2022年自考“对外经济管理概论”学习方法 .docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 自考“ 对外经济治理概论” 学习方法一、针对本课程的特别性,实行相宜的学习方法高等训练自学考试是对自学者进行的以学历为主的高等训练国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等训练形式；其性质打算了考生在整个学习过程中要以自 学为主；既然是自学,那么实行什么样的学习方法就显得至关重要；对外经济治理概论内容多,掩盖面广；要在有限的时间内,有效地学完整个课程 内容,顺当通过考试,这就要求考生在学习之初对整个学程有一个全盘的考虑,制定出有 效可行的学习方案,同时必需有一套适合自己的学习方法；由于每个考生的具体情形不 同,学习方案的制定和学习方法

2、的接受,应因人而异；不过,依据以注考生的考试情形,结合本课程内容的特点,笔者认为以下几点是全部考生都应留意的,也可以把它们当作几 种学习的方法；1. 科学地把握学习的步骤及先后次序；对每一部分的学习,应遵循思维的一般规律,自上而下,由大到小,从整体到局部地对内容进行剖析,明确整体及各部分的学问结构；以这样的方式学习,一个是不致于将重要的学问点遗漏,再一个也可在内容划分的基础 上,结合考试要求,更清晰地辨别出内容的重点和难点,有目的地进行反复学习；对外 经济治理概论内容虽然较多,表面看起来又比较零碎,但只要仔细分析,就会发觉每一 个学问板块、单元细部都不是任意杂乱地堆砌在一起的,而是依据学问的内

3、在规律性有机 地支配在一起；考生应善于抓住各部分的前后联系性,认清每一部分内容在整个学问体系中所承担的 任务,系统地而不是割裂地学习各个部分的内容；这样,可以使考生每时每刻都明确自己 在学习进程中的位置,以便使其时刻把握学习进度和内容结构；此外,在学习过程中,考 生应把握并娴熟地运用概括和分析的学习思维方式,将教材内容融会贯穿；概括是吸取和 记忆学问的手段,而分析的目的在于深化懂得教材内容,搞清晰每一个学问点的涵义；考生应能够通过概括把教材“ 变薄” ,理清教材内容的脉络；也要能够通过分析把教 材“ 变厚” ,丰富对教材内容的懂得；概括的最大作用是使考生能够对学科内容统揽全 局,加强对学科内容

4、的整体性熟识,也便于考生对学问要素加以记忆；概括才能来自考生 对教材内容的仔细阅读初懂得；般而言,达到这步并不准；相比之下,学会分析问题 就不是那么轻而易举了；分析是概括的逆过程,其基本前提是对所涉及的问题要有透彻的 懂得,这就需要考生熟知有关的经济理论学问和相关的治理学问；当然,很多考生在接触 该课程之前,可能不具备任何有关涉外经济理论及其治理方面的学问,因此对这方面的能 力深感不济；对此考生不必过于担忧,由于在设计对外经济治理概论教材的内容时,已充分考虑到自学考试的特点,确保了教材内容的完整性和相宜的深度；教材上对各部分内容的分析程度和该课程对考生分析问题才能的要求是一样的；所 以,考生只

5、要仔细领悟教材内容的实质,把握教材对各个问题分析的方式和力度,就可以 达到课程学习对考生分析技能的要求；另外,在实际学习中,考生可以把课程内容看做是1 / 20 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 很多问题的答案,带着问题去学习；对于每一个问题,考生应第一明确它掩盖了哪些学问 要点,即第一要把握住问题答案的大结构,然后再由点及面逐步深化地学习；例如,在学习利用外资这一单元中,要求考生把握利用外资在我国经济进展中的作 用,由于利用外资对我国意义重大,其作用也很多,但概括起来不外乎四个方面：一是弥 补建设资金的不足,二是

6、加快产业技术的进步,三是增加出口创汇,促进外向型经济的发 展,四是外资运转过程可带来劳动就业的提高和税源的扩大；对于每个问题,如此这番地 抓住问题的各个基点,就不致于失去方向,以偏概全；此外,对于每个问题仍应在分析的 基础上提炼出问题的重点；例如在国际金融单元和国际货币制度单元中,教材谈到了国际资金本位制度、布雷顿 森林体系和牙买加体系等三种货币体系；虽然这三个货币体系之间的区分很多,但最主要 的区分应是汇率支配、储备支配和对国际收支调剂的不同；抓住了这些要点,三种不同体 系的主体差异也就显现出来了；2. 把概念作为每一部分学习的起点和重点；概念是最基本的学问单元,深刻懂得概念 对课程的学习是

