2022年河北省教师招聘模考试题.docx

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1、2022年教师招聘试题一 , 单选题 (共20题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)1. 【问题】 下列评价方式，符合普通高中生物课程标准(实验)评价建议的是()。A.重视学习过程中的评价，建立学生学习记录卡B.在不同的教学方法中采用相同的评价策略C.检测学生知识性目标的达成，只能运用纸笔测验D.根据学生的实验结果，评价学生的实验操作技能【答案】 A2. 【问题】 新中国成立以来，中国农村经历了从“干部敲破钟，社员不出工”到“不用敲钟，不用派工，农民赛着往前冲”的巨大变化。这一变化的主要动因是( )。A.农业合作社的兴办B.人民公社体制的确立C.“大跃进”运动的开展D.家庭联产承包责任制的实

2、行【答案】 D3. 【问题】 近代中国历史最悠久的报纸是( )。A.申报B.新青年C.每周评论D.青年杂志【答案】 A4. 【问题】 学习了无土栽培后教师带领学生参观当地的蔬菜基地，这种生物课程方式属于()。A.实践一体验式B.问题一探究式C.情境一陶冶式D.经验一分享式【答案】 A5. 【问题】 在义务教育音乐课程标准(2011年版)中，将“学习变声期嗓音保护的知识，懂得嗓音保护的方法”的学段教学内容安排在()。A.12年级B.26年级C.79年级D.高中阶段【答案】 C6. 【问题】 下列民歌及其流传地域对应错误的是()。A.赶牲灵北民歌B.虹彩妹妹蒙古民歌C.绣荷包山西民歌D.上去高山望

3、平川南民歌【答案】 D7. 【问题】 在1926年美国费城世界博览会上，天津的永利碱厂生产的纯碱获得了金奖。在获奖证书中，永利碱厂被称为“发展中华民国主要化学工业之象征”。永利碱厂获此殊荣主要得益于( )。A.南京国民政府的鼓励B.第二次工业革命的推动C.民族工业走向世界D.民族资本家的积极探索【答案】 D8. 【问题】 位于河南开封的山陕会馆是山西、陕西商人接洽商务、汇兑、装卸货物、唱戏酬神的活动场所，为商人提供了极其便利的条件，山陕会馆最早应建于( )。A.秦汉B.隋唐C.宋元D.明清【答案】 D9. 【问题】 我国民间竞技体育存在着明显的地域差异，下列对应关系正确的是()。A.赛牦牛一东

4、北平原B.赛马、飞马拾银藏北高原C.赛龙舟水量大、水流急的河流上游D.赛骆驼黄土高原【答案】 B10. 【问题】 “它取得了亚洲邻国的信任，取消了缅甸、泰国等周边国家对中国这个大国的恐惧心理，与新独立的亚非国家结成了战略方阵，开创了中国外交的新天地。”材料中的“它”最有可能是( )。A.一边倒的方针B.和平共处五项原则C.不结盟政策D.多边外交战略【答案】 B11. 【问题】 音乐教学的()包括音乐教学不同领域之间的综合。A.内容B.评价C.综合D.目标【答案】 C12. 【问题】 下列动物中属于脊椎动物的是()。A.蜜蜂B.青蛙C.蚯蚓D.蜗牛【答案】 B13. 【问题】 G的等音是( bb

5、)。A.EB.FC.#FD.bE【答案】 B14. 【问题】 某海岛上，每1万人中有500名男子患红绿色盲，则该岛上的人群中，女性携带者的数量为每万人中有(设定男女性别比为1：1)()。A.1000人B.900人C.800人D.700人【答案】 B15. 【问题】 1601年，江苏巡抚曹时聘在给朝廷的奏折中写道：“(苏州)浮食奇民，朝不谋夕。得业则生，失业则死。臣所睹记，染坊罢而染工散者数千人，机房罢而织工散者又数千人，此皆自食其力之良民也。”这段材料主要反映了当时的苏州( )。A.饥民流离失所，社会动荡不安B.出现了资本主义萌芽C.地方官员与商人互相勾结欺压百姓D.大量使用机器使工人失业【答

