工种操作实训教学大纲.doc

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1、工种操作实训教学大纲一、课程的性质与任务工种操作实训是学生在专业基础课结束后，即将全面进入专业课教学之前进行的一次实践性教学环节，学生到工种实训现场，以实际操作为主，掌握各工种的施工操作程序步骤，操作要领，为回到课堂进行专业课学习和毕业实践以及毕业后从事施工一线技术及管理岗位的工作打下坚实基础。二、课程教学目标（一）知识目标 1、掌握建筑施工主要工种操作工艺的基本理论和程序； 2、了解建筑施工主要工种在工艺、机具、材料方面的发展现状。（二）能力目标 1、基本掌握实训所涉及工种操作的一般技能； 2、初步具备相应工种施工的基本能力。（三）素质目标 1、培养学生树立吃苦耐劳、勤奋向上的工作态度；2、

2、学习与合作伙伴之间相互协调、互相尊重的工作素质。 三、课程内容及教学要求（一）砌筑工 1、主要内容 砌体的组砌方式，常见砌筑方法的工艺与要求。 2、教学要求掌握组砌原则、形式及要求，各种墙体的连接、留搓、加筋部位及各种组砌方法；掌握“三一”、“2381”砌筑技术，会组砌砌体“一顺一丁”、“梅花丁”、“三七缝”方法。进行“三一”“2381”手法，身法、步法的训练。（二）抹灰工 1、主要内容 常见抹灰的施工工艺，常用工具的应用和施工工序的组织。 2、教学内容 掌握抹灰中对内外墙、地面、顶棚基层处理技术，工艺流程及水泥砂浆、石灰砂浆、麻刀灰、纸筋灰、聚合物砂浆使用要求。各种墙体中对基层表面处理方法、

3、内外墙面挂线，作灰饼标锰，分检线的工艺要求及一般抹灰中手工工具的使用训练。 使用手工工具对内外墙、地面、顶棚抹灰水泥砂浆、石灰砂浆及麻刀灰、纸筋灰、分层作基础训练。（三）钢筋工 1、主要内容 钢筋的下料、切断、焊接、弯曲和绑扎工艺和技术要求，常见加工机具的使用知识。 2、教学内容 掌握钢筋基本加工方法，除锈、调直、截断、弯曲成型工艺流程，冷加工的方法。弯曲90、135、180弯钩和箍筋成型及30、45、60弯起筋的制作。基础、梁、板、柱、墙体钢筋图的识读与制作工艺流程。熟练掌握基础钢筋的摆放、绑扎，掌握梁、板、柱的现场绑扎方法和操作布置。 对手工工具弯曲成型30、45、60弯起筋的制作及箍筋的

4、制作进行训练；对基本构件梁、板、柱现场绑扎要点和操作方法进行训练。（四）混凝土工 1、主要内容 混凝土的配制、搅拌、运输、浇注、养护的工艺过程和要求，常见机具的使用知识。2、教学内容掌握浇注前准备，搅拌、运输、浇筑、养护的工艺流程及施工操作要求。现场参观大型基础施工；振捣插入点确定，大体积混凝土分层浇筑，防止温度裂缝措施。对施工现场投料、配比调整、投料顺序的确定，搅拌质量要求和搅拌时间的确定，浇筑、振捣器的使用进行训练。（五）模板工 1、主要内容 各种常用模板的使用方法、组配形式及质量、安全要求。 2、教学内容 重点掌握现浇基础模板、墙模板、肋形楼盖模板、圈梁模板、雨蓬模板、楼梯模板的构造要求

5、与施工工艺，掌握模板的种类，组成与配制，了解模板的拆除；操作练习定型钢模板配制混凝土楼梯模板；到施工现场参观，现浇结构模板的拆除工艺和操作技术；到预制构件厂参观翻转工具式模板、支模、加固、拆除流水操作工艺。四、课时分配学生根据实训的具体安排，在砌筑工、抹灰工、钢筋工、混凝土工、模板工等五个工种当中选择两个工种进行实训。实训内容实习时间讲课时间操作训练时间砌筑工2周（56学时）4学时52学时抹灰工2周（56学时）4学时52学时钢筋工2周（56学时）4学时52学时混凝土工2周（56学时）4学时52学时模板工2周（56学时）4学时52学时五、大纲及其他说明1、本大纲适用于三年制高职高专建筑工程技术专

6、业。 2、工种实训可以在校内实训基地进行，也可以在建筑施工单位某个比较典型的单位工程进行，学生在工种技术负责人指导下，进行具体训练，也可聘请施工现场操作员对学习进行具体操作要领指导。若确定为施工现场为实训基地，应选择工程比较典型，工程规模以中小型为宜，处于主体施工阶段。实训指导教师可选择工种技术负责人或有热情、施工经验丰富的操作人员，或具备实践知识的双师型教师，指导教师与学生的比例以1/151/20为宜。 3、在确定工种实训实施计划时，除反映实训大纲的基本要求外，还应包括实训指导教师的职责，学生在实训中注意事项，以及对实训部门或单位的具体要求内容，以保证大纲的要求得到实施。 4、工种操作实训成绩应单独记入成绩册，成绩的评定由以下两部分组成； （1）各工种成绩：以具有国家资质的职业技能考核站通过后，颁发相应的工种等级证书。 （2）学生的表现：主要是劳动态度，遵守纪律，实训日记，实训报告等方面的评定，评定成绩各项内容的标准可由学校统一确定，成绩按优、良、中、及格、不及格五级分评定。5、工种实训由系统一组织安排进行，系内指导专人负责，并组建实训实习指导小组，负责实习计划的制定，实行工作指导，以及处理实习中发生的问题，保证实习计划的贯彻执行。