2022年湖北二届“南山杯”大学生职业生涯规划大赛选手须知 .docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 附件 1 湖北省其次届“ 中国南山杯” 高校生职业生涯规划大赛参赛要求一、初赛参赛要求（一）各参赛选手需在5 月 10 日晚 21:00 之前将 个人简历 和个人职业生涯规 划 书 初 稿 （ 在 文 件 名 中 注 明 是 初 稿 ） 以 附 件 的 形 式 发 送 到 zygh 进行报名 二）邮件主题和附件名称均为“ 姓名学校”（三）简历需包含个人基本信息、近期免冠照片、主要经受以及所获得的荣 誉,要求内容、条理清晰明白；二、复赛参赛要求（一）要求晋级的参赛选手携带个人简历纸质档一份、黑色中性笔一支（二）要求参赛选手尽量穿正装 三、决赛参赛

2、要求（一）要求晋级的参赛在 规划书以附件的形式发送到5 月 26 日晚 9:00 之前将完善后的个人职业生涯 zygh（二）要求参赛选手遵守竞赛现场纪律、听从工作人员支配,不得中途离场（三）要求参赛选手统一穿正装名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 附件 2 湖北省其次届“ 中国南山杯” 高校生职业生涯规划大赛作品要求四、大赛作品内容要求 参赛作品以参赛选手本人的职业规划为主题,对自我和外部环境进行全面分 析,提出自己的职业目标、进展路径和行动方案；可自行挑选就业或创业；参赛作品应涵盖自我认知、职业认知、职业目标与路径设

3、计、规划与实施计 划、评估与备选方案等内容,适当运用人才测评等分析、决策工具及丰富的事实 论据,对职业规划过程详尽阐述；参赛作品不得违反有关法律、法规以及公认的道德规范,不得侵害他人学问 产权,不得剽窃、抄袭他人作品；二、大赛作品形式 晋级 决赛 的参赛选手在参与决赛之前需同时提交职业生涯规划书的书面 文档 8 份和电子文档 1 份；三、大赛作品规格要求（针对完善后的决赛作品）1参赛作品使用 A4 纸打印装订,黑白、彩色均可,不提倡对参赛作品进行豪华包装；2职业生涯规划书必需有扉页,扉页填写参赛者的真实姓名、性别、学校、院系、班级、联系电话、电子邮件地址；四、电子版作品规格1参赛选手直接以附件

4、的形式将电子版个人职业生涯规划书发送到zygh , 邮件主题和附件名称均为“ 姓名学校” ；2电子版职业生涯规划书必需为 Microsoft Word 格式（ *.doc 文件）；3电子版职业生涯规划书文件大小不超过 2Mb；五、大赛作品上报截止时间个人职业生涯规划书初稿上报的时间截止到5 月 10 日晚 9:00 个人职业生涯规划书终稿（决赛作品）上报的时间截止到 5 月 26 日晚9:00 请各参赛选手务必预备好所需书面及电子版材料于截止日期前上交；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 附件 3 湖北省其次届“ 中国

5、南山杯” 高校生职业生涯规划大赛评比标准一、竞赛内容与形式初赛以简历和个人职业生涯规划书初稿的挑选方式剔除 70%的参赛选手,组织方会以短信或电话的方式通知晋级的参赛选手,届时会一起通知复赛的详细时间、地点；复赛无领导小组争论的方式选出10 名优秀参赛选手进入决赛环节,组织方会以短信或电话的方式通知晋级的参赛选手,届时会一起通知决赛的详细时间、地点；决赛阶段以“ 职业规划设计作品” 、“ 个人作品现场呈现” 和“ 现场问答”为评比标准；参赛选手提交的“ 职业规划设计参赛作品” （终稿）须符合湖北大 同学职业生涯规划大赛作品的要求；二、复赛（无领导小组争论）评分细就测评指标优（ 810）中（ 5

