2022年苏教版六年级数学毕业练习试卷找规律 .pdf
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1、1 找规律专题练习解题策略:(1)观察,实验,归纳,猜想和验证的综合考察;(2)以退为进的解题过程;(3)是抽象思维能力和计算能力,形象思维能力等的综合考察;(4)积累经验也是非常必要的。以退为进:数字类找规律1、观察下列算式:23451,24462,25473,24 846,请你在观察规律之后并用你得到的规律填空:250_,第 n 个式子呢?_ 2、用计算器计算下列各式,并将结果填写在横线上。(回家独立完成)1 7 15873=2 7 15873=3 7 15873=4 7 15873=你发现了什么规律?把你发现的规律用简练的语言写出来:3、观察下列顺序排列的等式:9 0+1=1 9 1+2
2、=11 9 2+3=21 9 3+4=31 9 4+5=41 猜想:第 n个等式(n 为正整数)应为.4、一个两位数的个位数是a,十位数字是 b,请用代数式表示这个两位数是_。如何表示 baba呢?尝试推广之。5、观察下列各式:31=3,32=9,33=27,34=81,35=243,36=729你能从中发现底数为 3 的幂的个位数有什么规律吗?根据你发现的规律回答:32004的个位数字是.6、观察下列各式,你会发现什么规律?3 515,而 15241。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页,共 7 页 -2 5 735,而 3526111 13143,而 1432121将你
3、猜想到的规律用只含一个字母的式子表示出来:_ 7、问题:你能比较20052006和 20062005的大小吗?以退为进:为了解决这个问题,我们先把它抽象成数学问题,写出它的一般形式,即比较nn+1和(n+1)n的大小(n 为正整数),我们从 n=1,n=2,n=3 这些简单的情况入手,从中发现规律,经过归纳,猜出结论。(1)通过计算,比较下列各组数字大小12_22 23_32 34_43 45_5454_6567_76(2)把第(1)题的结果经过归纳,你能得出什么结论?你能用只含有一个字母的式子表示吗?(3)根据上面的归纳猜想得到的结论,试比较两个数的大小(1 分)20052006_20062
4、005(填”,”,“=”)8、一群整数朋友按照一定的规律排成一排,可排在位置的数跑掉了,请帮它们把跑掉的朋友找回来。(1)5,8,11,14,20;(2)1,3,7,15,31,63,;(3)1,1,2,3,5,8,21 9、一串数字的排列规律是:第一个数是20,从第二个数起,每一个数比前一个数小8(1)第 10 个数是多少?(2)第 n 个数是多少?(3)第几个数是60 10、某仓库堆放一批圆木,一共20 层,第一层3 根,每往下一层多1 根,问这堆圆木一共有多少根?A E F D C B 名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页,共 7 页 -3 11在如图所示的2003
5、年 1 月份的日历中,用一个方框圈出任意33 个数星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31(1)从左下角到右上角的三个数字之和为45,那么这 9 个数的和是多少?这 9 个日期中最后一天是 1 月几日?(2)用这样的方框能否圈出总和为162 的 9 个数?12、你认为202的末位数字是()13、计算:12+3 4+20012002+2003=.。14、一列数 71,72,73 72003,其中末位数是3 的有个。15、22321
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