机电一体化技术专业分年度建设目标.doc

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1、机电一体化技术专业分年度建设目标机电一体化技术专业及其专业群建设分三年实施完成。机电一体化技术专业分年度建设目标见表3.5-10。机电一体化技术专业群建设项目分年度目标见表3.5-11。表3.5-10 机电一体化技术专业建设项目分年度目标进度表建设内容2007年9月（预期目标、验收要点）2008年9月（预期目标、验收要点）2009年9月（预期目标、验收要点）总体建设目标以学生职业能力训练为核心，充分体现高等职业教育的特色，立足某省交通行业及海峡西岸经济区建设和社会发展，努力建成符合高职人才培养和技术先进的开放型教学实践与专业技术研究实训基地，以适应二十一世纪机电类高素质技能型人才的培养需求。基

2、地的建设与课程体系重组、教学内容和教学方法的更新、专业技能的培训要求相适应，努力将机电专业实训基地建成教学效果好，运行效率高，多种功能于一体的机电技术训练示范中心。 以现代制造业加工控制技术为导向，以重点核心专业“机电一体化技术”为龙头，带动辐射专业群内“港口物流设备与自动化”、“楼宇智能化工程技术”和“材料成型与控制技术”等相关专业的发展，重点突出建设金工实训中心，将现代加工技术融进该中心，提升训练技术层次，建立新型校级实验实训共享平台；突出发挥机电实训基地的多功能作用，在满足专业教学要求的前提下，发挥培训、职业技能鉴定等功能，并能为科技开发、产品生产、鉴定与测试等提供基础条件。教学实验实训

3、条件建设金工实训中心1.扩建机械加工实训室预期目标：在原有实训室基础上，重新规划建设方案。完成扩建改造机械加工实训室建设。验收要点：调研实训室建设设备当前市场价格；根据设备清单（见机电一体化建设方案表3.5-1），制定采购计划，并完成论证；实验室面积由300扩建到1000，完成车床、铣床的采购、安装、调试。责任人：王显彬预期目标：完善机械加工实训室的建设，满足普通机加工的训练要求。验收要点：开展并满足校内学生车床、铣床操作等实训；引入企业产品与生产管理模式，开展校内生产性实训，培养学生的职业岗位素质；机加工与钳工、焊接轮换可供2个班90人的实践教学使用。责任人：王显彬预期目标：建立“生产车间型

4、”机械加工实训室；创造企业生产环境，完善整理相关制度，提高实训效果。验收要点：引入企业生产流程与管理模式，制定相关制度；编写金工实训教材（含视频）；可满足机电、汽车、航海系的学生实训需要，校内学生年实训量80000学时以上。责任人：王显彬2.新建现代制造技术实验实训室预期目标：完成现代制造技术实验实训室建设前期准备工作，以及设备的一期采购。验收要点：新增实验室面积800，调研实训室建设设备当前市场价格；进行采购方案比较；根据设备清单（见机电一体化建设方案表3.5-1），制定采购计划，并在36月之间完成招标，购置一台数控铣床。责任人：陈贵清预期目标：为下一年现代制造技术实验实训室建设做前期准备工

5、作；完成部分设备的二期采购，并制定相关管理制度。验收要点：继续调研实训室建设设备当前市场价格；拟定设备计划清单，并完成论证，在36月之间完成招标，购置一台数控车床；制定相关生产性实训的管理与实施的制度，形成操作手册。责任人：陈贵清预期目标：完成所有设备的购置与安装。进一步完善“生产车间型”数控加工实训室。最终建设成为融高技术、高技能为一体、设备先进，功能完善的实训室，能满足机电、材料成型与控制技术专业学生的实训需要，达到省内同类高职院校先进水平。验收要点：完成实训室整体建设，新增设备采购、安装、调试，包括2台数控铣床，1台加工中心，3台数控车床，1台电火花线切割机；增加数控铣、加工中心操作（高