7、特别必要的；对概念把握的标志有两个；一个是能深刻懂得其涵义,再一 个是要力求会表达；考生应在懂得的基础上加以记忆,并做到能正确地表达；在实际学习 过程中可以将概念分为两类,一类是较为简洁的,可以“ 望文生义” ；如“ 关税壁垒” 、“ 非关税壁垒” 等；类是较为复杂,需要考生凭意志力去记忆；如“ 商品检验” 、“ 信用证” 等；对于这类概念,考生应在反复阅读教材,不断深化 学习的基础上逐步把握；需要留意的是,不少考生认为懂得概念仅仅是为了应对名词解 释；实际上,概念是懂得答部分内容的钥匙,概念的不清或混淆将会导致对课程内容的误 解；不仔细把握概念,就不行能对问题进行正确的分析；从往年历次考试来

8、看,有不少考 生在问答题上失分明显是由概念不清或懂得有误造成的；3. 积极利用学问间的联系性；考生对各单元进行学习时,应依据各单元及各部分内容 的内在联系,联系性地进行学习；对外经济治理概论各部分内容所反映的治理学问无 论在实践上仍是在理论上都存在着相互联系性；考生应善于利用这特点；如,在国际贸 易单元中的政策措施是该单元的重点内容；其中,外汇管制是一种常规的非关税壁垒；从 原理上看,主要有成本性外汇管制和数量性外汇管制等具体手段；而在国际金融单元中,汇率是一个重要的概念和学问点,汇率的影响因素和效应分析是该部分的重要内容；结合 这两个单元的内容分析,会发觉汇率对国际收支中贸易收支的影响正是成

9、本性外汇管制作 为一种非关税壁垒发生作用的缘由；这两个单元的内容是直接联系在一起的,一些具体问 题更是相互作用；密不行分；仍以上述内容为例,汇率变动因素及汇率变动影响两个学习环节中,国际收支中的贸 易收支与资本收支就是联系两部分内容的关键,它们与汇率的关系都属于系统内关系,彼 此相互影响,互为因果；像这样的关联内容仍有很多,考生如能在学习中捕获到这种不同 层次的联系性,前后对比地加以学习,对自学质量的提高将会大有裨益；另外,在学习过 程中,考生仍应抓住学科之间的关联性,奇妙地支配自己的学习,提高综合成效；对外 经济治理概论的综合性使得它也与其他如干学科课程之间有着内容上的联系；考生可根 据个人

10、所学专业对此加以充分利用；2 / 20 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 例如国际贸易专业的考生可依据国际贸易课程的学问更好地把握对外经济治理概 论中的国际贸易部分；同样,金融专业的考生要面对应试科目国际金融,而对外 经济治理概论的国际金融部分的学问正是从国际金融中浓缩而成的；所以考生可在这种 学科学问的相关联系性中查找学习的捷径；4. 充分应用对比分析法；本课程有不少内容都是并列显现的,对它们接受比较分析的 方法来加以学习,既快捷又有效；例如,第三章的主体内容是对外贸易政策措施；它可分 为关税措施和非关税措施两大

11、类；虽然二者皆可起到阻挡外国商品进口的作用,但其间在 力度、性质和特点上各有不同；把两类贸易壁垒加以对比分析,不仅使二者的差异凸现出 来,而且也因此使考生对各种贸易壁垒的熟识更加深刻；又如,在谈到国际信贷时,国际 货币基金组织和世界银行的贷款不能不提；两个不同的国际金融机构具有各自的宗旨,在 组织贷款方面各有特点；只有对二者在期限、目的、资格等各个方面加以比较分析,才能使二者的不同得到强 化,才能使考生对这两种宗旨迥异的国际机构贷款的熟识更加具体、清晰、深化,使两部 分内容的学习相得益彰；本课程可利用这种方法学习的内容特别多；例如主动配额治理和 被动配额治理,各种汇率制度,三种主要的国际结算方