6、案】 B16. 【问题】 海菜腔是哪个民族的名歌?( )A.苗族B.侗族C.彝族D.瑶族【答案】 C17. 【问题】 秧歌剧兄妹开荒的曲作者是()。A.王酩B.谷建芬C.朱践耳D.安波【答案】 D18. 【问题】 下列选项中不符合义务教育历史课程标准(2011年版)中“课程理念”的一项是( )。A.引导学生正确地考察人类历史的发展进程，逐步学会全面、客观地认识历史问题B.初步具备学习历史的基本方法和基本技能，促进学生的全面发展C.增强对祖国和人类的责任感，逐步确立为中国特色社会主义事业、人类的和平与发展做贡献的人生理想D.倡导教师“满堂灌”的教学方式，使学生对历史知识有全面掌握【答案】 D19

7、. 【问题】 下列哪一部作品不属于同一位作曲家?()A.创世纪B.费加罗的婚礼C.云雀D.伦敦【答案】 B20. 【问题】 闯关东是指在清朝后期以及民国时期，大批中原、江北的老百姓由于自然灾害、清政府号召移民实边等原因。被迫或主动跨过山海关以及渡过渤海，到东北地区闯荡、垦荒和定居的过程。A.经济持续增长B.企业效益提高C.骤然出现许多新工作岗位.劳动力不足D.经济发展速度趋缓【答案】 D二 , 多选题 (共20题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)1. 【问题】 2015年春节期间，一位博士生的返乡笔记引起舆论的关注，文中提到“知识的无力感十分强烈”引起热议。要使知识“有力”，必须（ ）A.

8、能动地改造客观世界B.通过亲身实践获得知识C.把科学理论作为行动的依据D.在实践中不断追求和发展真理【答案】 AD2. 【问题】 教育心理学研究学校情境中教与学的心理规律，内容包括()。A.学生心理B.学习心理C.教学心理D.社会心理【答案】 ABC3. 【问题】 以下属于学习的是（ ）A.感觉适应B.入乡随俗C.谈虎色变D.上行下效【答案】 BCD4. 【问题】 分析研究资料的基本步骤包括（ ）。A.阅读资料B.筛选资料C.解释资料D.整合资料【答案】 ABC5. 【问题】 当今世界，教学研究的发展趋势是（）A.向学生回归B.向教师回归C.向社会回归D.向学校回归E.向教育实践回归【答案】

9、BD6. 【问题】 小王对人比对事物更感兴趣，喜欢在集体环境中学习，面对问题时易受错综复杂的背景因素的影响，表现出循规蹈矩、求同、条理化的学习倾向，偏爱社会科学；小钟则习惯于单独学习，面对问题时不易受周围环境的影响和干扰，倾向于根据自身的内部线索对事物做出判断，表现出随意、自主、求异创新的学习倾向，对自然科学更感兴趣。A.小王的学习风格属于场独立型B.小王的学习风格属于场依存型C.小钟的学习风格属于场独立型D.小钟的学习风格属于场依存型【答案】 BC7. 【问题】 德育方法中的奖励一般包括下列（）形式。A.颁发奖状B.发给奖品C.发给奖金D.授予称号【答案】 ABD8. 【问题】 教案的设计包

10、括以下内容的选择和确定：（）A.教学目标B.教学方法C.教学步骤D.教学内容和教具【答案】 ABCD9. 【问题】 班主任班级管理的主要内容有（）。A.管理学生学籍档案B.了解和研究学生C.组织和培养班集体D.组织任课教师教研E.协调校内外各种教育力量【答案】 BC10. 【问题】 上课了，章老师走进了八年级(1)班的教室，手里没拿书，只拿了一只已经析好的纸飞机和一张纸。同学们疑惑地看着张老师，有同学问:“老师，这节课我们不上课吗?”章老师坦然地说:“不上啦，我们玩纸飞机好吗? 这些纸飞机飞了一次又一次，玩着玩着，突然同学们似乎想起了上面，捡起地上的纸飞机看着章老师。章老师不失时机地问:“玩得

