2022年环保踏查教案设计 .docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 環保踏查教案設計設計者 : 屏東市崇蘭國小黃素英、吳宛儒教學領域 : 教材來源 : 施教年級 : 教學時間 : 環境训练、資訊训练、健康與體自編五年級下學期13 節育、藝術與人文、自然與生活科技、綜合1. 社區環改一網打盡主題社區趴趴皂子題2. 社區地圖3. 化腐朽為奇妙的環保皂4. 百變皂型 DIY 活動一 社區環改一網打1. 社區環改的探究；2. 分析維護社區環境的策略；3. 小組網路探究社區環改案例；盡1. 聞香下馬 - 走訪社區飲食商 家,發掘人與環境衍生的問主社區趴趴皂活動二題；2. 與頭家博感情訪問老闆油社區地圖類的使用後的處理方式

2、,並索取回鍋油；3. 繪製社區走訪地圖題活動三1. 認識油脂與營養的關係；架構2. 回鍋油環保殺手變幫手；化腐朽為奇妙3. 認識手工肥皂製作；的環保肥皂4. 動手做環保肥皂；活動四1. 潔淨 +雕刻 =百變皂型2. 雕刻皂屑能做啥 . 百變皂型3. 環保行動再出擊 . DIY 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 近年來人類為了提升生活品質與便利性,無節制的開發利用自然資源,使自然資源逐漸枯竭,污染物質日益增加,導致環境品質日趨惡化,氣候異設 計 理 念常；本教學活動期望透過训练的過程,結合親、師、生,從社區出發,讓學

3、生與參與協助的家長們明白人與自然間的互動關係,並建立環保的概念、技 能、態度及價值觀,落實於生活中,主動發現並以具體行動解決環境問題,進而建立珍愛自然環境的認知並產生對環境負責任的行為模式；1. 明白社區生活機能與環境；1-1 上網搜尋其他社區環保行動；1-2 觀察社區中飲食業所供应的 便利性與衍生的環保問題；1-3 明白飲食與健康的關係；1-4 透過市場機能促成企業與社 會自發性行動,來達成自然 生態環境保育的目的；教2. 資源回收再利用的具體行動；子2-1 明白餐飲業者回鍋油的處理方目式；標2-2 明白回鍋油皂的製作方法並實學際製作；目2-3 利用自製肥皂洗滌衣襪,培養標生活自理才能；3.

4、 運用藝術創作活動美化環境與個3-1 運用巧思,讓藝術與生活結人心靈；合；4. 實踐護環行動,培養愛護家園情4-1 建立正確積極的環境價值觀和操；態度；4-2 覺知社區環境問題,主動參與 環境行動；4-3 生活中環保才能的落實與實 踐；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 環境训练 1-2-2 覺知自己的生活方式對環境的影響1-1-1 能運用五官觀察、探究環境中的事物 3-2-1 明白生活中個人與環境的相互關係,並培養與自然環境相關的個人興趣、嗜好與責任3-2-2 能主動親近並關懷學校暨社區所處的環境,進而明白環境權及永

5、續發展的重要4-1-2 能運用收集資料與記錄的方法,明白與認識校園與住家環境問題,並能具體提诞生活環境問題的解決方案4-2-2 能草擬一份社區環境保護行動計畫資訊训练4-3-3 能利用資訊科技媒體等搜尋需要的資料5-3-2 認識網路聪明財產權權相關法律,不侵害智財權綜合 4-3-2 探討環境的改變與破壞可能帶來的危險,討論如何保護或改善環境 2-3-3 規劃改善自己的生活所需要的策略與行動2-1-1 經常保持個人的整潔,並維護班級與學校共同的秩序與整潔才能指標 健康與體育 2-1-3 培養良好的飲食習慣2-1-2 明白環境因素如何影響到食物的質與量並探討影響飲食習慣的因素 2-2-1 明白不同