12、式,外汇治理中的直接外汇治理和 间接外汇治理,欧洲货币市场与传统国际金融市场,世界银行集团三个机构贷款的特点,技术贸易和商品贸易的特点,不同的国际货币制度,专利技术与专有技术,补偿贸易的种 类等等；对比法是种科学的学习方法,有比较才有鉴别,明确对象之间的相同点和不同 点,既有助于对问题的懂得,更有助于对学问的记忆；5. 正确对待各种参考资料；在学习过程中,挑选一些相宜的参考书作为对教材的补充 是必要的；但在挑选和应用参考书时要明确几点：第一,参考书的意义只在于参考；在整个学习过程中,参考书的位置只能居于从属地 位；自学考试是一种特别的训练和学习方式,自学考试专用教材内容的深浅、范畴和结构 支配

13、等都是在对专业需要、考试性质、考生状况进行充分分析基础上形成的,而自学考试 的命题又是严格依据专用教材产生的；所以省自学考试委员会所指定的专用教材在学习和 应试过程中有其不行替代的作用；具体到对外经济治理概论这门课程,强调专用教材 有其更大的必要性；该课程综合了很多分支课程的内容,教材中的一些章节在社会普招专业中是一门完整 的课程,对此考生必需仔细对待；一些考生在学习过程中,涉猎了很多专业性较强的参考 书,而却忽视了对指定教材的学习,结果由于对每一部分内容的深浅及各部分内容的联系性不能很好地把握,造成考试成果并不抱负；这一点应引起考生的足够重视；转自环球网 校 e其次,参考其他教材和书籍的目的

14、,应以解决懂得性问题为主；考生在学习过程中,遇到了一些难以懂得的问题,查一些参考书以订正和加深对问题的懂得,这应作为参考材 料价值的最主要表达；但需留意的是,社会学科中的一些内容带有肯定的主观性,一些观 点和看法在学术领域中并不统一；懂得各种观点对学习、熟识的提高有很大的帮忙,但不 能以此任意取代指定教材的观点；3 / 20 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第三,参考书的种类不宜过多；由于对外经济治理概论涉及内容繁多,有关的参 考书多不胜举；盲目挑选大量参考书,在考生精力、时间有限的情形下反而会对应试内容 的学习

15、起到不良的影响；二、把握课程内容结构,层层深化对外经济治理概论这门课程内容几乎囊括了全部涉外经济类专业课程,涉及最多 的是国际贸易、国际金融、国际投资及国际经济技术合作等领域的学问；由此可以看出,该课程的确涉及内容特别广泛,综合性很强；这也是其难学的主要缘由之一；课程内容虽 然纷杂,但并不是简洁地将各门学科内容进行拼凑；考生在学习该课程时,应统揽全局,从大处着眼,然后再层层深化；所谓从大处着眼即对课程内容要有一个总体的熟识,从宏 观层面上把握这门学科的内容体系,这样可以对所学内容在整个学问体系中所居的位置和 位置始终保持清晰的熟识；下面来具体分析一下该课程的内容体系；本课程的内容和布局是与国家

16、间经济关联的各种渠道相对应的,国与国之间的经济联 系复杂多样,但归结起来不夕呼是商品贸易联系、资本联系及劳务和技术合作等；据此,可将本课程的内容分为 4 个基本单元,即国际贸易 由第 2/3/4/5/6/7/8 章构成 ；国际金 融 由第 9/10 章组成 ； 国际投资 由第 11/12 章构成 国际经济技术合作 由第 13/14 章构 成 ；各个单元内部又依据学问的内在联系性分成不同的章节；几大单元的划分有助于考 生对本课程总体结构体系的熟识,同时,这也是一种学习单元的划分,它也将有助于考生 依据本身的情形合理支配自己的学习方案；由于每一个单元来源于不同的课程,所以其学问有较强的独立性,考生

17、可以以其为基 准,针对自己的不足,有针对性地强化某一单元的学习；当然,对于初次接触涉外经济知 识的考生来讲,每一单元都应仔细对待,考生可以依据学问的大结构,来支配自己的学习 方案；为了使考生能更好地以单元为基准对本课程的具体内容进行熟识和学习,下面简要 介绍一下各个单元的内容和一般要求；对外经济治理概论 复习资料 第一章国际经济与贸易概述考点透视通过学习本章中有关国际经济与贸易分工的基本学问,要求明白国际经济与贸易的产生与 进展,以及它们在国际经济活动中的位置和作用；熟识国际分工和世界市场的产生于发 展,国际经济与贸易的特点以及进展趋势,以便敏捷运用这些学问来分析具体的情形,审 时度势,用所学