11、如何?”同学们高兴地说:“好!章老师说:“那就说说你们的纸飞机吧!学生甲说:“我的飞机飞得又快又高。 乙说:“我的飞机飞的时间长。”丙说:“我把飞机和纸同时扔出，发现纸很快此落至地上，而纸飞机却像鸟一样飞一段时间才落到地上。”章老师又问:“鸟为什么会飞而人不会呢?”一个学生说是因为鸟有能扇动的翅膀而人没有，另一个说是因为人的体重大而鸟体重轻，还有个学生说因为鸟的体型呈纺锤形，飞行时尖尖的嘴总是向前伸，就减少了阻力。A.有效教学的核心是调动学生的学习主动性B.要成为专家型教师，需要提升专业知识和专业技能C.教学中要善于处理好智力活动和非智力活动的关系D.教师应该是专业人员，教师职业不仅仅是谋生的

12、普通职业E.教师在教学中处于中心地位，向学生传授知识培养技能主要靠教师【答案】 BCD11. 【问题】 幼儿园教学的基本原则有（）。 A.科学性和思想性相结合的原则B.积极性原则C.发展性原则D.直观性原则E.活动性原则【答案】 ABCD12. 【问题】 五指活动课程的课程目标有（）。A.做人B.习惯C.身体D.智力E.情绪【答案】 ACD13. 【问题】 西方古代第一本专门论述教育的著作是（ ）。A.大教学论B.普通教育学C.论演说家的教育D.民主主义与教育E.雄辩术原理【答案】 C14. 【问题】 下列选项中，属于早期新文化运动主要内容的是()。A.提倡新文学，反对旧文学B.提倡民主和科学

13、，反对迷信和愚昧C.提倡个性解放，反对封建礼教D.主张实行文学革命【答案】 ABCD15. 【问题】 学生管理的原则包括（ ）。A.开放性原则B.激励性原则C.主体性原则D.联动性原则E.全员性原则【答案】 BCD16. 【问题】 环境对人的发展的影响要通过（ ）才能实现。A.个体的主观努力B.教育C.遗传D.社会实践活动E.个体发展【答案】 AD17. 【问题】 某老师根据学生的学习实际，在班上进行分层教学，并计划了形式多样的个性化的作业，这体现了该老师遵循学生身心发展规律的( )A.统一性B.阶段性C.顺序性D.差异性【答案】 BD18. 【问题】 教育的三个面向是（ ）A.面向学生B.面

14、向未来C.面向现代化D.面向世界【答案】 BCD19. 【问题】 学校德育的功能有（）。A.社会性功能B.个体性功能C.教育性功能D.知识性功能E 、 合作性功能【答案】 ABC20. 【问题】 安排课程表应遵循的原则有（ ）A.生理适宜原则B.迁移性原则C.整体性原则D.简约性原则【答案】 ABC三 , 大题分析题 (共5题，每题8分)1. 下列教学案例是某高中生物教师的授课过程，阅读教学案例后请完成相关问题。教学案例：教学内容：稳态与环境第5章生态系统及其稳定性第5节生态系统的稳定性教学过程：过程一：设问：“人类能否在生物圈外建造一个适于人类长期生活的生态系统呢”利用多媒体播放“美国的生物

15、圈2号实验”影像资料。(内容简介：为了人类离开地球能否生存的试验，美国花费2亿美元建造了完全封闭的“生物圈2号”实验基地8名科学家和家人入住以后，科学家们一边从事科学研究，一边养鸡养鸭，耕种收获1年以后，科学家们不得不提前搬出实验室)过程二：提问：看完影响资料，你会联想到与哪些生物学知识有关哪些问题有探讨的价值把你认为有探讨价值的问题提出来。(学生可能提出这些问题，如“生物圈2号”模拟的是什么生物圈1号呢讨论“生物圈2号”与地球上的自然生态系统有什么不同)过程三：学生分组讨论【答案】(1)该生物老师的教学运用了直观教学法、问题教学法、讨论教学法。(2)该高中生物教师教学过程的实施大致分为5个阶

