2022年如何构建农村小学英语高效课堂研究方案 .pdf

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1、如何构建农村小学英语高效课堂研究方案鄌郚镇南良小学李爽名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 8 页 -如何构建农村小学英语高效课堂的研究方案一、课题的提出1、课程背景在小学英语课程标准中指出，小学英语课程应把“是否提高了学生的英语学习意识和兴趣，是否增强了学生的英语语言运用能力，以及学生是否养成了英语学习的良好习惯等”作为评价教学有效性的依据。并且新课标明确指出：以学生为本,关注学生全面发展,学生的发展是英语课程的出发点和归宿。新课程标准最基本的理念是教育要面向全体学生。这就要求在英语课堂上关注和重视每一位学生的发展，但是一节课只有40 分钟，平均到学生身上，有很多学生

2、可能得不到单独说英语的机会。所以，几年学习下来，仍然有许多学生是哑巴英语。因此提高英语课堂效率则显得尤为重要。2、教育教学现状在当前的英语课堂教学中，学生语言实践机会少，在进行对话交流、情景表演时，总有一部分学生不能参与其中，并且人数众多使得操练难以到位。而长时间缺乏充分的、普遍的学生参与，使得课堂活动流于形式，也会失去应有的意义；其次，教学过程中很容易忽略学生的个性差异。学生水平参差不齐，教师也无法充分了解每个学生的情况，不利于有针对性地因材施教。特别是对个别有困难或性格内向的学生来说，长时间无暇顾及到他们，会挫伤其学习积极性或自尊心，这样更容易造成学生间的两极分化。名师资料总结-精品资料欢

3、迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 8 页 -3、学校现状我校是一所普通农村小学，学生大多是来自于山区或偏远农村地区，学生父母的基本上都没有接触过英语，因此使得学生在英语学习上得不到家长方面的帮助，而只能依靠课堂上老师的教学。其次，学生周围的环境也与英语不沾边，不像其他城里的的孩子，生活环境中经常有英语的氛围。再次，城里的孩子在各种假节日会有机会去参加英语辅导班提高自己的英语水平，然而在农村既没有这样的机会，父母也没有这样的财力。种种原因使得农村小学英语课堂的效率不高，因此学生的英语成绩得不到很好的提高。二、所要解决的主要问题1.通过本课题的研究，探索提高农村小学英语课堂效率的教学方法，切实

4、做到课堂高效。2.通过本课题研究，充分发掘学生的主体和自主性，让学生在教学中得到充分的锻炼，提高学生学习英语的积极性和夺取胜利的信心，提高学生的听课效率。三、课题研究的实践意义与理论价值（一）课题研究的实践意义1找到一些可以提高农村小学英语课堂效率的教学方式和方法，切实提高我校的英语课堂效率。2有利于提高英语的课堂教学效率，让学生能在课堂上得到锻炼与肯定，提高听课积极性。（二）课题研究的理论价值名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 8 页 -1整理出如何构建英语高效课堂的理论资料，对其他同类学校起到借鉴引导的作用。2本课题的研究将丰富和发展英语课堂教学的理论。四、课题界

5、定与研究依据（一）课题界定高效课堂：高效课堂即课堂效率高，让教师的讲课效率与学生的听课效率，在有限的40 分钟的课堂教学中达到甚至超越预期的教学目标，突破重难点，解决疑问。农村小学英语高效课堂：指在农村小学授课中中进行的有效率的教师讲课与学生听课的堂课教学活动。（二）课题研究依据从当前我国正在广泛开展的国家基础教育课程改革实验方面看，本课题关于“如何构建农村小学英语高效课堂研究”具有十分重要的现实意义。1 让-皮亚杰活动理论：在皮亚杰的理论(1970)一书中,皮亚杰论述了认识的起源,提出了发生认识论的两个中心观念。其中一个中心观念是：“知识在本源上既不是从客体发生的,也不是从主体发生的,而是从

6、主体和各个客体之间的相互作用最初便是纠缠不可分中发生的。”“儿童期的特征就是必须借助一系列本身独具的活动或行为模式,借助主体与客体间以一种浑沌的、未分化的状态为开端的连续不断的构造活动中去寻找这种平衡状态。”儿童任何知识的构建都要通过儿童的操作活动来获得。活动在儿童的智力和认知发展中起着重要的作用。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 8 页 -2多元智能理论：多元智能理论在小学英语新课程中得到大力推广。该理论强调学习者的多种能力的统一协调，为学习者的终身能力发展提供机会。正如我们所倡导的素质教育，在语言教学中，我们不仅要培养学生的说英语能力，还要培养他们的交际能力，动