18、学问指导自己的实践；4 / 20 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 要点详解一、国际经济与贸易的有关概念（1）对外贸易额与对外贸易量；对外贸易额是以货币表示的一国的对外贸易,是该国在肯定时期内进口和出口的贸易总额之和；对外贸易量是以数量、重量、面积等计量单位表示的反映一国肯定时期进出口贸易规模的经济指标；（2）对外贸易货物结构与国际贸易货物结构；对外贸易货物结构是指一国肯定时期内某大类货物或某种货物进出口贸易额与进出口贸易总额之比,以份额表示；国际货物贸易结构是指一国肯定时期内各大类货物或某种货物进出口额在整个国际

19、贸易中的比重,即与世界出口贸易额之比,以比重表示；（3）对外贸易地理方向与国际贸易地理方向；对外贸易地理方向是指肯定时期内各国或国家集团在一国对外贸易中所占的位置；国际贸易地理方向是用来表示世界各洲、各国（地区）或国家集团在国际贸易中所占的位置；典型例题分析1.用以说明各个国家或国家集团在一国对外贸易中所占的位置,通常接受的指标是【】A 对外贸易额B 对外贸易货物结构C 对外贸易地理方向D 国际贸易地理方向【答案】 C 【分析 】对外贸易额是该国在肯定时期内进口和出口的贸易总额之和；对外贸易货物结构是指一国肯定时期内某大类货物或某种货物进出口贸易额与进出口贸易总额之比；对外贸 易地理方向是指肯

20、定时期内各国或国家集团在一国对外贸易中所占的位置；国际贸易地理方向是用来表示世界各洲、各国（地区）或国家集团在国际贸易中所占的位置；故答案选C；二、国际分工的深化进展阶段的特点（1）国际分工的格局发生了庞大变化：工业制成品生产国之间的分工形式,成为这一时期国际分工的主要形式；（2）国际分工的部门结构发生了重大的变化：国际间工业部门内部的分工逐步代替部门间 的分工,在国际分工结构中占主导位置；（3）国际分工参与过的经济全部制形式发生了变化：社会主义国家积极参与国际分工,成 为国际分工中不行或缺的组成部分；（4）国际分工的类型发生了变化：国际分工由垂直型向水平型过渡；（5）国际分工的内容发生了变化

21、：由商品贸易的国际分工逐步转向服务业贸易的国际分 工；典型例题分析2.资本主义国际分工进展过程中,国际分工由垂直型向水平型过渡,是在【】A 萌芽阶段 B 形成阶段 C 进展阶段 D 深化进展阶段【答案】 D 【分析】在国际分工的深化进展阶段,国际分工的类型发生了变化,由垂直型向水平型过 渡；5 / 20 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 其次章国际贸易理论考点透视通过本章的学习,要求把握有关国际贸易的一些基本理论；明白国际贸易理论的几个主要 派别；熟识各理论的产生背景、特点及主要内容；仍有在此基础上把握有关理论的积

22、极意 义及存在的问题或局限性；要点详解国际贸易的几个重要理论1.比较成本论：比较成本论的代表人物是李嘉图；其基本内容是：打算国际贸易的基础不是肯定成本,而是比较成本或比较优势；即使一国 在两种产品上都处于生产劣势,也能参与国际贸易,获得贸易利益；所谓比较优势,就是假如一国在两种商品的生产上都处于打算劣势位置,但两者的不利程 度不同的情形下,一种商品的劣势相对于要小一些,就这种商品就具有比较优势；每个国 家都能用处于比较优势的产品参与国家分工,进行国际贸易,贸易双方都能获利； 2.要素禀赋论：狭义的要素禀赋论即 H-O 定理：这一理论强调不同的生产要素在不同国家的资源中所占的 比例,并且各生产要

23、素在不同国家的资源所占的比例不同,即各国的资源禀赋和不同产品 的要素密集度都不同,而正是这些生产要素禀赋的差异导致了国际贸易的产生；广义的要 素禀赋论是在狭义的要素禀赋论的基础上包括了生产要素价格均等化定理（也称为 H-O-S 定理）,该定理讨论了国际贸易对要素价格的反作用,指出国际贸易不仅使国际间商品价 格趋于相等,仍会使各国间生产要素的价值趋于相等； 3.产品生命周期理论：该理论的基本思想是：在产品的整个生命期间中,生产和销售所需要的要素是会发生变化 的,因此在新产品的生产中我们可以观看到一个周期；当新产品引入时,通常需要大量的 讨论与开发费用和人力资本含量高的劳动力,当这一产品的生产技术

