 共 18 页参考答案一、 积累与运用。（共20分） (共7题；共20分)答案：1-1、答案：1-2、答案：1-3、答案：1-4、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、答案：4-5、答案：4-6、答案：4-7、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、考点：解析：答案：6-1、答案：6-2、答案：6-3、答案：6-4、答案：6-5、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、考点：解析：二、 阅读赏析与背诵（55分） (共6题；共55分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、考点：解析：答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、答案：12-4、考点：解析：答案：13-1、答案：13-2、答案：13-3、考点：解析：三、 写作（50分）。 (共1题；共55分)答案：14-1、考点：解析：