西门子S7-1200 PLC应用技术项目教程（第2版）教案.doc

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1、西门子S7-1200 PLC应用技术项目教程（第2版）教案*学院课堂教学教案1课程名称PLC应用技术教师姓名教研室电气教研室教学对象授课时间教学内容项目1 认识S7-1200PLC学时数 4教材S7-1200PLC应用技术项目教程（第2版）教学目的掌握1200PLC的结构和工作原理、S7-1200PLC的模块和扩展能力；认识S7-1200PLC的各型号参数以及功能特点；了解S7-1200PLC与S7-200PLC的异同。教学内容提要1、 S7-1200PLC的简介2、 S7-1200PLC的程序结构3、 S7-1200PLC的工作原理及其工作模式4、 S7-1200PLC的功能与特点5、 S7

2、-1200_ CPU的扩展功能及其模块6、 S7-1200PLC系统安装7、 S7-1200PLC与S7-200PLC、300PLC的比较重点和难点 难点： PLC的工作原理 重点： 1、PLC的工作原理2、 S7-1200PLC的模块和扩展能力3、 S7-1200PLC的基本参数 更新补充删节内容1、 S7-1200PLC系统模块安装2、 S7-1200PLC与S7-200PLC、300PLC的比较教学组织与设计1、理实一体的现场教学：结合实验/实训平台，讲解1200PLC系统的基本结构、模块及其功能；2、采用多媒体教学：充分利用西门子官方提供的教学视频3、结合泛雅平台，完成预习-授课-复习

3、-作业作业1、 西门子网站视频观看2、 巩固复习S7-1200PLC的工作原理及其工作模式3、 完成泛雅平台的作业主任意见教学实施情况小结*学院课堂教学教案2课程名称PLC应用技术教师姓名教研室电气教研室教学对象授课时间教学内容项目2 TIA博图软件使用学时数 4教材S7-1200PLC编程及应用（第2版）教学目的1、 初步熟悉博图软件开发平台的基本功能2、 博图软件安装的注意事项3、 结合“起-保-停”入门实验，掌握博图软件的项目开发流程教学内容提要1、 TIA 博图集成软件开发平台及其组成2、 TIA Portal V15 软件安装注意事项3、 TIA Portal V15 编程软件界面介

4、绍4、 博图软件“在线访问”功能，查找1200PLC系统的硬件配置基本信息5、 结合“起-保-停”入门实验，讲解项目开发的基本步骤：1）项目生成；2）设备组态；3）编辑变量；4）编辑程序；5）下载项目；6）调试程序6、项目上传的方法重点和难点 重点： 1、TIA Portal V15软件的基本功能2、利用TIA Portal V15进行1200PLC项目开发的基本步骤难点： 1、不同计算机系统，博图软件安装的注意事项 2、项目开发时的组态时设备时的IP地址设置更新补充删节内容1、 TIA Portal V15 软件安装注意事项2、 博图软件“在线访问”功能教学组织与设计1、 理实一体的现场教学

5、：“教学做”融合一体2、采用多媒体教学：整个教学过程，采用PPT以及视频授课3、结合泛雅平台，完成预习-授课-复习-作业作业1、 在自己的笔记本电脑上，完成TIA Portal V15 软件安装2、 完成泛雅平台的作业主任意见教学实施情况小结*学院课堂教学教案3课程名称PLC应用技术教师姓名教研室电气教研室教学对象授课时间教学内容项目3 8路抢答器-位指令及其应用学时数 4教材S7-1200PLC应用技术项目教程（第2版）教学目的1、 掌握S7-1200PLC的基本数据类型2、 常用位指令及其基本应用3、 进一步熟悉博图开发平台的使用教学内容提要1、 S7-1200PLC系统存储器的种类及其基