24、走向大规模生产时,产品日益变得标准化,需要标准化的技术和大量的非娴熟劳动力；这样在这一产品的比较 优势就有最初开发时的技术和资本相对丰裕的发达国家转移到劳动力相对丰裕劳动力成本 相对低廉的国家,这一比较优势的动态转移通常相伴着技术创新国与其他国家之间的国家 贸易和对外直接投资活动；弗农将产品周期分为三个阶段：创新阶段、成熟阶段和标准化 阶段；典型例题分析1.比较成本论进一步说明了国际贸易产生的缘由及开展国际贸易的动机,但此理论也存在 的冲突和问题,具体包括【】A.他不能说明国际贸易中的不等量的劳动交换 B.只供应了国际分工的一个方面的依据,未能揭示出国际分工形成和进展的其他缘由 C.对贸易利益

25、的安排仍没有给出定论 D.仅从生产成本角度即供应方面进行论述,没有考虑需求因素对国际贸易的影响 E 没有考虑技术进步对一国劳动力生产率的促进作用【答案】 ABCDE 6 / 20 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 【分析】此题考查的是对古典贸易理论中进展较成熟的比较成本论的评判；要求考生在熟 练把握其基本内容的基础上,对理论的奉献和缺陷作出分析；依据比较成本论的内容,据 以分析答案为 ABCDE ；2.我国是劳动丰裕国,据狭义的要素禀赋论分析,我国应【】A.进口资本密集型产品,出口劳动密集型产品 B.进口资本密集型

26、产品,出口技术密集型产品 C.进口技术密集型产品,出口资本密集型产品 D.进口劳动密集型产品,出口资本密集型产品【答案】 A 【分析】此题考查的是新古典贸易理论中的要素禀赋论的基本内容；依据要素禀赋论得出 的结论,一国应当出口那些密集使用本国相对丰裕的要素进行生产的商品,而进口那些密 集使用本国相对稀缺的要素进行生产商品,我国劳动力要素充裕,应当出口劳动密集型的 产品；不难判定答案为 A；第三章国际贸易治理考点透视通过本章的学习,要求把握国际贸易政策的含义及在现实中的作用；明白关税措施及非关 税措施的内容与作用；熟识勉励出口和出口管制以及贸易条约与协定和 WTO 的相关知 识,以达到在对外贸易

27、实践中敏捷运用,反对爱护主义,进展本国贸易的目的；要点详解一、关税的分类 依据征收对象或商品流向：进口税、出口税、过境税 依据征收目的：财政关税、爱护关税 依据差别待遇和特定实施情形：进口附加税（反补贴税、反倾销税）、差价税、特惠税、普遍优惠制 要把握好各种关税的分类标准及层次关系；典型例题分析1.依据征收的对象或商品流向,关税可分为【】A.进口税 B.出口税 C.过境税 D.财政关税 E.爱护关税【答案】 ABC 【分析】考查的是分类标准的学问点,答案D、E 不是按征收的对象或商品流向分类,而是按征收税目的分类,因此答案为 ABC ；2.进口附加税主要实行的形式是反补贴税和【】A.反倾销税

28、B.差价税 C.过境税 D.特惠税【答案】 A 7 / 20 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 【分析】考查的是分类的层次关系,答案 同一层次, C 是按另一种分类标准分类的,案为 A ；二、进口配额制与“ 自动” 出口配额制B、D 是与进口附加税按同一标准分类并行属于 A 与反补贴税同是进口附加税的形式,因此答 1.进口配额又称进口限制,是一国政府在肯定时期,对某些商品的进口数量或金额直接加 以限制；它是进口数量限制的重要手段之一；2.“ 自动” 出口配额制是出口国家或地区在进口国或地区要求或压力下“ 自动” 规

29、定某一 时期内,某些商品对该国的出口限制,在限定的配额内出口国自行掌握出口,超过配额即 不准出口；典型例题分析3.属于限制进口的措施有【】A.出口信贷 B.出口补贴 C.商品倾销 D.进口配额 E.“ 自动” 出口配额【答案】 DE 【分析】 ABC 属于勉励出口的措施,虽然“ 自动” 出口配额中也有“ 出口” 二字,但它与 进口配额同属于非关税壁垒,都是限制进口的措施,并不是勉励出口的措施,所以答案是DE；第四章中国对外贸易治理考点透视通过本章的学习,要求把握出口商品战略、以质取胜战略、科技兴贸战略和进口商品战略 的内容和措施,对外贸易进展战略中国对外贸易宏观治理的法律、经济和行政手段的主要