6、的食物組合能供应均衡的飲食自然1-3-5-3 清晰的傳述科學探究的過程和結果1-3-1-3 辨別本量與改變量之不同例如溫度與溫度的變化 7-3-0-2 把學習到的科學知識和技能應用於生活中 2-4-7-3 認識化學變化的吸熱、放熱反應 2-4-5-5 認識酸、鹼、鹽與水溶液中氫離子與氫氧離子的關係,及 pH 值的大小與酸 鹼反應的變化藝術與人文 1-3-1 探究各種不同的藝術創作方式,表現創作的想像力 1-1-4 正確、安全、有效的使用工具或道具,從事藝術創作及展演活動 3-3-13 運用學習累積的藝術知能,設計、規劃並進行美化或改造生活空間 3-2-11 運用藝術創作活動及作品,美化生活環境

7、和個人心靈 3-1-9 透過藝術創作,感覺自己與別人、自己與自然及環境間的相互關連 3-3-13 運用學習累積的藝術知能,設計、規劃並進行美化或改造生活空間 3-2-11 運用藝術創作活動及作品,美化生活環境和個人心靈名师归纳总结 才能教學步驟策略說明節數教學資源評量指標方式第 3 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 活動一社區環改【一網打盡】教學準備 : 教師事先搜集社區環境改造等相關資料與照環境片；製作成 power point及海報；1 節單槍投影觀察、社區環境改造的動機二、分析維護社區環境的策略训练 1.介紹社區環境被破壞後消極與積

8、極的作法1-2-2 2. 分析維護社區環境的策略：復育復原、清除污1 節機口頭發1-1-1 電腦染物、污染物轉資源、宣導改變觀念、監控污表3-2-1 社造 .ppt 染源、認養維護；3-2-2 3. 簡略介紹社區環境改造實例小組討4-1-2 一節課結束 綜合三、社區環境改造一網打盡4-3-2 單槍投影論1. 說明小組合作方式利用電腦課小組上網查詢有2-3-3關社區環境改造胜利的案例,鎖定一個案例為機小組報告的主題；電腦小組討2. 指導如何使用 5w1h閱讀摘取重點社造 .ppt資訊3. 老師示範實例進行5w1h資料摘要分析及海報呈h1 學習單現論社造 .ppt一節課結束 觀察4-3-3 三、小

9、組網路探究社區環改案例2 節單槍投影發表5-3-2 1.小組利用電腦課查詢列印的案例共同閱讀小組互摘重點機評2.設計海報版面及插圖2 節電腦小組自社造 .ppt 3.美工海報內容評壁報紙4.設計有獎徵答題目小組合作自評表5.上台發表本組社區環改案例6.發表完畢小組進行組內自評二節課結束 名师归纳总结 環境活動二【社區地圖】節單槍投影小組討論教學準備 : 教師準備畫我社區踏查圖學習單、回鍋训练觀察油製肥皂影片、訪談交戰守則1-2-2 1-1-1 一、認識社區環境污染學習單第 4 页,共 7 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 3-2-1 1. 引導學生觀

10、察自己生活的社區環境有哪些地方機3-2-2 是惡化了？發現有商業行為地方所產生的污染電腦4-1-2 元最為明顯,特别學校邻近飲食商店多為油污社綜合造.ppt 、及餿水污染,鎖定回鍋油的商家,小組進行踏4-3-2 查與採集以供应後續環保肥皂的製作；H1學習單2-3-3 2. 小組根據畫我社區踏查圖學習進行事前準備物品及訪問留意事項等討論；一節課結束 後續: 利用課餘時間完成【畫我社區踏查圖】學習單健康活動三【化腐朽為奇妙的環保肥皂】1 節單槍投影口頭發表與體育教學準備 : 教師事先搜集油脂與營養素的關係和回鍋油觀察2-1-3 肥皂紀錄片；製作成power point ；2-1-2 、認識油脂與肥