6、级）等实训，选派2名教师参加数控培训；深入开展校内学生生产性实训和对外培训。与测量实验室结合，可供一个班45人使用。责任人：陈贵清续表3.5-10 建设内容2007年9月（预期目标、验收要点）2008年9月（预期目标、验收要点）2009年9月（预期目标、验收要点）教学实验实训条件建设电气基础实验实训中心3.完善电气技术基础实验室预期目标：规划实验室，完善方案，完成电气技术基础实验室改造建设前期准备工作。验收要点：调研实训室建设设备当前市场价格；根据设备清单（见机电一体化建设方案表3.5-1），制定采购计划，进行采购方案比较，并完成论证。责任人：严希清预期目标：在原有的电工及电路基础实验室基础上

7、，更新部分配置，改进实验台功能，满足同时一个标准班（50人）机电类专业电工及电气技术基础实验教学要求。验收要点：实验室面积100，把原来的模拟指示系统改为数字指示系统；对原来设备底板进行更新；配件进行补充及更新；新购置一批测量仪器，包括10台数字示波器，3台集成线路检测仪等，并完成主要设备的安装与调试，并投入试运行；完成本校1名专业教师电气技术培训工作，达到熟练操作生产设备水平；承担全院各相关专业电工及电气技术基础课程实验，实验室年运行周数达35周，校内学生年实验量达6000学时；实验室利用率达到80%。责任人：严希清预期目标：优化组合实验内容，强化实验管理，发挥电类基础教学平台的作用，满足专

8、业与专业群学生创新制作与设计课程设备和场所的要求，以及教师进行实验开发及专业研究实验场所。验收要点：开展对外培训，每年中高职教师资培训人数达到3人；年完成本专业5个班电气技术基础实验课程，专业群个班电工及电路基础实验课；学院汽车专业群及其它相关专业电路基础及电气技术基础实验，实验室年运行周数达36周，校内学生年实验量达7000学时；实验室利用率达到85%。责任人：严希清4.完善电子技术实验实训室预期目标：在原有基础上按“生产性”实训进行规划；完成电子技术实验实训室改造建设前期准备工作。验收要点：调研实训室建设设备当前市场价格；根据设备清单（见机电一体化建设方案表3.5-1），制定采购计划，进行

9、采购方案比较，并完成论证。责任人：严希清预期目标：完成生产线主要设备采购，满足电类专业电子工艺方面的实训教学要求。验收要点：电子生产工艺实训室面积扩建到100，购置1台PCB制板机，并完成主要设备的安装与调试，进行生产线的试运行；完成本校1名专业教师电子生产技术培训工作，达到熟练操作生产设备水平；完成本专业2个班2周的电子安装调试实训课程，专业群2个班电子产品生产工艺实训整周实训课程。完成高级维修电工考试（电子线路故障排除部分）平台的建设，并投入使用，满足维修电工（高级工）技能实训，年实训培训量达到30人次。责任人：严希清预期目标：成为校内“生产性”实训示范基地，承接对外师资培训，满足专业与专

10、业群学生创新制作与设计课程以及学生课外小发明、小制作对设备和场所的要求，开展对外培训，成为专业群学生创新设计与制作的基地，以及教师进行技术开发和成果转化的孵化器。验收要点：每年中高职教师资培训人数达到3人；年完成本专业3个班3周的电子安装调试实训课程，专业群2个班电子产品生产工艺实训整周实训课程，以及汽车电子技专业课程实验；完成高级维修电工考试（电子线路故障排除部分）平台的建设，并投入使用，满足维修电工（高级工）技能实训，每期实训培训可完成45人；结合生产需要，与企业开展生产工艺科研工作。责任人：严希清续表3.5-10 建设内容2007年9月（预期目标、验收要点）2008年9月（预期目标、验收

11、要点）2009年9月（预期目标、验收要点）教学实验实训条件建设电气基础实验实训中心5.完善维修电工实训室预期目标：在原有基础上按“生产性”实训进行重新规划；初步完成维修电工实训室改造建设前期准备工作。验收要点：调研实训室建设设备当前市场价格；拟根据设备清单（见机电一体化建设方案表3.5-1），制定采购计划，进行采购方案比较，并完成论证。责任人：郑晓斌预期目标：按照专项技能模块化课程体系要求开展学生的校内生产性实训，使中级维修电工实训设备数达到2人/台，满足专业实训及考核要求验收要点：在现有场地上，扩充中级维修电工实训工位数到60个,实训室面积扩建到160；完成实训室主要设备的一期采购、安装、调

