2022年湖南地方文化常识优秀教案 .docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 八年级上册湖南地方文化常识教案第 1 课 快速延长的大路教案目标：一、学问与技能 1、明白大路运输的作用及特点 2、明白湖南大路运输建设的成就,及主要是大路分布格局 2、明白大路运输与经济的关系 二、过程与方法培育同学阅读交通图和统计图表的才能,并运用地图说出我省交通大路运 输的大致公布格局；三、情感态度与价值观 通过明白我省交通运输业的进展的庞大成就,使同学熟悉到社会主义制度 的优越性；教案重点：1、明白大路运输的作用及特点 2、记住主要的大路运输干线 教案难点：运用地图说出我省交通大路运输的大致公布格局；教案方法：读图分析法、合作探究 教案

2、课时：1 课时教案过程：一、导入（提问） 1、请问同学们是如何到达县城的？ 2、父母是如何到达单位上班的？ 3、家里购买大件商品是用什么运回来的？、你出旅行乘坐过的交通工具是什么？ 4（教材归纳）大路运输业在我们的日常生活中是特别重要的,今日我们就 来一起学习湖南快速延长的大路；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二、讲授新课（一）大路运输1 、（问）什么是公路运输？它有什么特点？（讲）机动敏捷、适应性强、速度较快、“ 门对门” 2 、在什么情形下,大路运 输 具 有 明 显 的 优 势 ？ （ 在 缺 少 铁 路

3、和 水 运 的 地 区 ）（板）（二）湖南运输业的发展（讲）新中国成立以来,我省大路建设进展快速,到 里程已居全2007 年底,湖南省大路总国前列,已基本形成以长沙为中心的大路运输网络；（读图） 3 页,图 13 完成书本第 2 面活动题,明白我省的哪些大路干线；（三）湖南大路运输的分布格局 1、（读图） 5 页的图 17,分析我省的大路运输的分布格局 2、（讲解）湖南省的调整大路根据“ 五纵七横” 的形状布局；全部建成后,将形成以长沙为中心,连接全省重要城市,辐射全省广大城乡地区的高速 大路网络（四）湖南大路运输与经济进展 1、完成本书第 6 页活动题 12 2、小组争论并归纳大路运输与经济

4、进展的关系（五）课堂小结 本节课主要明白了湖南大路运输干线和其“ 五纵七横” 的形状布局；公 路运输的建设与经济进展密不行分,是经济进展的先行官；（六）课后活动 你的家乡的大路是水泥路吗？是什么时候修建的？说一说修建水泥路前后 你的感受有何不同？（七）板书 第 1 课 快速延长的大路 一、湖南运输业的进展 二、湖南大路运输的分布格局 三、湖南大路运输与经济进展名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第 2 课 纵横交叉的铁路网 教案目标：一、学问与技能1、了解铁路运输的作用及特点2、明白我省铁路建设的成就,记住主要铁路干

5、线,以及主要铁路枢纽；二、过程与方法培育同学阅读交通图和统计图表的才能,并运用地图说出我国交通运输网络的大、致感分、态布度与格价局观；三情值：通过明白我省铁路运输业进展的庞大成就,使同学熟悉社会主义制度的优越性、了解案路运重的作用点及特点；教：1铁输；2、明白我省铁路建设的成就,记住主要铁路干线,以及主要铁路枢纽；教案重点：1、明白我省铁路建设的成就,记住主要铁路干线,以及主要铁路枢纽；教图分案、启发方谈话法法时安排：读析法课：1课时铁教案通用地具：湖南路交图教案过程：一、导入 大家有谁知道萍醴铁路是谁主持修建的吗？詹天佑 今日我们就来明白下湖南纵横交叉的铁路 二、讲授新课（一）连续进展的铁路

6、运输（阅读）书本 P7-9,明白下湖南铁路的进展（二）铁路干线 1、完成书本第 10 页活动题 13 题,明白湖南主要的铁路干线及特点 2、（阅读）书本第 11 页,明白湖南省 9 条铁路纳入国家建设规划（三）铁路枢纽 1、阅读书本 P11-12,明白湖南株洲、怀化这两重要的铁路枢纽 2、完成 P12 页活动题（四）课堂小结 这节课我们明白铁路运输的作用及特点,我省铁路建设的成就,及主要 铁路干线和主要铁路枢纽；（五）板书设计名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第 2 课 纵横交叉的铁路网 一、连续进展的铁路运输 二

7、、铁路干线 三、铁路枢纽第 3 课水运与航空教案目标：一、学问与技能 1、明白水运与航空的作用及特点,学会按客运、货运的性质和需要挑选相宜的 运 输 方 式 ； 2 、 了 解 我 省 内 河 航 运 及 主 要 航 道 、 重 要 的 海 港 ；3 、 了 解 湖 南 省 航 空 运 输 的 成 就 , 记 住 主 要 的 航 空 港 ；二、过程与方法培育同学阅读交通图和统计图表的才能,并运用地图说出我国交通运输感网络的大致分价布值格局；三、情、态度与观：通过明白我国交通运输业进展的庞大成就,使同学熟悉社会主义制度的优越性案难点；教：1、明白我国内河航运及主要航道、近海航线、远洋航线、重要的