6、本概念2、 S7-1200PLC数据类型3、S7-1200PLC位指令基本概念及其应用举例1）常开触点与常闭触点指令 6）RS和SR指令2）取反指令 7）边沿检测触点指令3）输出线圈指令 8）边沿检测线圈指令4）置位/复位指令 9）P_TRIG指令与N_TRIG指令5）多点置位/复位指令重点和难点 重点：1、位指令基本概念及其应用；难点：1、结合PLC的循环扫描工作原理，理解“启-保-停”控制程序的执行过程 2、置位复位指令与线圈输出指令的异同 3、边沿检测触点指令、边沿检测线圈指令和P_TRIG指令与N_TRIG指令异同4、双/多线圈输出更新补充删节内容 “正-反”转直接切换程序的设计教学组

7、织与设计1、理实一体的现场教学：“教学做”融合一体2、采用多媒体教学：整个教学过程，采用PPT以及视频授课3、结合泛雅平台，完成预习-授课-复习-作业作业 完成泛雅平台的作业-完成四抢答器的设计主任意见教学实施情况小结*学院课堂教学教案4课程名称PLC应用技术教师姓名教研室电气教研室教学对象授课时间教学内容项目3 8路抢答器-项目实施学时数 4教材S7-1200PLC应用技术项目教程（第2版）教学目的掌握使用常用位指令完成复杂程序的设计方法教学内容提要1、 项目导入：八路抢答器的设计要求2、 项目分析：需要解决：1）数码管的译码；2)闪烁功能3、 设备简介：实验/实训平台八路抢答器模块，共阴数

8、码管硬件接线4、 项目实施：1）硬件设计：（1）地址分配；（2）控制电路接线2）软件设计：（1）系统存储器和时钟存储器；（2）共阴数码管译码程序设计； （ 3）变量定义；（4）梯形图设计；（5）程序调试 重点和难点 重点： 1、基本“启-保-停”程序设计的拓展方法2、数码管的软件译码设计方法3、程序的在线调试难点： 复杂程序的设计方法更新补充删节内容无教学组织与设计1、理实一体的现场教学：“教学做”融合一体2、采用多媒体教学：整个教学过程，采用PPT以及视频授课3、结合泛雅平台，完成预习-授课-复习-作业作业完成泛雅平台的作业：教材P60页3、4两题主任意见教学实施情况小结*学院课堂教学教案5

9、课程名称PLC应用技术教师姓名教研室电气教研室教学对象授课时间教学内容项目3 8路抢答器-项目拓展学时数 4教材S7-1200PLC应用技术项目教程（第2版）教学目的1、 掌握使用常用位指令完成复杂程序的设计方法2、 掌握TIA Portal V15平台程序仿真调试的方法教学内容提要 1、8路抢答器项目拓展：1）设计要求；2）地址分配；3）梯形图2、TIA Portal V15平台程序仿真调试的方法：（以8路抢答器项目拓展）1） 在电脑的控制面板中，重新进行通信配置2） 固件版本要求，修改项目硬件组态中CPU的硬件版本3） 启动仿真4） 生成仿真表5） 仿真调试，完成项目的控制要求重点和难点

10、重点： TIA Portal V15平台仿真调试的方法难点： 复杂程序的设计方法更新补充删节内容无教学组织与设计1、理实一体的现场教学：“教学做”融合一体2、采用多媒体教学：整个教学过程，采用PPT以及视频授课3、结合泛雅平台，完成预习-授课-复习-作业作业完成泛雅平台的作业：教材P60页3、4两题仿真调试主任意见教学实施情况小结*学院课堂教学教案6课程名称PLC应用技术教师姓名教研室电气教研室教学对象授课时间教学内容项目4 三相异步电动机的星-三角降压启动-定时器指令及其应用学时数 4教材S7-1200PLC应用技术项目教程（第2版）教学目的1、 掌握常用定时器指令的基本概念，类型，指令及其