12、试，包括5套柜式中级维修电工控制柜，30套中级维修电工实训台（含电源），1套实验室总控制电源柜；完成室内布线实训分室的布置、建设和材料的购买，扩充建设模拟实训室达到25间，提供全院相关专业的室内布线工艺实训；完成本专业2个班6周的中级维修电工实训课程，专业群1个班中级维修电工整周实训课程，年实训培训达150人次。责任人：郑晓斌预期目标：完善“生产车间型”维修电工实训室，全面实现学生真实生产性实训，完全实行管理企业化、设备生产化、环境真实化、人员职业化，实行学生的岗位工人管理；整理相关制度，发挥该模式的示范作用，使中级维修电工实训设备数达到1人/台。并满足高级维修电工考核要求。验收要点：完善布线

13、工艺，增强实训效果；完成实训室主要设备的二期采购、安装、调试，包括6套柜式高级级维修电工控制柜，完成高级维修电工考试（机床电气控制部分）平台的建设，并投入使用，满足CEAC电气智能助理工程师培训和维修电工高级工（变频器部分）的技能实训，提供全院相关专业的高级维修电工的考核与鉴定；完成本专业3班9周的中级维修电工实训课程，专业群2个班中级维修电工整周实训课程，年实训培训量达到250人次；完成本专业、专业群1个班2周的高级维修电工实训课程。责任人：郑晓斌续表3.5-10 建设内容2007年9月（预期目标、验收要点）2008年9月（预期目标、验收要点）2009年9月（预期目标、验收要点）教学实验实训

14、条件建设机电系统实训中心6.新建传感器与检测技术实验室预期目标：初步完成传感器与检测技术实验室建设前期准备工作。验收要点：调研实训室建设设备当前市场价格；拟根据设备清单（见机电一体化建设方案表3.5-1），制定采购计划，进行采购方案比较，并在10月前完成论证。责任人：吴赓预期目标：初步建成约100的传感器与检测技术实验室，使学生了解各种经典传感器的结构及其工作原理，满足机电群相关专业传感器与检测技术课程的教学需求，达到省内同等高职院校先进水平。验收要点：与微机原理实验室共享100的实验场地；完成实训室整体建设，新增设备采购、安装、调试，并投入使用，其中设备主要包括26套传感器与检测技术实验装置

15、等；满足本专业、专业群4个班的教学需要，年实验实训量达到200人次。责任人：吴赓预期目标：完善传感器与检测技术实验室，成为专业及专业群学生电类综合实训、创新设计与制作的基地。验收要点：编写相关实验实训指导书；与可编程控制器结合进行综合实训；满足本专业、专业群5个班的教学需要，年实验实训量达到250人次。责任人：吴赓7.新建微机原理实验室预期目标：完成微机原理实验室建设前期准备工作。验收要点：调研实训室建设设备当前市场价格；拟根据设备清单（见机电一体化建设方案表3.5-1），制定采购计划，进行采购方案比较，并在10月前完成论证。责任人：吴赓预期目标：规划功能完善的微机原理实验室，完成实训室主要设

16、备的采购，完成设备安装、调试，初步满足的教学要求，达到省内同等高职院校先进水平。验收要点：初步完成约100的微机原理实验室的场地建设；完成设备的采购、安装、调试，投入使用；设备主要配备有26套单片机开发综合实验装置、26套电脑、投影仪等多媒体教学设备；满足本专业、专业群4个班4周单片机课程设计的需要，年实训量达到200人次，实验实训量6000学时。责任人：吴赓预期目标：完善微机原理实验室的软环境，满足本专业、专业群单片机课程的综合实训、毕业设计要求。验收要点：编写相关实验实训指导书；充分利用实验室设备，开发基于单片机的电子产品；满足本专业、专业群5个班5周单片机课程设计的需要，年实训量达到25

17、0人次，实验实训量7500学时；对口协作或服务，年中高职师资培训达到3人。责任人：吴赓续表3.5-10 建设内容2007年9月（预期目标、验收要点）2008年9月（预期目标、验收要点）2009年9月（预期目标、验收要点）教学实验实训条件建设机电系统实训中心8.完善可编程控制器实验实训室预期目标：完成实验实训室一期主要设备的采购，提供专业群内各专业的使用，具有现场教学功能，成为专业及专业群学生电类综合实训、创新设计与制作的基地。验收要点：能满足电气智能工程师培训或高级维修电工资格认证，年鉴定能力达到20人次；能满足CEAC电气智能助理工程师培训或高级维修电工（PLC部分）资格认证，年鉴定能力达到