7、手能力，解决问题的能力，创新能力等。而这些能力的培养，在大班额的语言教学课堂中，就必须采用各种形式的活动来实现。3列宁说：“语言是人类最重要的交际工具。”听、说、读、写是人类使用语言的种方式，也是人类语言能力的个组成部分。语言学家从不同的角度对听、说、读、写作出分类，区分为口语能力（指听和说）和书面能力（指读和写），或理解能力（指听和读）和表达能力（指说和写）。写是使用语言的书面表达能力之一。五、理论假设与研究目标（一）理论假设假设通过本课题的研究，教师找到一些提高农村小学大班英语高效课堂的教学方式和方法，使学生善学乐学。就能增强学生在英语课上的听课效果，从而提高学生的英语素养。（二）研究目标

8、1本体目标：本课题根据目前本校英语学习的实际情况，对如何提高英语课堂效率作出了三方面的研究，力求通过借助多媒体网络教学、借助课堂练习、借助课堂上的活动与游戏教学来提高英语课堂中老师的讲课效率和学生的听课效率。2发展目标：（1）通过本课题的研究，提高教师在教学中运用网络与多媒体、设计课堂练习、组织学生进行游戏活动的各种教学能力。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 8 页 -（2）通过本课题的研究，让学生在形式多样的课堂教学手段、方法下自主的学习英语，从而提高学生的英语学习兴趣和能力，让学生在听、说、读、写多方面得到锻炼。六、研究内容概述1用网络与多媒体教学构建农村小学英

9、语高效课堂的研究基础教育课程改革纲要(试行)指出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”因此，网络与多媒体课件在英语教学中的应用,为英语教学带来了质的飞跃,它以声、象、图、文并茂的教学系统，进行视、听、触、想等多种方式的形象化教学，引起英语教学方式和方法上的革命性变革，打破了传统的教学模式，既符合学生的认知规律，又促进了学生思维的多向发展，在一定程度上会提高英语的课堂效率。2用课堂练习构建农村小学英

10、语高效课堂的研究在英语教学中，练习是全面完成英语教学任务所必不可少的重要手段。它可以促进学生对英语的基本知识和技能的进一步理解、掌握、巩固和应用；也可以促使学生转化成为熟练的技能技巧。可以使学生听说读写各方面的能力得到发展。也是教师及时的得到学习反馈的重要途径，所以，要想提高英语课堂效率，课堂练习的设计与运用也是尤为重要的。3用活动和游戏教学构建农村小学英语高效课堂的研究著名心理学家让-皮亚杰认为，认识起源于活动，认识是从活动开始的，活动在学生的智力和认识发展中起着重要的作用。所以在英语课堂教学中被广泛运用的游戏活动，大家并不感到陌生。游戏教名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 6

11、 页，共 8 页 -学法是情景教学法的一种形式，是以一定的科学理论为基础，旨在巩固课文教学、熟悉新单词、锻炼学生的语言实践能力、开发学生潜力与智力；以实际教学内容为依据，按照一定的程序步骤和规则，循序渐进的英语活动，有利于提高英语课堂的效率。七、研究过程本课题从 2012年 3 月实施，2012 年 12 月结题。第一阶段：准备阶段（2012 年 3 月 2012年 5 月）进行课题方案的设计，完成课题申报工作。拟订问卷测试题，对研究对象进行一次调查摸底，了解实施对象。在此基础上，组织本课题教师学习掌握相关理论，做好研究建档工作。第二阶段：实施阶段（2012 年 5 月 2012年 9 月）采

12、用行动研究法，将在研究过程中所获得的数据、事实进行分析、概括，从中找到差距，不断调整、修改方案。课题组成员开展交流，互相取长补短，不断提升教育理念，提高课题研究的实效性。第三阶段：总结阶段（2012 年 9 月 2012年 12 月）课题组成员进行实验总结分析，总结研究成果，撰写研究报告。课题研究成果形式1如何构建农村小学英语高效课堂的研究论文集2关于“如何构建农村小学英语高效课堂的研究”的课堂展示3课题结题报告。八、研究的方法（1）调查法：通过问卷调查，了解学生对英语学习的看法。（2）文献法：搜集相关文献资料，通过学习研究他人经验，结合自身实际，整理研究资料。（3）个案分析法：选择不同基础和

13、个性的个体学生进行分析。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 7 页，共 8 页 -（4）经验总结法：研究过程中，不断地阶段交流、总结，再通过不断付诸实践、验证，不断地完善，针对有特征的个案的交流、总结、完善研究成果。九、预期研究成果通过理论学习和教法研究，教师获得高效课堂构建的方式方法，并尝试各种形式的教学方法。本课题拟采取边研究、边出成果、边推广的策略，促进我校的教育教学质量的提高。最终成果转化：、使学生在课堂上提高听课效率，并在有限的时间内获得更多的知识。2、成功构建农村小学英语高效课堂，为同类学校提供可行性经验。十、主要观点和创新之处本课题研究方向与一些同一领域研究具有同一性，都是着眼于小学英语效课堂的研究，但本课题从我校农村小学的实际出发，着力于如何提高农村小学英语课堂效率的研究，将通过研究各种教学手段和方法来提高英语课堂效率，适应农村小学生学习英语高效的实际情况。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 8 页，共 8 页 -