失去一天的读后感作文.docx
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1、失去一天的读后感作文 仔细读完一本名著后,想必你肯定有许多值得共享的心得,不妨坐下来好好写写读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢?今日我在这给大家整理了一些失去一天的读后感,我们一起来看看吧! 失去的一天读后感1 我们肯定要珍惜分分秒秒,在这一秒之中,能做什么,就应当做什么。 自从读完失去的一天这篇文章后,我深有感受。这篇文章是“苏联”苏霍姆林斯基的作品。失去的一天是说佩佳由于贪玩而没有完成妈妈的任务。认真想想,在生活中,我也有铺张时间的行为。每到星期五晚上,我就认为星期六、星期天有时间就不做作业,星期六再做也不迟,可是到了星期六,又玩了一天,直到星期天晚上才急匆忙地写作业。 一天可以做许很多
2、多的事情,当是不行以把今日的事情放到明天去做,由于假如这样推辞一天,到头来一件事也没做成。 就似乎佩佳,假如他每天种一棵树,一百天之后,那些树木就会变成一片树林;一天读一本书,一百天之后,那他知道的学问又是多么丰富;假如建筑工人一天用砖砌一面墙,一百天之后,那么又有多少栋房子可以住了。 我们肯定要珍惜分分秒秒,在这一秒之中,能做什么,就应当做什么。 失去的一天读后感2 “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”原来我还不了解这句话的意思。当我学习了失去的一天后,我就彻底理解了这句话。 假期第一天的早上,妈妈给佩佳布置了两个任务种棵树并读完远外的青山。佩佳想再睡一会儿,妈妈上班的时候睡觉才香呢!于是又
3、睡了。等他再次醒来时,太阳已经当空,他想立刻开头干活儿,可他又想了想:还来得及呢!佩佳坐在一棵高大的树阴如盖的桑树下。心想:“我先在这儿坐一会儿再开头干活吧。”可是后来他却跑到果园里去,吃了一些鲜果,跟蝴蝶玩耍了约莫半个小时,而后又在桑树下坐了下来。佩佳认为时间还许多,便拖了一天,妈妈叮嘱他的事情一样也没干,铺张了一天的大好时间。 读完这篇课文,我联想到了我不珍惜的时间的事。有一个周末,老师布置了一篇作文和其他的一些作业。在前一天,我把其他的作业写完了,只剩下一篇作文没有完成。妈妈对我说:“反正其他作业都写了,不如现在想想怎样写作文吧。”我说:“还有一天时间,明天再想也不迟。”其次天。妈妈的语
4、气重了些:“快写吧,不然就来不及了。”我说:“下午还有时间,下午再写吧。”到了下午,我开头想作文的时候,又不知不觉睡着了,等我醒来已经很晚了。我绞尽脑汁,才牵强写完了作文。感觉这一天过得很空虚。 “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”学完这一课,我深深的了解了这句话,这句话说的真好啊! 失去的一天读后感3 读了失去的一天这篇课文,我为佩佳游手好闲铺张了一天的时间感到惋惜。课文主要讲了:早晨,妈妈去上班,叫醒了佩佳,并给他布置了任务。可佩佳却游手好闲,晚上妈妈回来时,知道佩佳什么事也没干,就带他看了大家在这一天里的工作成果,让佩佳明白了自己失去了一天的故事。 佩佳的游手好闲,使我想起了我的无所事事
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