部编版二年级下学期语文第二单元素养形成卷-B卷.doc

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1、部编版二年级下学期语文第二单元素养形成卷 B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础运用 (共7题；共8分)1. （1分） 描一描，写一写，并口头组词。 2. （1分） 看拼音，写词语。zn mebn fk shzho shu_喝3. （1分） 书写正确的一组词语是（ ）A . 周密 坚巨 嘲笑 轻蔑B . 著名 回击 陡坡 悬崖C . 修筑 经韦 铲除 岔道4. （1分） (2020二上城区期末) 选词填空： （1） 保卫 爱护 保护 我们要_各种动物，因为人和动物是朋友。我们要_公物。边防战士时刻_着祖国。（2

2、） 欢笑 欢快 欢呼 孩子们在草地上_地跑来跑去。运动场上，_声一次比一次高。联欢会上，同学们发出一阵阵_声。5. （2分） 按要求写句子。 （1） 这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来。（改为“把”字句） （2） 钥匙 的 秋天 一把 是 雨 （连词成句） （3） 你不是一直想去伯伯家吗？（去掉问号，换个说法） （4） 枫叶像邮票。（扩句） 6. （1分） (2020五下鼓楼期末) 下列说法不正确的一项是（ ）。 A . 威尼斯的小艇一文采取动静结合的手法，写出了小艇在人们生活中的地位。B . 杨氏之子一文选自南朝刘义庆的世说新语，故事情节简单，幽默有趣，充分表现了人物语言的风趣机智。C

3、. 童年的发现一文的作者回顾了自己童年的发现，具体写了发现的经过，语言幽默，反映了儿童求知若渴的特点和惊人的想象力。D . 萧红在祖父的园子一文中，描写了祖父园子里的倭瓜、黄瓜等事物都是不自由的，表达了自己对自由生活的向往之情。7. （1分） 听了小文的话，你想到了哪句名言？（ ） 小文无论是谁，都是不学习就不会懂得，不求教就不会明白的，可见，学习和求教是增长智慧的必由之路。A . 好问则裕，自用则小。B . 人非生而知之者，孰能无惑？C . 为学患无疑，疑则有进。D . 智能之士，不学不成，不问不知。二、 阅读理解 (共2题；共6分)8. （5分） 阅读下文，回答问题小马甩甩尾巴，跑回家去。

4、妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹬到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（1） 照样子，写一写。例：甩甩尾巴：_、_例：

5、试一试：_、_（2） 用“”画出妈妈说的教育意义深远的一句话。 （3） 用“_”画出小松鼠说的话。 （4） 短文告诉了我们一个什么道理？ 9. （1分） 读拼音，写词语。 boyu xinh qiany bn zhn jn_dn zhtin jnmn lnm mn q mio_三、 语言表达 (共1题；共3分)10. （3分） (2020二下苍南期末) 按要求完成句子。 （1） 六一节前，我买了新书包两个捐献给山区的小朋友。（请用修改符号在原句上修改。） （2） 椰子扑通一声掉进水里。（我也能照样子任选下面一句用上拟声词写一写。） 溪水_。清晨的小鸟_。（3） 例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼

6、，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。（我也能以下面的句子做开头，围绕一个意思来写。） 今天的风真大.第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共8分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、考点：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共6分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：答案：9-1、考点：解析：三、 语言表达 (共1题；共3分)答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：