2022年湖南电大开放学院本科英语专业项目设计实施细则 .docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 2004 年湖南电大开放学院本科英语专业工程设计（训练方向）实施细就毕业集中实践环节是开放训练本科英语专业训练方向培育同学综合应用所学学问和技能、解决 实际问题才能的重要教案与实践环节；通过这一环节,学员将更加明确本专业的培育目标和详细要 求；在实践中运用所学学问,能够加深对所学学问的懂得,进一步提高实际解决问题的才能；同时 实践环节对检查同学的学习成效,培育同学进行初步的工程设计争论,加强学以致用,有着重要的 意义和作用；为了更有效地落实教案方案和教案大纲中对于集中实践环节教案指导工作的要求,确 保电大外国语言类英语专业（训练方向）（本科）毕

2、业工程设计工作规范、有序地进行和毕业论文 工作的质量,依据“ 中心电大人才培育模式改革和开放训练试点” 英语专业（训练方向）（本科）毕业论文的有关规定,结合我校实际,特制定本实施细就；一、课程目的 毕业工程设计是综合考查同学运用所学学问发觉问题、分析问题、解决问题才能的一个重要手 段,也是同学在校学习情形的综合性总结；组织同学撰写毕业论文,目的在于提高同学的专业理论 水平和运用所学学问发觉问题、分析问题、解决问题的才能,并使同学受到科学争论工作的初步训 练,增强同学毕业后的工作适应性；该课程为 8 个学分；二、教材内容说明论文工程设计是本科开放训练英语专业训练方向的同学集中实践性环节所采纳的教

3、材；该 课程的中心任务是确定选题进行争论；对于已确定的选题设计解决问题的方案（design ）, 然后进 行实践和评判；在实施过程中强调调查争论与实践,即：找出在教案过程中遇到的详细问题,并对 其进行可行性的调查争论与分析,制定解决问题的方案,进行实践,然后对其结果进行评判,最终 写出报告；本课程旨在使同学初步明白和把握用科学方法进行工程设计的全部过程,综合运用所学 的学问与技能,独立完成工程设计；三、毕业工程设计工作的组织领导和治理（一）省校教案指导中心外语部负责全省外国语言类英语专业（训练方向）毕业论文工作的实 施、答辩与终审等；其职责是 : 1负责颁布毕业工程设计工作实施细就；2负责毕业

4、工程设计工作全过程的质量监控；3负责处理毕业工程设计论文写作、指导、评审或答辩过程中的争议事项；省校英语专业责任老师职责：1依据中心电大下发的“ 中心广播电视高校人才培育模式改革和开放训练试点外国语言类英语 专业（训练方向）（本科）集中实践环节教案大纲” ,制定本分校广播电视高校开放训练本科英语 专业（训练方向）毕业工程设计工作实施细就；2负责对分校的专业责任老师和专业治理老师进行毕业工程设计工作的指导；3组织并参与全省电大开放训练本科英语专业（训练方向）毕业工程设计的评审或答辩工作；文；4对毕业工程设计工作进行评估总结 , 组织沟通实施毕业工程设计工作的体会,征集优秀论分校专业责任老师和专业

5、治理老师的职责：1依据省电大审批后的实施方案,完成分校毕业实践环节工作领导小组交办的毕业论文实施的详细工作；2对同学参与毕业工程设计的资格进行初审；1 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3组织毕业工程设计指导老师的培训,明确其工作职责和要求；对同学进行毕业工程设计的撰 写或答辩培训；4支配毕业工程设计报告写作时间,确定毕业工程设计的评审或答辩时间,做好毕业工程设计 评审或答辩的预备工作；5检查指导老师的工作是否到位,检查同学是否按方案和要求进行毕业工程设计报告撰写等,检查毕业工程设计评审或答辩工作是否落实