16、段：直观演示一设疑导人探究学习一课堂小结一课堂反馈。直观演示：通过多媒体演示，创设感性直观的课堂氛围，学生能够轻松愉快地掌握知识、提高能力、培养情感。设疑导入探究学习一课堂小结：通过设置疑问，采用“问题解决”的教学模式，由教师创设问题情境，以问题的发现、探究和解决来激发学生求知欲和主体意识，培养学生的实践和创新能力。学生通过亲身探究与讨论，参与了知识的发生、形成和发展的过程，体验了“像科学家一样”的学习，培养了创新精神，锻炼了思考能力。课堂反馈：课堂中实时评价反馈与总结，既实现了教师在学生探究过程中的组织者与引导者的角色，同时直接或间接地保证了学生教学中的主体地位，强化了主体意识。2. 众所周

17、知，学会与人合作在现在以及将来都是非常重要的。请你根据下表中所提供的信息，写一篇主题为“Beingagoodpartner”的英文演讲稿。注意：1对所给要点，逐一陈述，适当发挥，不要简单翻译。2词数100左右。开头和结尾已经写好，不计人总词数。3参考词汇：cooperate合作Goodafternoon,everyone!ThetopicofmyspeechtodayisBeingagoodpartner._Thankyouforyourlistening!【答案】Goodafternoon,everyone!ThetopicofmyspeechtodayisBeingagoodpartner

18、.Inourdailylifeandstudy,ifwewanttoaccomplishourworkefficiently,wemustalllearntocooperatewithothers.Cooperationcansaveusalotoftimeandenergy.Additionally,wecanlearnmuchfromourpartnersbycooperatingwiththem.Whenwecooperatewithsomeonewelike,wewillfeelveryhappy.Wecanshareourpleasure(joys)andsadness(sorrow

19、s)withhim.Butitchallengesustogetalongwithotherstocooperatewithsomeonewedislike(hate).Underthiscircumstance,weshouldfocusonourwork,insteadof(ratherthan)ourpartners.Perhapsinworkingtogetherwithhimforalongtime,we11learn(findout)thatheisamantogetalongwellwith.Howcanwebecomeagoodpartner?Inmyopinion,wesho

20、uldtrytolistentoothers.Iftheymakemistakes,wealsotrytopointthemout.Wemustntembarrassotherstomaketheminanunfavorableposition.Thankyouforyourlistening!3. 材料：大班李老师带孩子们在户外散步，亮亮捡起一片花瓣说：“老师，这片花瓣真好看。”这时其他小朋友围了过来，七嘴八舌说了起来。李老师说：“这片花瓣为什么好看呢?”亮亮说：“因为花瓣像小船一样，可以在水上漂。”李老师说：“亮亮把花瓣比作小船，还用上了像什么一样的句子，这句话说得真好。”(1)结合材料分

21、析日常交谈活动的特点。(4分)(2)写出教师进一步组织指导该交谈活动的策略。(6分)【答案】(1)日常交谈活动具有自发性、随机性的特点。案例中的教师带领幼儿在户外散步时，幼儿捡起花瓣，主动开口说话，引发了交谈活动的开展。这体现了日常交谈活动的自发性。案例中的教师把握契机，进行随机性谈话的引导。李老师在户外活动中，基于幼儿的问题，进行随机地引导，并展开谈话活动，这体现了日常交谈活动的随机性。(2)进一步组织该交谈活动的策略有以下几方面：教师在该活动中应该给幼儿提供自由交谈的时间。教师要通过创设宽松自由的环境给幼儿交谈的机会，让幼儿在平等、轻松的环境下畅所欲言，尽情地表达心中的各种感受，消除压抑、