6、7）差（ 14）团队合作具有良好的团队合作意识,有主团队合作态度比较积极；基基本没有与其他成员合作的意动积极的与其他成员合作的意识本能够与其他成员合作,能识和态度,个人意识强,缺乏和态度,有剧烈的团队意识,通够意识到参与测评的人员是团队概念；不太信任他人,不过语言或其他信息向其他成员传一个团队,但缺乏主动与他情愿寻求与他人的合作,也不达“ 我们是一个团队,是一个整人合作的意识；在团队成员愿帮助他人工作,且影响了团体” 等思想；诚恳、虚心,留意的要求下能帮助他人的工队目标的实现；通过自身的言行猎取他人的信任作,但缺乏技巧,只是利用和支持；敬重他人,信任他人,自己的学问和才能来解决问善于利用彼此的

7、特长和优势实现题；共赢,能够通过有效的合作很好 地实现团队的目标；沟通才能具有良好的沟通意识,有主动积沟通态度比较积极；交谈过相对被动、消极地与他人进行极通过沟通解决问题的意识和态程中基本能够精确懂得对方沟通；交谈过程中不能有效地度,语言表达精确简洁、流畅清的观点,语言表达一般,条与他人交换思想与信息,说话楚,能很好地表达自己的意思,理基本分明,基本能够表达吞吐,表达不清,条理不明；观点表达清晰、明确,表达有条自己的意思；没有明显地误多次误会或歪曲他人的观点或理、层析分明,通俗易懂；仔细解他人观点的现象；比较注思想；他人发言时不善于倾倾听并精确懂得他人发言内容,意倾听他人的发言,并运用听,基本

8、没有用任何沟通技巧很少误会或曲解他人的意思；善适当的语言、语调、目光和进行反馈；于借助非语言技巧进行反馈交手势赐予肯定的反馈；流；和谐才能有效处理争论过程中的冲突与冲在活动中起到肯定的和谐作遇到冲突与冲突时,实行回避突,和谐不同见解和分歧；能够用；显现冲突时,能够出面的态度,或虽出面和谐但收不敏捷地发觉冲突各方的利益诉求进行和谐,并有肯定的效到应有的成效；点,善于平稳冲突各方的利益；果；基本能平稳冲突各方的利益；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 有明确的、较强的领导团队的意有肯定的领导意愿；通过各没有表现出领导团队的

9、意愿；领导才能愿,承担主持人的角色；有效组种合适方法去争取领导者的处于明显的被支配位置；缺乏织与掌握活动的进程；善于调动位置；通过合适的勉励手段有效的手段去领导团队成员完成员的积极性,运用确定、称赞去调动团队成员的积极性；成活动任务；等方法勉励他人参与活动；任务任务目标较为明确,并能引目标明确,善于引导团队成员围导团队成员环绕目标开展活绕目标开展活动或争论；团队领动；导位置得到大多数其他成员的认可；创新才能富有创新意识；不受他人或自身有肯定的创新倾向,但信心缺乏创新意识,人云亦云,提原有思路的束缚,能够提出新奇不足,冒险意识不强；思路不出新奇的建议；可怕冒风的、与众不同的建议；敢于冒一不够开阔

10、；险；定的风险；决策才能能用不同的观点进行比较分析,能有意识地比较不同的观顽固己见,考虑不周全,思维考虑全面；能够清晰区分不同观点,但考虑不够全面；不能狭隘；做出打算时有优柔寡点或方案之间的本质差异,快速抓住不同观点或方案之间的断,人云亦云；找出它们的优劣之处,在此基础本质差异；判定时能照料不上做出判定决策；分析问题时条同的观点,但不能够坚决地理清晰,规律性强；决策时敢于做出决策；做出打算后不能承担风险；能坚决地做出判定并很好地去说服别人；做出打算；能运用令人信服的论据说服别人接受打算；三、决赛作品评分细就评分要素评分要点详细描述1自我分析清晰、全面、深化、客观,能清晰的熟识到自己的优劣势自我