6、；四、资格审定 达到以下要求的同学可以进行论文工程设计写作 1未通过的必修课和选修课（除限选课）不超过 3 门；2限选课全部通过（除教案方案中最终学期的限选课外）五、基本要求 教案实践的设计应当表达过程性原就；整个工程必需经过发觉问题、问题分析、方案设计、工 程实施、工程评估和工程报告六个阶段；同学的争论必需针对其课堂中确的确实反映出的问题,方 案的设计必需符合要求,实施阶段必需严格掌握,保证有一个月的实施时间；（一）毕业论文的内容 英语专业（训练方向）的毕业论文采纳“ 教案实践设计” 方式进行,“ 教案实践设计” 由教案 实践和实践争论报告共同构成；（二）毕业论文的选题、工作支配及要求 1选

7、题原就；选题要紧密结合课堂教案实践,有利于解决学员本人在教案实践中遇到的详细问 题；题目不宜过大,难度要适中,符合教案实践的内容要求,学员经过努力可在规定时间内独立完 成；完成毕业工程设计的原始数据必需真实有效；2选题方向；同学学习英语词汇的困难；同学听力、口语、阅读与写作提高的障碍；开展多种 活动提高英语学习爱好；英语教案方法的改进；教法改革与创新；教案情形设计；训练技术在英语 教案中的运用；运算机与多媒体帮助英语教案的实践等 . 以上内容仅供参考,各分校可依据当地情形另拟新的题目并报省校教案指导中心核预备案,然 后组织实施；各班选题尽量防止重复,同一内容在同一班内不得超过 10%； 3毕业

8、论文的工作阶段、时间支配及要求；教案实践设计分为以下六个阶段：第一阶段：工程启动,即通过教案调查、学习有关资料提出问题,并制订争论过程的步骤与时 间表,针对问题查阅有关资料；其次阶段：问题分析,即熟识并运用适用于社会科学争论的分析方法,分析自己的问题；第三阶段：方案设计,即提出解决问题的假说并设计一个能验证该假说并能用于课堂教案的方 案；第四阶段：方案实施,即通过课堂教案详细实施该方案；第五阶段：工程评估,即学习并运用评估的手段与方法,对工程的实施情形及结果进行评估；第六阶段：工程报告,即用英语写出正文4000 词左右的工程报告并供应所使用分析问题的方法、工程实施过程的原始资料、问卷调查表（假

9、如有）等；毕业论文的写作周期（从确定选题、支配指导老师开头,到论文审核为止）不得少于 3 个月；毕业论文一般在毕业前一期期末布置,毕业学期完成写作、审核和验收工作；详细时间支配：工程启动阶段：1 周；问题分析阶段：2 周；2 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 方案设计阶段：2 周；方案实施阶段：3 周；工程评估阶段：1 周；工程报告阶段：3 周；材料要求：每一步骤要有书面材料；全过程要有四次教案争论记录或教案日记；要有一次课堂教案的录像或录音；要有原始调查问卷,或座谈的录音等；4毕业论文要求卷面干净、字迹

10、工整, 工程报告及各项附件必需电脑打印；标题采纳“ word” 的 3 号字体,正文采纳“ 小四” 字体,用 A4 纸打印；正文字体为 Times New Roman,行距为 1.5 ,插入页码,激光、针式或喷墨打印；指导老师不批阅手稿和不符合格式、版式的打印稿（详细装订格式见附件 1）；正文字数要求不少于 4000 字；毕业论文要制成电子文档；5毕业论文档案每个同学的档案袋里必需包括：a 毕业论文档案包括统一的包装、论文正文（一式三份）b 指导老师指导及审定的论文初稿等材料c 软盘；含总报告”word” 文档,附录（各阶段报告）“word” 文档；文档名称： final report ； a

11、ppendices ；d 实施过程的全部原始材料 , 如: 录像或录音带、原始调查问卷、教案、教具、试卷、成果册等；e 指导老师各阶段指导记录表（见附表）f 各阶段报告及成果表（见附表）g 毕业论文成果评定表六、同学争论建议与要求1）同学在做论文工程设计前肯定要通读论文工程设计全书,不通读全书的,指导老师可以不赐予开题；2）同学在指导老师的指导下独立完成集中实践环节,不能弄虚作假；3）每个同学的时间环节都必需包括启动,问题分析,方案设计,工程实施、评估、工程报告六个阶段；4）选题要结合自己的课堂教案实践,真正解决本人在教案实践中遇到的实实在在问题；不行5）有剽窃和抄袭现象,凡发觉引用他人著作一