11、皂製作解說教學2-2-1自然 1. 以簡報介紹油脂與營養的關係；2 節觀察2. 以新聞資料片回鍋油環保殺手如何變成環境的實作幫手；1-3-5-4. 介紹手工肥皂製作流程及製作應留意的事項；機3 一節課結束 電腦1-3-1-肥皂 .ppt二、動手做環保肥皂3 回鍋油 1.老師介紹製作肥皂的器材；7-3-0- 2.老師親自示範並講解回鍋油製作成肥皂的過程；2 3.老師帶領義工媽媽去調製鹼水 不適合學生去操2-4-7-鍋子作 ；3 電磁盤 4.分組由義工媽媽混合回鍋油和鹼水,再讓學生接2-4-5-攪拌器手用打蛋器混合油水；5氫氧化鈉 5.學生各自拿空奶盒,義工媽媽協助盛裝肥皂泥；水 6.學生摸紙盒觀

12、察肥皂泥狀態並發現皂化過程發熱溫度計的現象；牛奶紙盒 7.牛奶盒封口並一同放置到陰涼處靜置40-45 天再保鮮膜拆,說明這階段是逐漸皂化過程 再靜置 1-2 天DV錄影機老師先拆紙盒以充分的皂化作用 ；活動式布7. 說明環保肥皂洗滌的方式並整理場地；幕二節課結束 手套觀察名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 實作活動四【百變皂型 DIY】藝術與人教學準備 : 教師事先做好肥皂雕刻成品；學生構思雕刻1 節環保肥皂觀摩欣文圖案1-3-1 一、認識不同的雕刻刀及其功能1-1-4賞二、引導學生在肥皂設計簡單圖案的構圖3-3-13

13、 3-2-11 1. 請學生構圖的草稿展现給小組成員觀賞；2 節雕刻刀小組討2. 老師巡視後引導學生修改原圖,使其線條簡單易3-1-9 報紙雕刻；3-3-13 3. 指導學生桌上鋪報紙,告知肥皂屑留在報紙上將3-2-11 做回收再利用；三、學生使用雕刻刀雕刻自己設計的圖案論1. 學生雕刻時老師遊走各組做個別雕刻的指導；環境發表 2.看到學生雕刻不錯的作品展现給全班看,讓學生有機會仿照優良的作品雕刻的方法；觀察2. 完成作品者相互觀摩作品並整理集中個人製造的教學習單肥皂屑於回收紙盒裡；育一節課結束 實作3-2-2 4-1-2 四、小組討論肥皂屑如何在學校裡進行資源再利用白板心得發4-2-2 1.

14、依小組討論小組集合的肥皂屑如何在學校裡進行綜合白板筆資源再利用；2-3-3 H2學習單表2. 討論結果寫在白板上並推派12 人上台說明並2-1-1示範；3. 各組提出方法並說明後,老師引導討論各種方法的可行性；肥皂屑3. 各組协作資源利用再利用學習單討論該組如掃地用具何實踐資源再利用於學校環境維謢上；二節課結束 數位相機後續： 1. 利用課餘時間小組組員去實踐他們選擇的方 案,並完成學習單； 2.小組共同寫下社區趴趴皂- 心得留言板譜下完善的句號；1. 上課參與討論與紀錄；評量規準 2. 能傾聽並敬重別人發表感覺及想法；3. 能與組員协作,運用資訊媒體,積極尋找相關資料完成任務；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 7 页精选学习资料 - - - - - - - - - 5. 上台發表小組的海報；6. 創意雕刻肥皂作品；7. 認真完成學習單；1. 電腦、單槍投影機、投影螢幕 2.白板、白板筆相關教學資源3. 製作肥皂相關器具 4. 教學簡報： 社造.ppt 、肥 皂.ppt5. 學習單 : h1.jpg 、 h2.doc 6. 評量表 : 互評表 、自評表 、教師評分表董氏基金會 -營養训练資訊網相關網站 財團法人主婦聯盟環境保護基金會回鍋油做肥皂 公視晚間新聞 影片名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 7 页