18、30人次；年完成本专业2个班4周的PLC控制系统实训课程，专业群1个班PLC实训整周实训课程，实训培训量达到100人次；责任人：郑晓斌预期目标：完成实验实训室二期建设主要设备的采购，完成机房硬件配置的升级，提供专业群内各专业的使用，具有现场教学功能，达到省内同等高职院校先进水平。验收要点：可编程控制器实验实训室面积扩建到150 m2；购买KINGVIEW监控系统，并能通过组态王软件进行实时监控、组态仿真作用；购置PLC通讯模块，组成与变频器的通讯网络；能满足CEAC电气智能助理工程师培训或高级维修电工（PLC部分）资格认证，年鉴定能力达到40人次；年完成本专业3个班6周的PLC控制系统实训课程

19、，专业群1个班PLC实训整周实训课程，实训培训量达200人次；结合生产需要，与企业开展生产工艺科研工作。责任人：郑晓斌预期目标：完善可编程控制器实验实训室，满足PLC技术课程工学结合教学需要，成为校内“生产性”实训基地。验收要点：编写实训教材和相关教学培训项目；与企业或中高职院校合作进行教学仪器设备的科技开发；能满足CEAC电气智能助理工程师及工程师培训或高级维修电工（PLC部分）资格认证，年鉴定能力达到60人次以上；年完成本专业3个班8周的PLC控制系统实训课程，专业群2个班PLC实训整周实训课程，实训培训量达到250人次；每年中高职教师资培训人数达到3人。责任人：郑晓斌9.新建电机及电力拖

20、动实验室预期目标：规划电机及电力拖动实验室；初步完成电机及电力拖动实验室实训室建设前期准备工作。验收要点：调研实训室建设设备当前市场价格；制定实验室建设方案。责任人：郑晓斌预期目标：完善电机及电力拖动实验实训室建设前期准备工作；并整理相关制度。验收要点：继续调研实训室建设设备当前市场价格；拟定设备计划清单，10月前完成论证；制定相关生产性实训的管理与实施的制度，编制操作手册。责任人：郑晓斌预期目标：初步建成约100的电机及电力拖动实验室，满足机电群相关专业电机及电力拖动课程的教学需求。验收要点：完成实训室整体建设，新增设备采购、安装、调试，包括10套电机及电力拖动实验台等；编写教材和相关教学实

21、验项目；满足机电群相关专业电机及电力拖动课程的教学需求。责任人：郑晓斌10.新建机电系统实验实训室预期目标：规划技术先进的具有创新功能实验室；初步完成机电系统实验实训室建设前期准备工作。验收要点：调研实训室建设设备当前市场价格；进行配置方案比较。预期目标：机电系统实验实训室建设前期准备工作。验收要点：调研实训室建设设备当前市场价格；根据设备清单（见机电一体化建设方案表3.5-1），制定采购计划，并在9月前完成论证。预期目标：初步建成约250的机电系统集成的高技术训练平台，能为教师开展机电一体化技术与控制系统开发、系统集成研究提供基础条件，弥补实训实际操作资源有限所产生的不足，提高学生理论及实践

22、操作水平。建成后达到省内同类高职院校先进水平。续表3.5-10 建设内容2007年9月（预期目标、验收要点）2008年9月（预期目标、验收要点）2009年9月（预期目标、验收要点）教学实验实训条件建设机电系统实训中心10.新建机电系统实验实训室责任人：汤振周责任人：汤振周验收要点：完成实训室整体建设，新增设备采购、安装、调试，包括1套柔性制造系统等设备；增加虚拟流水线等实训科目，年完成本专业3个班、专业群2个班为期1周的机电一体化综合实训课程，实训培训量达到200人次。成为专业及专业群学生电类综合实训、创新设计与制作的基地。责任人：汤振周机电设备及维修实训中心11.扩建CAD/CAM实验室预期

