2022年初中作文精选教学总结 .pdf
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1、此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除只供学习与交流有时,我也想这样潇洒江西一考生这种无拘无束的放荡,才是弥留历史的潇洒。题记不曾想过,项羽的不肯过江东,是一种潇洒。残阳铺江似血。微风拂乱了他的发丝,他站在乌江岸边,空洞的眼神迷茫地扎进湍急的江水中。他抬起头,脑海中涌现出江东父老殷切的面孔与虞美人的音容笑貌。当年的楚江霸王,再也忍不住满心的痛楚。“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何!”他仰天大笑,随即剑气凛然,寒光一闪。他的自刎,书写了历史长河中不肯过江东、无颜见江东父老的一代霸王真英雄的潇洒!不曾想过,屈原的纵身一跃,是一种潇洒。江面萧条,长满青苔的江岸。他
2、颓败地拖着沉重的步履来到汨罗江畔。逐出郢都,流放江南,辗转流离他仰头望望天空的飞鸟,是那样自由,朝着梦想奋力翱翔。“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。”满心悲愤,他转身一跃。他的一跃,凝成了一条弧线,宣明了满心的爱国情怀与“吾将上下而求索”的潇洒!不曾想过,李白的醉后吟诗,是一种潇洒。清冷的月光下,身着一袭白衣的他手握觥筹,朝着月儿饮酒对唱。了无知己的苦楚深深侵入他的心中。此时没有任何人,只有孤寂的月儿以及单薄的影子陪伴着他。他孤独吗?不!他不孤独!他虽然没有知音,但他还有诗篇!“永结无情游,相期邈云汉。”他的约定,吟唱了豁达开朗、乐观向上的潇洒!不曾想过,诸葛亮的拂袖一挥,是一种潇洒。火烧赤壁
3、,草船借箭;六出祁山,七擒孟获。谈笑间,历史上下辗转千年。羽扇纶巾,一挥间一切灰飞烟灭。他是忠与智的化身,但是,命运却与他开了个玩笑:“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”。他的一逝,诠释了忠诚智慧真谛的潇洒!不曾想过历史长河,源远流长。活着,就要活得潇洒;死了,依旧弥留潇洒。这潇洒,让我折服;这潇洒,让我心驰神往。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页,共 12 页 -此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除只供学习与交流后记:其实每个人都很潇洒。你、我、他,都有不被人所发现的潇洒,我们何不潇洒走一回,做一个真正的自己!语文之美荆州考生其实,在枯燥的学习之中,也蕴藏着美我轻
4、轻的问语文:“你是什么?”语文告诉我:“明月松间照,清泉石上流的美景是语文;春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干的奉献精神是语文;衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴的执著是语文。”我谨慎的问语文:“美是什么?”语文告诉我:“秋日蔚蓝的天空中悠悠飘落着黄叶的是一种美;置身度外收获满舱鱼虾是一种美;放弃安逸舒适而笑傲霜雪的梅菊是一种美。美无时不有,无处不在。”我小心地问语文:“精神是什么?”语文告诉我:“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕是一种精神;俯首甘为孺子牛是一种精神;夸父追日是一种精神;愚公移山也是一种精神。”我不解地问语文:“和你交流,会学到什么?”语文笑着告诉我:“学习语文,你可以借李白之笔去描绘那
5、飞流直下三千尺的瀑布;学习语文,你可以用杜甫吾庐独破受冻死亦足去表达对穷苦人民的同情关心;学习语文,你能感受到蓝天中白云的飘逸;学习语文,你可以感受到曹操烈士暮年,壮心不己的雄心壮志;学习语文,你可以体验到生活的美好。”与语文的对话结束后,我的心还在沉思;原来世界这么奇妙,原来世界这么美好,值得我们用心去感受。因此,我想走进大自然,捡两片落叶,去体会“落红不是无情物”的精神;我想冲进那牛毛般的细雨中感受那浪漫无羁的情调。哦,语文犹如七色光,丰富多彩。与语文交流,可以洗涤你那心灵的尘埃,可以陶冶你的情操,可以使你生活更加美好。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页,共 12 页
6、 -此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除只供学习与交流让我们携手走进语文世界,去体会语文的奥妙与神奇,去体会那无尽的美!点评:本文构思精巧,与语文的对话写得新颖、独特,文气十足,做到了语言鲜活、思维开阔、笔法灵活。从结构上说,整体为总分总的形式;中间表述的内容内呈现层进式。“我轻轻地问”、“我谨慎地问”、“我不解地问”三个问将语言的内涵清晰地展现出来;“我的心还在沉思”,又将语文教学的思想融入其中。从语言上看,比喻、排比、反问、引名言警句的适当使用,使语言多姿多彩,别具情韵,足见考生的文学功底。倾听山东考生上帝给了我们耳朵,是让我们听到世间所有的声音;而人类赋予自己爱心,是让我们将所有
