2022年人教版政治七年级上册-知识点 .pdf

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1、初一上政治复习知识点第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点1、如何尽快适应初中新的学习生活？七年级是人生的新起点，如何把握好这个新起点？及时调整心态，适应新的环境；确立奋斗目标，迎接新的挑战；加强自我管理，克服依赖心理。2、如何创建优秀班集体？（你心目中良好班集体是什么样子的？）共同的目标，前进的动力；（集体成员要）各尽其能，发挥所长，奉献集体；（集体成员要）团结协作，互助前行。3、几个知识点的详解：七年级是人生道路上的一个新的起点，让我们珍惜这个新起点 吧！我们都希望生活在一个和谐共处、团结友爱、共同进步的集体中。班级的美丽在于我们每个人的特独性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法代替。

2、当每个人把自己的智慧和热情贡献给集体时，班集体就会展现迷人的风采。4、体现出“团结就是力量”的诗词俗语有哪些？一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。众人拾柴火焰高。人心齐，泰山移。第二课把握学习新节奏5、初中学习的新特点有哪些？（同小学相比，初中的学习有了那些不同？）学习科目增多了；难度加深了，作业量增多了；老师讲课的方式变了；学习的方式方法变了：更强调自主学习，强调学习的方法策略，强调学习的计划性。我们不仅可以 在课堂上学到更多的知识，而且可以 运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。【在回答这道题时，不要忘记加上这句话。】6、搞好初中学习的有效方法和策略有哪些？（如何成为学习的管理

3、者？）学会自主学习；提高学习效率；科学安排时间。7、提高学习效率的方法有哪些？课前认真预习；上课专心听讲；课后及时复习；8、如何理解学习是苦乐交织的？(学习中有哪些苦？哪些乐？为什么说学习中有苦也有乐？）（1）学习，对我们每个人来说都是苦了交织的,学习中有苦更有乐。（2）苦是因为：学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。乐表现在：在学习中，我们可以 不断地获取知识，发现自己的潜能，了解世界的奥秘，满足自己的好奇心，享有学习的权利和机会，是多么的令人快乐。9、几个知识点的详解：为什么我们对初中的学习生活会有不同的感受？关键是我们在面对新的学习的时候，采用了不同的方法和策略。最好的学习

4、方式是适合自己的学习方式；老师的教学也是各有特点。10、对几句古文的认识。知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（说明主动学习或乐学 的重要性）11、体现出“珍惜时间”的诗词名句有哪些？（至少背下来三条）盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。少壮不努力，老大徒伤悲。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。花有重开日，人无再少年。第二单元认识新自我第三课珍爱生命12、生命为什么需要相互关爱？（应怎样看待地球上的其他生命？或为什么要尊重其他生命？）生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩；生命是顽强的，也是脆弱的，需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为

5、它们是与我们同住地球家园的朋友；13、人的生命独特性表现在哪些方面？每个人都是独一无二的，有自己独特的风格和特点；人的生命的独特性突出的表现在，人类的生命最具智慧；人的生命的独特性更多的表现在，每个人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式都是与众不同的。【关键是点，需要牢记。】14、我们应如何珍爱自己的生命？永不放弃生的希望；肯定生命，尊重生命。延伸生命的价值。15、怎样延伸生命的价值？（怎样使自己的人生更有价值？或怎样使生命价值得以提升？）生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献，贡献越多，生命价值越大；人活着，应追求生命的质量，为社会多做贡献；名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理

6、-第 1 页，共 4 页 -我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，不断延伸生命的价值！【本题倾向于做法】第四课欢乐的青春节拍16、青春期的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，身体内部器官的完善，性机能的成熟。17、如何看待青春期的各种生理变化（如变声、长喉结，身体发育等）？进入青春期后，我们的身体会出现一些特殊的生理现象，这些都是正常的生理现象。我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。（但我们要相信，是蓓蕾总会开出美丽的花，是果树总会结出成熟的果，）所以，我们所需要的是时间和耐心。18、如何看待青春期心理矛盾？青春期的青少年心理充满着矛盾。这是我们成长过程中正常的心理现象。19、如何解决青

7、春期心理矛盾（如何解决青春期烦恼？）【起码说出两点】可向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助；阅读有关青春期的健康书籍，（形成对青春期的正确认识，从而排解烦恼）；通过合理的方式排解烦恼，（学会当自己的心理医生）如听音乐、打球、聊天、写信、郊游等。（保持心理健康将有助于我们身心的协调发展，顺利地度过青春期。）20、男女同学之间的正常交往有哪些益处？男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。可以增进彼此了解，相互取长补短，从而营造一种和谐温馨、团结合作的氛围。21、什么是青春，青春的内涵是什么？青春不仅表示秀丽的容颜、幽雅的气质和健美的身姿，更意味着一种新的精神世界；青春更多地体现在一个人的心

