2022年走进实验室 .pdf

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1、第1章走进实验室初二新课小 复习知识点分析：（一）走进实验室：学习科学探究科学探究的基本步骤：发现并提出问题做出猜想和假设制定计划和设计实验通过观察、实验等途径来收集证据，评价证据是否支持猜想和假设得出结论或提出新问题（二）长度的测量1.长度的单位及测量（1）长度的单位在国际单位制中（SI制）:米（meter）（）常用的长度单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（m）和纳米（nm）。在我们的物理学中统一国际单位制。长度单位的换算关系1km103m 1dm10-1m 1cm10-2m1mm10-3m 1m10-6m 1nm10-9m（2）正确使用刻度尺测量长度的基本工

2、具是刻度尺，常用的还有游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。刻度尺的使用方法：使用前：做到三看，即首先看刻度尺的零刻度是否磨损，如已磨损则应重选一个刻度值作为测量的起点。其次看刻度尺的测量范围（即量程）。最后应看刻度尺的分度值。分度值代表的长度值不仅反映了刻度尺不同的准确程度，而且还涉及到测量结果的有效性。量程和分值应从实际测量要求出发兼顾选择。使用时：使用时应注意正确放置和正确观察。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 7 页 -正确放置的关键是做到：刻度尺的零刻度线对齐被测对象的一边，必须放正重合，不能歪斜；刻度尺的刻度线必须紧贴被测对象，不能“悬空”。正确观察的关键是视线

3、在终端刻度线的正前方，视线与刻面垂直，看清大格及小格数。正确记录测量结果一般情况下应估读到分度值的下一位。如学生用三角尺最小刻度是mm，用它测量长 2cm的长度，若正好对准在刻度线上时，正确记录应为2.00cm，其中 2.0cm是尺面准确读出的数，由于有估读数，需在毫米的10分位上加“0”。（3）长度单位的换算应掌握 km、m、dm、cm、mm、m 六种单位间的换算。（4）正确认识误差误差产生的原因来自于测量仪器的准确程度、实验原理的局限性、环境与人为的客观因素等。减小误差的途径：选用准确度较高的测量仪器，改进实验方法，熟练实验技能等。在一般实验中，减小误差的有效途径是取多次测量的平均值。（5

4、）在长度测量中，常遇到一些物体的长度不能直接用刻度尺测量，如球的直径、一张纸的厚度等。但是，根据具体情况采取不同的特殊方法是可以测出它们的长度的。下面是在测量中常用到的几种长度的特殊测量方法；化曲为直：名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 7 页 -以多测少或以少测多：替代法：利用工具平移：【复习加强例题】例1.用皮卷尺测量球场的宽度，记录的数据是25.36米，这个皮卷尺的最小刻度值是（）A.1mm B.1cmC.1dm D.1m例2.某人用学生三角尺测同一个木块长度时，记录下五组数据：6.78cm，6.74cm，6.771cm，6.93cm，6.75cm。其中哪几个数

5、据的记录是正确的？平均测量值是多少？方法例3.下列说法中不正确的是（）A.测量值与真实值之间的差异叫误差 B.认真测量可以避免误差 C.只要取平均值或使用精密测量工具就可以避免误差 D.误差是由于测量时没有遵守操作规则而引起的例4.手边有三把刻度尺，第一把分度值是1 dm，第二把分度值是1cm，第三把分度值是 1mm，请问哪把刻度尺最好，为什么？名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 7 页 -例5.如图所示，用两种尺来测两个物体时记录数据应为：A图为_cm，B图为_cm。例6.如何测一张纸的厚度？【模拟试题】（答题时间：30分钟）一.填空题：1.在km、m、cm、m 中

6、，长度的主单位是学生用的刻度尺的分度值一般是。2.完成下列单位换算：（1）60m mm nm。（2）0.00026m km cm。（3）0.5m2 cm2 mm2。（4）3104mm3 dm3 m3。3.王刚在做了一些测量后忘记了在记录的数据后标明单位，请你帮他补上适当的单位。一张纸的厚度是 7.3 10-2；某同学的身高是 15.8 ；物理课本的长度是 25.8l ；王刚左手大拇指指甲的宽度是12.9 。4.在用放大倍数为 2104倍的电子显微镜拍摄的某动物细胞结构的图片中，用刻度尺测得该细胞的直径约1.6cm，则该细胞的实际直径约为m5.如图所示，张晓用他自己的直尺（零刻线已磨损）测一木块

7、的长度，他所用尺的分度值是，该木块的长度是 cm，合 m6.教室后面墙壁上挂着一幅中华人民共和国地图，所用的比例尺是名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 7 页 -1:600万，则在地图上长 lcm的铁路线实际长度为 km，地图上 lcm2的土地实际面积为 m2。二.选择题：7.体育老师想测量新整修过的学校操场的长度，请你帮老师从下面提供的器材中选择合适的测量工具（）A.长为40 cm，分度值为 1 mm的钢尺B.长为1.5 m，分度值为 1mm的塑料尺C.长为4 m，分度值为 1 cm的钢卷尺D.长为30 m，分度值为 1dm的皮卷尺8.下图是用厚刻度尺测同一木块长度

8、的四种方法，其中不正确的是（）9.八年一班有四位同学，分别用同一把刻度尺测同一支新的仙鹤牌HB圆铅笔的长度，记录数据如下，其中（）数据是错误的A.171.2 mm B.1.712 dm C.0.01712 km D.0.1712 m 10.为了验证温度对测量结果的影响，王旭用一把分度值是毫米的钢尺测量一本课外书的宽度，然后把尺放在冰箱中，过一段时间后，他从冰箱中取出钢尺再一次测量此书的宽度，这个测量的结果与第一次的相比将会（）A.偏大 B.偏小 C.不变 D.无法比较11.某同学用分度值是 1 mm的刻度尺测一个物体的长度，先后用正确的方法测量三次，测得的数值分别是：13.46 cm、13.4

9、4 cm、13.44cm，测得的结果应表示为（）A.13.447 cm B.13.45 cm C.13.46 cm D.13.44 cm三.实验题：12.随着老城的改建，李奶奶家买了一套新居，新居客厅有一扇窗户，看上去窗户的高度好象比窗户的宽度长，在没有刻度尺的情况下，请你帮李奶奶设计一个比较窗户的高度与宽度长短的方法。写出你所用名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 7 页 -的器材和操作方法。【试题答案】一.填空题：名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6 页，共 7 页 -1.m；mm2.（1）6；6（2）2.6；0.026（3）5；5（4）3；33.mm；dm；cm；mm4.8 5.1mm；3.35；3.35 6.60；600二.选择题：7.D 8.ABD 9.C 10.A 11.B三.实验题：12.所用器材：一根没有弹性的长度适当的棉线和一只笔（钢笔或记号笔）。操作方法是：用棉线分别测窗户的长度和宽度，在起点和终点处分别用笔做记号，就能知道窗户的长度和宽度的长短了。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页，共 7 页 -