30、 内容；熟识配额、许可证、关税、汇率等治理手段；明白中国对外贸易的现状及治理目 标；要点详解出口退税制度1.出口退税是指将出口货物在国内生产和流通领域过程中缴纳的间接税退仍给出口企业,使出口商以不含税的价格进入国际市场出口退税的原就；我国对出口商品实行“ 征多少,退多少” 、“ 未征不退” 和“ 完全退税” 的原就出口退税的范畴；我国出口的产品,凡属 于已征或应征增值税、消费税的产品,除国家明确规定不予退税外,均予以退仍已征税或 免征应征税款； 2.出口退税税种和税率；我国出口货物退税治理方法规定,我国出口产品应退税为增 值税和消费税；税率分别按增值税条约、消费税条例中规定执行；典型例题分析

31、1.以下出口产品中,不属于出口退税范畴的是【】A.已经征了税的产品 B. 报关离境的出口产品 C. 财务上做出口销售的产品 D. 未报关离境的产品8 / 20 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 【答案】 D 【分析】出口退税范畴中的“ 出口产品” 一般应具备三个条件：（1）必需是已经征税的产品；（ 2）必需是报关离境的出口产品；（3）必需是财务上做出口销售的产品；故此题选 D；第五章国际技术贸易考点透视通过本章的学习,要求把握专利和商标的特点、种类及授予条件,专有技术的含义及与专 利的区分,国际技术转让方式等；熟识

32、有关专利和商标权的国际公约,当代国际技术贸易 的特点等；明白国际技术贸易在当代国际经济活动中的位置和意义；要点详解许可证贸易的种类 按授权范畴分：（1）一般许可；指许可方将技术和商标的使用权、专利产品的制造权和销售权,授予被许 可人在肯定的地域或期限内享用；许可方在该地区仍享有上述权益,及将上述权益转让给 该地区第三者的权力；（2）排他许可；指许可方将技术和商标的使用权、专利产品的制造权和销售权,转让给被 许可方在肯定的地域或期限内享用；许可方虽然在该地区仍享有上述权益,但不得将上述 权益转让给第三者享用；（3）独占许可；指许可方将技术和商标的使用权、专利产品的制造权和销售权,转让给被 许可方

33、在肯定的地域或期限内享用；许可方不仅不能在该地域内将上述权益转让给第三 者,就连许可方自己在该地域内也丢失了上述权益；（4）分许可；亦称可转售许可,指许可方将技术和商标的使用权、专利产品的制造权和销 售权,转让给被许可方在肯定的地域或期限内享用以后,被许可方仍可以将所得到的上述 权益转让给其他人使用；典型例题分析1.技术许可合同中,在技术转让后,许可方不得将技术和商品的使用权、专利产品的制造 权和销售权转让给第三者的是【】A.一般许可 B.排他许可 C.独占许可 D.分许可【答案】【分析】只要懂得了各种许可的概念,很简洁看出许可方不能将权益转让给第三者应为排 他许可,应选 B；第六章中国对外技

34、术贸易治理9 / 20 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 考点透视通过本章学习,应考者要把握国际技术贸易政策的概念、特点及作用；熟识我国对外技术 贸易政策和治理制度；明白与学问权有关的国际公约；要点详解我国对国内外技术贸易双方学问权的爱护 技术出口中我方学问产权的爱护：（1）对我方出口专利技术的爱护；（2）对我方出口商标的爱护；（3）对我方出口专有技术的爱护；（4）对我方出口运算机国软件的爱护；技术引进中对外方学问产权的爱护：（1）对外方专利技术的爱护；（2）对外方专有技术的爱护；（3）对外方商标的爱护；（4）对运

35、算机软件的爱护；典型例题分析 1.在技术引进中,以下不属于对专利的爱护问题是【】A.外商专利人对专利技术有效拥有的问题 B.专利技术引进后的合作范畴和使用期限的问题 C.关于专利技术的保密问题 D.合同期满后连续使用的问题【答案】 C 【分析】保密性是专有技术的特点,专有技术全部者只能依靠自身的爱护措施来维护其技 术的专有权；而专利技术不存在保密性,它经过法律的认可而得到爱护,因此不存在保密 问题；故此题选 C；第七章国际服务贸易考点透视通过本章学习,要求应考者重点把握国际服务贸易的定义、特点和分类,国际服务贸易的 重要性及其自由化趋势；熟识国际服务贸易的主要理论和政策；明白服务贸易总协定的相