8、态、气质、想象力 和情感 中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉；青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。22、青春寄语（自由发挥）青春如画，五彩的人生由自己来描绘。青春是梦想、是激情、是幸福，让我们放飞梦想，拥抱青春！23、几个知识点的详解：青春期 是人一生中身体发育的关键期。在青春期，彼此尊重 是我们需要遵循的基本准则。决定青春最重要的是什么？心境。（一个人虽然年事以高，仍可以保持青春的活力）第五课：自我新期待1、人是不断变化发展的。正确认识自己，就要做到用全面的、发展的 眼光看待自己。2、怎样正确认识自己？全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的 内在素质；全面认识自己，

9、既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。3、外在形象（也叫外在美）包括哪些内容？包括外貌、衣着、举止、风度、谈吐等。4、内在素质（也叫内在美）包括哪些内容？包括学识、心理、道德、能力等。5、内在美与外在美的关系是什么？一个人的美应该是内在美与外在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。6、认识自我的途径有哪些？通过 自我观察 认识自己。通过 他人了解自己。通过 集体 了解自己。7、如何正确理解“走自己的路，让别人去说吧”？但丁这句话这句名言是鼓舞我们坚持自已的原则，而不是教我们不重视他人意见；我们要重视周围人对自已的态度与评价，冷静地分析，既不

10、能盲从，也不能忽视；正确认识自己，要用全面的、发展的眼光看待自己。8、发掘自己潜能的方法有哪些？（或如何发掘自己的潜能？）经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。在心中想像一个更好的“自我”形象，来激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。从小事做起，在实践中培养有利于激发潜能的习惯。9、几个知识点的详解：“吾日三省吾身”告诉我们：认识自己就要做一个有心人，常常反省自己，总结自己是一个怎样的人。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 4 页 -“当局者迷，旁观者清”告诉我们：我们可以通过他人了解自己。“金无足赤，人无完人”告诉我们：要全面地认识

11、自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。“有则改之，无则加勉”告诉我们：要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视。每个人至少有七个方面的智能：语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。追星是正常的心理现象，但“人无完人”，偶像也不例外，我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。10、青少年时期的主要任务 重在知识学习与品德培养。美好目标的实现有赖于 良好的生活和学习习惯。11、如何实现确立的目标？从现在做起，向着自己的理想前进，为自己制定一个详细的初中生活规划；美好目标的实现，有赖于良好的生活和学习习惯，养成自省、

12、自律的良好行为习惯。第六课做情绪的主人1、情绪的种类：其中最常见的把情绪分为四大类：喜、怒、哀、惧。在这四种情绪的基础上，又可以组合成很多复杂的情绪。根据作用可分为：积极情绪和消极情绪。2为什么说情绪犹如双刃剑？一方面，积极的情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长；另一方面，消极的情绪会使人感到难受，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。【从对正常水平发挥、身体健康、人的发展等方面对比记忆。】3、情绪与个人态度的关系：情绪与个人态度是紧密相联的，在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。4、青少年为什么需要调控不良情绪？亲少年

13、的情绪丰富而强烈、起伏变化很大、很不稳定。情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动，懦弱和忧郁，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情，所以情绪需要调控，对我们情绪多变的青少年来说，则更应如此。5、调节情绪有哪些具体的方法？（1）注意转移法，具体有：改变注意焦点法，改变环境法，做自己感兴趣的事。（2）合理发泄法，具体有：在适当的场合哭一场，向他人倾诉，进行剧烈的运动，放声歌唱或大声叫喊。（3）理智控制法，具体有：自我安慰法，自我暗示法，自我激励法，心理换位法，情感升华法6、怎样正确表达情绪？为什么？人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人

14、的感受，是不通人情的做法。我们应该学会在适当的场合、用合理的方式表达情绪。【所以喜怒哀乐，不忘关心他人。】第七课品味生活1、情趣和兴趣的关系？【主要理解两者的联系】情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣；同时，情趣通过兴趣表现出来。2、情趣的作用：情趣能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，能使我们充分感受生活中的美，使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。3、高雅生活情趣的作用：高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代化的要求，也合科学精神和科学生活的要求，使人更加热爱生活。4、低俗生活情趣的危害：生活情趣低俗的人，往往看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，

