昆虫记第33章读书笔记500字.docx
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1、昆虫记第33章读书笔记500字 昆虫记是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作,不仅是一部文学巨著,也是一部科学百科,昆虫记是一本对中学校生非常有益的书。你是否在找正预备撰写“昆虫记第33章读书笔记500字”,下面我收集了相关的素材,供大家写文参考! 昆虫记第33章读书笔记500字1 法布尔以妙笔写成昆虫记,誉满全球,这部巨著在法国自然科学史与文学史上都有它的地位,这部巨著所表述的是昆虫为生存而斗争所表现的妙不行言的、惊人的灵性。法布尔把毕生从事昆虫讨论的成果和经受用大部分散文的形式记录下来,具体观看了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争,以人文精神统领自然科学的庞杂实据,
2、虫性、人性交融,使昆虫世界成为人类获得学问、趣味、美感和思想的文学形态,将区区小虫的话题书写成多层次意味、全方位价值的巨制鸿篇,这样的作品在世界上诚属空前绝后。 第一次接触昆虫记,是老师布置的课外阅读任务,一提到昆虫记我就想起了那种平淡无趣的说明文,让我立刻没了爱好,但是才读了一点,不知怎么的它就吸引了我。这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书,平实的文字,清爽自然;幽默的叙述,惹人捧腹人性化的虫子们翩然登场,多么奇异、好玩的故事啊! 法布尔的昆虫记让那些被我忽视太久了的昆虫的身影,及它们嚣张的鸣叫,一下子聚集过来,让我感到了他们的存在。在这之前,昆虫的世界几乎是我想象的,由于我没时
3、间也没精力去观看它们了、解它们,想象着他们非常和谐美妙,不会有一地争吵或是斗殴,但是自从看了昆虫记,昆虫的形象在我的心目中颠覆了,原来昆虫跟我们人类一样有生与死,有劳动与掠夺等很多活动,这都与人有着惊人的相像。他跟我们人类一样,又和善的食草性昆虫,又残酷的食肉性昆虫,我似乎身临其境一般,似乎他们就在我眼前进行着一切活动,把我带到了一个真实的昆虫世界。 昆虫记中对昆虫的细节描写更是令人不得不佩服法布尔超人的观看力,如蝉和蚂蚁乞讨粮食时的狼狈形相:“蚂蚁站在门槛上,身边摆放着大袋大袋的麦粒,正调过脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉则伸着爪子,唔,对不起,是伸着手。头戴十八世纪宽大撑边女帽,胳膊下夹着吉他琴
4、,裙摆被凛冽寒风吹得贴在腿肚子上,这就是蝉的形象。”这段乞讨的描写真是惟妙惟肖。 更令人赞美的是,法布尔对昆虫倒挂姿态的描写:如在金属笼子里,椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿态始终如一,毫不转变。它用四只后爪的爪尖钩住网子,后背朝下,纹丝不动,高高挂在笼顶,四个悬点承受着整个身体的重量。倒挂栖驻姿态是如此困难,然而苍蝇的倒挂姿态却截然不同。苍蝇虽然也抓挂在天花板上,但是它总要抽出时间松弛一下,任凭飞一飞,操起正常姿态走一走,肚皮贴地,肢体伸展开晒晒太阳。法布尔对昆虫的描写,真是细致入微。 试问一下,那个人没看到过苍蝇倒挂的姿态,但又有谁去留意它呢?但法布尔在昆虫记中对上千种昆虫进行了细致入微的描
5、写,这也正是法布尔的胜利之处。 当我连续阅读昆虫记时,我看到法布尔细致入微地观看毛虫的旅行,我看到他不顾危急捕获黄蜂,我看到他大胆假设、谨慎试验、反复推敲试验过程与数据,一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果,萤的捕食过程,狼珠是怎样猎食的,孔雀蛾的远距离联络一次试验失败了,他收集数据、分析缘由,转身又设计下一次。严谨的试验方法,大胆的质疑精神,勤勉的作风。这一次,我感觉到了“科学精神”及其博大精神的内涵。 我叹服那神奇的大自然,更叹服法布尔为探究大自然付出的精神,让我感受到了昆虫与环境息息相关,又让我感受到了的独具匠心和微小的观看。 昆虫记不是作家制造出来的世界,它不同于小说,它们是最基本的