11、应用2、 复杂程序的设计方法教学内容提要1、定时器指令的概念2、定时器指令的分类及其应用1）脉冲定时器（TP)2）接通延时定时器（TON)3）断开延时定时器（TOFF)4）保持性接通延时定时器（TONR)3、定时器指令的应用举例1）自复位电路2）PWM波形发生电路（闪烁程序设计）3）三条传送带的控制程序设计4）带定时器的八路抢答器的设计（项目4 项目拓展）重点和难点 重点： 定时器指令的基本概念及其应用难点： 1、四种类型定时器的应用比较 2、复杂程序的设计（带定时器的八路抢答器的设计）更新补充删节内容定时器的自复位程序教学组织与设计1、教学设计时，将教材中项目拓展的内容带（定时器的八路抢答器

12、的设计），放到定时器应用讲解，无论从教学内容和安排比较上，比较合理。2、理实一体的现场教学：“教学做”融合一体3、采用多媒体教学：整个教学过程，采用PPT以及视频授课4、结合泛雅平台，完成预习-授课-复习-作业作业完成泛雅平台的作业：完成P81页1、2两题，并仿真调试主任意见教学实施情况小结*学院课堂教学教案7课程名称PLC应用技术教师姓名教研室电气教研室教学对象授课时间教学内容项目4 三相异步电动机的星-三角降压启动-项目实施学时数 4教材S7-1200PLC应用技术项目教程（第2版）教学目的掌握星三角降压启动的设计及其调试方法掌握用监控表进行程序的在线调试方法教学内容提要三相异步电动机的星

13、-三角降压启动-项目实施1、硬件电路设计：1）地址分配；2）控制电路接线图2、基本星三角降启动软件设计：1）变量定义：2）梯形图 3、监控表程序调试：1）监视表；2）变量修改；3）调试4、项目拓展：1)“正-反”转直接切换的星三角降启动程序设计2) 有过载保护的星三角降启动程序设计重点和难点 重点：星三角降启动的程序设计方法 难点：监控表程序调试更新补充删节内容1、具有正反转控制的星三角降启动设计2、有过载保护的星三角降启动教学组织与设计1、理实一体的现场教学：“教学做”融合一体2、采用多媒体教学：整个教学过程，采用PPT以及视频授课3、结合泛雅平台，完成预习-授课-复习-作业作业完成泛雅平台

14、的作业：完成P81页3、4两题，并仿真调试主任意见教学实施情况小结*学院课堂教学教案8课程名称PLC应用技术教师姓名教研室电气教研室教学对象授课时间教学内容项目5运料小车的顺序控制-相关知识学时数 4教材S7-1200PLC应用技术项目教程（第2版）教学目的 1、掌握 顺序控制程序的设计方法l 2、掌握计数器指令基本概念、类型及其应用l教学内容提要1、 顺序控制程序的设计方法：1）顺序功能图的基本概念；2)顺序功能图的基本结构；3)顺序功能图的画法2、顺序控制程序的设计方法举例：1）以基本小车往返运动控制为例，介绍顺序控制程序设计方法；2）根据复杂的顺序控制功能图，编写程序3、计数器指令基本概

15、念、类型及其应用：1）加计数器；2)减计数器；3）加减计数器4、数器指令应用举例重点和难点 重点：1、顺序控制程序的设计方法 2、计数器指令基本概念、类型及其应用难点：根据项目设计要求，画出正确的功能图 更新补充删节内容长定时程序设计-计数器与定时器的结合教学组织与设计1、理实一体的现场教学：“教学做”融合一体2、采用多媒体教学：整个教学过程，采用PPT以及视频授课3、结合泛雅平台，完成预习-授课-复习-作业作业完成泛雅平台的作业：教材P81页1、2两题，并仿真调试主任意见教学实施情况小结*学院课堂教学教案9课程名称PLC应用技术教师姓名教研室电气教研室教学对象授课时间教学内容项目5 运料小车

