学前班上学期班主任工作计划-学前班新班主任计划书.docx

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1、学前班上学期班主任工作计划:学前班新班主任计划书工作安排网权威发布学前班上学期班主任工作安排，更多学前班上学期班主任工作安排相关信息请访问工作安排网。写工作安排事实上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清晰楚、明明白白。安排是我们走向主动式工作的起点。本文学前班上学期班主任工作安排由大范文网为您整理，仅供参考！一、班级特色：阳光自信二、上学期不足：通过上学期对孩子常规方面的培育，发觉孩子们已经进步了，开朗自信大胆，适应了环境，老师们在因人施教上，做得还不够细腻，弱势群体还没有得到更全面的爱惜。班级管理中，立体作业的布置还不够规范。三、改进措施：本学期，在班级管理中，我仍旧坚持我和你我带你

2、的方针。我和你就是课堂上老师须要你，课下你须要老师。我带你就是大带小、强带弱。针对上学期的不足，我确定，在本学期，应多开展一些集体性展示活动，由此来促进班级特色。例如，唱歌竞赛、诵读古诗、绕口令竞赛、小小老师pk等。还应把小班干部落到实处，按周次评比，并且佩戴标记牌。欢乐、自信是我始终如一的追求。信任，孩子们身上所折射出来的正是我的努力成果。时间荏苒，转瞬间时间来到了201x，对于新学期总有这样那样的想法，假如不是学校要求写工作安排，我想这些想法总是在脑海中浮着，没有归宿，下面我就把我在201x年的工作，做如下的支配。一、德育工作这学期是学前班的其次学期，但是班级里的孩子多数都是第一次走进学校

3、的大门，我想我的德育工作应当从以下几个方面着手：1.培育孩子精确表达自己想法的实力。有些孩子他连告状还告的不太明白呢，我想让孩子精确的表达自己的想法应当是工作的首要。2.培育孩子勤俭节约的意识。是的，现在我们的条件都好了，真应了那句话：在苦不能苦孩子，所以孩子们的学习用品，本子，笔，橡皮，成了最不值得珍惜的东西了，铅笔、橡皮丢了，都不知道找，回家干脆要新的。本子想撕就撕所以，我想培育孩子勤俭节约的意识已经是刻不待时的工作了。二、班级管理从开学到现在，班级管理上的确出现了许多漏洞，也发生了一些小问题，所以我想，这学期的班级管理工作应当从以下几个方面着手。1.嬉戏管理前段时间由于操场上的雪没有化全

4、，所以学生都在活动室玩，那么就发生，活地场地太小，学生你碰我，我推你的现象，从第四周起先，把学生分成10个组，每个组5个人，让他们到操场上去活动，期间说清留意事项，还要教给孩子一些比较传统的嬉戏活动，例如丢沙包，踢健子让孩子们重拾经典嬉戏。2.班级管理现在天还是有些冷，所以没有要求学生到班级太早，那么，早晨早到班级的孩子在没上课之前就没事干，虽然没上早自习，但也应当让孩子们干点什么，所以想这个学期的早自习让先自己看看书，渐渐的培育出一两个读书小博士，并在班级里沟通自己的读书阅历，成为班级内的学习榜样。3.学习管理哪个班都会有几个学困生，本学期的学困生准备用二帮一，结队子的方式，让学困生，尽快的

5、成长起来。三、教学工作本学期我所教的是蒙氏数学和拼音2，蒙氏数学我是第一次接触，里面的许多教学嬉戏，我理解的还不是很透彻，所以想有时间多上网看看蒙氏数学的教学视频，加强自己的业务实力。语文在教好拼音2的同时，还想让学生相识一些简洁的汉字。四、平安工作1.活动平安通过几节平安课，给学生讲清，和他们相关的平安留意事项。并把学生分成组，每组支配组长，特地监督这件事。2.饮食平安班级里不允许学生带钱，自己带的零食不允许带小食品，只通吃面包，饼干，肠，牛奶这类管饿的东西，其它三无产品，及小零食不允许进班级3.上下学平安与家长协商，来接孩子的必需是家长，其它人来接要提前和老师打好招呼，由家长全全负责上下学

6、的平安。本学期的工作支配就是这样的，假如有不足之处，请领导指出，并帮助我改正。一、班级其本状况：学3班一共31人，其中男生20人，*11人。孩子们的年龄也许都在五岁到六岁之间，不过也有几个年龄偏小的孩子，只有四岁左右。本学期周寄5人，日寄26人。孩子们都是老生，只有一个新生，所以对孩子我还是比较了解的，希望他们在这学期里有更大的进步二、指导思想仔细贯彻党和国家教化方针，以学校德育工作安排为指针，亲密协作学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想实际动身，抓好班级管理工作，提到学生道德素养，努力建设良好的班风和学风。三、班主任工作其本要点：1、支配班级活动。依据学校德育工作安排的支配，引导少年儿童

7、开展各项实践活动，活动之间要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教化的最大效应。2、营造健康向上的班级氛围。（1）依据学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。（2）制定班级公约，形成良好班风。（3）布置适合学前儿童年龄特点的教室环境。3、指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手，要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部，第一、帮助小干部树立威信；其次、激励小干部大胆工作，指引他们工作方法；第三、严格要求小干部在学问，实力上取得更大进步。在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；第四、培育干部团结协作的精神。4、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。通过视察、与学生谈心、听取各方看法，力争和任科老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法，特殊要充分调动家长的主动性，取的共识，协作学校教化好孩子。四、工作措施：1、老师仔细制定好适合本学前班工作安排，并仔细组织实施。2、备好各学生基本状况花名册，仔细细致填写充溢。3、细致了解学前班学生起居状况和在家生状况，教化学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；4、常常联系学生家长，亲密结合社会、家庭对学校进行“三结合”教化；5、注意学生儿童在校文化教化，亲密各科任教授的关系，形成良好的教化体系。