6、事实!是法布尔生活的每一天每一夜,是独自的,宁静的,几乎与世隔绝的孤独与艰辛。我仰起了头,这一刻,我特别想仰起我的头,像仰视星空一样,来对待昆虫们存在的神秘。 昆虫记不仅仅布满着对生命的敬畏之情,更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神,给了我很大的启发:在生活中和学习中,我们要学习法布尔勇于探究世界、勇于追求真理的士气和毅力,无论做什么事情都要像法布尔那样,要有一种严谨的科学精神,坚持“精确记述观看得到的事实,既不添加什么,也不忽视什么”。做任何事情都要坚持不懈,即使条件艰苦,也要为了抱负而不断奋斗。 昆虫记第33章读书笔记500字2 昆虫记是法国杰出昆虫学家,文学家法布尔的传世佳作,亦是一部不
7、朽的世界名著。闻名作家巴金说:“它熔毕生讨论成果和人生感悟于一炉,以人性观看虫性,将昆虫世界化作供人类获得学问,趣味,美感和思想的美文。” 把毕生从事昆虫讨论的成果和经受用散文的形式记录下来,以人文精神统领在自然科学的庞杂实据,虫性,人性交融,使昆虫世界成为人类获得学问,趣味,美感和思想的文学形态,将区区小虫的话题书写成层次意味,全方位价值的巨制鸿篇,这样的作品在世界上诚属空前绝后。没有哪位昆虫家具备如此高超的文学表达才能,没有哪位作家具备如此博大精深的昆虫学造诣。若不是有为如此坚韧的法布尔,我们的世界也就永久读不到一部昆虫记了。 说我们幸运,还有更深的道理。法布尔之所以坚韧,是由于他有着某种
8、精神。假如他放弃了,丢失了自己那种精神,这世界同样不会消失一部昆虫记。昆虫记中对昆虫的细节描写更是令人不得不佩服法布尔超人的观看力,如蝉和蚂蚁乞讨粮食时的狼狈形相:“蚂蚁站在门槛上,身边摆放着大袋大袋的麦粒,正调过脸去背对前来乞讨的蝉。那蝉则伸着爪子,唔,对不起,是伸着手。头戴十八世纪宽大撑边女帽,胳膊下夹着吉他琴,裙摆被凛冽寒风吹得贴在腿肚子上,这就是蝉的形象。”这段乞讨的描写真是惟妙惟肖。 更令人赞美的是,法布尔对昆虫倒挂姿态的描写:如在金属笼子里,椎头螳螂的幼虫停在一个地方后姿态始终如一,毫不转变。它用四只后爪的爪尖钩住网子,后背朝下,纹丝不动,高高挂在笼顶,四个悬点承受着整个身体的重量
9、。倒挂栖驻姿态是如此困难,然而苍蝇的倒挂姿态却截然不同。苍蝇虽然也抓挂在天花板上,但是它总要抽出时间松弛一下,任凭飞一飞,操起正常姿态走一走,肚皮贴地,肢体伸展开晒晒太阳。 法布尔对昆虫的描写,真是细致入微,令人赞美。试问一下,那个人没看到过苍蝇倒挂的姿态,但又有谁去留意它呢?但法布尔在昆虫记中对上千种昆虫进行了细致入微的描写,这也正是法布尔的胜利之处。 然而,法布尔的胜利不是一蹴而就的,他的一生面临着两大难题:一是“偏见”,二是“贫困”。法布尔勤奋刻苦,锐意进取,从农夫后代变成一位中学老师:中学教书二十余年他兢兢业业,同时业余观看讨论昆虫及植物,发表过精彩的论文。尽管如此,他想“登上高校讲堂
10、”的幻想始终没有实现,开拓独立的昆虫试验室的愿望始终得不到支持。 训练,科学界权威们,骨子里看不起他的自学学历,看不贯他的讨论方向。这种漠视与某些人的虚伪,庸俗,妒嫉心里合拍,长期构成对法布尔的偏见。法布尔生在穷苦人家,靠自己打工,读完了学校,中学;成年后只靠中学老师的工资,要后七口之家的生活,前半生一贫如洗,后半生牵强温饱。然而,发布而没有向“偏见”和“贫困”屈服。他依旧勤于自修,扩充学问储蓄,坚持不懈地观看试验,不断获得新成果,一次又一次回击“偏见”。他挤出一枚枚钱,购买坛,罐,箱,笼,日复一日,月复一月,年复一年的极了讨论资料,化教书匠之“贫困”为昆虫学之富有。 他为了完成昆虫记几乎是牺
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