23、目标：完成CAD/CAM实验室扩建。购置26台计算机及配套软件验收要点：调研实训室建设设备当前市场价格；拟根据设备清单（见机电一体化建设方案表3.5-1），制定采购计划，完成论证；36月完成主要设备的招投标，并完成设备采购。责任人：王显彬预期目标：增添25台计算机及配套软件（材料成型模拟仿真实验室投入项目，合并使用），合计51台套，满足专业在校生400学生CAD/CAM软件教学要求。验收要点：新建100实验室,完成机房基础建设（计算机设备、多媒体教学设备、26台CAD/CAM图形工作站）（设备清单详见方案）；安装Pro/e、MOLDFLOW、MASTERCAM等CAD/CAM软件；开展其他相关

24、专业培训100人次；进行机械模拟设计。可供全院相关课程调剂使用；开展校内学生MASTERCAM等软件的实训，满足本专业260人次的实训。责任人：王显彬预期目标：完善机房的硬件建设，配套相应软件建设，建成多功能的CAD/CAM软件应用室，开展培训、设计、学生CAD/CAM软件实训等任务。验收要点：开出Pro/e、MOLDFLOW等软件的实训项目课程；开展CAD/CAM软件设计实训、创新制作等，满足校内五个班实训要求；实现功能扩展，尝试开展项目导向的教学模式，提供机械原理与机械零件的课程设计，毕业设计等教学环节的使用功能；对本院其他专业培训150人次。实验室利用率达70%。责任人：王显彬12.扩建

25、通用设备拆装实训室预期目标：增购机床等通用设备，可同时满足一个班50个人拆装实习，使学生主要掌握对企业通用设备的内部结构。通用机床拆装实训室配备各种机电通用设备，用于构造拆装认识和检修实训两部分。验收要点：购置旧机床10台、空压机2台；实训室可同时容纳45名学生实训的规模。责任人：王明春预期目标：进一步增购机床等通用设备，使学生主要掌握对企业通用设备的内部结构。通用机床拆装实训室配备各种机电通用设备，用于构造拆装认识和检修实训两部分。验收要点：扩建实验室面积到500购置举升机械2台及泵与风机等通用设备；具有让学生自我学习的功能。责任人：王明春预期目标：完善实训室功能，实现课程体系教改的工学结合

26、的教学模式，使学生主要掌握机床、吊车、泵与风机等通用设备的内部结构知识与基本动手能力。为设备的维护打下扎实基础。验收要点：制定完善实习教学文件，以及实验实训管理条例与程序；开发出相应的实训项目；满足设备测绘需要。责任人：王明春续表3.5-10 建设内容2007年9月（预期目标、验收要点）2008年9月（预期目标、验收要点）2009年9月（预期目标、验收要点）教学实验实训条件建设机电设备及维修实训中心13.扩建机械装备实训室预期目标：将机械装备实训室按照核心课程工学结合的教学模式进行规划；完成机械装备实训室扩建前期准备工作。验收要点：调研实训室建设设备当前市场价格；根据设备清单（见机电一体化建设

27、方案表3.5-1），制定采购计划，并完成论证。责任人：汤振周责任人：汤振周预期目标：整合原有液压设备，购买部分液压与气压元件，以满足液压和气压课程教学和实验实训需要。验收要点：扩建实验室面积到500，采购通用机电设备及元器件，液压和气压实验台各一台套；供液压和气压教学演示与实验使用；与可编程控制器结合进行综合实训；完成叉车、起重机和通用设备的招标方案。责任人：汤振周预期目标：完成所有仪器设备的购置与安装，供相关专业教学培训使用，具有机电设备与各种液压和气动元件的拆装、调试、排故、综合训练等功能。验收要点：采购叉车、起重设备及通用设备；可满足45名学生校内综合实训的要求满足工学结合教学要求。责任