16、的往返控制学时数 4教材S7-1200PLC应用技术项目教程（第2版）教学目的掌握复杂功能的顺序控制程序设计方法教学内容提要运料小车的往返控制1、 项目导入：具有手/自动切换，循环次数可控运料小车往返控制2、 项目分析：顺序控制的程序设计；计数器指令控制循环次数3、 项目实施：1）硬件设计：地址分配；控制电路接线图 2）软件设计：系统存储器设置；PLC变量定义；功能图；梯形图4、 调试运行：在线设备调试；仿真调试5、 项目拓展：增加控制要就，完成复杂功能的顺序控制程序设计与调试重点和难点 重点：1、复杂功能的运料小车程序设计 2、计数器指令的应用 难点：1、根据项目要求，画出正确的功能图 2、

17、根据功能图，编写梯形图更新补充删节内容运料小车的往返控制仿真调试方法教学组织与设计结合运料小车的往返控制，从简单功能到复杂功能的顺序控制程序设计方法，首先是画出正确的功能图，然后根据功能图，写梯形图。1、理实一体的现场教学：“教学做”融合一体2、采用多媒体教学：整个教学过程，采用PPT以及视频授课3、结合泛雅平台，完成预习-授课-复习-作业作业完成泛雅平台的作业：教材P82页3题，并仿真调试主任意见教学实施情况小结*学院课堂教学教案10课程名称PLC应用技术教师姓名教研室电气教研室教学对象授课时间教学内容项目6 十字路口交通信号灯的控制-相关知识学时数 4教材S7-1200PLC应用技术项目教

18、程（第2版）教学目的1、 掌握组织块、功能、功能块和数据块的概念2、 掌握数据指令的指令格式、概念和基本应用教学内容提要1、 用户程序的结构：1） 组织块：循环组织块；启动组织块；时间延时组织块；循环中断组织块；硬件件中断组织块；时间错误组织块；诊断错误组织块；2） 组织块的比较：不同组织块的标号范围、应用场合、调用方法等3） 功能：4） 功能块：5） 数据块：全局数据块；背景数据块；多重背景数据块6） 应用举例2、 数据指令及应用举例：1）比较指令； 2）数据传送指令； 3）数据转换指令； 4）移位指令重点和难点 重点： 数据指令及其应用 难点： 中断组织块的基本概念、调用方法及其应用举例更

19、新补充删节内容1、时间延时组织块应用举例2、循环中断组织块的应用举例3、硬件件中断组织块应用举例教学组织与设计通过对比比较，理解不同类型组织块的概念及其应用1、理实一体的现场教学：“教学做”融合一体2、采用多媒体教学：整个教学过程，采用PPT以及视频授课3、结合泛雅平台，完成预习-授课-复习-作业作业完成泛雅平台的作业：教材P124页1题，用顺序控制程序设计方法和比较指令实现交通的控制，并仿真调试。主任意见教学实施情况小结*学院课堂教学教案11课程名称PLC应用技术教师姓名教研室电气教研室教学对象授课时间教学内容项目6 十字路口交通信号灯的控制-项目实施学时数 4教材S7-1200PLC应用技

20、术项目教程（第2版）教学目的掌握功能的调用方法教学内容提要十字路口交通信号灯的控制1、项目导入2、项目分析：东西方向和南北方向信号灯运行情况相同，可以功能调用3、项目实施：1）硬件设计：地址分配；控制电路接线图；硬件组态和系统存储器设置 2）软件设计：PLC变量定义；功能（FC）的编辑；主程序OB设计4、调试运行：在线设备调试；仿真调试5、项目拓展：修改控制要求，复杂程序的设计方法以及功能调用方法重点和难点 重点： 1、功能的定义和调用；2、功能的编辑中，定时器背景数据块类型难点： 1、主程序中PWM程序（闪烁）的作用 2、如何规划功能的接口参数 3、项目和项目拓展软件设计比较，分析软件设计中

