2022年初中物理电与磁专题练习提高 .pdf

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1、初中物理电与磁专题练习一、选择题1关于磁感线，下列说法中正确的是（）A磁感线是磁场中实际存在的曲线B磁体周围的磁感线都是从磁体北极出来回到磁体的南极C 小磁针的南极在某点所受磁场力的方向，跟该点磁感线的方向相同D 磁感线只分布在磁体外，不分布在磁体内2先在桌面上放一圈小磁针，再把一个条形磁铁放在这圈的中间，观察到小磁针的指向发生了变化，这个事实说明（）A磁体可以使其他物体发生磁化现象 B磁体本身存在着方向C磁体周围存在着磁场 D上述三种说法都不正确3图中箭头表示磁感线的方向，则小磁针静止时N极的指向应（）A向上 B 向下 C 向左 D 向右4关于磁场和磁感线，下列说法正确的是（）A磁体周围的磁

2、感线是从磁体的北极出来，回到南极，所以磁体内部不存在磁场，也画不出磁感线B磁场虽然看不见，摸不到，在磁体周围确实存在着磁场；而磁感线是一种假想曲线，是不存在的C 磁场对放入其中的磁体有力的作用，当其中没放入磁体时，则既无力的作用也不存在磁场D 在磁场中画出磁感线处存在磁场，在磁感线间的空白处不存在磁场5.如图，AB、CD 是两根外形完全相同的金属棒，用 AB 的一端靠近CD 的中间部分时，CD 被吸起；用CD 的一端靠近AB 的中间部分时，没有吸引，由此可以判断（）A.AB 是磁体，CD 不是磁体B.CD 是磁体，AB 不是磁体C.AB、CD 都是磁体D.不能判定哪一根是磁体6.对于信鸽靠什么

3、来辨别方向，人们有很多猜想.科学家们曾做过这样一个实验：把几百只训练有素的信鸽分成两组，在一组信鸽的翅膀下各缚一块小磁铁，而在另一组信鸽的翅膀下各缚一块大小相同的铜块，然后把它们带到离鸽舍一定距离的地方放飞，结果绝大部分名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页，共 5 页 -缚铜块的信鸽飞回到鸽舍，而缚着磁铁的信鸽却全部飞散了.请问：科学家们的实验支持下列哪种猜想（）A.信鸽对地形地貌有极强的记忆力B.信鸽能发射并接收某种超声波C.信鸽能发射并接收某种次声波D.信鸽体内有某种磁性物质，它能借助地磁场辨别方向7.地磁南北极与地理南北极并不重合，所以水平放置的小磁针指向跟地理的正南

4、方向之间有一个很小的偏角，世界上最早准确地记述这一事实的学者是（）A.丹麦的奥斯特B.德国的欧姆C.英国的法拉第D.中国的沈括8.下列方法中，不能增强螺线管磁性的是（）A.增加螺线管的匝数B.在通电螺线管内插入铁棒C.增大螺线管线圈中的电流D.增大螺线管本身的直径9.关于电磁铁的叙述中，错误的是（）A.电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性B.电磁铁的磁性强弱与通过的电流大小有关C.电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数无关D.电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关10.在下面四个图中，正确地表示出通电螺线管的极性与电流方向的关系是（）11.如图所示，当闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P 向右移动时图中的电磁铁（）A.

5、A 端是 N 极，磁性增强B.B 端是 N 极，磁性减弱C.A 端是 S 极，磁性增强D.B 端是 S 极，磁性减弱12.如图所示，甲乙两线圈套在光滑的玻璃棒上，当S 闭合时，两线圈将()A.互相吸引靠近B.互相排斥远离C.先吸引靠近，后排斥远离D.既不排斥，又不吸引13如图所示四种表示通电螺线管极性和电流方向关系的图中，正确的是（）14.如图所示的自动控制电路中，当开关S 断开时，工作电路的情况是()名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页，共 5 页 -A.灯亮，电动机转起来，电铃响B.灯亮，电动机转起来，电铃不响C.灯不亮，电动机不转，电铃响D.灯亮，电动机不转，电铃响1

6、5.图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，请你想一想会发生的现象是（）A.通电螺线管保持静止不动 B.通电螺线管能在任意位置静止C.通电螺线管转动，直至A端指向南，B端指向北D.通电螺线管转动，直至B端指向南，A端指向北二、填空题16.磁体上磁性 _的部分叫做磁极.每个磁体都有 _个磁极，能够指南的一端叫 _，用_表示；能够指北的一端叫_，用 _表示.17.磁极之间的相互作用规律是_、_.18.使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做_.19.磁场方向的规定，在磁场中的某一点，小磁针静止时_所指的方向就是该点的磁场方向.20.物理学家用 _来形象地描述空间磁场的情况；在地球周围