12、处超过 500 个词的,将视为不合格；方案的实施阶段应当不少于 3 周；6）严格依据争论的每一个步骤来做,不行省略或跳过任何一个步骤；7）争论的每一个阶段都必需有书面材料；8）在整个工程实施过程中,至少要和指导老师见面四次,每次见面必需有记录；要主动和指导老师联系,假如因自己联系不力,一切问题都由自己负责；9）同学要有四次教案争论记录或教案日记；10） 至少要有一次课堂教案的录象或录音等；11） 要有原始的调查问卷,或座谈的录音等；12） 论文的格式必需符合要求；13） 论文的撰写可以与实践同步；但是在方案实施之前,同学只能完成论文的 introduction, problem analysi

13、s, solutions, hypothesis, rational, 和 research design 等部分,3 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 剩余的implementation, findings and discussion, conclusion, notes, bibliography, appendix 14） 同学最终上交的内容包括：等只能在方案实施终止以后进行；A. 过程档案袋（含教案日记,教案录象或录音,调查问卷原稿,听课记录等） B. 工程报告（含无毒软盘或光盘,此内容可以放在

14、A 内容里面 , 一个分校可以将全部同学的工程报告刻录成一张光盘；）七、毕业论文的指导（一）指导老师资格及要求 1指导老师应由具有英语专业本科或本科以上学历和中级以上专业技术职务,熟识电大英语教 案业务的老师担任；2每个指导老师每批指导的同学人数不得超过10 人,每个同学指导的时间不少于8 小时；3指导老师应仔细履行职责,指导同学按要求完成毕业论文的撰写并做好答辩预备；（二）指导老师职责 1明确教案实践和撰写实践争论报告的目的与要求,熟识其详细实施过程；2全面通读顾曰国主编的论文工程设计,明白完成论文工程设计的详细要求；3依据要求,对教案实践设计的主要环节为学员供应必要的指导和询问；4批阅教案

15、实践设计过程中的原始记录及实践争论报告并提出初步评判看法；5对教案实践设计实施过程的真实性进行把关如发觉抄袭应责成同学重做,对拒绝改正者应 向主管部门汇报；6如发觉工程报告内容与范文、教材、网上或其它同学的内容有 500 个字雷同,似为抄袭；为保证论文指导的质量,指导老师应仔细履行职责,指导同学完成教案调查、教案实践及实践 争论报告的全过程,依据实践报告（论文）写出简略评语,给出参考成果；（三）指导的原就、方式及要求 1老师指导可以采纳集体指导与个别指导相结合；集体指导指在启动阶段可以由专家就“ 教案 行为争论” 的基本要求和原就面对全体同学以讲座的形式进行指导；2详细到每一位指导老师,可采纳

16、集中指导和个别指导相结合的方式；工程的启动、问题的分 析方式、方案的设计原就、数据的收集方式、问卷的设计、数据的分析、以及论文各部分的撰写规 范都可以集中指导,至于每一位同学的方案设计、试验监控、论文的撰写、指导老师可以采纳比较 敏捷的个别指导方式；3指导老师和同学至少要有3 次的接触,集中指导阶段必需与同学面对面地沟通,个别指导可以通过电话、传真、email 等方式；4各教案点可以依据详细情形调剂论文指导的时间,但必需留意以下工作要求：工程启动：启动的方式可以敏捷,主要是给同学介绍“ 课堂教案行为争论” 的特点、原就和 方法,布置争论任务；工程启动一周以后同学汇报所发觉问题,指导老师帮忙其确

17、定争论方向并设计争论方案；方案实施阶段的时间不能少于3 周；这个阶段,指导老师应当对同学的争论过程进行监控,以便对其方案的实施供应更具有建设性的看法；数据分析和争论必需在方案实施之后进行；论文的撰写可以与实践同步,但在方案实施之前,同学只能完成论文的 introduction；problemanalysis, solutions, hypothesis,rationale, the research design 等 部 份 ； 剩 余 的implementation, findings and discussion, conclusion, notes, bibliography, appe