21、功能调用方法更新补充删节内容项目和项目拓展软件设计的比较，分析功能调用方法教学组织与设计通过项目和项目拓展软件设计的比较理解功能调用的方法1、理实一体的现场教学：“教学做”融合一体2、采用多媒体教学：整个教学过程，采用PPT以及视频授课3、结合泛雅平台，完成预习-授课-复习-作业作业完成泛雅平台的作业：教材P124页2、3题，并仿真调试。主任意见教学实施情况小结*学院课堂教学教案12课程名称PLC应用技术教师姓名教研室电气教研室教学对象授课时间教学内容项目7电动机组的启停控制学时数 4教材S7-1200PLC应用技术项目教程（第2版）教学目的以电动机组的启停控制为例，掌握功能块的定义与调用方法

22、教学内容提要电动机组的启停控制1、项目导入2、项目分析：每台电机启停控制运行方式相同，可以功能调用3、相关知识：举例说明功能块的概念、编辑和调用方法4、项目实施： 1）硬件设计：地址分配；控制电路接线图；硬件组态 2）功能块（FB）的编辑：接口参数的定义；FB的编程3）主程序OB1设计：PLC变量定义；背景数据块的定义； OB1设计时序图；OB1编程6、 调试运行：在线设备调试；仿真调试7、 FC与FB的比较：背景数据块概念和定义重点和难点 重点：1、 星三角降压启动功能块的设计 2、OB1的设计与FB的调用难点： 功能块（FB）接口参数的规划更新补充删节内容 FC与FB的比较，理解两者的异同

23、教学组织与设计比较FC和FB编辑和调用，理解FC和BF本质差别1、理实一体的现场教学：“教学做”融合一体2、采用多媒体教学：整个教学过程，采用PPT以及视频授课3、结合泛雅平台，完成预习-授课-复习-作业作业完成泛雅平台的作业：教材P124页1、2、3题，并仿真调试。主任意见教学实施情况小结*学院课堂教学教案13课程名称PLC应用技术教师姓名教研室电气教研室教学对象授课时间教学内容项目7电动机组的启停控制-项目拓展学时数 4教材S7-1200PLC应用技术项目教程（第2版）教学目的掌握静态变量和多重背景数据块的编程方法教学内容提要电动机组的启停控制-项目拓展1、 系统功能块的多重背景数据块1）

24、 FB1的接口参数：与项目实施中FB1接口参数定义进行比较，静态变量的概念和功能块中静态变量的编程方法2） 主程序OB1设计：与项目实施中OB1比较，引入系统功能块（定时器）的多重背景数据块的概念3） 仿真调试2、 用户功能块的多重背景数据块1） FB2的编辑：FB2接口参数的定义，引入静态参数的FB1数据类型；FB2的程序设计2） 主程序OB1设计：与上述OB1比较，引入用户功能块的多重背景数据块的概念3） 仿真调试重点和难点 重点：多重背景的概念和编程 难点：用户功能块的多重背景数据块编程及其调用更新补充删节内容1、 系统功能块的多重背景数据块与用户功能块的多重背景数据块的异同2、 多重背

25、景数据块的表达方式教学组织与设计比较系统功能块的多重背景数据块与用户功能块的多重背景数据块的异同1、理实一体的现场教学：“教学做”融合一体2、采用多媒体教学：整个教学过程，采用PPT以及视频授课3、结合泛雅平台，完成预习-授课-复习-作业作业完成泛雅平台作业：教材P144页1题，用多重背景数据块完成，并仿真调试。主任意见教学实施情况小结*学院课堂教学教案14课程名称PLC应用技术教师姓名教研室电气教研室教学对象授课时间教学内容项目8 触摸屏控制的液体混合系统-相关知识学时数4教材S7-1200PLC应用技术项目教程（第2版）教学目的模拟量模块的使用和编程教学内容提要1、 模拟量控制1） S7-