28、人：汤振周教学实验实训内涵建设14.实训教材编写预期目标：结合课堂教学，编写符合“工学结合”的实验实训指导书。验收要点：完成2门实验实训指导书、电子技术实验指导书实验实训指导书的编写。责任人：汤振周预期目标：总结实用型技术经验，结合企业实际情况，编写符合“工学结合”的实验实训指导书。验收要点：完成3门电气技术基础实验指导书、金工实训指导书、数控机床与编程技术实训教材实验实训指导书的编写。责任人：汤振周预期目标：进一步总结实用型技术经验，结合企业生产实际和工艺要求情况，编写符合“工学结合”的实验实训指导书。验收要点：完成3门液压与气压传动实训教材、维修电工实训指导书、机电设备故障诊断与维修实训指

29、导书实验实训指导书的编写。责任人：汤振周15.实训教学体系制度建设预期目标： 建立一套实验实训教学体系与制度验收要点：制定实验实训设备管理制度、编制实验实训安全操作规程、制定符合工学结合的实验实训管理办法、制定实验实训考核评价标准与方法。责任人：李斌预期目标： 完善实验实训制度与评价方法验收要点：制定完善校外项岗实习的评价标准与操作办法（例如：学生的出勤率、生产操作的熟练程度、工作态度、遵守企业与学校的管理制度情况）。责任人：李斌预期目标： 进一步完善优化实验实训制度与评价方法验收要点：进一步完善校外项岗实习的评价标准与操作办法（例如：产品合格率、生产效率、生产工艺的学习效果）、校企合作实施办

30、法。责任人：李斌16.实训资源库建设预期目标： 通过共享资源，增强学生对机电行业和机电产品生产制造过程的认识。 验收要点：购置SONY摄录设备2套；多媒体制作设备1套；机电企业产品生产过程视频不少于30分钟；责任人：汤振周预期目标：充实资源库内容，强化实训效果，加深学生对机电行业和机电产品生产制造过程的认识。验收要点：机电企业产品生产过程视频不少于120分钟；机电行业“专业认识实习”视频录像不少于120分钟（至少3个企业）；学生“顶岗实习”视频不少于120分钟。责任人：汤振周预期目标：继续充实资源库内容，进一步强化实训效果，促进学生对机电行业和机电产品生产制造过程的完整认识。验收要点：机电企业

31、产品生产过程视频不少于180分钟；机电行业“专业认识实习”视频录像不少于180分钟（至少4个企业）；学生“顶岗实习”视频不少于180分钟。责任人：汤振周续表3.5-10 建设内容2007年9月（预期目标、验收要点）2008年9月（预期目标、验收要点）2009年9月（预期目标、验收要点）教学实验实训条件建设教学实验实训内涵建设17.与企业联合开发教学资料预期目标：与企业联合开发教学资料前期准备工作。验收要点：与相关企业联合开发专业实训教学软件的前期准备和资料的收集。责任人：陈贵清预期目标：进一步加强与企业联合开发教学资料前期准备工作。验收要点：与教学开发商共同研讨实训教学课件，制定联合开发方案。

32、责任人：陈贵清预期目标：完善教学软件与丰富实训教学课件。验收要点：制作符合工学结合的实训教学课件一套。责任人：陈贵清18.国内外调研实验室建设体系、管理系统及先进实训模式预期目标：吸收先进职教理念，提高实验室管理水平。验收要点：组织专业教师（或实验人员）4人到企业参观学习或调研；选送骨干教师2名到国内相关院校进行技术、技能培训一周或考察。责任人：杨平预期目标：不断更新观念与知识，提高实验室管理水平与实训教学质量。验收要点：选派三名教师到港台考察学习一周；选送骨干教师到国内相关院校进行技术、技能培训，组织专业教师到企业考察调研。责任人：杨平预期目标：进一步吸收先进职教先进经验，开拓思想，提高实验

33、室管理水平。进一步发挥实训基地的示范作用。验收要点：派两名教师到国外考察学习一周；选送骨干教师到国内相关院校进行技术、技能培训， 组织专业教师和实验员到企业参观学习。责任人：杨平19. 与企业横向联合开发科技项目及课程预期目标： 建设工学结合的专业优质核心课程。验收要点：聘请企业技术骨干及教学开发专业人员参与3门专业优质核心课程建设及工学结合课程体系改革。形成总体建设框架。责任人：汤振周预期目标： 继续建设工学结合的专业优质核心课程。验收要点：聘请企业技术骨干参与三门专业优质核心课程建设及工学结合课程体系改革。责任人：汤振周预期目标：进一步完善专业优质核心课程建设。验收要点：与企业合作，聘请企