36、关内容；要点详解服务贸易总协定定义的服务贸易的四种供应方式10 / 20 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - （1）跨境交付；指服务供应者从一成员的境内向另一成员境内的消费者供应服务；这种服 务贸易方式强调服务供应者和消费者在地理上的界限,跨过国境和边界的只是服务本身,服务供应者和消费者都不移动；（2）境外消费；指服务的供应者在一成员境内一直自另一成员的消费者供应服务,即服务 消费者移动到供应者境内享用服务；（3）商业存在；指一成员的服务供应者在另一成员境内设立商业机构,为其境内的消费者 供应服务,商业机构包括法人

37、和非法人的分支机构或代表处；商业存在实际上就是一国服 务供应者到东道国去设立外商投资企业,进行就地生产就地销售服务；（4）自然人流淌；指一成员的服务供应者以自然人身份进入另一成员境内供应服务；与商 业存在不同的是,它不涉及投资行为；典型例题分析1.在服务贸易总协定对服务贸易的定义中,以下属于自然人流淌供应方式的是【】A.美国的律师为在中国的客户供应法律询问服务 B.美国公民到中国旅行或求学 C.美国银行或保险公司到中国境内开设分行或保险公司,供应金融、保险服务 D.美国人在中国供应劳动服务【答案】 D 【分析】此题考查的是对服务贸易的四种供应方式的懂得,考生应能依据概念区分各种方式； A 属于

38、跨境交付,B 属于境外消费,C 属于商业存在,只有D 是自然人流淌；应选D；第八章中国对外服务贸易治理考点透视通过本章的学习,应考者应熟识中国国内服务贸易进展的历史与现状,我国现阶段服务贸 易各行业进展的特点与趋势；从各行业的开放状况、相关服务贸易的进呈现状明白我国在 对外服务贸易治理过程中所面对的问题与挑战,并在肯定程度上把握政策制定的起点与方 向；要点详解电信服务是指在任何接受和发送电磁信号的服务,主要分为基础电信服务和增值电信服 务；（1）基础电信是以电话、电报、电传和电子传真为主的服务,由此衍生的服务种类有线路 交换数字传输服务,包括交换数字传输服务、私人租赁线路服务、模拟和数字移动电

39、话服 务、寻呼和个人通讯服务；（2）增值电信服务是电信网络上除基础电信服务以外的任何服务供应,目前主要是以运算 机网络为主要的电信服务,包括电子和语音邮件、电子商务和其他在线运算机服务；典型例题分析11 / 20 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1.寻呼和个人通讯服务属于【】A.信息询问服务 B.邮电服务 C.基础电信服务 D.增值电信服务【答案】 C 【分析】基础电信是以电话、电报、电传和电子传真为主的服务,由此衍生的服务种类有 线路交换数字传输服务,包括交换数字传输服务、私人租赁线路服务、模拟和数字移动电

40、话服务、寻呼和个人通讯服务；第九章国际金融考点透视通过本章的学习,要求考生把握有关国际金融的基本学问,把握国际收支、外汇和汇率、国际储备以及国际金融市场的相关学问体系,并能够将本章国际金融学问与对外经济治理 的其他部分学问相连接；要点详解一、国际收支平稳表国际收支平稳表是反映一国国际收支状况的统计报表；其构成包括：（1）常常账户或常常工程；常常工程记录的是实际的资源流淌,是国际收支平稳表中最基本、最重要的账户；常常账 户是以借贷方的总额来记录的,它包括货物、服务、收入和常常转移账户；（2）资本和金融账户或资本和金融工程；资本和金融账户记录的是资本在国际间的流淌；与常常工程不同的是,资本和金融账

41、户的 各个工程不是以借方总额和贷方总额来记录的,而是以借贷之间的净差额记入借方或贷方；该账户包括资本账户和金融账户两个子账户；资本账户包括资本转移和非生产、非金 融资产的交易；金融账户包括直接投资、证券投资、其他投资和储蓄资产；（3）净误差与遗漏；在实际中,由于一国的国际收支平稳表总是不行防止的显现净的借方余额或净的贷方余 额,基于会计的需要,要人为设置一个账户来加以平稳,这种账户称为净误差与遗漏账户；典型例题分析1.以下各项中,应记入资本或金融账户借方的是【】A.货物、服务的净增加记入资本账户的借方 B.债权或资产的增加,负债的削减计入资本账户的借方 C.债权或资产的净增加,负债的净削减计入