22、紧张、胆怯的心理，保持轻松愉快的情绪，促进幼儿语言能力和社会交往能力的发展，并对幼儿交谈内容给予及时的鼓励和评价。教师在该活动中应以幼儿感兴趣的内容调动幼儿交谈的兴趣而使活动进一步继续。该活动是由幼儿自发展开的，教师应抓住幼儿感兴趣的内容使该活动进一步展开。如引导幼儿充分发挥想象讨论“花瓣还像什么”。教师在该活动中应该认真倾听，有效地挖掘幼儿想说的话。教师认真倾听幼儿的语言，会使幼儿感觉到自己被重视，从而会更加积极地表达。教师可以通过问一些“为什么”“你觉得是什么样子”“你喜欢什么”“你是怎么想的”的问题，使幼儿能够充分表达自己的思想和意愿。4. 阅读材料，回答问题。材料一：走和平发展道路是中

23、国政府和中国人民继承中华文化的优秀传统，根据时代发展潮流和中国根本利益作出的战略抉择。中国人民历来崇尚“和而不同”“以和为贵”的理念，以此作为处理国与国关系的重要价值观。中华民族以“海纳百川，有容乃大”的胸怀，接受一切有益的外来文化留下了不少对外文化交流的千古佳话。中国人民崇尚“己所不欲，勿施于人”，不将自己的意志强加于人。对外待之以礼，实行睦近交远。材料二：历经谣言，真理才更显珍贵。网络时代的谣言如同超级病毒，传播速度之快，令人愕然；社会危害之大，让人心惊，让人们得到深刻的教训。不信谣、不传谣，携手营造一个清新、健康、向上的互联网共有家园是当代青年应有的文化担当。(1)根据材料一，从文化生活

24、角度说明我国是如何促进人类文明繁荣进步的?(2)运用哲学知识，谈谈你对“历经谣言，真理才更显珍贵”的理解。【答案】(1)继承我国优秀的传统文化，注入新的时代精神，推动各民族文化和睦相处。发挥中华文化包容性的特征，面向世界、博采众长，推动各民族文化之间的交流、借鉴、融合，推动世界文化发展。遵循各民族文化一律平等的原则，尊重世界文化多样性，尊重差异、理解个性，促进世界文化的繁荣。秉承爱好和平的民族精神，睦近交远，以和谐精神善待他人，为世界文化的发展作出了重要贡献。(2)真理是客观的、具体的、有条件的。谣言是对客观事实的歪曲反映，具有较强的迷惑性和欺骗性。认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一

25、个过程。要抵制谣言，必须在实践中坚持和检验真理。矛盾双方在一定条件下相互转化。在经历网络谣言危害后，人们愈发感受到真理的珍贵。5. 材料一：习近平指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”资料来源：习近平，做党和人们满意的好老师同北京示范大学师生代表座谈时的讲话N.人民日报，2014-9-10.材料二：2021年3月6日，习近平看望了参加全国政协十三届四次会议的医药卫生界、教育界委员，并参加联组会，听取意见和建议。他指出，教师是教育工作的中坚力量。有高质量的教师，才会有高质量的教育。做好老师，就要执着于教书育人

26、，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守，就要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。要把师德师风建设摆在首要位置，引导广大教师继承发扬老一辈教育工作者“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。资料来源：新华社.习近平在看望参加全国政协会议的医药卫生界教育界委员时强调着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系N.中国教育报，2021-3-7.（1）为何“要把师德师风建设摆在首要位置”？（5分）（2）提升师德修养的方法有哪些？（5分）（3）中小学教师职业道德规范的主要内容包括哪些？（5分）【答案】（1）把师德师风建设摆在首要位置，原因是：教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的时代重任，是教育发展的第一资源，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要基石。深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。教师践行教师职业道德，形成良好的师风对教师自身的工作有促进作用，对教育对象有教育功能，对社会文明有示范功能，对教师修养有引导功能。（2）教师职业道德修养的方法有：加强学习；勤于实践磨炼，增强情感体验（躬身实践）；树立榜样，虚心向他人学习；确立可行目标，坚持不懈努力；学会反思；努力做到“慎独”。