7、的空间里存在着磁场叫做 _.21.地球是个大磁体，地磁北极在地理的 _ 附近，地磁南极在地理的_附近，我国宋代科学家 _是世界上第一个发现磁偏角的科学家，22.1820 年丹麦物理学家 _用实验证实，通电导线的周围存在着 _，指出了 _现象和 _现象不是各自孤立的，而是有密切联系的.23.通电螺线管的磁场极性与电流方向之间的关系可以这样来确定：用右手握住螺线管，让弯曲的四指所指的方向跟螺线管中电流的方向一致，那么，伸直的大拇指所指的那端就是通电螺线管的_极.24.如果在通电螺线管中插入一根铁棒，就能吸起更多曲别针，这表明铁芯能使通电螺线管的磁场 _.通电螺线管和它里面的铁芯就构成了一个_.这个

8、_ 磁性的有无，可以用 _来控制，磁性的强弱可以靠_来控制.名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页，共 5 页 -25.继电器是利用 _电压、_电流电路的通断，来间接地控制_电压、_电流电路的装置.电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种 _.26.扬声器是把 _信号转换成 _信号的一种装置.它主要由固定的永久磁体、_和_构成.通过实验可以发现，当扬声器通电时，线圈受磁体的 _带动锥形纸盆向里（或向外）运动并发出声响；改变电流方向，线圈的运动方向_；当通过扬声器的电流方向和大小_，线圈就带动纸盆来回振动，扬声器就能发出_.三.作图和实验探究题27.在图上标出通过静止小磁针

9、的磁感线，标明小磁针的N、S极.28标出图中的磁体的N、S极.29.如图所示，两通电螺线管在靠近时相互排斥，请在B 图中标出通电螺线管的N、S极，螺线管中电流的方向及电源的正负极.30.如图所示，在通电螺线管磁场中的A点位置放一小磁针，小磁针静止时N 极水平向右，请画出螺线管导线的绕法。31.小张同学在做“制作、研究电磁铁”的实验中，猜想电磁铁的磁性强弱应该与电流大小有关，还与线圈的匝数有关.为此他用铁钉和漆包线绕制成匝数不同的甲、乙两个电磁铁，并找来了相关的实验器材,如图所示.请你将图中器材连成一个电路，使该电路既能用来做探究磁性强弱与匝数多少有关，又能用来探究与电流大小有关的实验.（1）研

10、究磁性强弱跟线圈的匝数关系时，闭合开关 S后，通过观察比较得出结论；（2）在（1）的基础上，再研究磁性强弱跟线圈中的电流关系时，只需移动变阻器滑片的位置，通过观察比较得出结论；（3）实验中小张采用的研究方法是 .名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 4 页，共 5 页 -32.磁悬浮列车是由无接触的电磁悬浮、导向和驱动系统组成的新型交通工具，是高新技术的产物 上海磁悬浮列车示范运营线项目于2006年 4 月 26 日正式通过国家竣工验收正线全长约30km，设计最高运行时速430km h，单向运行时间 7min20s(1)上海磁悬浮列车的结构如图甲所示要使列车悬浮起来，车身线圈的上端

11、是 _极若列车总质量是20t，磁悬浮列车行驶时，强大的磁力使列车上升10mm，那么上升过程中磁力对列车做功_J(g 取 10N kg)(2)如果列车在单向运行过程中，只停靠一站，那么，停靠时间约为_s(设磁悬浮列车全程均以360km h 的速度行驶)(3)图乙是另一种磁悬浮列车的设计原理图，A 是磁性稳定的电磁铁，安装在铁轨上，B 是安装在车身上(紧靠铁轨上方)的电阻非常小的螺线管 B 中电流方向如图乙所示，请在图中标出通电螺线管的N 极，螺线管 B 与电磁铁 A 之间相互_(选填“排斥”或“吸引”)，从而使列车悬浮在铁轨上方33.我市是一个缺水的城市。为利用雨水，宋浩同学在自家房顶上安放了一

12、个大水箱。为了知道箱内的水位，他设计了一个如图 7 所示的测量仪，根据弹簧秤的读数可以知道水位的高低。图中R 是弧状变阻器，D 为电磁铁，E 为悬挂在弹簧秤下的小铁球。当水位升高时，浮子A 向上推动杠杆 BC 绕轴 O 转动，使接入电路中的电阻变，电流变，电磁铁的磁性变，弹簧秤的读数变。电磁铁 D的 F 端的极性为极。34图为奥斯特实验示意图。比较甲与乙可得出的结论是：；比较甲与丙可得出的结论是：。35.如图为蔬菜大棚使用的一种温度自动报警器，若水银温度计里封入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指的温度时，电铃就响起来，发出报警信号，请说明它的工作原理。名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 5 页，共 5 页 -