42、资本账户的借方 D.居民对非居民的投资和供应信贷的增加计入金融账户的借方 E.居民对非居民的投资和供应信贷的净增加计入金融账户的借方【答案】 CE 【分析】此题考查的是国际收支平稳表的记账规章；在国际收支平稳表中,常常账户是以 借贷总额来记录的,而资本和金融账户的各个工程是净额来入账的,依据常常账户、资本12 / 20 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 和金融账户各自应记录的内容,不难判定答案为 CE；二、影响汇率变动的因素 影响汇率变动的因素是多种多样的：（1）通货膨胀因素：一国经济状况良好,财政收支较以前改善

43、,国内通货膨胀率低,该国货币对外币就会升 值,表现为外汇汇率下跌；反之,外汇汇率上升；（2）国际收支状况：当一国国际收支显现逆差时,说明本国外汇支出大于外汇收入,即外汇需求大于外汇供 给,导致外汇汇率上升,本币汇率下降；反之,外汇汇率下降,本币汇率上升；（3）利息率因素：目前,国际金融市场上存在着大量游资,当一国利息率以前提高,游资持有者会将其持有 的大量资金投向该国,追求较高的利息收入,从而该国外汇收入增加,外币供大于求,促 使该国货币较以前升值,外汇汇率下降；反之,该国货币贬值,外汇汇率上升；（4）宏观经济政策：一国的宏观经济政策主要是财政政策、货币政策和汇率政策；实行扩张性的财政政策和扩

44、 张性的货币政策均会使本币汇率趋于下降,本币贬值；实行紧缩性的财政政策和紧缩性的 货币政策引起本币汇率趋于上升,本币升值；汇率政策包括本币贬值政策和本币升值政 策,其影响是直接的；（5）中心银行干预：外汇汇率下跌,中心银行动用外汇平准基金,在外汇市场上买进大量外汇,增加对外汇的 需求,在供应不变的前提下,外汇汇率升值；反之,外汇汇率上涨,抛售外汇,外汇汇率 下跌；（6）市场心理预期：人们预期某国的通货膨胀率比别国高,实际利率比别国低,对外收支的常常工程有逆差,以及其他因素对该国经济发生不利影响,该国货币就会在市场上被抛售,本币汇率下跌,反之本币汇率上升；另外要留意：外汇汇率：直接标价法下的汇率

45、,外币货币的数额固定不变,本国的数额随外国货币或本 国货币币值的变化而转变；假如外汇汇率上升,本币贬值,外币升值；反之,外汇汇率下 降,本币升值,外币贬值；本币汇率：间接标价法下的汇率,本币货币的数额固定不变,外国货币的数额随本国货币 或外国货币币值的变化而转变；假如本币汇率上升,本币升值,外币贬值；反之,本币汇 率下降,本币贬值,外币升值；典型例题分析2.以下关于影响汇率变动的因素,说法正确选项【】A.当一国经济状况较以前恶化,通货膨胀率居高不下,简洁引起外汇汇率上涨 B.当一国国际收支显现顺差时,简洁导致外汇汇率下降,本币汇率上升 C.当一国利息率较以前下降,有可能导致外汇汇率上升 D.当

46、一国实行紧缩性货币政策,会导致本币汇率上升 E.当一国的中心银行大量抛售外汇时,外汇汇率会下跌【答案】 ABCDE 【分析】此题旨在考查在上述因素的影响下汇率的变动；考生应娴熟把握汇率的含义及各13 / 20 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 20 页精选学习资料 - - - - - - - - - 因素对汇率的影响；依据上述难点分析,此题答案为 ABCDE ；第十章中国对外金融治理考点透视通过本章的学习,要求考生明白我国外汇治理制度的改革历史、现状及问题；懂得我国现 行的国际收支治理、外汇储备治理、外汇市场治理和金融机构外汇业务治理；把握人民币 完全可兑换,熟识到资本工程可兑换是长期的进展趋势但须谨慎推行,懂得 WTO 对我国 金融开放的影响；要点详解谨慎推动资本工程可兑换进程 对于资本工程可兑换我们应实行积极的态度,但必需稳妥地推动资本