34、业技术骨干共同开发三门专业优质核心课程建设，合作开发科研项目。责任人：汤振周20.校外实习基地建设、校企合作预期目标：深入开展校企合作，提高校外实习基地合作企业数。验收要点：校外实习基地数增至9个；有合作协议企业数增至12家；广泛开展校企合作，建立毕业生反馈机制。责任人：杨平预期目标：提高校外实习基地与企业合作数量，与企业建立长期稳定的合作关系。验收要点：校外实习基地数增至15个；有合作协议企业数增至16家；广泛开展校企合作，完善毕业生反馈机制；责任人：杨平预期目标：进一步增加校外实习基地合作数，继续深入开展校企合作，加强校外基地的内涵建设。验收要点：校外实习基地数增至22个；有合作协议企业数

35、增至24家。聘请企业顶岗实习指导教师，共同参与学生实习的管理与考核。责任人：杨平21.建立校企合作交流平台预期目标：成立校企合作管理机构，开展校企合作。验收要点：组成管理机构；深入企业调查，探索交流渠道。责任人：杨平预期目标：建立校企合作平台，深度开展校企合作。验收要点：开展两次校企合作联谊会活动，并定期互访；建立校企交流网络平台。责任人：杨平预期目标：完善校企合作机制，深度开展校企合作。验收要点：建立校企合作联谊会，开展交流活动两次以上，并定期互访；进一步完善校企交流网络平台。责任人：杨平续表3.5-10 建设内容2007年9月（预期目标、验收要点）2008年9月（预期目标、验收要点）200

36、9年9月（预期目标、验收要点）师资队伍建设总体建设目标采取引进培养和兼职聘用相结合的方式，构建具有机电专业特色的专业教学团队，以培养“双师”素质和建立“双师”结构教师队伍为主要目标，建立一支热爱职业教育，能吃苦、肯钻研，既有扎实的专业理论知识，又有熟练的操作技能的专兼结合的教学团队，加强校企深度合作，开展技术研究和服务，提高教师队伍的技术服务和科研水平。到2009年，专兼职教师人数保持在22人左右。培养专业带头人2人，“双师素质”教师达80%，另外将培养骨干教师5人，每位专业教师在2009年以前取得至少一本相关职业技能证书。不断充实兼职教师资源，重点引进或聘用实践能力强并具有中高级专业技术职称

37、（或高级职业资格证书）的专业技术人员1012人。组建行业知名专家、名师、企业技术能手和专业带头人构成的专业领军团队。1.专业带头人培养预期目标：确定两名高层次专业带头人傅高升、杨平。主持专业建设与规划。验收要点：指导培养计划的修订；研究学习职业教育理论，提出本专业中长期发展思路和措施。责任人：傅高升预期目标：培养两名高层次专业带头人傅高升、杨平。验收要点：主持教学计划、教学大纲的修订与审定、教材编写工作；负责本专业或专业群教学改革和实践技能培养方案的制定；组建有创新特色的教学和科研团队；到国内相关院校调研学习一周。参加相关学术会议两次以上，主持优质核心课程及精品课程建设；专业带头人各培养2名专

38、业骨干教师。责任人：傅高升预期目标：继续培养两名高层次专业带头人傅高升、杨平。在专业与学术上起到带头作用。验收要点：建立相应的考核制度，继续培养专业带头人达到要求；带领本专业（专业群）教师主持23项省市级科研项目或10万元以上的横向项目；在行业、企业有一定知名度和影响力，担任大中型企业技术专家或顾问。继续培养专业带头人1人，到德国等考察学习两周，承担课题，主持精品专业建设；专业带头人各培养3名专业骨干教师。责任人：傅高升2.骨干教师培养预期目标：调入骨干教师1名，培养李斌、汤振周、郑晓斌等4名双师素质骨干教师。验收要点：1人取得维修电工考评员；选派2名以上到企业顶岗实践或其他高等院校培训进修；