18、ndix 等部分只能在方案实施终止以后进行；监控手段；为了保证同学按要求完成毕业论文的教案实践环节,指导老师必需严格按争论的4 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 步骤走,不行擅自缩短时间,不行擅自放松要求；指导老师应当仔细填写毕业工程设计表,不仅监控争论过程的实施,论文的评判同样要严格遵 守论文的规范（工程的争论要求,论文的撰写规范可拜访我校网页与中心电大网页）；八、毕业论文评审或答辩 毕业论文评审或答辩是考察同学毕业论文的真实性,全面考察同学运用所学学问分析问题和解 决问题的才能的有效手段；毕业论文评审

19、或答辩由省校和试点分校共同组织实施；（一）评审或答辩的组织与领导 1每个试点单位应成立毕业论文评审或答辩委员会；评审或答辩委员资格不得低于指导老师；2毕业论文由分校组织评审,每个评审小组由电大专职老师和外聘专家等至少三人组成（不含 指导老师）,设评审主持人 1 人；3省校与分校共同组织答辩,每个评审小组由电大专职老师和外聘专家等至少三人组成（不含指导老师）,设答辩主持人1 人；论文答辩时中心电大老师可能将亲临答辩现场；（二）评审或答辩主持人 毕业论文评审或答辩由评审或答辩主持人负责；评审或答辩主持人须通过中心电大和北京高校 语言与应用语言学院联合培训、考核,并持有中心电大颁发的评审或答辩主持人

20、资格证书；评审或答辩主持人职责如下：1依据实施细就要求,审查同学的评审或答辩资格；2主持并参与评审或答辩；3对评审或答辩中发觉的问题,准时向分校（工作站）毕业论文领导小组反馈,并向学校毕业 论文工作指导委员会汇报；（三）毕业论文评审和终审1评审依据 完成教案实践和实践争论报告的态度是否仔细；选题是否恰当、有新意,分析说明是否具备科学性、合理性、规律性；数据材料是否真实与充实；观点是否明确,报告是否完整,结构是否合理,论述是否充分；文字表达才能如何；字数是否符合标准；工程争论的实践过程占70%,工程报告占30%；按优、良、中、及格和不及格档次评定；2成果评定 指导老师应依据同学教案实践和争论报告

21、质量给出简洁评语和初评成果；分校组织评审委员会或评审小组对同学的教案实践和实践争论报告进行审核,写出评语,给 出详细成果并签章；教案实施、争论报告及相关原始材料和成果上报省校,由省校教案指导中心外语部负责终审 并给出最终成果；3论文的终审 毕业论文成果由省校教案指导中心负责终审；分校（工作站）必需收齐以下材料,作为终审的 原始材料和档案按时上报；毕业论文封面；论文目录；选题看法；论文摘要；论文指导进度；5 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 包括每一步骤的书面材料；四次教案争论记录或教案日记；一次课堂教案的

22、录像或录音；原始调查问卷,或座谈的录音等；教案行为争论工程设计报告（制成电子文档由同学供应磁盘,并附书面材料一式三份）；英语课堂教案行为争论工程设计鉴定表；毕业论文所引用的中外文参考资料目录；指导老师情形及评语；答辩记录；答辩组成员及答辩成果；成果册；毕业论文终审时,省电大毕业论文工作指导委员会应准时处理毕业论文写作、指导、答辩过程 中的争议事项；附：毕业论文答辩程序 1答辩前由答辩委员会批阅论文,预备答辩问题；2答辩开头时,同学第一就自己所写毕业论文的基本思想和主要内容等作概括性介绍（自述时 间为 10 分钟左右）；3同学自述完毕后,由答辩委员向其提出问题,进行答辩（答辩时间为 10 分钟左

23、右,答辩问 题不得少于 5 个）；每个同学的自述及答辩时间限制在 20 分钟内；4同学的答辩成果依据答辩委员填写的“ 答辩记录表” 和考核标精确定；（四）留意事项 1指导老师的评定要严格按大纲规定和教材的得分点进行评定,不行有感情分数；2毕业论文成果应严格依据成果考核标准评定,从实际情形动身,不要硬性按比例确定；3全部完成教案实践设计环节的同学需要进行答辩；4评审完毕,必需由具备论文评审或答辩主持人资格的老师签字,分校盖章；5争论报告初评不及格,答应重写一次,凡毕业论文终审不及格者,可答应同学重做一次；但 省校重新终审的时间顺延至下学期组织评审时进行；重新评审成果只记及格或不及格；重新评审费