11、认知2将人才测评量化分析与自我深化分析综合客观地评判自我,职业爱好、职业 才能、职业价值观、个性特点分析全面、到位3从个人爱好爱好、成长经受社会实践中分析自我4自我评估理论、模型应用正确、合理1明白社会的整体就业趋势,并且明白高校生就业状况2对目标职业所处行业的现状及前景明白清晰,明白行业就业需求职业认知3熟识目标职业的工作内容、工作环境、典型生活方式,明白目标职业的待 遇、将来进展4对目标职位的进入途径、胜任标准明白清晰,深化明白目标职业对生活的影 响5在探究过程中应用到文献检索、访谈、见习、实习等方法；1职业目标确定和进展路径设计要符合外部环境和个人特质（爱好、技能、特 质、价值观）,要符

12、合实际、可执行、可实现职业规划职业决策2对比自我认知和职业认知的结果,分析自己优、劣势及面临的机会和挑战,设计书内容职业目标的挑选过程阐述详尽,合乎规律3备选目标也要充分依据个人与环境的评估进行分析确定,备选目标职业进展 路径与首选目标进展路径要有肯定相关联系性4能够正确运用评估理论和决策模型做出决策1行动方案对保持个人优势、加强个人不足、全面提升个人竞争力有针对性、可操作性方案与路径2近期方案详尽清晰、可操作性强,中期方案清晰并具有敏捷性,长期方案具 有方向性3职业进展路径充分考虑进入途径、胜任标准等探究结果,符合规律和现实,具有可操作性和竞争力1对行动方案和职业目标设定评估方案,如要达到什

13、么标准,评估的要素是什 么自我监控 2能够对行动方案实施过程和风险做出评估,并制定切实可行的调整方案3调整方案的制定充分依据个人与环境的评估进行分析确定,充分考虑首选目 标与备选目标间的联系和差异,具有可操作性名师归纳总结 参赛作品作品完整性内容完整,对自我和外部环境进行全面分析,提出自己的职业目标、进展路径和第 4 页,共 5 页设计思路行动方案；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 作品思路和逻 职业规划设计报告思路清晰、规律合理,能精确把握职业规划设计的核心与关四、辑键；详细描述作品美观性格式清晰,版面大方美观,创意新奇；作品现场呈现、问答评分细就评

14、分要素评分要点1对职业规划的自我探究、职业探究、决策应对等环节的要素及 分析过程陈述完整全面陈述内容2在陈述中能够正确懂得、引用、应用职业规划基础理论及各项 帮助工具3对各项探究分析过程及规划结果表述精确,与职业规划设计作 品内容吻合4PPT 设计精致,重点突出,简明扼要,能够精确提炼职业规划 设计作品要点1整体设计合理,环节紧凑,调理清晰,层次分明,结论明确 2详略得当,重点突出,人职匹配、职业路径论述充分 3思路清晰,规律性强主题陈述陈述过程4表达自然、流畅、无明显停顿,语句通顺,措辞恰当,语言组织畅达5讲一般话,声音嘹亮,口齿清晰,语速语调适中6富于激情,善于引导现场观众,肢体语言恰当、

15、丰富,能够感 染他人 1衣着发型干净、大方、朴实、得体 2外表端庄稳重,坐立行为大方、自然,表情丰富真诚,有良好基本素养的个人气质 3言之有礼,情操高尚,谈吐文静,富于思想内涵4精神饱满,有信心,有独立见解,能充分呈现高校生朝气蓬勃 的精神风貌和职场新人的职业形象即时成效 个人特色1按时完成主题陈述 2现场观众留意力集中,心情高亢 1在职业规划和主题陈述中具有制造性 2特长特点鲜明1能正确懂得评委提问,作出有针对性的回答应答才能2在评委提出问题后立刻作出反馈,准时作出回答 3答题过程流畅、无明显停顿,语句通顺,措辞恰当,语言精炼4应变才能强,能够敏捷的、制造性的应用职业规划学问作答 回答疑题 1回答内容切合题意 2答题过程调理清晰,层次分明,结论明确 回答内容 3回答内容精确精炼,重点突出,能够有针对性的就提问要点归 纳阐述 4回答内容真实可信,运用事实论据,论述有说服力名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页