15、只追求暂时的快乐。不利于青少年的身心发展，甚至有害与身心健康。5、如何追寻高雅生活？培养乐观、幽默的生活态度；善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，从而培养高雅生活情趣；积极参加丰富的文化生活；提升情趣、陶冶情操。几个知识点的详解：1、高雅的生活情趣 不是天生的。它来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受。2、乐观、幽默的生活态度 是陶冶高雅生活情趣的 重要条件。3、丰富的文化生活 是陶冶高雅生活情趣的 重要途径。4、我们的基本任务和主要生活内容是学习科学文化知识，在德智体美各方面发展和提高自己。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 4 页 -5、怎样对待好奇心理：我们不能仅

16、仅停留在好奇上，还要善于将好奇心转化为深厚的兴趣，从而培养自己的高雅的生活情趣。6、怎样看待从众心理：我们要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而该之”。盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会使我们陷入庸俗的生活情趣中，不利于我们身心的健康发展。第八课学会拒绝1、身边的不良诱惑有哪些？金钱的诱惑，游戏机的诱惑，黄、赌、毒的诱惑，邪教的诱惑，网络的诱惑，武侠小说的诱惑，吸烟、喝酒的诱惑，KTV 的诱惑等等。【主要记住划横线的内容】2、如何对待金钱：（“君子爱财，取之有道”告诉我们什么道理？）对待金钱，我们一定要取之有道，通过正当途径来获得。决不能沾染法律禁止的“强

17、行向他人索要财物”等违法行为，更不能触犯刑法。3、如何看待电子游戏（或网络游戏）：适度游戏对于开发人的智力，锻炼手脑并用能力，调节身心有益，但绝不能沉迷于此，更不能因此而违法犯罪。4、各种诱惑的危害：沉迷于电子游戏的危害：损害身心健康，影响学习成绩；诱发寻衅滋事、勒索财物、打架斗殴、参与赌博等违纪违法甚至犯罪行为。毒品的危害：伤害身体；影响学习；花费大量金钱；破坏家庭幸福；诱发违法犯罪。青少年要自觉抵制。赌博的危害：损害健康，影响学习；严重影响人际关系；诱发违法犯罪。【有害健康、影响学习、浪费钱财、破坏家庭、违法犯罪】12、战胜不良诱惑的方法有哪些？主要有避开诱因法，婉言谢绝法，专时专用法，联

18、想后果法，求得帮助法，兴趣转移法等。几个知识点的详解：赌博是一种不正当娱乐，是一种恶习。搓麻将、打老虎机 是其常见形式。“参与赌博，屡教不改”是未成年人的严重不良行为之一。不良诱惑是可以战胜的。勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法拒绝不良诱惑。战胜不良诱惑，要结合自身实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免受其伤害。第九课保护自我1、生活中的险情包括 自然灾害 和意外事故。自然灾害是指自然界中所发生的异常想象。包括：地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等。意外事故是指出乎意料的、突发的、非本意的使人受到伤害的客观事件，包括：交通事故、火灾、

19、溺水、中毒等。2、遭遇险情，我们如何应对？（1）前提：冷静判断，镇静应对。（2）关键：掌握有效的逃生急救知识和技巧。3、青少年受到侵害的原因：青少年自身还不成熟，社会经验不足；生活环境复杂，存在不利于青少年健康成长的因素；自身警惕性差；遇到侵害行为时，慌张而不冷静，缺乏自我保护有效方法；受到不法侵害后，怕打击报复或其他心理的影响，不敢用法律武器来维权。4、保持高度警惕 是避免侵害的前提。5、青少年在遭受不法侵害，实行有效自我保护时，应注意以下几点：力量对比；周围环境的利用；机智求助他人；主观心理的调节；人身安全第一；避免无谓地激怒对方；暂时妥协，事后报案。6、怎样加强自我保护？提高警惕；用智慧保护自己；用法律保护自己。7、遭遇意外伤害或遭遇不法分子的侵害时，我们该怎么办？（怎样用智慧保护自己？）遭遇意外险情和伤害时：需要冷静，要运用最有效的救助方法；遭遇不法侵害时：a、有能力将其制服时，当然要勇敢地与其搏斗；b、如没有能力将其制服时，可采取“呼救法”、“周旋法”、“恐吓法”等及时脱身，c、万不得已时，争取将损失降到最低，保住最大的权益。8、当我们的合法权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自身的合法权益。两部关于未成年人的法律：未成年人保护法和预防未成年人犯罪法。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 4 页 -