24、用由同学本人承担；6省校和中心电大将对教案实践环节的实施进行抽查；九、成果与学分毕业论文经审核后成果在及格或及格以上者赐予 学分；申请学位者毕业论文成果必需是良或良以上；十、留意事项8 学分,未完成毕业论文或成果不及格者不计1中心电大和合作高校将定期或不定期地对毕业论文工作质量进行检查,包括同学选题、指导 老师配备、写作与指导过程记录、论文质量、成果评定等；分校必需严格依据有关程序组织毕业论 文的撰写、评审与答辩；2分校要组织同学学习有关文件精神,统一思想,明确要求,树立信心,培育实事求是,庄重 仔细,勤奋扎实,敢于创新的工作作风；同时要联系同学思想实际,订正一些不正确观念和错误思 想；3分校

25、要仔细选聘好指导老师,常常与指导老师取得联系,留意检查老师的工作并准时传达有 关信息和解决详细问题；特殊是要让指导老师明白我校毕业论文实施细就的有关内容,使指导老师6 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 明确任务和职责,更好地做好同学毕业论文的指导工作；各试点单位对毕业论文答辩中显现的文不对题,明显抄袭等情形,应视为教案事故,对论文的 指导老师在下次论文指导中不得聘用；本细就的说明权与修改权归省校外语部二四年三月附件 1：湖南电大开放训练英语（本科）论文工程设计装订格式附件 2：湖南电大开放训练英语（本科）

26、论文工程设计报告鉴定表附件 1：湖南电大开放训练英语（本科）论文工程报告装订格式工程报告及各项附件必需电脑打印；标题采纳“ word” 的 3 号字体,正文采纳“ 小四” 字体,用 A4 纸打印；正文字体为Times New Roman,行距为1.5 ,插入页码,激光、针式或喷墨打印；详细的装订次序为：1）封面：基本情形：题目、作者、学号、分校、指导老师、日期等；除题目外,其它请用中文；2）封二：材料目录 3）第一页：指导老师记录表（详细格式见“ 论文工程设计报告鉴定表” ）4）其次页：老师指导记录（详细格式见“ 论文工程设计报告鉴定表” ）5）第三页：成果评定（详细格式见“ 论文工程设计报告

27、鉴定表” ）6）第四页：论文工程设计答辩情形表 7）第五页起：工程报告（包括标题、摘要、关键词、正文、附录等）8）封三：（空白）9）封底：（空白）7 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 附件 2：湖南电大开放训练英语（本科）论文工程设计报告鉴定表老师指导记录表同学姓名性别诞生日期学号教案班年级工作单位工作单位性工龄指导老师职务质工程方案设计时职称间教案行为争论工程设计报告一、 选题二、选题的目的、意义和必要性三、主要争论方法四、设计过程五、争论结果8 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 8

28、 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教 师 指 导 记 录第一次 时间：内容：评分：其次次 内容：评分：同学签字 _ 老师签字 _时间：同学签字 _ 老师签字 _第三次时间：内容：评分：同学签字 _ 老师签字 _第四次时间：内容：评分：同学签字 _ 老师签字 _成果评定（初评）分校指导老师评语：9 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 总评成果 _ （其中：设计过程指导老师签字 _ _ 设计报告 _ 年 月 日分校集中实践环节教案领导小组看法成果评定批阅核准看法：负责人签字 _ 系公章 年 月 日论文工程设计报告答辩情形（以下由答辩委员会填写）答辩委员会学专职主席姓名历业称工作单位答辩委员会成员名单：论 文 答 辩 情 况10 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 论文答辩看法：答辩委员会主席签名年 月 日论文终审看法：终审成果 _ 终审老师（签名）湖南电大教案指导中心（盖章）年 月 日11 / 11 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 11 页