7、纷杂的声音转换成美妙动听的音乐。题记铃兰我是一串铃兰,静静地绽放在林阴小路旁。没有恣意的欢闹,没有体力的透支,我的生活只用一缕阳光、一滴晨露或是一个音符来点缀。听说在繁华的都市,人们喜欢娇美的玫瑰、高贵的牡丹,但是生命赐予我的只有宁静。我,喜欢宁静。喜欢在夜晚,沐一身皎洁如水的清辉,用心去倾听“沙沙”作响的树叶演奏着古老而浪漫的乐曲,仿佛向我讲述大地曾经有过的激情和沧桑。那一刻,情感在胸中涌动,月华浸湿了我的心,令我不禁浮想联翩更喜欢于每一个清晨,看灿烂的阳光穿过树枝,斑斑驳驳地洒满全身,蒙眬着蝉翼般的金纱。我和着微风浅吟低唱,与每一滴晨露交响。安静和淡雅是我的追求,生活亦有动静、浓淡之分。正
8、因为如此,生命才愈显多姿难道不是吗?水滴在荡漾的湖泊中,我,是一滴水。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页,共 12 页 -此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除只供学习与交流忘记了最初是怎样来到这世界上的,日复一日,我在千万兄弟姐妹的关怀下苏醒了。在偌大的湖泊中,我的确算不上什么。但是,我依然自由地存在。我穿梭于兄弟姐妹之间,虽然彼此并不相识,却依旧习惯性地向他们轻轻点一下头,或是嫣然一笑。他们也都如此。每当那时,我的心绪便慢慢荡漾开来,好温暖。人们都说我是纯洁的象征、温柔的化身、真爱的灵魂。可我觉得,我就是我,每天无忧无虑地看日升日落;每夜用心去欣赏月晓风轻最近,
9、听说自己不久会被蒸发上天,再与其他水滴凝结成云,我一点儿也没有感觉到离家的悲哀。我在天空中尽情地飘荡,如果哪天人们需要我了,再化作雨水远道而回,那该有多好!月亮很久很久以前,天上就有了我的身影一轮明月。我时常变幻着自己的身姿,于每一个静寂的夜晚凝望人间。不知何时,一位名叫太阳的男孩儿占据了我的整个心灵。他那热切的目光化作一团玫瑰色的云雾笼住了我的心,我们甚至发誓要厮守终生。但是,日月相爱,人间蒙难,为了人间的幸福安宁,我们不得不做出无悔的选择从此,无数个日夜过去了,我们彼此思念着,却始终未见一面。痛与爱纠结着、压迫着我的心房。可如果我们不这样做,人间还会有幸福吗?这时,望着人间,一种湿热的东西
10、充溢了我的眼眶,我要把它献给人间,献给太阳。后记宁静之中,总会有一些色彩斑斓的遐想,总会有一种声音在悄悄叩响自己的心门。人如此,万物亦如此。在寂静的夏夜,我用爱听到了天籁。点评:习作选取几个富有特征性的意象,用心灵倾听自然的物语,顿悟出人生的许多哲理,难能可贵。语言凝炼、含蓄、生动。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页,共 12 页 -此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除只供学习与交流倾听成长的声音山东考生成长是一种奇妙的生音,它不惧车辆的嘈杂声、人类的呼喊声,仍藏在各个角落发出自己的声音。人人都在成长,但并不是每个人都在认真地听自己成长的声音。成长有谁听?是路旁的
11、小草,它们在听。绿绿、嫩嫩的小草摇摆着身子,舒展着腰肢,好像在告诉我:“我们听到了!”是的,昨日,我无所顾忌的小草一棵棵、一片片地被我们踩倒在脚下,听不到它们的呻吟,看不到它们的愤怒,却自以为“爽”,身后只留下一串魔鬼般的笑声弥漫着小草。而今天,我总是款款地在小路上走过,用手去和小草打招呼而不再伸出双脚。于是小草向我欢呼:你成长的声音是充满爱好。成长有谁听?是空旷的校园,它们在听。这时的校园静幽幽地把我托在掌中,他在欣慰:不再有昔日我发出的,能把一切都扰乱的尖叫,而出落成一个文质彬彬的女孩儿。是的,昨日的我如一匹野马,纵情“驰聘”校园,直至把老师引出来喊我,才把一串串回音收走。而今天,我漫步校
12、园时,少了吼叫却多了读书声。于是校园露出了一抹笑:你成长的声音包含了一份成熟的韵味。成长有谁听?我身旁的事物都在听,它们时刻倾听我成长的心路历程,但是它们依然只是我成长的小小见证。成长,是需要我们自己去聆听的。听听自己成长的声音,能检测出自己的成长中是否有污点,能验证我们的成长是否是长大。听听自己成长的声音吧!别让别人告诉你怎样去成长,而应从声音中摸索出自己的成长过程,更有助于你的继续成长。成长,需要你自己去听,而且,有你足矣。感 受 文 学广西考生名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页,共 12 页 -此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除只供学习与交流暖日的午后,手
13、捧一杯香茗,案头一卷诗经,文学的精髓在袅袅的热气散开之时升华至巅峰,如一朵轻柔的烟雾,笼罩在整个房间,铅字在周围盘旋,诱人不禁去感触,用手去抚摸,便云消雾散,从真实走向飘渺。醉人的夜晚,一杯浓浓的咖啡在手,一本小说置在面前,文学的辛辣与精妙在苦涩与芳醇交融的那一刻回荡,如星海中的月。月的孤傲与美丽使人不由自主地去体味,但一切都沉浸在咖啡中,从飘渺走向真实。文学是待人去勾勒的图画,用笔蘸着自己的心情随意涂抹,不必刻意去思索别人会指责什么,它是心情宣泄的寄托。闲暇时拿来欣赏,物虽在手,但它的思想早已浮在空气的每一个缝隙中,真实中包裹着飘渺。文学是大脑和每个细胞的集合,细胞在每次不经意中排列,是自己
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