26、1200PLC模拟量输入/输出概念；2）PLC模拟量的处理；3）模拟量输入模块及其接线方式；4）模拟量输出模块及其接线方式；5）模拟量输入转换后的表达方式；6）模拟量输出转换后的表达方式；7）应用举例；8）中断及其编程：用循环中断完成模拟量采样，硬件中断报警2、运算指令 1）基本数学运算指令及其应用；2）其他数学运算指令及其应用；3）逻辑运算指令及其应用重点和难点 重点：1、模拟量输入/输出编程方法 2、运算指令的基本应用难点：1、用中断方式完成模拟量编程 2、硬件中断的基本概念及其编程更新补充删节内容1、用中断方式完成模拟量编程 2、硬件中断的基本概念及其编程教学组织与设计1、理实一体的现场

27、教学：“教学做”融合一体2、采用多媒体教学：整个教学过程，采用PPT以及视频授课3、结合泛雅平台，完成预习-授课-复习-作业作业完成泛雅平台作业主任意见教学实施情况小结*学院课堂教学教案15课程名称PLC应用技术教师姓名教研室电气教研室教学对象授课时间教学内容项目8 触摸屏控制的液体混合系统-项目实施学时数 4教材S7-1200PLC应用技术项目教程（第2版）教学目的1、 巩固模拟量模块的使用和编程2、 复杂程序的设计方法教学内容提要液体混合控制系统1、项目导入2、项目分析：模拟量程序设计；顺序控制程序设计；进料和放料的液位比较3、项目实施： 1）硬件设计：地址分配；硬件组态 2）软件设计：P

28、LC变量定义；测量与规范化功能设计（FC1）； 液位比较与功能显示（FC2）；顺序控制功能（FC3）；主程序（OB1）3、 调试运行：在线设备调试；仿真调试方法重点和难点 重点：液体混合的程序设计 难点：液体混合的程序设计 更新补充删节内容模拟量控制的仿真方法教学组织与设计1、理实一体的现场教学：“教学做”融合一体2、采用多媒体教学：整个教学过程，采用PPT以及视频授课3、结合泛雅平台，完成预习-授课-复习-作业作业主任意见完成泛雅平台作业：教材P176页2，并完成仿真调试教学实施情况小结*学院课堂教学教案16课程名称PLC应用技术教师姓名教研室电气教研室教学对象授课时间教学内容项目8 触摸屏

29、控制的液体混合系统-项目拓展学时数 4教材S7-1200PLC应用技术项目教程（第2版）教学目的1、 掌握触摸屏的基本使用2、 掌握触摸屏的常用控件的组态方法3、 掌握触摸屏与PLC的通信教学内容提要项目拓展1、 SIMATIC精简系列面板介绍2、 PLC软件设计：修改液体混合系统中软件设计的PLC的变量定义和程序，使之能实现触摸屏控制3、用HMI设计向导完成HMI的基本组态以及与PLC通信4、HMI画面组态：完成以下控件的属性、动画和事件等的设置，包括启动画面、文本域、液体混合罐、水泵、按钮、搅拌机、棒图以及指示灯5、HMI设备组态的下载6、HMI与PLC的在线调试和仿真调试重点和难点 重点

30、： HMI画面的组态难点： HMI画面的组态更新补充删节内容HMI与PLC仿真调试方法教学组织与设计1、 理实一体的现场教学：“教学做”融合一体2、采用多媒体教学：整个教学过程，采用PPT以及视频授课3、结合泛雅平台，完成预习-授课-复习-作业作业完成泛雅平台作业：教材P176页1题，并完成仿真调试主任意见教学实施情况小结*学院课堂教学教案17课程名称PLC应用技术教师姓名教研室电气教研室教学对象授课时间教学内容项目9 G120变频器的电机控制学时数 4教材S7-1200PLC应用技术项目教程（第2版）教学目的1、 认识G120变频器，掌握通过IOP面板设置相关参数2、 掌握G120变频器常用