8、海港；教案重点：1、明白水运与航空的作用及特点,学会按客运、货运的性质和需要挑选相宜的 运输方式；教图分析案、启发方谈话法法时安排：读法课：1 课时教案过程：一、新课导入 上节课我们明白了铁路运输,这节课我们再来学习水运与航空运输；二、讲授新课（一）各领风骚的水运与航空 1、阅读书本 13 页,明白湖南水运的进展（讲解）形成了以洞庭湖为中心,湘、资、沅、澧四大干流为主干,沟通全省、通达长江的航道网；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、阅读书本 14 页,明白湖南航空的进展（讲解）全省有长沙黄花国际机场、张家界荷花

9、机场、常德桃花源机场、永州 机场、芷江机场 5 个机场；（二）洞庭湖湘江水运 1、阅读书本 15 页,明白湖南湘江水运的进展 2、完成 P16 页活动题（三）长沙黄花机场 1、阅读书本 1618 页,明白湖南黄花机场的运输才能和进展 2、完成 P18 页活动题 12 （四）课堂小结：本节课主要明白水运与航空的作用及特点,学会按客运、货运的性质和需 要挑选相宜的运输方式,及我省内河航运及主要航道、重要的海港和湖南省航 空运输的成就,记住主要的航空港；（五）板书设计 第 3 课 水运与航空 一、各领风骚的水运与航空 二、洞庭湖湘江水运 三、长沙黄花机场第 4 课 芙蓉国里好风光 教案目标：一、学问

10、与技能 1、明白湖南省旅行资源的特点及分布 2、明白我省主要的旅行景观 二、过程与方法 1、明白湖南省旅行资源的分布和特点,培育同学对地理事物和地理现象进行分 析、归纳和综合的才能；2、培育同学运用适当的方法和手段,表达自己学习的体会、看法或成果,并与 别人进行沟通、合作的才能；三、情感态度与价值观1、对学生进行热爱家乡的教育；2、对同学进行环境爱护和可连续进展观训练,使其树立初步的环境观和朴实的 可连续进展观念；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 教案重难点：明白湖南省旅行资源的特点及分布教案方法：读图分析法、启示

11、谈话法课时安排：1 课时 教案过程：一、新课导入 上节课我们明白了湖南水运和航空运输,这节课我们来明白湖南省的旅行资 源；二、讲授新课（一）湖南省旅行资源的特点 1、阅读书本 P19-20 页,总结湖南省旅行资源的特点；2、湖南省旅行资源的特点：（1）数量多（2）种类齐（3）品位高 3、完成书本 P20页活动题；（二）旅行资源分布 1、读图 410,从大湘西地区、湘中地区、环洞庭湖地区、长株潭地区、大湘南地区明白我省的旅行资源的地域差异；（三）湖南旅行景观揽胜2、完成 P21页活动题精读 P22湖南省国家风景名胜区介绍（四）课堂小结 本节课主要明白湖南省旅行资源的特点及分布和我省主要的旅行景观

12、；（五）板书设计 第 4 课 芙蓉国里好风光 一、湖南省旅行资源的特点 二、旅行资源分布 三、湖南旅行景观揽胜名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 第课 湖南精品旅行线路 教案目标：一、学问与技能 、明白湖南四通八达的旅行线路 、详细明白长常张核心旅行进展轴、湘东文化与休闲旅行带、湘西生态民俗 旅行走廊与泛球旅行进展通道 二、过程与方法 1、明白湖南省精品旅行线路,培育同学对地理事物和地理现象进行分析、归纳 和综合的才能；2、培育同学运用适当的方法和手段,表达自己学习的体会、看法或成果,并与 别人进行沟通、合作的才能；

13、三、情感态度与价值观1、对学生进行热爱家乡的教育；2、对同学进行环境爱护和可连续进展观训练,使其树立初步的环境观和朴实的 可连续进展观念；教案重难点：明白湖南省精品旅行线路教案方法：读图分析法、启示谈话法课时安排：1 课时 教案过程：一、新课导入 上节课我们明白了湖南旅行资源分布及特点,这节课我们来明白湖南省精品 旅行路线；二、讲授新课（一）四通八达的旅行线路 、读图,说一说湖南省与周边省级行政单位之间有哪些旅行精品线 路,请将它们一一找出来 、阅读书本页明白湖南主要的旅行线路；（二）长常张核心旅行进展轴 、阅读书本 - ,回答以下问题（）长常张核心旅行进展轴包括哪些区域 . （）长常张核心旅

