2022年声音的采集与加工教案 .pdf
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1、课题:声音的采集与加工教学目标:一、认识声音采集的不同格式,格式间的相互转换。声音获取后的合成加工。这些过程需要的软件类有几个,然后使用“Gold Wave”声音处理软件课题实例。二、通过这章可以让学生了解学习是从生活中精炼出来的,所以也可以在学习中发现生活的多彩。了解信息技术带给生活的实在乐趣教学重点:一、本章 以教学践操作为主,利用实际操作找出“mp3、Wav、MIDI”三种声音文件之间的关系,掌握声音文件格式的相互转换,从音频和视频中采取的方式,学会使用“Gold Wave”录制声音。其本章是以学生自主学习、总结规律、探究和实引导学生不断尝试,培养了学生的创新能力和独立能力。本课安排课时
2、,采用如下教学手段:(1)学生实践操作为主,教师的示范为辅。(2)通过多媒体辅助教学手段,有利于直观感,让课题不在乏味,提高教学效率。以学生实践操作、讨论、感悟为主载。让学生在实际学习中充分发挥自己主观能动性,强调课前预习,培养学生实践能力,补充课后练习加深学生的记忆,在课堂上观察学生的实际能力水平,可以多次强调重要内容而且利用有趣的言语增加课堂气氛。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页,共 5 页 -教学过程:一、开始要了解声音文件格式,而后去比较它们之间的不同。和可以相互转换的方式。1、常见的声音格式有WAV、MP3、MIDI 等。2、通过利用 WAV 转换为 MP3
3、的文件格式作为示例。则 WAV 优点是通用性强,音质较好,缺点是容量大,适用范围是多媒体作品的解说、特殊音效等。MP3文件格式优点是质量高,文件小。缺点是Win98 的录音机无法播放。适用范围是多媒体作品、网页的背景音乐。MIDI 文件格式优点是文件非常小。适用范围是多媒体作品、网页的背景音乐等。二、声音的采集1、录制声音。录制声音需要有相应的硬件,包括麦克风或录音机等电声设备和声卡等。(现在的声卡接口都有一定的规范,通常麦克风输入接口是粉红色的,线性输入接口是蓝色的,扬声器输入是绿色的)录音时先录小段,并相应调整麦克风音量,尽量使波形窗口中的波形比较圆满而不产生严重失真。常用的录音软件有Wi
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