31、参数含义及其功能设定3、通过IOP面板修改G120变频器参数教学内容提要1、G120变频器基本原理及工作方式2、G120变频器的IOP面板：1）IOP面板简介；滚轮及按键功能；）常用显示符号含义；2）由IOP完成G120基本调试；3、G120变频器的参数：参数简介；参数分组；常用参数含义；通过IOP修改参数；4、应用举例： 1）根据实验设备上电机铭牌参数，完成G120变频器的参数2）通过IOP面板，完成电机的启停、正反转、手/自动控制重点和难点 重点：G120变频器的参数设置和修改 难点：根据变频器的具体工作方式和功能要求，设置G120变频器的参数 更新补充删节内容通过IOP面板，完成电机的启

32、停、正反转、手/自动控制教学组织与设计教师示范，学生反复练习，熟练掌握G120变频器的IOP面板控制电机和参数修改1、理实一体的现场教学：“教学做”融合一体2、采用多媒体教学：整个教学过程，采用PPT以及视频授课3、结合泛雅平台，完成预习-授课-复习-作业作业完成泛雅平台作业，观看P189页学习资源中提供的西门子网站视频主任意见教学实施情况小结*学院课堂教学教案18课程名称PLC应用技术教师姓名教研室电气教研室教学对象授课时间教学内容项目9 G120变频器的电机控制-项目实施（不含HMI）学时数4教材S7-1200PLC应用技术项目教程（第2版）教学目的基本掌握PLC和G120的以太网通信技术

33、掌握1200PLC与G120的自由报文通信的软硬件设计教学内容提要1、项目导入2、项目分析：1）通过IOP面板，设置控制电机的参数；2）PLC与G120以太网通信；3）触摸屏与PLC的以太网通信3、项目实施： 1）设置变频器参数2）网络拓扑结构、硬件组态：注意需要在线访问，查看HMI和G120的设备名称和IP地址3）软件设计：PLC变量定义；初始化程序OB100；设定转速整定（FC1）；实际转速整定（FC2）；主程序（OB1）4、调试运行：在线设备调试重点和难点 重点：1、 G120变频器硬件组态；2）PLC程序设计难点： G120变频器硬件组态；更新补充删节内容无教学组织与设计1、理实一体的

34、现场教学：“教学做”融合一体2、采用多媒体教学：整个教学过程，采用PPT以及视频授课3、结合泛雅平台，完成预习-授课-复习-作业作业完成泛雅平台作业：教材P201页，思考练习3主任意见教学实施情况小结*学院课堂教学教案19课程名称PLC应用技术教师姓名教研室电气教研室教学对象授课时间教学内容项目9 G120变频器的电机控制-项目拓展（HMI）学时数4教材S7-1200PLC应用技术项目教程（第2版）教学目的基本掌握PLC、HMI和G120的以太网通信技术掌握1200PLC与G120的标准报文1通信的软硬件设计教学内容提要项目拓展：1、上述项目，改为标准报文1通信；采用HMI控制 2、修改变频器

35、参数设置3、修改硬件组态：网络拓扑结构，添加HMI设备4、修改软件设计5、HMI画面组态：控件连接变量及其属性、动画和事件设定 6、调试运行：在线设备调试重点和难点 重点：1、G120的标准报文1通信的软硬件设计；2、HMI界面组态；难点：标准报文1通信的设置更新补充删节内容PLC与G120的标准报文1通信的软硬件设计教学组织与设计1、理实一体的现场教学：“教学做”融合一体2、采用多媒体教学：整个教学过程，采用PPT以及视频授课3、结合泛雅平台，完成预习-授课-复习-作业作业完成泛雅平台作业：教材P201页，思考练习2主任意见教学实施情况小结*学院课堂教学教案20课程名称PLC应用技术教师姓名