39、参加全国举行的各类机电相关专业会议及技术研讨会。责任人：杨平预期目标：继续培养李斌、汤振周、郑晓斌等5名双师素质骨干教师。验收要点：维修电工考评员达到2人；1人取得维修电工技师职业资格证书；选派3名以上到企业顶岗实践或其他高等院校培训进修。参加全国举行的各类机电相关专业会议及技术研讨会，选择课题研究。责任人：杨平预期目标：继续培养李斌、汤振周、郑晓斌等5名双师素质骨干教师。使之成为符合培养技能性人才要求的骨干教师。验收要点： 2人获得CEAC考评员资格；骨干教师获得院优质教学奖；培养对象达到骨干教师培养预期目标要求；选派4名以上到企业顶岗实践或其他高等院校培训进修。参加全国举行的各类机电相关专

40、业会议及技术研讨会，选择课题研究。责任人：杨平续表3.5-10 建设内容2007年9月（预期目标、验收要点）2008年9月（预期目标、验收要点）2009年9月（预期目标、验收要点）师资队伍建设3.双师素质教师培养预期目标：提升专业教师的实践技能。验收要点：1人取得“高级维修电工”职业资格证书；选派2名以上到企业顶岗实践或其他高等院校培训进修。参加全国举行的各类机电相关专业会议及技术研讨会；选派4名到某东辉智能仪器有限公司进行下企进修学习、现场锻炼。责任人：汤振周期目标：进一步提升专业教师的实践技能。验收要点：选派3名以上到企业顶岗实践或其他高等院校培训进修。参加全国举行的各类机电相关专业会议及

41、技术研讨会；选派4名到高校进修或下厂锻炼。责任人：汤振周预期目标：青年专业教师每年企业现场锻炼不少于20天。验收要点：通过江阴港等港务集团公司，指导学生顶岗实习，提高教师实践能力；选派4名教师参加国家双师素质培训基地进修学习、高校进修、现场锻炼。责任人：汤振周4.兼职教师队伍建设预期目标：聘请5名企业兼职教师。验收要点：兼职教师承担教学任务300学时以上；聘请高技术专业技术人员开设机电先进技术讲座3场。责任人：李斌预期目标：聘请7名企业兼职教师。验收要点：兼职教师承担教学任务350学时以上；聘请高技术专业技术人员开设机电先进技术讲座5场。责任人：李斌预期目标：聘请12名企业兼职教师。并形成长效

42、的聘用机制。验收要点：专兼职教师承担教学任务600学时以上；聘请高技术专业技术人员开设机电先进技术讲座6场；建立兼职教师师资库。责任人：李斌续表3.5-10 建设内容2007年9月（预期目标、验收要点）2008年9月（预期目标、验收要点）2009年9月（预期目标、验收要点）总体建设目标瞄准当今世界机电技术的发展新动态，结合某机电企业的岗位需求特点，特别是“海西”口岸经济建设的特点，以社会需求和岗位能力要求为依据，重新划分能力培养模块，适时调整培养目标，重构课程体系，对现行的教学计划、教学内容、相关教材、教学方法、教学手段进行大胆改革创新。并以知识应用为主线，以能力培养为核心，以“产学互动、工学

43、结合”为切入点，构建以专业认识实习、专业基本技能实训、校内“生产性”实训，校内综合实训、顶岗实习、技能专项考证为模块的人才培养模式。不断加强实训实习的内涵建设，提高教育教学质量，培养面向先进制造业机电一体化技术的高素质技能型专门人才。课程体系与教学内容改革1.专业优质核心课程建设预期目标：完成3门体现工学结合要求的优质专业核心课程建设的前期准备工作，并进行一期建设。验收要点：进行数控机床与编程技术、电气控制与PLC应用、机电设备故障诊断与维修3门核心课程相关教学资源的收集；与有实践工作经验或其他院校有丰富教学经验的教师进行访问交流；研究制定核心课程建设总体框架，确定3门优质核心课程建设进度安排表，并分期、分项落实。责任人：杨平预期目标：进行核心课程二期建设，重点建设3门体现工学结合要求的专业优质核心课程初步取得教学成果。验收要点：继续收集整理数控机床与编程技术、电气控制与PLC应用、机电设备故障诊断与维修3门核心课程的教学资料，进行工学结合课程实施方案研究与讨论，试验新的教学模式。聘请有实践工作经验或其他院校有丰富教学经验的教师与我们共同参与工学结合