14、行进展轴包括哪些精品旅行线路,以什么交通为依靠？、完成书本活动题（三）湘东文化与休闲旅行带名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 、阅读书本 - ,回答以下问题（）湘东文化与休闲旅行带包括哪些区域 . （）湘东文化与休闲旅行带包括哪些精品旅行线路,以什么交通为依靠？、完成书本活动题（四）湘西生态民从俗旅行走廊 、阅读书本,回答以下问题 . （）湘西生态民从俗旅行走廊包括哪些区域（）湘西生态民从俗旅行走廊包括哪些精品旅行线路,以什么交通为依靠？、完成书本活动题（五）泛珠旅行进展通道 、阅读书本,回答以下问题（）泛珠旅行进展

15、通道包括哪些区域 . （）泛珠旅行进展通道包括哪些精品旅行线路,以什么交通为依靠？、完成书本活动题（六）课堂小结：结合板书,让同学自己总结（七）板书设计第课 湖南精品旅行线路 一、四通八达的旅行线路 二、长常张核心旅行进展轴 三、湘东文化与休闲旅行带 四、湘西生态民从俗旅行走廊 五、泛珠旅行进展通道第课 湖南地方文化与旅行业 教案目标：一、学问与技能 、明白湖南历史文化名城 、明白湖南省的旅行产品 、明白湖南省旅行进展情形 二、过程与方法名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1、明白湖南省精品旅行线路,培育同学对地理事

16、物和地理现象进行分析、归纳 和综合的才能；2、培育同学运用适当的方法和手段,表达自己学习的体会、看法或成果,并与 别人进行沟通、合作的才能；三、情感态度与价值观1、对学生进行热爱家乡的教育；2、对同学进行环境爱护和可连续进展观训练,使其树立初步的环境观和朴实的 可连续进展观念；教案重难点：明白湖南省历史文化名城和旅行产品教案方法：读图分析法、启示谈话法课时安排：1 课时 教案过程：一、新课导入 上节课我们明白了湖南省精品旅行线路,这节课我们来明白湖南省地方文化 与旅行业；二、讲授新课（一）历史文化名城 、阅读书本 - ,明白湖南有哪些历史文化名城,重点明白国家历史 文化名城长沙,和国家级历史文

17、化名镇里耶 、完成活动题,把全班分两队争论观点；花分钟；（二）旅行产品 、阅读书本湖南旅行产品 、找出旅行重点开发的旅行产品有哪些？绿色生态、红色经典、历史文化、民俗风情、地质奇迹、考古发觉、水上 游乐、生态漂流、温泉度假、工业观光、乡村体验以及都市休闲等；、完成书本活动题,把相应的旅行地方归类到相应的旅行产品的表格中去；（三）旅行大省 、阅读书本,明白湖南旅行进展情形 、完成书本活动题（四）课堂小结：本节课主要明白湖南历史文化名城、旅行产品和湖南省旅行进展情形（五）板书设计名师归纳总结 第课湖南地方文化与旅行业第 9 页,共 11 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - -

18、 - - - - 一、 历史文化名城 二、 旅行产品 三、 旅行大省第课 湖南城市与城市化进程 教案目标：一、学问与技能 、明白湖南省的城市等级 明白湖南省城市的分布 、明白湖南城市化进程的特点 二、过程与方法 1、明白湖南省城市与城市化进程,培育同学对地理事物和地理现象进行分析、归纳和综合的才能；2、培育同学运用适当的方法和手段,表达自己学习的体会、看法或成果,并与 别人进行沟通、合作的才能；三、情感态度与价值观对学生进行热爱家乡的教育；教案重难点：明白湖南省城市与城市化进程教案方法：读图分析法、启示谈话法课时安排：1 课时 教案过程：一、新课导入 上节课我们明白了湖南省地方文化与旅行业,这

19、节课我们来明白湖南省城市 与城市化进程；二、讲授新课（一）城市等级 1、阅读书本 35 页,明白湖南城市等级（总结） 2007 年末,全省城市总数达29 个,其中地级市13 个,县级市16个,建制镇 1095 个；2、读图 74,完成本书 36 页四个活动题名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - （二）城市分布 1、阅读书本 P36-37 页,总结湖南城市分布特点 2、湖南城市分布特点：（1）在城镇空间布上看,大多沿交通线分布；大致构成“H” 形格局（2）从全省城市分布特点看：东稠西疏（三）城市化进程 1、阅读书本 P37-39,总结湖南城市化进程的特点 2、湖南城市化进程的特点：（1）湖南城市化进程不断加快（2）城市化进程自东向西逐步向全省加速绽开“ 一点一轴两带”（3）中心城市实力稳步增强：长沙、株洲、湘潭、衡阳、岳阳、郴州 3、完成书本活动题（四）课堂小结本节课主要明白湖南省的城市等级、湖南省城市的分布及湖南城市化进程 的特点（五）板书设计第课 湖南城市与城市化进程 一、城市等级 二、城市分布三、城市化进程特点名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 11 页