36、教研室电气教研室教学对象授课时间教学内容项目10 S7-1200PLC的以太网通信（1）学时数 4教材S7-1200PLC应用技术项目教程（第2版）教学目的1、 掌握S7-1200PLC以太网通信的网络结构、组态、编程及调试运行2、 掌握开放式用户通信的通信协议、常用指令及编程方法教学内容提要1、 S7-1200PLC以太网通信的基本概念、通信方式以及通信协议2、 开放式用户通信：1）通信指令；2）通信协议3、应用举例：两台S7-1200PLC之间数据块和单字节数据通信：1）硬件状态组态及通信连接2）软件设计 （1）PLC_1软件组态设计：定义发送数据块；初始化程序设计；主程序设计及其TSEB

37、D_C/TRCV_C指令属性配置 （2）PLC_2软件组态设计：定义接收数据块；初始化程序设计；主程序设计及其TSEBD_C/TRCV_C指令属性配置 3）仿真调试4）在线设备调试 重点和难点 重点：TSEBD_C/TRCV_C指令属性含义及其连接参数配置 难点：TSEBD_C/TRCV_C指令属性含义及其连接参数配置更新补充删节内容无教学组织与设计1、理实一体的现场教学：“教学做”融合一体2、采用多媒体教学：整个教学过程，采用PPT以及视频授课3、结合泛雅平台，完成预习-授课-复习-作业作业完成泛雅平台作业：教材P227页，思考练习1（1），并完成仿真调试主任意见教学实施情况小结*学院课堂教

38、学教案21课程名称PLC应用技术教师姓名教研室电气教研室教学对象授课时间教学内容项目10 S7-1200PLC的以太网通信（2）学时数 4教材S7-1200PLC应用技术项目教程（第2版）教学目的1、掌握S7-1200PLC S7通信的通信协议、常用指令及编程方法2、掌握开分布式I/O通信的通信协议、常用指令及编程方法教学内容提要1、S7通信：1）通信指令；2）通信协议2、应用举例：300PLC作为客户机，1200PLC作为服务器，两者之间数据块和字的数据通信：1）硬件状态组态及S7通信连接2）软件设计 （1）客户机（300PLC）软件设计：定义发送/接收数据块；初始化程序设计；主程序设计 （

39、2）服务器（1200PLC）初始化程序设计3）仿真调试3、与PROFINET I/Odevice 通信 1）1200PL与PROFINET I/Odevice 通信的基本概念2） 应用举例：四台电机的顺序启动，逆序停止，输入由一台PLC控制，输出接ET200SP模块（1） 硬件组态（2） 程序设计（3） 仿真调试重点和难点 重点：S7-1200PLC S7通信的通信协议、常用指令及编程方法 难点：S7-1200PLC S7通信的通信协议、常用指令及编程方法更新补充删节内容无教学组织与设计1、理实一体的现场教学：“教学做”融合一体2、采用多媒体教学：整个教学过程，采用PPT以及视频授课3、结合泛

40、雅平台，完成预习-授课-复习-作业作业完成泛雅平台作业：教材P227页，思考练习1（2），并完成仿真调试主任意见教学实施情况小结*学院课堂教学教案22课程名称PLC应用技术教师姓名教研室电气教研室教学对象授课时间教学内容项目10 S7-1200PLC的以太网通信（3）学时数4教材S7-1200PLC应用技术项目教程（第2版）教学目的1、 掌握两台1200PLC采用ISO-on-TCP通信的编程2、 基本掌握HMI与PLC的通信的综合应用教学内容提要1、项目导入2、项目分析： HMI与PLC_1 通信，PLC_1与PLC_2通信3、项目实施： 1)网络拓扑结构及硬件连接2）硬件组态3）PLC_1/PLC_2变量/地址分配4）软件设计：（1）PLC_1的梯形图及通信指令属性配置（2）PLC_2的梯形图及通信指令属性配置5）HMI组态：（1）硬件组态、PL